观点一
首先，让我们来看一下百度百科。“浙江科技学院是一所以工科为主（工科男很多）集工、理、文、经济、管理、教育、艺术为一体的多学科全日制省属本科院校（其实算是一个普通的二本学校，一本专业也有但是不多。）教学研究型兼应用型（学校和德国联系还是蛮紧密的，这个是借鉴德国FH办学经验。）其前身为成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校。学校坐落于浙江省杭州市。（因为这个分数虚高了一些。但是，离市区还是有一定距离的！当初报考的时候以为西湖区就在西湖附近。无知的岁月…）2009年学校顺利成为硕士学位授权立项建设单位。截至2013年底，学校共有2个校区（分别为小和山校区和新建的安吉校区），主校区位于小和山国家森林公园，占地面积1690亩，被誉为“杭州最美丽的大学”。（春天一季油菜花，秋天一季向日葵。路边就是西密湖，还有一个情人坡。众多的同学都认为，我们的高考分数送给了这一片好山好水。）共有13个二级学院，3个教学部（中心），设有50个本科专业，有全日制在校生15600余名，留学生1000余名。（留学生数量排名应该在浙江省内都很靠前。主要是德国和非洲同学，还有部分东欧东南亚的同学。）”
下面分三块展开讲一讲我的感受。先讲一下同学们最为关心的学习问题。正如刚刚所说，科院是一所杭州城中普通的二本院校。因为座落于小和山，没有和下沙的大学形成紧密的联盟状态，所以有时候一些杭州本地人都不是太清楚我们学校。甚至，有时候别人到“技”“学院”会以为我们是一所专科院校。但从我接触到的实际情况是，很多同学都是当年高考小手一抖才到我们学校的。所以身边基本上是一群当年在一本线附近徘徊的同学。而我们的老师，基本上都是浙大“引进”的，还有一些国外大学毕业的优秀青年教师和一群可爱的歪果仁外教。图书馆的藏书不算丰富，但是还是每年都在进步的。总体来说学校的学风属于中等发达水平。考研考证科研竞赛的氛围还是比较浓厚的。从学校公布的官方数据来看，就业率也算不错。（注意是官方…）而凭借着强大的留学生资源，出国的同学也大有人在。（补充：关于学术方面下面有位匿名同学的回答比我好，大家可以综合客观的看一下。总的来说，科院的整体学术水平真的还有待提高。但“诚信考场”“名家讲座”之类活动的举办也在一定程度上反映了学校提升学术水平的决心，但最终能被学生吸收多少还是要继续推广努力。也看到下面有友校同学夸奖学校的设备，据我了解，学校有些设备真的还蛮不错的，希望能够真正用起来。）
然后再讲一下科院的生活环境。上文也已经提到啦！科院的风景还是很棒的。有兴趣可以搜一 下“浙江科技学院延时摄影”里面会有你想看的。寝室有空调热水器独卫，校外有每一个学校都有的垃圾街/堕落街。食堂也算业界良心。15分钟左右车程有个西溪印象城，可以方便如饥似渴的学子们吃吃东西看看电影谈个恋爱拉拉小手。偶尔还可以去个市区潇洒一把。总之，山民生活还是很安逸的。
最后，我想说一下科院的发展潜力。在科院呆了两年了，最大的感受是她正在慢慢变好而且是越来越好。新建的安吉校区很有国际范。同时，学校希望在2018年更名为大学。那时候大概就是浙江科技大学拉！硕士点不断的增多，好的教师不断的引进，图书馆也在不断的丰富。总之，作为一名在校学子，我感觉科院的发展潜力还是很强的。
给几个关键字：普通二本 工科为主 国际化（特别是和德国）是特色 前景不错 生活安逸。
我发现越写越像介绍学校的软文、而不是客观的评价。是真正讲到自己学校的时候却怎么也黑不起来。那些对学校的吐槽抱怨仿佛都变的可以理解。我承认，科院是一所普通的本科院校，没有名牌大学的名气、历史、师资。还有着很多的不足需要改进。但是，作为一名科院人，我也希望我能够给学校变的更好出一分力。
观点二
下面分三块展开讲一讲我的感受。先讲一下同学们最为关心的学习问题。正如刚刚所说，科院是一所杭州城中普通的二本院校。因为座落于小和山，没有和下沙的大学形成紧密的联盟状态，所以有时候一些杭州本地人都不是太清楚我们学校。甚至，有时候别人到“技”“学院”会以为我们是一所专科院校。但从我接触到的实际情况是，很多同学都是当年高考小手一抖才到我们学校的。所以身边基本上是一群当年在一本线附近徘徊的同学。而我们的老师，基本上都是浙大“引进”的，还有一些国外大学毕业的优秀青年教师和一群可爱的歪果仁外教。图书馆的藏书不算丰富，但是还是每年都在进步的。总体来说学校的学风属于中等发达水平。考研考证科研竞赛的氛围还是比较浓厚的。从学校公布的官方数据来看，就业率也算不错。（注意是官方…）而凭借着强大的留学生资源，出国的同学也大有人在。（补充：关于学术方面下面有位匿名同学的回答比我好，大家可以综合客观的看一下。总的来说，科院的整体学术水平真的还有待提高。但“诚信考场”“名家讲座”之类活动的举办也在一定程度上反映了学校提升学术水平的决心，但最终能被学生吸收多少还是要继续推广努力。也看到下面有友校同学夸奖学校的设备，据我了解，学校有些设备真的还蛮不错的，希望能够真正用起来。）
然后再讲一下科院的生活环境。上文也已经提到啦！科院的风景还是很棒的。有兴趣可以搜一 下“浙江科技学院延时摄影”里面会有你想看的。寝室有空调热水器独卫，校外有每一个学校都有的垃圾街/堕落街。食堂也算业界良心。15分钟左右车程有个西溪印象城，可以方便如饥似渴的学子们吃吃东西看看电影谈个恋爱拉拉小手。偶尔还可以去个市区潇洒一把。总之，山民生活还是很安逸的。
最后，我想说一下科院的发展潜力。在科院呆了两年了，最大的感受是她正在慢慢变好而且是越来越好。新建的安吉校区很有国际范。同时，学校希望在2018年更名为大学。那时候大概就是浙江科技大学拉！硕士点不断的增多，好的教师不断的引进，图书馆也在不断的丰富。总之，作为一名在校学子，我感觉科院的发展潜力还是很强的。
给几个关键字：普通二本 工科为主 国际化（特别是和德国）是特色 前景不错 生活安逸。
我发现越写越像介绍学校的软文、而不是客观的评价。是真正讲到自己学校的时候却怎么也黑不起来。那些对学校的吐槽抱怨仿佛都变的可以理解。我承认，科院是一所普通的本科院校，没有名牌大学的名气、历史、师资。还有着很多的不足需要改进。但是，作为一名科院人，我也希望我能够给学校变的更好出一分力。
观点二
1、位置、交通：高考填志愿时，兴致勃勃地想一路北上，到外面的世界看一看，便愉快地从广东出发，来到了这个所谓的杭州西湖区。结果…除非你说西蜜湖也算…其实我们是在山里读书的孩子…（究竟为什么去一趟真正的西湖要两个小时公车，而且我最爱的假日12也没有了，变成挤的要死的B支2。）但话说回来，尽管位置偏僻，交通还是挺方便，晚上还可以有213。
2、环境、风景：因为在山里，环境当然好啦，绿荫环绕，就是每天上课都有一种爬山的感觉。到了开花的季节，要么金灿灿的油菜花，要么黄闪闪的向日葵，简直亮瞎了，拍照的天然背景啊！新校长来后，西蜜湖边的绿化也更好了。
3、生活：在学姐刚来的时候…（让我伴随回忆哭一下…冬天洗澡要拎一丢东西去浴室，逛街最近的地方是留下那个破联华…）现在好啦，寝室有空调，有热水；逛街直接上印象城。只可惜西和后街…我喜欢的好多关掉了…但也还可以接受啦…
4、学习：我们其实…可以不谈这个话题的，因为我科根本就没有学术这件事嘛！基本上只要你考试钱有好好预习，老师大多不是太难为你的。学姐在学校这几年，几乎都是自学，尤其是考研和考证的时候，才是真正学东西的时候。
观点三
2、环境、风景：因为在山里，环境当然好啦，绿荫环绕，就是每天上课都有一种爬山的感觉。到了开花的季节，要么金灿灿的油菜花，要么黄闪闪的向日葵，简直亮瞎了，拍照的天然背景啊！新校长来后，西蜜湖边的绿化也更好了。
3、生活：在学姐刚来的时候…（让我伴随回忆哭一下…冬天洗澡要拎一丢东西去浴室，逛街最近的地方是留下那个破联华…）现在好啦，寝室有空调，有热水；逛街直接上印象城。只可惜西和后街…我喜欢的好多关掉了…但也还可以接受啦…
4、学习：我们其实…可以不谈这个话题的，因为我科根本就没有学术这件事嘛！基本上只要你考试钱有好好预习，老师大多不是太难为你的。学姐在学校这几年，几乎都是自学，尤其是考研和考证的时候，才是真正学东西的时候。
观点三
多少分录取？
该校在大多数省份是二批招生，但是在一些高考大省的录取分数一般都会过一本线，只是压一点点。
历史沉淀
它是以前浙江大学的附属专科学校。
目前已经成为学科门类比较齐全的大学，地处西溪湿地，风景还是很美的。
目前也具有硕士学位授予权。
该校不少老师直接就是源自浙大，工科方面在同等次大学中比较好，该校办自己的工科专业有一套，比较推崇专业认证，已有电气工程及其自动化、化学工程与工艺、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化等4个专业。
通过“华盛顿协议”工程教育认证，中德合作办学的土木工程、电气工程及其自动化等2个专业通过德国权威工程教育认证机构ACQUIN的高等教育专业认证，土木工程专业通过住建部专业认证。
中外合作项目
同时这个学校单独拿出来说的有两个原因：
1. 开了比较多的中外合作项目，合作的外方大学都过了一遍，有一定的水平。建有专门的中德工程师学院。
土木工程（中德合作办学）；电气工程及其自动化专业（中德合作办学）；土木工程（中法合作办学）；市场营销（国际班-纯英文教学）；经济学（中美合作办学）。
其中，浙江科技学院先后与德国汉诺威应用科技大学、奥斯特法利亚应用科技大学、纽伦堡应用科技大学、肯普滕应用科技大学、艾姆敦雷尔应用科技大学、科堡应用科技大学、奥登堡应用科技大学、德累斯顿经济技术大学、埃尔福特应用科技大学等九所德国公立大学开展联合办学项目——“中德联合培养本科生项目”（简称“2+3项目”）。
德国的公立大学都还是有质量保证的，不管什么档次。
每个按时按要求完成学业的项目学生可获得中外两所高校的本科学历证书和学士学位证书。
“2+3项目”的实施与推进，主要是配合国家在推进的《中国制造2025》与德国《工业4.0》对接过程中对人才培养的需求。
该校在大多数省份是二批招生，但是在一些高考大省的录取分数一般都会过一本线，只是压一点点。
历史沉淀
它是以前浙江大学的附属专科学校。
目前已经成为学科门类比较齐全的大学，地处西溪湿地，风景还是很美的。
目前也具有硕士学位授予权。
该校不少老师直接就是源自浙大，工科方面在同等次大学中比较好，该校办自己的工科专业有一套，比较推崇专业认证，已有电气工程及其自动化、化学工程与工艺、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化等4个专业。
通过“华盛顿协议”工程教育认证，中德合作办学的土木工程、电气工程及其自动化等2个专业通过德国权威工程教育认证机构ACQUIN的高等教育专业认证，土木工程专业通过住建部专业认证。
中外合作项目
同时这个学校单独拿出来说的有两个原因：
1. 开了比较多的中外合作项目，合作的外方大学都过了一遍，有一定的水平。建有专门的中德工程师学院。
土木工程（中德合作办学）；电气工程及其自动化专业（中德合作办学）；土木工程（中法合作办学）；市场营销（国际班-纯英文教学）；经济学（中美合作办学）。
其中，浙江科技学院先后与德国汉诺威应用科技大学、奥斯特法利亚应用科技大学、纽伦堡应用科技大学、肯普滕应用科技大学、艾姆敦雷尔应用科技大学、科堡应用科技大学、奥登堡应用科技大学、德累斯顿经济技术大学、埃尔福特应用科技大学等九所德国公立大学开展联合办学项目——“中德联合培养本科生项目”（简称“2+3项目”）。
德国的公立大学都还是有质量保证的，不管什么档次。
每个按时按要求完成学业的项目学生可获得中外两所高校的本科学历证书和学士学位证书。
“2+3项目”的实施与推进，主要是配合国家在推进的《中国制造2025》与德国《工业4.0》对接过程中对人才培养的需求。
专业选拔和语言考试。
专业选拔根据专业的不同一般在每年的3、4月举行，由德方合作院校的教授组成的专家组主持，进行专业笔试和面试；此外，学生须于第四学期初参加德福考试。
专业选拔和德福考试成绩达到德国合作院校录取标准后，德国院校发给学生录取通知书和邀请信，由学校统一办理出国留学手续。
文科专业推荐
该学校拿来介绍的第二个原因是：
一所工科学校，开了一堆文科专业，按照之前老师的一些讲解，这类学校不值得大家学文科的去读，比如想读财经类，想读语言学或者想读新闻学。
但是有一些特殊的情况，大家可以特殊对待，比如你的成绩上不上下不下，都没有其他选择了，就得寻找相对优化的选择。
这所学校地处杭州，对于文科类的需求较大，杭州有大量的互联网企业，互联网企业对于文科生的需求其实是很大的，机会多。
第二、该校在师资配备和课程设置以及毕业生去向上看，我觉得文科不是那么弱。所以成绩在一本不占一点点优势的可以把这所学校作为主填学校，尤其那些批次合并的省份。或者那些二本中成绩占优势的学生可以冲刺一下该校的一些文科专业
专业选拔根据专业的不同一般在每年的3、4月举行，由德方合作院校的教授组成的专家组主持，进行专业笔试和面试；此外，学生须于第四学期初参加德福考试。
专业选拔和德福考试成绩达到德国合作院校录取标准后，德国院校发给学生录取通知书和邀请信，由学校统一办理出国留学手续。
文科专业推荐
该学校拿来介绍的第二个原因是：
一所工科学校，开了一堆文科专业，按照之前老师的一些讲解，这类学校不值得大家学文科的去读，比如想读财经类，想读语言学或者想读新闻学。
但是有一些特殊的情况，大家可以特殊对待，比如你的成绩上不上下不下，都没有其他选择了，就得寻找相对优化的选择。
这所学校地处杭州，对于文科类的需求较大，杭州有大量的互联网企业，互联网企业对于文科生的需求其实是很大的，机会多。
第二、该校在师资配备和课程设置以及毕业生去向上看，我觉得文科不是那么弱。所以成绩在一本不占一点点优势的可以把这所学校作为主填学校，尤其那些批次合并的省份。或者那些二本中成绩占优势的学生可以冲刺一下该校的一些文科专业
数据科学与大数据专业
顺带再给大家提一下这个学校的一个专业 数据科学与大数据技术专业。
这个专业这几年才开，已经很多学校都在开，在海外这个专业一般叫 BA（Business Analyst) 或者就是在统计专业。 缺口量很大。任何行业，对于数据的分析会越来越重要，任何产品都是在积累数据，包括政府现在都在利用大数据。
而这个专业又是一个比较有意思的专业，学的东西有一定的交叉性质。主干课程涵盖数学、计算机、统计学等学科。
核心课程有： 程序设计与算法语言、数据结构、矩阵计算、最优化方法、数据库原理、数值计算、多元统计分析、应用回归分析、大数据统计分析方法、大数据应用开发语言、数据仓库、数据挖掘、分布式数据库原理与应用、大数据分布式处理、机器学习、数据可视化、大数据分析和内存计算等。数学 计算机 还有部分商业类的选修课。
毕业后能在电信、商业、金融、医疗、教育等各行业从事大数据分析、挖掘和系统开发工作，这些领域是有大量数据挖掘需求的。
这所普通的本科院校在这个专业上还有自己独特的特点：
该校有四个相关的硕士点--“工程仿真计算与统计”、“数学”、“应用统计”和“车辆工程（智能驾驶环境感知技术）”，在这四个硕士点的基础上建有“数据科学与人工智能”实验室，下设“机器学习与大数据处理”、“大数据处理与统计分析”、“大数据分析与应用”和“大数据智能处理”等研究方向。所以对于培养学生的科研能力也还可以。
顺带再给大家提一下这个学校的一个专业 数据科学与大数据技术专业。
这个专业这几年才开，已经很多学校都在开，在海外这个专业一般叫 BA（Business Analyst) 或者就是在统计专业。 缺口量很大。任何行业，对于数据的分析会越来越重要，任何产品都是在积累数据，包括政府现在都在利用大数据。
而这个专业又是一个比较有意思的专业，学的东西有一定的交叉性质。主干课程涵盖数学、计算机、统计学等学科。
核心课程有： 程序设计与算法语言、数据结构、矩阵计算、最优化方法、数据库原理、数值计算、多元统计分析、应用回归分析、大数据统计分析方法、大数据应用开发语言、数据仓库、数据挖掘、分布式数据库原理与应用、大数据分布式处理、机器学习、数据可视化、大数据分析和内存计算等。数学 计算机 还有部分商业类的选修课。
毕业后能在电信、商业、金融、医疗、教育等各行业从事大数据分析、挖掘和系统开发工作，这些领域是有大量数据挖掘需求的。
这所普通的本科院校在这个专业上还有自己独特的特点：
该校有四个相关的硕士点--“工程仿真计算与统计”、“数学”、“应用统计”和“车辆工程（智能驾驶环境感知技术）”，在这四个硕士点的基础上建有“数据科学与人工智能”实验室，下设“机器学习与大数据处理”、“大数据处理与统计分析”、“大数据分析与应用”和“大数据智能处理”等研究方向。所以对于培养学生的科研能力也还可以。
官方介绍
浙江科技学院的前身为成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校，先后经历了浙江大学附属杭州高等专科学校、杭州应用工程技术学院等发展阶段，2001年8月更名为浙江科技学院。2003年10月，浙江省轻工业学校成建制并入。经过近40年的建设，学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校。
学校小和山校区位于杭州市西湖区西溪湿地畔，校园土地面积1000余亩，建筑面积47万平方米；安吉校区位于拥有联合国人居奖美誉的竹乡安吉，土地面积800亩，建筑面积16.5万平方米。校园环境自然优美，山明水秀，湖光鹭影，全国人大常委会原委员长张德江曾赞叹“真山真水，真是读书的好地方”。
学校下设14个二级学院、1个教学部；现有56个本科专业；拥有5个硕士学位授权一级学科、20个硕士学位授权二级学科、5个硕士专业学位授权点。学校面向全国24个省（区、市）招生；现有全日制本科生、研究生17000余名；留学生1800余名，其中学历生1200余人。教学科研仪器设备总值3.68亿元，图书168余万册。
学校拥有一支具有国际化视野、学术水平一流、师德师风高尚、梯队结构合理的优秀人才队伍。现有教职工1380余名，专任教师1030余名，其中高级职称490余名，具有3个月以上海外学术经历教师比例占30%，具有博士学位教师比例占38%以上，双师双能型教师比例为42%；享受国务院特殊津贴5人，全国优秀教师1人，全国教育系统职业道德建设标兵1人，“国家QR”2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者2人，教育部高校教学指导委员会成员2人，“省QR”2人，省“万人计划”1人，“钱江学者”特聘教授1人，省突出贡献中青年专家2人，省“151人才工程”培养人员87人，省高校中青年学科带头人39人，省优秀教师6人，省高校优秀教师4人，省高校教学名师6人，省级教学团队3个。
学校现有省级“2011协同创新中心”1个，省级重点实验室3个，省级国际科技合作基地1个，省级人文社科研究基地2个，省级重点科技创新团队3个，省级高校创新团队1个，省级引进大院名校共建创新载体1个，省级一流学科6个。近几年荣获省部级及以上科研奖项30项，其中国家级科学技术奖2项，与企业共建研发机构80余个，发表论文4300余篇，其中三大索引和人文社科权威级学术期刊论文860余篇。
学校坚持“学以致用、全面发展”的育人理念，以培养具有实践能力、创新精神、国际素养和社会责任的高素质应用型人才为己任，以打造“卓越工程师的摇篮”为目标，积极开展教育教学改革与实践，坚持质量立校。
学校是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才试点院校、教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校、“国家级大学生创新创业训练计划”入选学校和“国家‘十三五’教育现代化推进工程——产教融合发展工程”建设高校。现有国家级工程实践教育中心7个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地2个，省级实验教学示范中心重点建设项目3个，省级实验教学示范中心5个，省级人才培养模式创新实验区1个；国家级、省级精品课程21门；国家级规划教材5部，国家级精品教材1部，省高校重点教材建设项目24项；获国家级教学成果奖2项，省级教学成果一等奖4项。现有国家级特色专业建设点3个，省级“十二五”优势专业4个，省级“十二五”新兴特色（国际化）专业10个，省级“十三五”优势专业2个，省级“十三五”特色专业6个，省级重点建设专业9个。
近几年来，学校大力推进专业认证，已有电气工程及其自动化、化学工程与工艺、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化等4个专业通过“华盛顿协议”工程教育认证，中德合作办学的土木工程、电气工程及其自动化等2个专业通过德国权威工程教育认证机构ACQUIN的高等教育专业认证，土木工程专业通过住建部专业认证。
学校学生在国际、国内学科竞赛中成绩斐然，近5年获得省级及以上奖项3195项，其中国际奖77项、国家奖990项、省级奖2128项。毕业生初次就业率及薪资水平位居浙江省高校前列，学校被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。
学校坚持走国际化办学之路,始终把国际交流与合作作为学校发展的重要战略，形成了鲜明的国际化办学特色。学校与德国、澳大利亚、法国、美国、英国、日本、比利时、罗马尼亚等国（境）外的90余所高校建立了交流与合作关系，各类国际合作交流项目120余项。
尤其在中德合作方面，历史悠久，成果丰硕，是“中德论坛”基地建设单位，已成为浙江省乃至全国对德教育、科技、文化交流与合作的重要窗口。德国总理默克尔在G20杭州峰会期间对学校中德合作取得的成果表示赞赏，德国前总统赫尔佐克、伍尔夫曾亲访学校。
学校分别与澳大利亚南昆士兰大学、法国赛尔齐•蓬多瓦兹大学、美国布里奇波特大学合作举办了3个本科层次中外合作办学项目；与德国吕贝克应用科技大学、西海岸应用科技大学合作举办了浙江省首个本科层次非独立设置的中外合作办学机构——中德工程师学院。学校先后在罗马尼亚、德国合作建立2所海外孔子学院，其中罗马尼亚的克鲁日巴比什-波雅依大学孔子学院获评全球“先进孔子学院”。
学校是浙江省开设全英文授课国际化专业最多的高校之一,开设本科层次全英文授课国际化专业10个，硕士层次全英文授课国际化专业11个，2个全英文授课国际化专业入选浙江省教育厅国际化专业建设项目。学校国际化总体水平位居浙江省硕博授权高校前列，入选“浙江省国际化特色高校”首批建设单位，是教育部首批来华留学质量试点认证高校、国家留学基金委优秀本科生国际交流奖学金项目资助院校、国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目资助院校和中国政府来华留学奖学金生招收院校。
按照浙江科技学院第三次党代会设计的宏伟蓝图，学校秉承“崇德、尚用、求真、创新”之校训，以立德树人为根本，以内涵发展为核心，坚持应用型定位，彰显国际化特色，加快现代化步伐，改革创新、追求卓越，矢志加快建成特色鲜明的现代化应用型大学。
（数据截止2018年3月31日）
