2022年西北师范大学传媒学院硕士研究生考试科目《文化艺术综合》考试大纲及参考书目 正文

一、考核要求
《文化艺术综合》考试大纲适用于报考西北师范大学戏剧与影视学、艺术硕士( 广播电视领域)等专业的硕士研究生入学考试。《文化艺术综合》是上述专业的综合性、集合式的重要专业基础和专业理论课考试科目。本科目的主要内容包括艺术学、传播学及中华优秀传统文化。要求考生熟练掌握基本概念、理论结构和前沿动态，并具备综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。

二、考核评价目标
     本科目主要考查学生对艺术学、传播学及中华优秀传统文化基本理论的理解和应用能力，要求学生能够从个别的艺术现象、传播现象入手探求艺术发展传播发展的一般规律。本科目的考试命题，根据考试大纲考核内容来组配试卷，掌握好试题的重点、内容覆盖面、能力层次和难易度。考试采取闭卷笔试的方式，题型主要有填空、单选、多选、概念解释、简答、论述、分析等，以测试学生的理解、分析、应用综合能力为主要考核评价目标。试卷满分为150分，考试时间为150 分钟。命题以中等考生能在规定时间内做完全部试题为限度。

三、考核内容
    （一）艺术学
1．艺术观念：艺术观念的演变，艺术的特性。
2．艺术的功能：艺术功能的理论回顾，艺术的主要功能。
3．艺术创作：艺术创作主体，艺术创作方式的特点，艺术创作过程。
4．艺术作品：艺术作品的媒介，艺术作品的形式，艺术作品的内容。
5．艺术接受：艺术接受的主体，艺术接受的特征。
6． 艺术类型：艺术分类的历史演变，主要艺术类型，各种艺术之间的关系。
7．艺术的发展：艺术的起源，艺术的发展进程。
8．艺术的风格、流派与思潮：艺术风格，艺术流派，艺术思潮。
9．艺术批评：艺术批评的含义与性质、原则和意义，艺术批评的主体与主体构成，艺术批评的维度与方法。
10．艺术的当代嬗变：经济全球化背景下的艺术状况，创意产业和艺术市场，数字技术条件下的艺术，当代媒介与艺术传播。
    （二）传播学
    1．传播学的对象和基本问题：从传播的定义看传播学的研究对象，传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学，精神交往理论与马克思主义传播观。
    2．人类传播的历史与发展：从动物传播到人类传播，人类传播的发展进程，信息社会与信息传播。
    3．人类传播的符号与意义：符号在人类传播中的作用，人类传播中的意义交流，象征性社会互动。
    4．人类传播的过程与系统结构：传播的基本过程，社会传播的系统结构。
    5．人内传播与人际传播：人内传播，人际传播。
    6．群体传播、集合行为、组织传播：群体传播，集合行为及其传播机制，组织传播。
    7．大众传播：大众传播的定义、特点与社会功能，大众传播的产生与发展过程，大众传播的社会影响。
    8．媒介技术与媒介组织：媒介技术与社会发展，媒介组织的性质和社会作用。
    9．传播制度与媒介规范理论：传播制度与媒介控制，关于传播制度的几种规范理论。
    10．社会转型与受众变迁：“大众”与大众社会理论，几种主要的受众观， 分众理论及其研究，“使用与满足”理论。
    11．传播效果研究：传播效果研究的领域与课题，传播效果研究的历史与发展，传播效果的产生过程与制约因素。
    12．几种主要的大众传播效果理论：“议程设置功能”理论，“沉默的螺旋”理论，“培养”理论，新闻框架与框架效果，从“知沟”到“数字鸿沟”，“第三人效果”。
    13．国际传播与全球传播：从国际传播到全球传播，关于世界信息传播程秩序的争论，国际传播与全球传播研究的若干重要课题。
    14．传播学研究史和主要学派：传播学的起源、形成与发展，传播学的主要学派。
    15．传播学调查研究方法：传播学与调查研究，抽样调查法，内容分析法，控制实验法。
    （三）中华优秀传统文化
1．中华优秀传统文化概论：文化的定义，中国文化的历史地理环境，中国文化植根的经济基础，中国文化依赖的社会政治结构，中国传统文化的发展历程，多民族文化融合与中外文化交汇。
2．中华优秀传统文化的重要体现：中国语言文字，中国古代科学技术，中国古代教育，中国古代文学，中国古代艺术，中国古代史学，中国传统伦理道德，中国古代宗教，中国古代哲学。
3．中华优秀传统文化的时代价值：中国文化的类型和特点，中国文化的基本精神，中国传统文化的价值系统，中国传统文化向近代的转变，建设社会主义的中国新文化。

四、参考书目
1．彭吉象主编：《艺术学概论》，高等教育出版社 2019年版。
2．郭庆光：《传播学教程》（第二版），中国人民大学出版社2011年版。
3．张岱年、方克立主编：《中国文化概论》(修订版)，北京师范大学出版社2004年版。

西北师范大学

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