西北师范大学教育学院特殊教育专业学位研究生培养方案 正文

全日制教育硕士特殊教育专业学位研究生培养方案

(学科或专业代码：045119)
一、培养目标
培养具有优良的特殊教育职业道德，扎实的特殊儿童教育和康复基础知识、探究创新能力与实践动手能力，素质全面的特殊教育学校和有随班就读学生的普通学校教师以及与之相关的教育教学管理人员。具体要求为：
1.热爱祖国，拥护中国共产党领导。热爱教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。
2.掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的特殊教育专业基础，了解特殊教育前沿和发展趋势。
3.具有较强的特殊教育实践能力，能胜任特殊教育教学校教育教学和管理工作，创造性地解决特殊教育教学及管理实践中存在的实际问题。
4.具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。
5.能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习年限
基本学制3年，最长学习年限5年。
四、课程设置
课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学。总学分不少于37学分。
（一）学位基础课（13学分）
1.第一外国语（2学分）
2.中国特色科学社会主义理论与实践研究（2学分）
3.马克思主义与社会科学方法论（1学分）
4.教育原理（2学分）
5.课程与教学论（2学分）
6.教育研究方法（2学分）
7.心理发展与教育（2学分）
（二）专业必修课（10学分）
1.特殊教育课程与教材研究（2学分）
2.特殊教育教学设计与实施（2学分）
3.自设课程（6学分）
（1）特殊教育概论（2学分）
（2）特殊教育研究方法（2学分）
（3）自闭症儿童教育（2学分）
（三）专业选修课（6学分）
1.专业理论知识类课程
特殊儿童心理与教育（1学分）
融合教育理论与实践（1学分）
2.教学专业技能类课程
特殊儿童评估与个别化教育（1学分）
特殊儿童早期干预（1学分）
3.教育教学管理类课程
（1）学校与班级管理（1学分）
（2）特殊教育学校校本教研（1学分）
（四）实践教学（8学分）
1.校内实训（2学分）：包括教学技能训练、微格教学、课例分析等。
2.校外实践（6学分）：包括教育见习（1学分）、教育实习（4学分）、教育研习（1学分）等。
五、培养方式
重视理论与实践相结合，实行双导师制，校内外导师共同指导学生的学习和研究工作。根据培养目标、课程性质和教学内容，选择恰当的教学方式与方法，在教学中注重实践与反思，采取案例教学、模拟教学、小组合作学习等方式；注重课内与课外学习相结合，关注学生的主动学习与创新学习；充分利用互联网等现代教学技术手段，开展线上学习与线下学习相结合的混合式教学。
六、实践教学的实施
实践教学须有明确的目标和具体内容，有完整的管理与评价制度，有序组织实施。实践教学时间原则上不少于1学年，其中校外集中实践不少于1学期。校内实训应在校外集中实践前一学期完成；教育实习、教育研习应在第五学期完成。有充足的实践实训设施和稳定的校外实践基地，能切实保障实践教学活动有效开展。
七、学位论文及学位授予
（一）学位论文选题应与专业领域和专业方向的培养目标相一致，来源于特殊教育学校或有随班就读学生的普通学校教育教学和与之相关的教育教学管理中的实际问题。
（二）学位论文应符合研究规范并凸显应用价值，论文的形式可以多样化，如专题研究论文、调查研究报告、实验研究报告、案例研究报告、校本课程开发、教材分析、教育行动研究报告等。研究问题明确，内容充实，结构合理，方法科学，持之有故，文字表达顺畅，格式和印制符合文体要求，应广泛并由针对性地参考国内外相关文献资料，所列文献充分适当，注释规范。能反映研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。论文正文部分字数不少于2.5万字。
（三）论文评阅人和答辩委员会成员中，应该至少有一名具有高级教师职称的特殊教育学校或有随班就读学生的普通学校教师或教学研究人员。
（四）修满规定学分，并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
 
附件：全日制教育硕士特殊教育专业学位研究生课程设置与教学计划表
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件：
全日制教育硕士特殊教育专业学位研究生课程设置与教学计划表

课程 类别		课程 代码	课程名称	学时	学分	开课 学期	任课教师 姓名及职称	考核 方式
学 位 基 础 课		E0051001	中国特色科学社会主义理论与实践研究	36	2	一	马克思主义学院	考试
		E0050005	马克思主义与社会科学方法论	18	1	一	马克思主义学院	考试
		E0101222	第一外国语	36	2	一	外国语学院	考试
		E0032801	教育原理	36	2	一	教育学院课程组	考试
		E0032802	课程与教学论	36	2	一	教育学院课程组	考试
		E0032803	教育研究方法	36	2	三	教育学院课程组	考试
		E0032804	心理发展与教育	36	2	二	丁小斌 教  授	考试
专 业 必 修 课		E0033846	特殊教育课程与教材研究	36	2	三	杨中枢  教  授 王  娟  副教授	考查
		E0033847	特殊教育教学设计与实施	36	2	四	韩文娟  讲  师 赵  泓  讲  师 王东升  讲  师	考查
		E0033848	特殊教育概论	36	2	二	杨中枢  教  授 瞿婷婷  讲  师	考查
		E0033849	特殊教育研究方法	36	2	四	王  娟  副教授 马书采  副教授	考查
		E0033850	自闭症儿童教育	36	2	四	马书采  副教授 刘海健  副教授	考查
专 业 选 修 课	专业 理论 知识	E0034848	特殊儿童心理与教育	18	1	三	马书采  副教授 刘海健  副教授	考查
		E0034849	融合教育理论与实践	18	1	三	王东升  讲  师 韩文娟  讲  师	考查
	教学 专业 技能	E0034850	特殊儿童评估与个别化教育	18	1	二	王东升  讲  师 赵  泓  讲  师	考查
		E0034851	特殊儿童早期干预	18	1	二	瞿婷婷  讲  师 陈  娇  讲  师	考查
	教育 教学 管理	E0034805	学校与班级管理	18	1	四	高小强  副教授	考查
		E0034847	特殊教育学校校本教研	18	1	四	杨中枢  教  授 王  娟  副教授	考查
实 践 教 学	校内 实训	E0035814	特殊教育经典课例分析	18	1	四	杨中枢  教  授 马书采  副教授	考查
		E0035802	微格教学	18	1	四	刘海健  副教授	考查
	校外 实训	E0035803	教育见习	18	1	五	刘海健  副教授 实习基地导师	考查
		E0035804	教育实习	72	4	五	韩文娟  讲  师 实习基地学校导师	考查
		E0035805	教育研习	18	1	五	杨中枢  教  授 实习基地学校导师	考查
总学分		不低于37学分

西北师范大学

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