四川师范大学教育学研究生录取分数线
更新时间:2022-01-28 12:40:27 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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关于《四川师范大学教育学考研》我们搜集了部分四川师范大学教育学考研真题和复试资源,免费赠送;并提供有偿的四川师范大学教育学考研初试/复试/调剂辅导(收费合理,内部资源,效果有保障),如果需要领资源或了解研究生辅导的,请加网页上的学姐微信。四川师范大学教育学研究生录取分数线来自四川师范大学研究生院网站,及历年考研分数线数据的汇总(学校网站一般不稳定,或存留的分数线年限较少)。以下即是四川师范大学历年考研分数线,希望对四川师范大学教育学考研报考有用。
四川师范大学教育学研究生录取分数线:
1、考取四川师范大学的研究生总体难度【相对较难】。
2、考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等,因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考,而非重点大学则相对好考。四川师范大学是【非211高校】,所在城市位于【四川成都】。
3、近年来教育学考研人数暴涨,但录取人数却变化不大。在21年教育学学硕招生中,“双一流”高校招生人数减少明显,普通院校扩招幅度较大,名校读研难度大幅增加。
4、学硕与专硕
教育学学硕,共有三个一级学科,分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。教育学专硕,江湖人称教育硕士,专业代码0451。该类别下共有20个领域,包含12个学科教学,以及8个其他专业。学硕专业课考察311教育学专业基础综合(300分),涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。专硕专业课考察333教育综合(150分)、招生单位自命题科目(150分)。现在各个学校333教育综合分为两种情况:按照333教育综合统一大纲命题和学校单独出参考书目或者考试大纲,按照参考书目命题。
5、教育学的分类
第一类教育学最基础的二级学科,即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广,而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中,希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理,而这个专业也是各个学校录取分数比较高的;比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。
第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究,例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。
第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论或者学科教学类,课程与教学论又可以分为两类,一类是归属于各个学科学院下的,比如物理学院下的物理课教论或学科教学(物理)、文学院下的语文课教论或学科教学(语文)、数学院下的数学课教论或学科教学(数学)等等,第二类是归属于教育学院下,主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。
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四川师范大学2022年教育学硕士研究生招生专业目录、代码及招生计划人数一览表
学院及代码 | 专业及代码 | 类型 | 学制(年) | 学费(元) | 推免生 | 招生计划 | 考试科目 | |||
非全日制 | 全日制 | 合计 | 考试招生计划 | |||||||
004教育科学学院 | 040100教育学 | 学术型 | 3 | 7200(生/年) | 8 | 0 | 63 | 63 | 55 | ①101思想政治理论 |
01教育学原理 | ②201英语(一) | |||||||||
02课程与教学论 | ③311教育学专业基础 | |||||||||
03学科课程与教学论 | ||||||||||
04教育史 | ||||||||||
05比较教育学 | ||||||||||
06学前教育学 | ||||||||||
07高等教育学 | ||||||||||
08职业技术教育学 | ||||||||||
09特殊教育学 | ||||||||||
10艺术教育学 | ||||||||||
11少年儿童组织与思想意识教育 | ||||||||||
12教育测量与评价 | ||||||||||
13儿童发展与家庭教育 | ||||||||||
14教师教育学 | ||||||||||
15成人教育学 | ||||||||||
001马克思主义学院 | 030500马克思主义理论 | 学术型 | 3 | 7200(生/年) | 6 | 0 | 21 | 21 | 15 |
①101思想政治理论 ②201英语(一) ③612马克思主义基本原理概论 ④812中国化马克思主义概论 |
01马克思主义基本原理 | ||||||||||
02马克思主义中国化研究 | ||||||||||
03思想政治教育 | ||||||||||
04中国近现代史基本问题研究 | ||||||||||
05党的建设 | ||||||||||
002文学院 | 045103学科教学(语文) | 专业型 | 3 | 8000(生/年) | 8 | 0 | 39 | 39 | 31 | ①101思想政治理论 |
②204英语(二) | ||||||||||
③333教育综合 | ||||||||||
④817中国文学(含古代文学、现当代文学) | ||||||||||
004教育科学学院 | 045101教育管理 | 专业型 | 3 | 8000(生/年) | 0 | 38 | 0 | 38 | 38 | ①101思想政治理论 |
②204英语(二) | ||||||||||
③333教育综合 | ||||||||||
④821教育研究方法 | ||||||||||
045115小学教育 | 专业型 | 3 | 8000(生/年) | 8 | 0 | 59 | 59 | 51 | ①101思想政治理论 | |
②204英语(二) | ||||||||||
③333教育综合 | ||||||||||
④821教育研究方法 | ||||||||||
045118学前教育 | 专业型 | 3 | 8000(生/年) | 4 | 0 | 20 | 20 | 16 | ①101思想政治理论 | |
②204英语(二) | ||||||||||
③333教育综合 | ||||||||||
④821教育研究方法 | ||||||||||
045119特殊教育 | 专业型 | 3 | 8000(生/年) | 2 | 0 | 8 | 8 | 6 | ①101思想政治理论 | |
②204英语(二) | ||||||||||
③333教育综合 | ||||||||||
④821教育研究方法 | ||||||||||
006外国语学院 | 045108学科教学(英语) | 专业型 | 3 | 8000(生/年) | 9 | 0 | 42 | 42 | 33 | ①101思想政治理论 |
②204英语(二) | ||||||||||
③333教育综合 | ||||||||||
④823英语专业综合 | ||||||||||
007历史文化与旅游学院 | 045109学科教学(历史) | 专业型 | 3 | 8000(生/年) | 6 | 0 | 25 | 25 | 19 | ①101思想政治理论 |
②204英语(二) | ||||||||||
③333教育综合 | ||||||||||
④825历史学基础(学校命题) | ||||||||||
008数学科学学院 | 045104学科教学(数学) | 专业型 | 3 | 8000(生/年) | 6 | 0 | 24 | 24 | 18 | ①101思想政治理论 |
②204英语(二) | ||||||||||
③333教育综合 | ||||||||||
④827数学专业综合(含数学分析、高等代数) | ||||||||||
009物理与电子工程学院 | 045105学科教学(物理) | 专业型 | 3 | 8000(生/年) | 4 | 0 | 18 | 18 | 14 | ①101思想政治理论 |
②204英语(二) | ||||||||||
③333教育综合 | ||||||||||
④829物理教学论与大学物理 | ||||||||||
011地理与资源科学学院 | 045110学科教学(地理) | 专业型 | 3 | 8000(生/年) | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | ①101思想政治理论 |
②204英语(二) | ||||||||||
③333教育综合 | ||||||||||
④833人文地理 | ||||||||||
012化学与材料科学学院 | 045106学科教学(化学) | 专业型 | 3 | 8000(生/年) | 10 | 0 | 36 | 36 | 26 | ①101思想政治理论 |
②204英语(二) | ||||||||||
③333教育综合 | ||||||||||
④835无机化学 | ||||||||||
045117科学与技术教育 | 专业型 | 3 | 8000(生/年) | 1 | 0 | 4 | 4 | 3 | ①101思想政治理论 | |
②204英语(二) | ||||||||||
③333教育综合 | ||||||||||
④821教育研究方法 | ||||||||||
013计算机科学学院 | 045114现代教育技术 | 专业型 | 3 | 8000(生/年) | 3 | 0 | 12 | 12 | 9 | ①101思想政治理论 |
②204英语(二) | ||||||||||
③333教育综合 | ||||||||||
④837教育技术学基础 | ||||||||||
015生命科学学院 | 045107学科教学(生物) | 专业型 | 3 | 8000(生/年) | 5 | 0 | 18 | 18 | 13 | ①101思想政治理论 |
②204英语(二) | ||||||||||
③333教育综合 | ||||||||||
④839生物学 | ||||||||||
020心理学院 | 045116心理健康教育 | 专业型 | 3 | 8000(生/年) | 2 | 0 | 9 | 9 | 7 | ①101思想政治理论 |
②204英语(二) | ||||||||||
③333教育综合 | ||||||||||
④844教育心理学 |
学院及代码 | 业务科1参考书目 | 业务科2参考书目 | 复试科目名称及参考书目 | 同等学力加试科目名称及参考书目 | 跨专业加试科目名称及参考书目 |
004教育科学学院 | 教育部指定大纲 | 无 | 科目名称:教育学综合参考书目一:《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社,2008年版;参考书目二:《教育心理学》,张大均主编,人民教育出版社,2015年版 | 科目名称:1.中外教育史参考书目一:《外国教育史教程》,吴式颖、李明德主编,人民教育出版社,2015年版;参考书目二:《中国教育史》(修订本),孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年版;2.写作 | 科目名称:1.中外教育史参考书目一:《外国教育史教程》,吴式颖、李明德主编,人民教育出版社,2015年版;参考书目二:《中国教育史》(修订本),孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年版;2.写作 |
001马克思主义学院 | 《马克思主义基本原理概论》(第二版)(新编21世纪思想政治教育专业系列教材)张雷声,中国人民大学出版社2018年出版。 | 《中国化马克思主义概论》(第三版)(新编21世纪思想政治教育专业系列教材)田克勤、李彩华,中国人民大学出版社2020年出版。 | 复试科目1:中国近现代史基本问题研究。复试参考书:马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》,《中国近现代史纲要》编写组,高等教育出版社、人民出版社,2018年出版。复试科目2:思想政治教育学原理,复试参考书目:《思想政治教育学原理》,郑永廷主编,高等教育出版社2020年出版。 | ①名称:综合知识②名称:写作 | 无 |
002文学院 | 教育硕士专业学位教指委指定大纲 | 中国古代文学:①《中国古代文学史》,郭预衡主编,上海古籍出版社;②《中国古代文学史》,袁行霈主编,高等教育出版社;③《中国现代汉语文学史》(上、下),曹万生主编,中国人民大学出版社。 | 复试科目:语文课程与教学论 | 科目1:文学理论(参考书目:依据普通高校教材。)科目2:现代汉语(参考书目:依据普通高校教材。) | 科目1:文学理论(参考书目:依据普通高校教材。)科目2:现代汉语(参考书目:依据普通高校教材。) |
004教育科学学院 | 教育硕士专业学位教指委指定大纲 | 参考书目一:《教育研究方法初探》,叶澜著,上海教育出版社,2014年版;参考书目二、《教育研究方法》,陈向明主编,教育科学出版社,2013年版 | 科目名称:教育学综合参考书目一:《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社,2008年版;参考书目二:《教育心理学》,张大均主编,人民教育出版社,2015年版 | 科目名称:1.中外教育史参考书目一:《外国教育史教程》,吴式颖、李明德主编,人民教育出版社,2015年版;参考书目二:《中国教育史》(修订本),孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年版;2.写作 | 科目名称:1.中外教育史参考书目一:《外国教育史教程》,吴式颖、李明德主编,人民教育出版社,2015年版;参考书目二:《中国教育史》(修订本),孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年版;2.写作 |
教育硕士专业学位教指委指定大纲 | 参考书目一:《教育研究方法初探》,叶澜著,上海教育出版社,2014年版;参考书目二、《教育研究方法》,陈向明主编,教育科学出版社,2013年版 | 科目名称:教育学综合参考书目一:《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社,2008年版;参考书目二:《教育心理学》,张大均主编,人民教育出版社,2015年版 | 科目名称:1.中外教育史参考书目一:《外国教育史教程》,吴式颖、李明德主编,人民教育出版社,2015年版;参考书目二:《中国教育史》(修订本),孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年版;2.写作 | 科目名称:1.中外教育史参考书目一:《外国教育史教程》,吴式颖、李明德主编,人民教育出版社,2015年版;参考书目二:《中国教育史》(修订本),孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年版;2.写作 | |
教育硕士专业学位教指委指定大纲 | 参考书目一:《教育研究方法初探》,叶澜著,上海教育出版社,2014年版;参考书目二、《教育研究方法》,陈向明主编,教育科学出版社,2013年版 | 科目名称:教育学综合参考书目一:《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社,2008年版;参考书目二:《教育心理学》,张大均主编,人民教育出版社,2015年版 | 科目名称:1.中外教育史参考书目一:《外国教育史教程》,吴式颖、李明德主编,人民教育出版社,2015年版;参考书目二:《中国教育史》(修订本),孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年版;2.写作 | 科目名称:1.中外教育史参考书目一:《外国教育史教程》,吴式颖、李明德主编,人民教育出版社,2015年版;参考书目二:《中国教育史》(修订本),孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年版;2.写作 | |
教育硕士专业学位教指委指定大纲 | 参考书目一:《教育研究方法初探》,叶澜著,上海教育出版社,2014年版;参考书目二、《教育研究方法》,陈向明主编,教育科学出版社,2013年版 | 科目名称:教育学综合参考书目一:《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社,2008年版;参考书目二:《教育心理学》,张大均主编,人民教育出版社,2015年版 | 科目名称:1.中外教育史参考书目一:《外国教育史教程》,吴式颖、李明德主编,人民教育出版社,2015年版;参考书目二:《中国教育史》(修订本),孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年版;2.写作 | 科目名称:1.中外教育史参考书目一:《外国教育史教程》,吴式颖、李明德主编,人民教育出版社,2015年版;参考书目二:《中国教育史》(修订本),孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年版;2.写作 | |
006外国语学院 | 333教育综合:教育硕士专业学位教指委指定大纲 | 823英语专业综合:《新编英国文学选读》(上下册,第四版),罗经国,北京大学出版社,1996年;《美国文学选读》(第三版),陶洁,高等教育出版社,2000年;《语言学教程》(第四版英文本),胡壮麟主编,北京大学出版社,2011年。 | 复试科目:外语教学理论与实践。参考书目:《英语教学法教程》,王蔷,高等教育出版社,2006年;HowtoTeachEnglish,J.Harmer,外语教学与研究出版社,2004年;《普通高中英语课程标准(2017年版)》,人民教育出版社,2018年(或《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》,电子版。 | 同等学力加试科目:①高级英语;②高级听力。参考书目:《高级英语》(上、下册),张汉熙,外语教学与研究出版社,1997年。 | 无 |
007历史文化与旅游学院 | 教育硕士专业学位教指委指定大纲 | ①《新编中国通史》(四册),邱树森、陈振江主编,福建人民出版社,2001年版;②《世界史》(六卷本,古代史、近代史、现代史),吴于廑、齐世荣主编,高等教育出版社2001年版。 | ①历史课程论;②历史教学论。参考书:①《中学历史教学法》(第4版),于友西、赵亚夫主编,高等教育出版社,2017;②《中学历史教学论新探》,陈辉主编,高等教育出版社,2014。 | ①中国历史文化②写作参考书:《中国历史文化》(第5版),蔡宗德、李文芬编著,旅游教育出版社,2010 | ①中国历史文化:《中国历史文化》(5版),蔡宗德、李文芬编著,旅游教育出版社,2010;②写作。 |
008数学科学学院 | 教育硕士专业学位教指委指定大纲 | ①《数学分析》,华东师范大学数学系编,高等教育出版社。②《高等代数》,北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组编,高等教育出版社。 | 实变函数、近世代数、概率论与数理统计、数值计算方法(任选一门)。参考书目:①《实变函数与泛函分析基础》,程其襄等编;②《近世代数》,韩式安、林磊编著,科学出版社;③《概率论与数理统计》,茆诗松编,华东师范大学出版社;④《数值计算方法与算法》,张韵华等,科学出版社。 | 实变函数、近世代数、概率论与数理统计、数值计算方法(复试科目以外任选两门)。参考书:①《实变函数与泛函分析基础》,程其襄等编;②《近世代数》,韩式安、林磊编著,科学出版社;③《概率论与数理统计》,茆诗松编,华东师范大学出版社;④《数值计算方法与算法》,张韵华等,科学出版社。 | 实变函数、近世代数、概率论与数理统计、数值计算方法(复试科目以外任选二门)。参考书与同等学力加试参考书目一致。 |
009物理与电子工程学院 | 教育硕士专业学位教指委指定大纲 | ①阎金铎,郭玉英,《中学物理教学概论(第三版)》,高等教育出版,2009年②《物理学教程》(第二版上、下册),马文蔚周雨青编,北京:高等教育出版社,2006年版 | 专业复试科目:物理教育及研究基础。参考书目:《物理学科教育学》,乔际平等著,首都师范大学出版社,2001。 | ①物理学史:《物理学史教程》,李艳平申先甲主编,北京:科学出版社,2003年版②物理新课程理论与实践:李春密《核心素养导向的高中物理教学设计》,北京师范大学出版社,2019 | ①物理学史:《物理学史教程》,李艳平、申先甲主编,北京:科学出版社,2003年版.②物理新课程理论与实践:李春密《核心素养导向的公众物理教学设计》,北京师范大学出版社,2019 |
011地理与资源科学学院 | 教育硕士专业学位教指委指定大纲 | ①王恩涌等编,《人文地理学》,高等教育出版社。 | 地理教学论:李晴编,《中学地理教育学》科学出版社(2012年9月)。 | ①经济地理,李小建等,《经济地理学》(第二版),高等教育出版社。②城市地理学,许学强、周一星等编,《城市地理学》(2009年版),高等教育出版社。 | 无 |
012化学与材料科学学院 | 教育硕士专业学位教指委指定大纲 | 无机化学,《无机化学》,北京师范大学主编,高等教育出版社 | 物理化学,《物理化学》,华东师范大学主编,科学出版社;化学课程与教学论,《化学课程与教学论(第二版)》,东北师范大学出版社,2018 | ①无机化学,《无机化学》,北京师范大学主编,高等教育出版社②物理化学,《物理化学》,华东师范大学主编,科学出版社 | ①无机化学,《无机化学》,北京师范大学主编,高等教育出版社②物理化学,《物理化学》,华东师范大学主编,科学出版社 |
教育硕士专业学位教指委指定大纲 | 一、《教育研究方法初探》,叶澜著,上海教育出版社,2014年版;二、《教育研究方法》,陈向明主编,教育科学出版社,2013年版 | 科学课程与教学论,参考书目:《科学课程与教学论》,彭蜀晋,林长春主编,高等教育出版社,2005年8月第1版。 | ①国际科学教育导论,《国际科学教育导论》,丁邦平著,山西教育出版社,2002年7月第1版②科学究竟是什么?《科学究竟是什么?》,[英]A.F.查尓默斯,商务印书馆,2018年1月第1版 | ①国际科学教育导论,《国际科学教育导论》,丁邦平著,山西教育出版社,2002年7月第1版②科学究竟是什么?《科学究竟是什么?》,[英]A.F.查尓默斯,商务印书馆,2018年1月第1版 | |
013计算机科学学院 | 教育硕士专业学位教指委指定大纲 | ①《现代教育技术应用》,沈莉主编,科学出版社.②《教育技术学》,何克抗、李文光主编,北京师范大学出版社。 | 科目:现代教育技术应用能力考试参考书:①《信息化教学设计与实践》闫寒冰著,华东师范大学出版社;②《多媒体课件设计与制作基础》,张军征编著,高等教育出版社。 | ①教学设计:《教学系统设计》何克抗等编,高等教育出版社;②教育学原理:《教育学》,王道俊、王汉澜主编,人民教育出版社;《教育概论》,叶澜主编,人民教育出版社。 | 不加试 |
015生命科学学院 | 教育硕士专业学位教指委指定大纲 | ①《陈阅增普通生物学》吴相钰主编,高等教育出版社 | 中学生物学教学论:参考书目:①《中学生物学教学论》刘恩山主编,高等教育出版社,2003。 | ①植物学《植物学》陆时万等主编,高等教育出版社,2000.②细胞生物学《细胞生物学》翟中和主编,高等教育出版社,2002. | ①生命科学概论《生命科学概论》裘娟萍,钱海丰等主编,科学出版社,2005.②植物学《植物学》陆时万等主编,高等教育出版社,2000. |
020心理学院 | 教育硕士专业学位教指委指定大纲 | ①《当代教育心理学(第3版)》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2019年3月出版。 | 科目名称:①心理健康教育;②发展心理学。参考书目:①《学校心理健康教育新论》,姚本先,高等教育出版社,2010年3月出版;②《发展心理学(第三版)》,林崇德,人民教育出版社,2018年5月出版; | 科目名称:①心理统计学;②心理学史。参考书目:①《现代心理与教育统计学(第5版)》,张厚粲、徐建平,人民教育出版社,2021年1月出版;②《西方心理学的历史与体系(第二版)》,叶浩生主编,人民教育出版社,2014年1月出版。 | 无 |
四川师范大学2021年教育学硕士研究生复试分数线要求
学院及代码 |
专业及代码 |
类型 |
分数线(单科均为国家线) |
备注 |
002文学院 | 045103学科教学(语文) | 专业型 | 355 | |
006外国语学院 | 045108学科教学(英语) | 专业型 | 360 |
注2:士兵计划为我校分数线下总分降40分,单科不作要求。
注3:其余专业分数线均为国家分数线。
注4:各种专项计划、双少生均以国家相关规定执行。
学术学位名称 | A类考生① | ||
总分 | 单科(满分 | 单科(满分 | |
=100分) | >100分) | ||
教育学(不含体育学) | 337 | 47 | 141 |
专业学位名称 | A类考生① | ||
教育、汉语国际教育 | 337 | 47 | 71 |
享受少数民族照顾政策的考生 | 249 | 30 | 45 |
报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于249分。 |
四川师范大学2022教育学考研招生人数复试分数线参考科目院校分析
四川师范大学教育学专硕 | |||||||||||||||||||
院校系 | 专业名称及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业:22考研拟招生人数 | 20考研复试线 | 21考研复试线 | 复试分值占比 | ||||||||||||
(001)马克思主义学院 | (045102)(专业学位)学科教学(思政) | (01)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 19 | 340 | 337 | 28% | |||||||||||
(002)文学院 | (045103)(专业学位)学科教学(语文) | (01)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 31 | 331 | 337 | 28% | |||||||||||
(004)教育科学学院 | (045101)(专业学位)教育管理 | (01)不区分研究方向 | 非全日制 | 专硕 | 38 | 331 | 337 | 28% | |||||||||||
(004)教育科学学院 | (045115)(专业学位)小学教育 | (01)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 51 | 360 | 337 | 28% | |||||||||||
(004)教育科学学院 | (045118)(专业学位)学前教育 | (01)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 16 | 331 | 337 | 28% | |||||||||||
(004)教育科学学院 | (045119)(专业学位)特殊教育 | (01)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 6 | 350 | 337 | 28% | |||||||||||
(006)外国语学院 | (045108)(专业学位)学科教学(英语) | (01)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 33 | 350 | 337 | 28% | |||||||||||
(007)历史文化与旅游学院 | (045109)(专业学位)学科教学(历史) | (01)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 19 | 331 | 337 | 28% | |||||||||||
(008)数学科学学院 | (045104)(专业学位)学科教学(数学) | (01)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 18 | 331 | 337 | 28% | |||||||||||
(009)物理与电子工程学院 | (045105)(专业学位)学科教学(物理) | (01)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 14 | 331 | 337 | 28% | |||||||||||
(011)地理与资源科学学院 | (045110)(专业学位)学科教学(地理) | (01)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 2 | 331 | 337 | 28% | |||||||||||
(012)化学与材料科学学院 | (045106)(专业学位)学科教学(化学) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 26 | 335 | 337 | 28% | |||||||||||
(012)化学与材料科学学院 | (045117)(专业学位)科学与技术教育 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 3 | 331 | 337 | 28% | |||||||||||
(013)计算机科学学院 | (045114)(专业学位)现代教育技术 | (01)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 9 | 331 | 337 | 28% | |||||||||||
(015)生命科学学院 | (045107)(专业学位)学科教学(生物) | (01)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 13 | 345 | 337 | 28% | |||||||||||
(020)心理学院 | (045116)(专业学位)心理健康教育 | (01)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 7 | 331 | 337 | 28% | |||||||||||
四川师范大学教育学学硕 | |||||||||||||||||||
院校系 | 专业名称及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业:22考研拟招生人数 | 20考研复试线 | 21考研复试线 | 复试分值占比 | 初试考试科目 | 报考限制 | ||||||||||
(004)教育科学学院 | (040100)教育学 |
(01)教育学原理 (02)课程与教学论 (03)学科课程与教学论 (04)教育史 (05)比较教育学 (06)学前教育学 (07)高等教育学 (08)职业技术教育学 (09)特殊教育学 (10)艺术教育学 (11)少年儿童组织与思想意识教育 (12)教育测量与评价 (13)儿童发展与家庭教育 (14)教师教育学 (15)成人教育学 |
全日制 | 学硕 | 55 | 355 | 337 | 28% | 311统考 | 比较教育学方向原则上要求英语过六级 | |||||||||
四川师范大学教育学考研院校分析: 一、继续教育学院成人教育学专业停止招生!学课教学(美术)停止招生! 二、考试方式。四川师范大学22年教育学学术型研究生考试专业课为统考,即采用311教育学专业基础。 三、招生人数。四川师范大学22年教育学学硕计划统招55人,比21年增加30人,扩招一倍多;教育硕士全日制计划统招305人。 四、四川师范大学教育学考研特点: 1、学硕专业课采用统考试卷。 2、招生专业少。 3、专硕招生人数多。 4、同等学力考生报考要求低。 |
2021四川师范大学成人教育学040107考研科目及参考书目
成人教育学 [040107] 学术学位
专业信息
- 所属院校:四川师范大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:继续教育学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)成人教育与学习型社会(02)成人终身学习 (03)社区教育 (04)老年教育 |
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招生人数: | 2 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
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备 注: |
四川师范大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校:四川师范大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育科学学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | 1.教育学原理 2.课程与教学论 3.学科课程与教学论 4.教育史 5.比较教育学 6.学前教育学 7.高等教育学 8.职业技术教育学 9.特殊教育学 10.艺术教育学 11.少年儿童组织与思想意识教育 12.教育测量与评价 13.儿童发展与教育 14.成人教育学 15教师教育 |
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招生人数: | 65 | |
考试科目: | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③614教育学基础(学校自命题) |
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备 注: |
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