环境
高原反应待得时间长自然就习惯了，刚上高原的时候如果不适的话可以喝葡萄糖水缓解。只是头晕脑胀的话你可以先去药店买红景天来喝，刚到西藏不要剧烈运动一段时间差不多就没了。学校位置不偏，兼职的话多得很，整个八一还是比较缺人的。
感觉学校就那么点地啊，不过环境是不错的，百年老树、林间小路啥的，算上后山，老虎山还是挺大的，在西藏算是比较大的了。
专业
农牧是比较有优势的专业，但是学校位置比较偏僻，比较好的老师都很少，科研能力一般，每个省份的单位，除了名校会比较认可自己省或周边省份的学校，你选择的地域太偏远，即便是211用人单位心里可能也会有所顾忌。
住宿
宿舍就是八人间，有厕所洗漱台，阳台，好像电气院的宿舍差点没阳台。每天上下午各有30分钟打水时间，过期不候，电压400，除了充电，其他电器一插上就断电，有洗衣机，不能用而已，被发现就是通报加处罚。
宿舍8人间，宿舍不许贴墙纸啊什么的，所以就是几张床，加桌子板凳，宿舍里不能用大功率电器。
八人间的宿舍，四个凳子，凳子根本不够用，自己买的凳子不让宿舍放，（学校好像没有这个规定），这是我们水土学院领导的规定，我们水土学院的领导不让放就不能放，放了就通报宿舍。没有你自己专属的桌子，所以你拥有的只是你的床和柜子。
宿舍限电，300w左右的样子，每月三十度，超了要去买电，自从林芝地震后，宿舍晚上就不断电了，之后会怎么样不知道。冬天没暖气，也就冻一两周就放假回去了，这边寒假从元旦开始。
八人间，部分有阳台独卫，刚换了新柜子，部分换了新床，夏天苍蝇什么的比较少，在宿舍夏天不热，冬天不是很冷，不需要空调风扇，也没有。
寝室是八人间，和一般高中是一样的，有些寝室有阳台和厕所，有些没得。现在农院每天24小时都不断电了，以后会不会又改成晚上断电就不知道了。上网，可以办理联通有线网，还不错，或者用免费校园有线网，其他的都是付费wifi。
吃饭
学校食堂能改善改善不，现在那么多人就一个食堂还封校，又贵又难吃量还少，食堂价格都不比外面便宜，最骚的是你还买不上，毕竟农院的人（那部分人）都不排队。学校外面的饭馆跟食堂一个价格，但比食堂好吃还能吃饱。
学习
教育质量太次，导师也不行，而且学校不抓学习，不抓科研，只要你有时间就会有很多强制参加的红歌呀，体育比赛啊，实验室器材不先进，药品短缺，内地买的话也不行，两个月能到就不错了，就不要说运费了，物价也很高。
美好的一天从清晨开始，出早操、夏季九点至十二点半/冬季九点半至一点上课（满课情况下），肚子饿得呱呱叫。下午统一三点至六点上课（满课情况下），有的晚上还有自习。晚上十一点半以后查夜，大功率电器不能使用，每逢节假日，院校强制安排班集体出表演节目，强制当观众。特殊时期封校，不得随意进出。
学习看自己吧，有人毕业了能考研上武大，浙大，有些人就只能混个毕业证，老师水平总体不怎么样，但也有不错的，宿舍条件不怎么样，但是是免费的而且给补助，有些让人很烦的娱乐活动，比如唱歌跳舞捡垃圾当观众，习惯了也就那样，会遇到一些素质很低的人，但你在其他学校也是有可能遇到。
官方介绍
西藏农牧学院是西藏自治区唯一一所集农、工、理、管学科于一体的高等农业院校。学院创建于1972年，其前身是西藏民族学院林芝分院，1978年经国务院批准命名为“西藏农牧学院”，2001年9月与原西藏大学合并组建新西藏大学，2016年6月教育部批准单独设置为西藏农牧学院。校园占地面积1317亩，总建筑面积188294㎡，固定资产达39616万元，其中教学科研仪器设备总值9377万元；现有纸质藏书46.8万册，电子图书资源总量（含远程）超过201万册（种）。
学院现有教职工556人（含援藏干部人才12人,博士服务团2人），其中专任教师335人（不含援藏干部人才），教授、研究员、高级工程师、副教授、副研究员156人，占46.5%；博士27人、硕士195人，占66.3%。有特聘院士3人，长江学者特聘教授1人，新世纪百千万人才工程国家级人选2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选1人，农业部现代农业产业技术体系岗位专家2人，国务院政府特殊津贴专家10人，自治区政府特殊津贴专家2人，全区首席专家3人（藏药材、藏猪、生态学领域）。现有全日制在校博士研究生、硕士研究生、本专科生6000人，成人教育学生1364人。
学院拥有国家重点（培育）学科1个、“211工程”重点建设学科2个、国家林业局重点学科1个、自治区高校重点学科11个。生态学于2013年获全区首个理学博士学位授权，有生物学、生态学、作物学、林学4个一级学科硕士学位授权点，13个二级学科硕士学位授权点，2个专业硕士学位授权点。有36个本科专业、22个专科专业，其中教育部特色专业3个，自治区特色专业建设点7个，全国卓越农林人才教育培养计划改革试点专业4个，自治区创新人才培养模式改革试点专业4个，自治区精品课程38门，自治区教学团队3个。学科及专业广泛涉及农、牧、林、水、电、生态、环境、食品、工程等领域，与全区经济建设紧密相关。设有教学科研实验室73个、校内教学实习基地8个，其中国家级野外定位研究站1个、教育部重点实验室1个、自治区科技厅重点实验室2个、自治区教育厅高校重点实验室17个，校外实训基地、毕业生实训基地40个。建有全国重点建设职业教育师资培养培训基地、西藏自治区现代农业技术培训基地、西藏自治区重点建设职教师资培训基地等多个基地。
“十二五”以来，523项科研项目获国家级、自治区级立项，到位经费2.15亿元，其中承担国家自然科学基金项目占全区的44%，承担4项国家科技支撑课题和多项专题，位居西藏科研机构和高校前列；荣获自治区级科学技术奖13项，其它类科技奖13项，“青藏高原牦牛乳深加工技术研究与产品开发、青藏高原青稞与牧草害虫绿色防控技术研发及应用”两个项目分别于2010年、2014年获国家科学技术进步二等奖；公开发表论文近1800篇，其中核心及以上期刊690篇，被SCI收录33篇、EI收录22篇、CPCI收录1篇；出版学术专著20部，获专利授权25项。“西藏特色农牧资源2011协同创新中心”作用开始显现。先后承担各类科技培训、技术指导、规划设计、建材检测、科技示范等社会服务200多项，研制生产了“牦牛瘦死病疫苗”，推广6个玉米新品种及双低饲料油菜饲油1号、藏鸡鸡苗、藏猪繁育技术，产生了十分可喜的经济效益和社会效益。
建院四十多年来，学院始终围绕培养社会主义建设者和接班人这一根本任务，紧紧围绕高原科学和地方经济社会发展重大需求，充分发扬“老西藏精神”和学院“筹建精神”，立足自身地处高原的特点和优势，面向西藏经济建设的主战场、面向“三农”，开展人才培养、科学研究和社会服务，为西藏农、牧、林、水利、水电、生态等行业培养和输送了2万余名全日制专业技术人才，成为西藏各级领导骨干、科研骨干、管理骨干的摇篮，形成了立足高原、面向西藏、服务“三农”的鲜明办学特色。一是高原特色。针对青藏高原生态安全屏障建设与保护工程，围绕青藏高原农田、矿区、草地、河谷、湿地等脆弱的生态类型，研发了青藏高原高寒草地退化恢复、土地沙化治理、矿区植被建设、干旱河谷造林、农田复壮措施等技术与模式，在局部区域得到应用推广。2015年9月国务院《民族区域自治制度在西藏的成功实践》白皮书中指出，“藏学、高原生态、藏医药等学科研究在全国处于领先水平，产生了一批有世界影响的学术成果”。二是西藏特色。围绕西藏产业发展，以行业需求为导向，以用人单位需要为依据，以学院“筹建”精神为主线推进人文素质教育，形成了与西藏经济社会发展相匹配、科学合理的人才培养新模式。三是“三农”特色。学院充分发挥学科专业优势，急“三农”之所急，想“三农”之所想，在油菜、藏猪、藏鸡、藏药材、林业工程、林下资源、生态安全、生态文明等领域，构建西藏特色资源数据库，研发主要农作物高效种植、特色畜牧健康养殖、藏药材资源利用、传统及现代产品加工、高原河谷植被建设、西藏生态安全屏障保护等关键技术，初步形成了在国内外具有一定影响的学术高地、行业产业共性技术的研发基地、区域创新发展的引领阵地。
办学定位
指导思想：坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实践立德树人的教育观；坚持新时期西藏工作指导思想，正确处理改革发展稳定的关系，追求科学精神与人文精神的和谐统一；坚持以质量求生存、以人才促发展、以学科显特色、以管理增效益的治校方略；坚持以社会需求为导向，以人才培养为中心，大力开展科技服务，为西藏经济社会发展提供人才保障和科技支撑。
办学定位：立足高原，面向西藏，服务 “三农”。
办学使命：致力于西藏农牧业发展、高原生态文明传承、国家生态安全屏障建设所需的人才培养和科技支撑。
发展目标：全面提高教学质量和办学水平，将学院建设成为专业结构合理、教学质量优良、管理服务完善、社会效益显著的地方农业院校。建校六十年之际（2030年），把学院建设成为高原特色鲜明、优势学科一流的应用研究型农牧大学。
办学层次：以本科教育为主，积极拓展研究生教育，适度发展继续教育。
学科专业定位：面向西藏经济积极拓展急需学科专业，面向高原特色稳固发展优势学科专业，实现农、工、理、管多学科协调发展。
（资料截止日期2017年4月
