河南科技大学化学研究生辅导
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河南科技学院新科学院生物与化学工程系规划教研室简介
规划教研室人员组成教研室主任1人,其他教研人员7人。其中,副教授1人,高级工程师1人,具有博士学位的1人,具有硕士学位的5人。
承担课程
规划教研室承担课程有:建筑制图、园林制图、绘画I、绘画II、工程测量、建筑初步、园林建筑、建筑概论、建筑设计I、建筑设计II、建筑构造与结构、建筑材料、建筑力学、城市规划CAD、PhotoShop效果图处理、三维建模与效果图、城市规划原理、城市规划概论、西方城市规划理论、城市总体规划、城市详细规划、区域规划、城市设计、小城镇规划与设计、城市道路与交通、城市环境与城市生态、中外城市建设史、城市地理学、城市经济学、城市社会学、城市防灾学、经济地理学、城市市政工程规划、城市规划管理与法规、城市规划系统工程学、城镇群体空间组合、城市规划专业英语、城市地理信息系统(GIS)、旅游规划概论、城市空间虚拟技术(VR)、历史遗产保护与规划、房地产开发、项目管理、工程预算。
2021河南科技大学高分子化学专业研究生参考书目
科目 代码 |
科目名称 | 考试范围 |
820 | 高分子化学 | 《高分子化学》,潘祖仁主编,化学工业出版社,第五版 |
河南科技学院新科学院生物与化学工程系园林教研室简介
园林教研室人员组成教研室主任1人,其他教研人员7人。其中,教授1人,副教授2人,具有硕士学位的5人。
承担课程
园林教研室承担课程有:园林设计初步、园林艺术、园林规划设计、园林绿地规划原理、城市绿地系统规划与设计、景观规划与设计、园林快题设计、效果表现、CAD辅助设计、风景区与森林公园规划、生态景观规划、园林植物造景、植物种植设计、园林树木学、园林花卉学、草坪学、园林植物栽培与养护、盆景学、园林苗圃学、园林植物病虫害防治、花艺设计、园林史、生态学、土壤学、农业园区规划与管理、生态旅游概论、气象学、园林工程、园林工程概预算、园林工程项目管理、园林专业英语、园林经济管理学、园艺学概论。
河南科技大学医学院物化学与分子生物学简介
教研室概况 生物化学教研室成立于1982年,2002年河南科技大学组校后更名为生物化学与分子生物学教研室。该团队现有主讲教师11人,其中教授3人,博士8人,硕士生导师3人,是一支敬业爱岗、业务精湛、团结合作、积极向上的团队。拥有一支知识结构合理,学缘结构优化,教学经验、实践经验丰富的师资队伍,在教学和科研上不断走向成熟。河南省教育厅科学技术学术带头人2人;河南省教学标兵2人;洛阳市优秀专家2人。学科发展呈现良好的趋势。教学及教学研究 承担的主要课程有生物化学与分子生物学、生物化学与分子生物学实验、医学分子生物学、医学分子生物学技术、人体生物化学与疾病等,其中医学分子生物学与医学分子生物学技术为研究生开设课程。学科以教学为中心,坚持“教师为主导学生为主体”的教育理念,面向学生,设计系统的教学活动,不断探索新型的教学方式。在教学过程中充分体现课程的基础性、前沿性、时代性,并注重学生分析能力、思维能力、创新能力的培养,使学生能够适应现代生命科学和现代医学的需要。近五年获教学优秀奖10人次(一等奖3人次、二等奖7人次)。该团队获省级教育教学成果1项,校级教育教改成果5项。
课程建设 生物化学课程 2005年被评为校级精品课程,2007年获学校优秀课程,2013年被评为省级双语教学示范课程和校级教学团队。该课程有丰富的网络资源,中英文网站逐步完善,利用网络终端进行实时在线答疑,获取先进的教学模式引入到理论课教学中。通过网络检索追踪科技前沿进展,及时更新教学内容,体现医学发展的新成果和新突破。网页界面简洁、新颖和人性化,栏目实用、内容丰富,教师和学生可以在课外进行网上交流。
科学研究 科研实力较强,形成了明确的研究方向,即细胞分子生物学、肝脏损伤机制、人类疾病分子机制。拥有“肝脏损伤与修复分子医学校级重点实验室”和“神经遗传实验室”。承担国家级和省部级科研项目10余项;地厅级和横向课题10余项;省级科研成果6项;专利5项;发表SCI、核心期刊30余篇;主编和参编教材8部、专著1部。发挥科研优势,带动教学改革,培养学生的创新能力和科研能力。
近三年,指导大学生研究训练计划(SRTP)10余项,撰写和发表论文10余篇。获得国家级大学生创新训练项目3项,并指导学生申报大学生创业计划各种竞赛项目,获得全国第八届挑战杯中国大学生创业计划竞赛铜奖一项,河南省第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖一项,河南省第九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品三等奖一项。
学术活动 组织团队成员积极参加学会活动和学术交流,注重团队建设和学科提升。
河南科技学院化学化工学院化学工程与工艺专业介绍
专业代码:081301培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,适应国家化学工业及其相关领域经济建设需要和国际人才市场需求,具备化学工程与工艺方面的基本知识、理论和能力,能在化工、轻工、石化、能源、医药和环保等行业从事工程设计、技术开发、生产管理和科学研究等工作,具备扎实的化工专业基础知识和工程实践能力,具有较强的社会责任感、良好的道德修养和心理素质,具备较强的创新精神、团队精神、国际视野和管理能力的应用型高级专门人才。
毕业要求
本专业学生主要学习应用化学与化工及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具有一定的人文和社会科学知识,接受较系统的科学思维和应用研究的基本训练,具有综合运用化学化工相关学科的基本理论和技术方法进行研究、开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、热爱祖国、拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的基本原理,具有正确的世界观、价值观和人生观,具有为国家富强和民族复兴而奋斗的理想、事业心和责任感;
2、具有一定的人文素养和审美情趣、健全的心智和国际化的视野,掌握体育基础知识和科学锻炼身体的方法,具有健康的体魄、良好的心理素质、人际沟通能力和社会适应能力;
3、掌握化学工程与工艺专业的基础知识、基本理论、基本技能及相关工程技术知识,受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练,具有较好的科学素养,具备运用所学知识和实验技能进行科学研究、技术开发和科技管理的基本技能;
4、具有一定的实验设计、对实验结果进行分析处理、撰写论文及参与学术交流的能力;
5、了解化工行业的理论前沿、应用前景、最新发展动态和需求,具备一定的创新精神和实践能力;
6、掌握化学工程与工艺专业所需的数学、物理、化学等学科的基础知识、基本理论和基本实验技能,掌握化工、轻工、石化、能源、医药和环保等相关领域的基础知识和基本技能,熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;
7.掌握一门外语,具有一定的听、说、读、写能力,能阅读与本专业相关的外文文献,具有一定的跨文化环境下的交流与合作能力;
8.树立终身学习的观念,掌握中外文资料查询、文献检索的基本方法,掌握网络基本知识,具有独立运用现代信息技术获取、加工和应用信息的基本能力。
学制和学位
1.学制四年,学生可在3-6年完成学业。
2.授予学位:工学学士学位。
主干学科和学位课程
1.主干学科:基础化学、化学工程与技术
2.学位课程:无机及分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工工艺学、化工设计、化工分离工程、化工环保与安全。
就业方向
本专业学生毕业后可在化工、食品、医药、能源、环保等领域从事相关产品的研制、生产,同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。该专业的毕业生每年就业率超过90%。
师资力量
本专业现有任课教师二十余人,均具有硕士及以上学历,总人数能够满足本专业教学的要求,近年来,该专业通过不断引进国内外高学历人才,使教师队伍不断壮大,学缘结构及教师年龄结构更趋合理,各位老师工作态度认真、爱岗敬业、专业知识和实践技能扎实,具有良好的理论课及实践课讲解技能,同时具备一定的科学研究能力。
学生风采
本专业的大学生多次在全国和地区化工设计竞赛中获得佳绩,分别获得“第十一届全国大学生化工设计竞赛贰等奖”、“第十二届全国大学生化工设计竞赛贰等奖”和“2017年华中赛区全国大学生化工设计竞赛贰等奖”等荣誉。
优秀毕业生
本专业有多名学生考取国外研究生,2007级化工073班葛创业考取韩国东国大学;2012级化工121许佳欣考取韩国高丽大学;2012级化工122吕璐璐、汪高博、左浩分别考取韩国首尔大学、韩国高丽大学和韩国釜庆大学;2013级化工131许子祥考取韩国亚洲大学。
2021河南科技大学生物化学研究生参考书目
647生物化学 | 《基础生物化学》,郭蔼光主编,高等教育出版社,2009年第二版 |
⑴蛋白质的结构与功能:①蛋白质的概念与生物学意义;②氨基酸;③蛋白质的结构与功能,肽的概念及理化性质、蛋白质的一级结构、蛋白质的高级结构(二级结构、超二级结构和结构域、三级结构、四级结构)、 蛋白质的结构与功能的关系;④蛋白质的理化性质。 ⑵核酸的结构与功能:核酸的种类和组成单位;核酸的分子结构;核酸的理化性质。 ⑶酶:①酶的基本概念和作用特点;②酶的分子组成(单纯酶、结合酶的分子组成);③酶的作用机制,酶的活性中心、酶作用的(特异性)专一性和高效性机制;④影响酶促反应速度的主要因素,Km值的定义;⑤别构酶和共价修饰酶;⑥同工酶,酶原及酶原的激活;⑦维生素和辅酶。 ⑷糖类代谢:①生物体内的糖类与生物学功能;②糖的无氧氧化和有氧氧化及其调节(定义、主要反应步骤、关键酶,能量计算及意义);③磷酸戊糖途径(定义、主要反应、关键酶、意义);④糖异生及其调节。 ⑸生物氧化:①生物氧化的基本概念;②电子传递链的概念、组成及功能;③氧化磷酸化与底物水平磷酸化;④线粒体穿梭系统;⑤影响氧化磷酸化的因素。 ⑹脂质代谢:①生物体内的脂质;②三酰甘油的分解代谢;③三酰甘油的生物合成;④甘油磷脂代谢。 ⑺氨基酸和核苷酸的代谢; ⑻DNA的生物合成:①中心法则;②DNA的生物合成。 ⑼RNA的生物合成:①RNA的转录;②原核生物与真核生物转录起始的差异;③真核生物转录后的加工。 ⑽蛋白质的生物合成:①遗传密码;②多肽链的合成体系;③原核生物多肽链生物合成的过程;④原核与真核生物多肽链合成的差异;⑤肽链合成后的折叠、加工与转运。 |
338生物化学 | 《基础生物化学》,郭蔼光主编,高等教育出版社 | 糖、脂、蛋白质和核酸的结构、理化性质和主要功能;酶的分类、酶的作用机制、酶促反应动力学、酶活性调节;维生素与辅酶关系;生物膜结构和功能;生物氧化的特点、电子传递链、氧化磷酸化;糖的分解代谢和合成代谢;脂肪的分解代谢和合成代谢;氨基酸的分解与转化;DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成;代谢途径间的相互关系。 |
2021河南科技大学生物化学基础专业研究生参考书目
科目 代码 |
科目名称 | 考试范围 |
816 | 生物化学基础 | 《动物生物化学》,邹思湘主编,中国农业大学出版社,第五版 |
2021河南科技大学生物化学专业研究生参考书目
加试科目 | 参考书目 |
生物化学 | 《生物化学简明教程》,罗纪盛主编,高等教育出版社,2005 |
2021河南科技大学物理化学研究生考试大纲
2021河南科技大学植物化学保护研究生考试大纲
2021河南科技大学物理化学专业研究生参考书目
科目 代码 |
科目名称 | 考试范围 |
819 | 物理化学 | 《物理化学》(上下册),天津大学物理化学教研室编,高等教育出版社,第五版 |
河南科技大学化工与制药学院化学工程与工艺专业简介
化学工程与工艺 |
2016-10-18 23:01 |
专业前景 化学工业是一个极富创造性、挑战性的重要工业领域,它具有技术密集、人才密集、资本密集的特征。化学工业也是与我们生产和生活密切相关的行业,我们在生产和生活中遇到的医药、香料、油墨、涂料、洗涤用品、化妆品、食品添加剂、化肥、农药、塑料、合成材料等均与化学工业密切相关。随着人们生产和生活水平的提高,对化学工业提出更高的要求,特别是二十一世纪的化学工业在向“绿色化工”方向发展的同时,对知识的交叉渗透、产业的相互交融提出了更宽更深的要求。本专业就是为了适应面向二十一世纪化学工业发展而设置的一个厚基础、宽口径、适应性强的大专业。我校“化工工程与工艺专业”为河南省特色专业,与本专业密切相关的学科—“化学”和“化学工程与技术”均为河南省重点学科,其中《高分子化学与物理》为河南省精品课程,《有机化学》为河南省双语教学示范课程。本专业包含高分子化工和精细化工2个专业方向。 高分子化工主要面向高分子化工行业培养高层次的具有较强创新能力的高级专门人才。方向特色为:在传统的化学工程与工艺知识学习的基础上,针对高分子产品的特点专门进行了理论学习,不仅掌握了传统的高分子材料(塑料、橡胶、纤维、胶黏剂、涂层)领域的理论和实践知识,还要学习掌握精细高分子(功能胶黏剂、特种高分子涂料、医药高分子材料、高分子助剂、高分子表面活性剂、高分子日用化学品、高分子环保材料、高分子膜等)领域的理论和实践知识。精细化工主要面向精细化工行业培养高层次的具有较强创新能力的高级专门人才。主要包括各种精细化学品:医药、香料、油墨、涂料、洗涤用品、化妆品、食品添加剂、化肥、农药等的主要产品特点及制备工艺,以及以天然产物(天然植物资源、天然动物资源及农产品加工副产物资源等)为原料来加工精细化学品等领域。 培养目标本专业培养具备化学工程与化学工艺方面知识,能在化工、炼油、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的高级工程技术人才。 培养要求化学工程与工艺专业要求学生掌握化学工程与化学工艺方面的知识,受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练,具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造,对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1. 具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识; 2. 掌握化学工程、化学工艺、应用化学、生物化工、天然产物化工、新材料等学科的基本理论、基本知识; 3. 掌握化工装置和设备的设计方法及化工过程模拟优化方法; 4. 具有对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力; 5. 了解化学工程与技术学科的理论前沿,了解新工艺、新技术和新设备的发展动向; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力; 7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力; 8.有较好的计算机应用能力; 9.掌握一门外国语,能较顺利阅读本专业的外文书刊的能力。 主干课程 化工原理、化学反应工程、化工热力学、化学工艺学、化工设计、聚合反应工程、高聚物合成工艺学、精细化学品化学及工艺、天然产物化工、化工分离工程、化工仪表及自动化、化工机械设备基础等。 学制与学位 学制4年;工学学士学位。 主要实践性教学环节 包括基础实验、专业实验、认识实习、生产实习、毕业论文、社会实践。 毕业生就业及深造方向 1.具体从事工作: 毕业生主要就业于化工、食品、日用化学品、医药、环保、能源、轻工、军工、农林等领域的企事业单位、研究院所、教育机构、科技情报部门、行政管理部门、质检分析单位等;主要从事工程工艺设计、产品开发、检测、推广等,以及研究开发、教育培训、认证、信息服务、质量监督管理等工作。例如 设计、研发人员——在化工及相关企业、设计企业、研究所、大学等,从事化工工程设计、化工工艺开发、产品开发、理论研究等; 科技及信息服务——在科技信息部分、专利公司及知识产权局等从事科技信息收集、分析、推广,专利的申报代理、审批及推广工作; 管 理 人 员——在化工、食品、制药等相关企业厂,从事生产技术管理等工作; 生产、技术人员——在化工、制药、食品等行业,从事生产、技术支持工作; 质检、分析人员——在化工、制药、食品等行业、检验分析行业,从事质量检测检验、质量控制、产品分析、产品认证等工作; 营 销 人 员——相关行业内从事化工设备、仪器仪表、产品等的国内外贸易。 教 育 培 训——在化学、化工相关领域从事教育、培训工作。 2. 深造 可以考取化学工程、化工工艺、高分子材料、材料学、工业催化、应用化学、精细化工、生物工程、食品工程、制药工程等专业研究生,每年上线率均40%左右。除了直接保送攻读硕士学位的学生外,不少学生考入考入复旦大学、天津大学、浙江大学、北京理工大学、大连理工、华南理工、华东理工大学、北京化工大学、中南大学、中国科学院、中国石油科学研究院等名校或研究院所继续深造。 |
2021河南科技大学天然药物化学研究生考试大纲
河南科技学院化学化工学院材料化学专业介绍
专业代码:080403专业名称:材料化学
学制:四年
授予学位:理学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应地方及区域经济和社会发展的需要,具备材料设计、制备、测试和应用开发等方面的基本理论、知识和能力,能在材料、化学、化工、医药、环保、能源、传感器等领域从事功能材料的设计、开发、管理和应用研究等工作,具有高度社会责任感、良好科学文化素养和较强创新意识的应用型高级专门人才。
主要课程:材料化学专业的主干学科是“化学”和“材料科学与工程”。因此,材料化学专业的课程主要由“材料科学与工程”和“化学”两个学科的课程组成,其主要课程为:无机化学、分析化学、现代仪器分析、有机化学、物理化学、结构化学、材料科学基础、材料化学、材料物理性能、材料合成与制备方法、材料分析测试技术、粉体表面改性、功能材料概论、传感器敏感功能材料、催化材料、新能源材料、纳米材料学概论和计算机在材料科学中的应用等,为学生的全面发展奠定了基础。
就业方向:自“十一五”以来,国家产业政策明显向以新材料产业为代表的高新技术领域倾斜,对新材料产业发展产生了重要的推动作用。同时,国内支柱产业及高技术产业发展对新材料的需求不断扩大。在此背景下,材料类专业站在了科技发展的前端,研发新型材料的人才自然成为企业的注目焦点。
材料专业涉及国民经济发展的多个领域,因此人才市场对材料学人才的需求也是持续增加的。学生毕业后既可以到功能材料、纳米材料、材料表面改性、结构材料、环境材料、高分子材料、传感器材料、复合材料、生物医学材料、新能源材料、介孔材料、吸附材料、光电子材料、信息材料等领域继续深造,也可以在上述领域参加研究技术开发、生产管理、对外贸易等相应工作。因此,在工农业生产、海洋开发、航天航空、信息产业、环境保护、生物工程、传感器、国防建设等方面对材料类人才存在巨大的需求。
材料化学专业的主干学科是“材料科学与工程”和“化学”,因此,材料化学专业的毕业生也可以到与化学有关的石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作。
培养要求:本专业学生主要学习材料科学与化学等方面的基本理论、基本知识和基本技能,接受科学思维与科学实验方面的基本训练,具有运用材料科学和化学的基本理论、知识和实验技能进行新能源、传感器和环境等材料的研究和技术开发的基本能力。
毕业生应获得的知识、能力和综合素质要求:
1.掌握材料科学及化学、数学、物理等相关学科的基本理论和知识。
2.掌握功能材料的制备、表征、性能测试和应用等方面的基本原理、知识和实验技能,具有较强的专业知识运用能力和创新能力。
3. 掌握中外文资料检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的实验设计和本专业所需要的文字编辑、科学运算、实验测试、数据处理、归纳、整理、分析和表达的能力。
4.熟习国家关于功能材料的研究、开发及相关产业政策和国内外知识产权等方面的法律法规;了解新能源、传感器和环境等功能材料的理论前沿、应用前景、发展动态及其产业的发展状况。
5.熟习一门外语,具有专业文献阅读和使用外语进行专业方面的科技交流能力。
6.具有良好的人文社科素养,一定的组织管理能力,较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力;具有终身教育的意识和继续学习的能力。
7.具有良好的道德修养,正确的人生观、价值观及健全的人格;具有较强的社会责任感和良好的职业道德。
8.掌握科学锻炼身体的基本方法,具备良好的心理素质和健康的体魄,具有较好的环境保护、职业健康、安全和服务意识。
师资力量:本专业拥有一支学历、职称、年龄结构合理,团结协作、学术思想活跃的师资队伍。现有专业教师21人,其中硕士生导师17人,留学归国人员1人,具有高级职称13人,博士学位教师16人。
专业建设成就:2013年以来,按照材料专业内涵与专业特点,构建了材料化学专业实验教学体系,规划和建立了材料合成、材料组成与结构表征和材料性能测试等三大类实验教学体系。在师资建设方面,成绩显著,其中高级职称教师所占比例达62%,博士学位教师达76%。获河南省学术技术带头人和河南省中青年骨干教师等荣誉称号2人次。获河南科技学院青年教师讲课大赛一等奖2人,二等奖2人,3等奖1人。材料化学专业教师积极开展教育教学与科学研究,取得丰硕成果。如获国家自然科学基金3项,在SCI期刊一区发表学术论文10多篇,授权发明专利10多项,出版教材4部,获河南省科技进步成果二等奖1项。在学生培养方面,各项工作也名列前茅,如考取硕士研究生的比例2019年达到45%,学生发表论文10余篇。
专业特色:材料化学专业是一门多学科交叉专业,涉及化学、物理、材料学、数学、计算机和工程学等多个学科,是一个对其他学科具有引领作用的学科。近年来,我院材料化学专业的研究方向主要集中于环境治理材料、传感器敏感材料、电池材料、超级电容材料、太阳能电池材料和吸附材料等方面,并取得了丰硕的成果,如承担材料化学专业课程的教师在SCI期刊源一区发表学术论文10多篇。材料化学专业拥有创新创业理念的培养方案,入校配备导师,鼓励学生创新创业和实验室开放等一系列有利于学生自我发展的制度,为学生提供了良好的发展空间。如学生可以利用实验室搞一些研究设计,也可以提前完成毕业设计。
本专业课程教学充分利用校内外实训基地,采取教、学、做一体教学模式,通过真实场景的实验实训,使学生既能掌握较为系统扎实的基础知识,又具有较为熟练的工作技能和职业素养,实现教学与岗位的零距离。
2021河南科技大学生物化学基础专业研究生参考书目
科目代码 |
科目名称 |
参考书目 |
816 | 生物化学基础 | 《动物生物化学》,邹思湘主编,中国农业大学出版社,第五版 |
2021河南科技大学分析化学专业研究生参考书目
科目 代码 |
科目名称 | 考试范围 |
818 | 分析化学 | 《分析化学》,郑燕英主编,同济大学出版社,2015 年 |
2012年河南科技大学研究生考研报录比:有机化学
年份 | 学院 | 专业 | 报录人数 | 录取人数 | 报录比 | 推免人数 |
2012 | 化工与制药学院 | 有机化学 | / | 4 | / | / |
2021河南科技大学硅酸盐物理化学研究生考试大纲
2021河南科技大学食品化学专业研究生参考书目
科目代码 |
科目名称 |
参考书目 |
805 | 食品化学 | 《食品化学》,阚健全主编,中国农业大学出版社,第三版,2016 年 |
河南科技学院化学化工学院应用化学专业介绍
专业代码:070302专业名称:应用化学
学制:四年
授予学位:理学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应化学化工及相关领域经济建设和社会发展需要,具备基础化学、应用化学、化工、现代分析测试技术等方面的基本知识、理论和能力,能在化学、化工、医药、环保、材料、食品、生物、能源等领域从事科学研究、技术开发、生产及管理等工作,具有高度社会责任感、良好科学文化素养和较强创新意识及能力的应用型高级专门人才。
主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、现代仪器分析、色谱分析、波谱解析、现代分离方法与技术、应用电化学、化学电源、电镀工艺学。
就业方向:应用化学专业毕业生比较适合到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;还可以到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。
培养要求:本专业学生主要学习应用化学与化工及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具有一定的人文和社会科学知识,接受较系统的科学思维和应用研究的基本训练,具有综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.热爱祖国、拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的基本原理,具有正确的世界观、价值观和人生观,具有为国家富强和民族复兴而奋斗的理想、事业心和责任感;
2.具有一定的人文素养和审美情趣、健全的心智和现代化、国际化的视野,掌握体育基础知识和科学锻炼身体的方法,具有健康的体魄、良好的心理素质、人际沟通能力和社会适应能力;
3.掌握应用化学专业的基础知识、基本理论、基本技能及相关工程技术知识,接受基础研究和应用研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,具备运用所学知识和实验技能进行科学研究、技术开发和科技管理的基本技能;
4.具有一定的实验设计、对实验结果进行分析处理、撰写论文及参与学术交流的能力;
5.了解应用化学学科的理论前沿、应用前景、最新发展动态和行业需求,具备一定的创新精神和实践能力;
6.掌握应用化学专业所需的数学、物理学、化工等学科的基础知识、基本理论和基本实验技能,掌握能源、质检、材料、生命、医药等相关领域的基础知识和基本技能;
7.掌握一门外语,具有一定的听、说、读、写能力,能阅读与本专业相关的外文文献,具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流与合作能力;
8.树立终身学习的观念,掌握中外文资料查询、文献检索的基本方法,掌握网络基本知识,具有独立运用现代信息技术获取、加工和应用信息的基本能力。
师资力量:本专业拥有一支学历、职称、年龄结构合理,团结协作、学术思想活跃的师资队伍。现有专业教师17人(不含退休人员),其中教授2人、副教授9人,讲师5人,具有博士学位教师9人,留学归国人员4人。
专业建设成就:2006年应用化学被评为校级“优先发展学科”,2010应用化学被评为校级“重点学科”,2012年应用化学系列课程教学团队被评为校级“教学团队”,2013年应用化学专业实验室被评为校级“实验教学示范中心”,2014年应用化学专业被评为校级“专业综合改革试点”专业。本专业具有较强的师资队伍,高级职称教师所占比例达64.7%,博士教师占52.9%,有留学经历教师占23.5%。教师队伍中,获得河南省学术技术带头人、河南省中青年骨干教师等荣誉称号4人次。《有机化学》课程为河南省省级精品资源共享课,《无机化学》课程为校级精品课程。应用化学专业教师积极开展教育教学与科学研究,取得丰硕成果。自2004年创办本科专业在国内外学术期刊上公开发表论文超300篇,其中SCI、EI、ISTP三大检索收录50篇,教育教学论文60篇;出版学术著作5部,教材10部。获得科研成果20项。先后承担国家、省部级及其他各类科研项目20余项。
专业特色:紧紧围绕区域经济和社会发展对应用化学专业人才的需求,坚持开放办学的理念,不断改进教学方法和内容,提高人才培养质量。坚持实验室开放,学生参与教师科研项目及发表论文较多;与国内外多所高校联合培养硕士、博士;为地方企业提供技术支持和员工培训服务,为省内高职高专院校教师提供境外培训。学生管理实行专业班主任及导师制度,能够深入细致地了解学生思想和学习状况,指导学生进行合理的学业和职业规划,学生考研率、出国留学率高。新乡市是国家新型电池及材料高新技术产业化基地,应用化学专业领域课程设置了应用电化学方向,企业为学校提供实习基地、就业岗位,学校发挥专业优势为企业培养人才,服务区域经济建设。
化学考研院校
基本信息
专业介绍
专业点分布
专业院校排名
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10001 | 北京大学 | A+ |
2 | 10003 | 清华大学 | A+ |
3 | 10358 | 中国科学技术大学 | A+ |
4 | 10055 | 南开大学 | A |
5 | 10183 | 吉林大学 | A |
6 | 10246 | 复旦大学 | A |
7 | 10384 | 厦门大学 | A |
8 | 10248 | 上海交通大学 | A- |
9 | 10284 | 南京大学 | A- |
10 | 10335 | 浙江大学 | A- |
11 | 10386 | 福州大学 | A- |
12 | 10486 | 武汉大学 | A- |
13 | 10532 | 湖南大学 | A- |
14 | 10558 | 中山大学 | A- |
15 | 10610 | 四川大学 | A- |
16 | 10010 | 北京化工大学 | B+ |
17 | 10027 | 北京师范大学 | B+ |
18 | 10200 | 东北师范大学 | B+ |
19 | 10247 | 同济大学 | B+ |
20 | 10251 | 华东理工大学 | B+ |
21 | 10269 | 华东师范大学 | B+ |
22 | 10285 | 苏州大学 | B+ |
23 | 10422 | 山东大学 | B+ |
24 | 10459 | 郑州大学 | B+ |
25 | 10487 | 华中科技大学 | B+ |
26 | 10511 | 华中师范大学 | B+ |
27 | 10635 | 西南大学 | B+ |
28 | 10697 | 西北大学 | B+ |
29 | 10718 | 陕西师范大学 | B+ |
30 | 10730 | 兰州大学 | B+ |
31 | 10008 | 北京科技大学 | B |
32 | 10108 | 山西大学 | B |
33 | 10141 | 大连理工大学 | B |
34 | 10145 | 东北大学 | B |
35 | 10319 | 南京师范大学 | B |
36 | 10370 | 安徽师范大学 | B |
37 | 10426 | 青岛科技大学 | B |
38 | 10445 | 山东师范大学 | B |
39 | 10476 | 河南师范大学 | B |
40 | 10533 | 中南大学 | B |
41 | 10542 | 湖南师范大学 | B |
42 | 10561 | 华南理工大学 | B |
43 | 10574 | 华南师范大学 | B |
44 | 10673 | 云南大学 | B |
45 | 11117 | 扬州大学 | B |
46 | 10075 | 河北大学 | B- |
47 | 10118 | 山西师范大学 | B- |
48 | 10126 | 内蒙古大学 | B- |
49 | 10212 | 黑龙江大学 | B- |
50 | 10255 | 东华大学 | B- |
51 | 10270 | 上海师范大学 | B- |
52 | 10357 | 安徽大学 | B- |
53 | 10403 | 南昌大学 | B- |
54 | 10414 | 江西师范大学 | B- |
55 | 10475 | 河南大学 | B- |
56 | 10530 | 湘潭大学 | B- |
57 | 10602 | 广西师范大学 | B- |
58 | 10699 | 西北工业大学 | B- |
59 | 10736 | 西北师范大学 | B- |
60 | 10755 | 新疆大学 | B- |
61 | 11414 | 中国石油大学 | B- |
62 | 10002 | 中国人民大学 | C+ |
63 | 10019 | 中国农业大学 | C+ |
64 | 10028 | 首都师范大学 | C+ |
65 | 10140 | 辽宁大学 | C+ |
66 | 10165 | 辽宁师范大学 | C+ |
67 | 10213 | 哈尔滨工业大学 | C+ |
68 | 10280 | 上海大学 | C+ |
69 | 10345 | 浙江师范大学 | C+ |
70 | 10346 | 杭州师范大学 | C+ |
71 | 10351 | 温州大学 | C+ |
72 | 10394 | 福建师范大学 | C+ |
73 | 10524 | 中南民族大学 | C+ |
74 | 10559 | 暨南大学 | C+ |
75 | 10698 | 西安交通大学 | C+ |
76 | 11658 | 海南师范大学 | C+ |
77 | 10065 | 天津师范大学 | C |
78 | 10094 | 河北师范大学 | C |
79 | 10184 | 延边大学 | C |
80 | 10287 | 南京航空航天大学 | C |
81 | 10291 | 南京工业大学 | C |
82 | 10299 | 江苏大学 | C |
83 | 10338 | 浙江理工大学 | C |
84 | 10373 | 淮北师范大学 | C |
85 | 10423 | 中国海洋大学 | C |
86 | 10427 | 济南大学 | C |
87 | 10446 | 曲阜师范大学 | C |
88 | 10491 | 中国地质大学 | C |
89 | 10512 | 湖北大学 | C |
90 | 10534 | 湖南科技大学 | C |
91 | 10560 | 汕头大学 | C |
92 | 10611 | 重庆大学 | C |
93 | 10186 | 长春理工大学 | C- |
94 | 10203 | 吉林师范大学 | C- |
95 | 10231 | 哈尔滨师范大学 | C- |
96 | 10288 | 南京理工大学 | C- |
97 | 10290 | 中国矿业大学 | C- |
98 | 10320 | 江苏师范大学 | C- |
99 | 10385 | 华侨大学 | C- |
100 | 10490 | 武汉工程大学 | C- |
101 | 10513 | 湖北师范大学 | C- |
102 | 10657 | 贵州大学 | C- |
103 | 10691 | 云南民族大学 | C- |
104 | 11258 | 大连大学 | C- |
105 | 11646 | 宁波大学 | C- |
化学考研考什么
应用化学专业考研科目:院、系所 | 专业代码及名称 | 研究方向 | 招生人数 | 考试科目 | 备注 |
2化学与分子工程学院(021-64253230)(商老师) | 081704应用化学 | 01精细化学品化学与技术 | 54 | ①101思想政治理论②201英语一③302数学二④802物理化学或803有机化学 | ▲博士学位授予权专业;☆国家重点学科;△省(区、市)或部委重点学科 研究方向(01)限考803有机化学 |
02有机、无机功能材料化学及其应用 | |||||
03光催化和应用光化学 | |||||
应用化学考研参考书:
专业代码、名称及研究方向 | 人数 | 考试科目 | 参考书目 | 备注 |
024 化学化工学院(电话:83686232) | 145 | |||
081704应用化学 | ||||
01 化学混合物的精细分离 | ①101 思想政治理论②201 英语一③302 数学二④807 化工原理 复试科目:2401 化学实验理论;2402 化学实验技术操作;2405 英语听力 | 《化工原理》姚玉英主编,天津科技出版社。复试参考书目:初试参考书目及《大学化学实验》南京大学编,高等教育出版社;相关无机、有机化学实验书。 | 全院学术型研究生招生规模共计105名。不接受单独考试。录取方法:严格执行差额复试;按照1:1.2比例由高分到低分确定复试名单;复试后,按复试成绩加初试的两门专业课成绩在应用化学专业考生范围内重新排序,最后确定录取名单(复试不及格者不参加录取排序)。 应用化学专业录取人数由学院当年制定的硕士生招生政策确定。 | |
02 化学废气废水的资源化 | ||||
03 绿色反应与分离过程一体化 | ||||
04 膜分离与绿色吸收过程 | ||||
05 绿色催化反应过程 |
应用化学研究生就业方向:
本专业毕业生由于受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,具备用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能,就业前景美好。
化学考研考什么
化学考试科目①101思想政治理论;
②201英语一;
③721物理化学(含结构化学);
④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
化学参考书目
01-04方向:
《无机化学》(上、下册)(第三版)曹锡章主编,高等教育出版社;
《大学化学》(上、下册)傅献彩主编,高等教育出版社。
《仪器分析》南京大学方惠群等编著,科学出版社。
《有机化学》(上、下册)(第三版)胡宏纹编,高等教育出版社。
《物理化学》(上、下册)(第五版)傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编,高等教育出版社;
《物理化学学习指导》孙德坤、沈文霞、姚天扬、侯文华编,高等教育出版社;
《物理化学习题集》侯文华、淳远、姚天扬,高等教育出版社,2009年9月;《结构化学》江元生,高等教育出版社。
05方向:
《无机化学》(上、下册)(第三版)曹锡章主编,高等教育出版社;
《大学化学》(上、下册)傅献彩主编,高等教育出版社。
《仪器分析》南京大学方惠群等编著,科学出版社。
《高分子化学》余学海、陆云编,南京大学出版社;
《高分子化学》(第二版)潘祖仁编,化学工业出版社。
21方向:
《普通物理》(第一、二、三册)程守洙著,高等教育出版社。
《物理化学》(上、下册)(第五版)傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编,高等教育出版社;
《物理化学学习指导》孙德坤、沈文霞、姚天扬、侯文华编,高等教育出版社;
《物理化学习题集》侯文华、淳远、姚天扬,高等教育出版社,2009年9月;
《结构化学》江元生,高等教育出版社。
化学研究方向
以复旦大学为例
专业代码、名称及研究方向 | 学习方式 | 人数 | 考试科目 | 备注 |
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022 化学系 | 57 | 本系拟招收学术学位推免生40人。实际招生数视生源情况调整。 | ||
070301 无机化学(学术学位) | 11 | 本专业拟招收推免生7人。 | ||
01固态材料化学 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
02丰产元素化学 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
03配位化学 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
04金属有机化学 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
05生物无机化学与蛋白质化学 | 全日制 |
001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 002:①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④838无机化学和分析化学 |
||
06有机光电功能 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
070302 分析化学(学术学位) | 6 | 本专业拟招收推免生5人。 | ||
01色谱方法和高效分离分析 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
02化学生物分析和蛋白质组分析 | 全日制 |
001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 002:①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④872细胞生物学 |
||
03现代电分析化学及传感技术 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
04天然药物分离分析 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
070303 有机化学(学术学位) | 13 | 本专业拟招收推免生9人。 | ||
01物理有机化学 02有机合成化学 03超分子材料化学 04药物合成化学 05有机大分子化学 06天然产物化学 |
全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
070304 物理化学(学术学位) | 21 | 本专业拟招收推免生16人。 | ||
01表面化学与催化 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
02复相催化 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
03电极过程和高能化学电源 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
04量子化学与分子模拟 | 全日制 |
001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 002:①101思想政治理论;②201英语一;③720量子力学;④836普通物理 |
||
05化学反应动力学和激光化学 | 全日制 |
001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 002:①101思想政治理论;②201英语一;③720量子力学;④836普通物理 |
||
06结构化学 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
07光化学和反应动力学 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
08分子筛催化和功能材料 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
09固态材料化学 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
10工业催化 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
11新型化学电源 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
0703Z1 ★化学生物学(学术学位) | 4 | 本专业拟招收推免生3人。 | ||
01功能生物分子的化学基础 02生物分子的分离和鉴定 03药物和医用材料的分子设计 |
全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
085216 化学工程(专业学位) | 2 | 本专业拟招收全日制2人,学制2年。本专业不招收推免生。 | ||
01精细有机化学 02分析仪器技术与仪器分析 03功能材料 |
全日制 | ①101思想政治理论;②204英语二;③302数学二;④959基础化学 |
化学就业前景
化学专业的就业形势良好。在稳步推进新型城镇化和消费升级等因素的拉动下,石化化工产品市场需求仍将保持较快增长。随着能源、建材、家电、食品、服装、车辆及日用品的需求增加,化学专业人才需求也逐渐增加。
化学专业就业前景怎么样
2020年我国将全面建成小康社会,居民人均收入将比2010年翻一番,社会整体消费能力将增长120%以上,居民消费习惯也将从“温饱型”向“发展型”转变,对绿色、安全、高性价比的高端石化化工产品的需求增速将超过传统产业。
社会消费能力的增长将带动相关能源、建材、家电、食品、服装、车辆等行业的发展,以上行业都是化学专业毕业生可进入的行业。
化学专业就业方向
化学专业的就业范围还是比较广的。化学系的毕业生主要在化学及其相关领域,如化工、生物、医药、材料、环境、农业、食品、检验检疫、环境、国防、能源、信息等行业从事生产与科研工作,从事教师职业、报考政府机关公务员也是不错的选择。此外,有一些毕业生立志当科学家、搞研究,他们就选择在国内外深造,继续攻读硕士、博士学位。