兰州大学化学化工学院化学保研

兰州大学化学化工学院化学一级学科硕士研究生培养方案

化学一级学科硕士研究生培养方案
 
一级学科代码：0703
一级学科名称：化学
第一部分  学科定位与发展目标
化学是最古老的自然科学学科之一，历史悠久而富有活力，是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门创造性的和实用的科学，在自然科学中位居核心地位，是包括生命、医药、材料、能源和环境科学等在内的其他学科的重要科学基础和生长点。
兰州大学化学化工学院始建于1946年成立的化学系。经过近70年的建设和发展，在几代人的不懈努力下，化学化工学院已经形成了实力雄厚、作风过硬的教学和科研集体，并以培养高质量人才、创造高水平成果享誉海内外，成为国家布局在西部地区化学化工高层次人才培养和科学研究的重要基地。
我院化学学科建设和发展的总体目标是：在兰州大学建设多学科协调发展的综合性、研究型、国际知名的高水平大学的总体目标下，实施内涵建设基础上跨越式发展战略，促进学科水平明显提高，教学科研队伍的实力显著增强；人才培养质量和自主创新能力明显提高，科技促进经济社会发展的能力显著增强；基础科学和前沿技术研究的综合实力明显提高，创造同类研究一流成果的能力显著增强。
近期目标包括：
1.把化学学科建设成为活跃在学术前沿、有国际竞争力的一流学科。在保持有机化学等传统优势学科不断发展的基础上，充分利用优势学科的示范和带动作用，大力发展无机化学、分析化学等学科，并扶持材料化学和生命化学等新兴学科和方向，保持化学学科整体的生命力与学术竞争力。
2.发挥地区优势，发展特色方向。充分利用西部地区独特的自然资源和多样的环境资源的比较优势，在现有学科的基础上，积极发展具有地域特色和与区域经济、社会发展紧密结合的物理化学、高分子化学与物理、化学工艺学和应用化学，并将物理化学、高分子化学与物理建设成为优势学科；同时进一步拓宽校企合作、促进产学研结合，逐步增强科技成果产业化的能力；借助企业的技术条件和力量，加强学科建设，促进基础理论学科与特色学科、应用学科的协调发展，完善多模式的学科发展格局。
3.注重交叉学科，不断开拓新的学科方向。利用学科交叉、融合的发展趋势，积极扶持化学信息学、生物无机化学等新兴、交叉学科，形成一批新的学科生长点和研究方向，促进传统学科与新兴、交叉学科的协调发展，进一步拓宽学科发展的空间。
第二部分  硕士学位授予标准
一、获本学科硕士学位应掌握的基本知识  
化学是实验和理论并重的学科，除掌握坚实宽广的化学基础理论知识外，还要注重合成、制备技能的培养和表征、研究方法的学习和创新。因此需要在掌握化学核心课程如波谱分析、有机合成化学、功能高分子、配位化学、现代分析方法与技术、计算化学、胶体与固体表面化学的基础上，系统地掌握某特定化学研究方向的专门知识，了解其现状和发展趋势。  
1.无机化学：晶体结构分析、群论与化学、稀土元素化学、生物无机化学、高等无机化学、高等无机化学实验、过渡元素金属有机化学、超分子化学进展、分离过程化学、无机功能材料化学、配位催化等。
2.分析化学：分离方法原理、现代光谱能谱分析、电化学与电分析化学、化学计量学、现代液相色谱及相关技术、近代发光分析、Matlab 在化学中的应用、生物信息学与药物分子设计、电化学实验、分离科学研究方法实验、微流控分析等。
3.有机化学：物理有机化学、金属有机化学、天然有机化学专论、有机立体化学、有机合成专论、自由基化学与生物化学、有机合成实验、天然产物分离技术导论、杂环化学、细胞和分子生物学技术原理及应用、有机光化学等。
4.物理化学：高等物理化学、化学热力学、催化原理、催化研究方法、均相不对称催化、纽结理论、结构分子生物学、对称性原理、工业催化剂设计及应用、激光光谱学等。
5.高分子化学与物理：高聚物结构与性能、聚合反应原理、生物高分子导论、高分子研究方法、高分子材料、高分子材料成型加工、高分子材料成型加工实验等。
6.药物化学生物学：药学实验设计与统计、分子生物学与生化技术、药物研发概论、现代药物分析、实验动物学、有机合成专论、计算机辅助药物设计、药物作用的化学原理、天然药物提取分离及结构鉴定、现代药物化学、药物合成新技术、药物化学进展、抗肿瘤药物新型设计方法、药物代谢、有机合成设计导论等。
7.化学信息学：分离方法原理、化学计量学、Matlab在化学中的应用、生物信息学与药物分子设计、化学信息学算法与程序设计、近代发光分析、电化学实验、分离科学研究方法实验、微流控分析、化学信息研究常用软件使用介绍等。
二、获本学科硕士学位应具备的基本素质  
1．学术素养  
（1）具有良好的科学精神和严谨的科学态度，对化学研究怀有浓厚的兴趣，具有献身化学科学事业的精神。  
（2）具备本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，了解本学科及相关学科的发展历史、现状和动态，具有广阔的学科视野和丰富的想象力。  
（3）掌握本专业的基本实验操作技能，具有简单分析问题、解决问题的能力和多角度、批判性思维能力。  
（4）具有能够使用计算机等现代科技手段快速获取科研信息的能力和使用英语进行学术交流的能力。  
2．学术道德
学术道德就是学术共同体从事学术研究时遵循的道德。硕士研究生在科学研究和学术活动中应当遵守以下学术道德规范：                                            
（1）严格遵守国家的法律法规及相关规章制度，以坚守学术道德为己任。      
（2）坚持实事求是、严谨治学的学风，自觉维护学术事业的神圣性、纯洁性与严肃性。     
（3）自觉维护知识产权，充分尊重他人的研究成果，尊重他人的辛勤劳动和学术贡献。   
（4）树立正确的名利观和廉耻观，自觉抵制研究工作中沽名钓誉、急功近利、粗制滥造、损人利己等不良风气。  
（5）能够对学位论文和其它自主发表的科研成果独立承担法律责任。   
三、获本学科硕士学位应具备的基本学术能力  
1．获取知识的能力  
获取知识的能力是指硕士生能从不同渠道、以不同方式获得新知识和满足自己学习和科研需求，促进自我发展和完善的能力。这是硕士生必须具有的一种基本能力。在信息化社会中，获取知识的能力同时还应具备一定的学术鉴别能力。  
获取知识能力是硕士生向更高层次能力发展的基本条件和基础。硕士生不应是被动的接受知识，而应主动的学会如何在导师指导下进行研究性学习，掌握自主获取知识的方法，培养自主更新知识的能力。  
2. 科学研究能力  
硕士生应具有较为独立的科学研究能力。这些能力包括：发现问题的能力；基本的实验动手能力；设计并开展重复对照实验能力；实验数据处理及结果分析能力等。  
科学研究能力是硕士生最终学术培养目标之一。研究能力的本质实际是发现和提出问题、分析和解决问题的能力，取得创新性的成果是科学研究能力的最终体现。
硕士研究生在读期间完成科研成果的基本要求如下：作为作者之一，有1篇以学位论文为主要内容的学术论文在SCI收录刊物发表或以本人为主在核心期刊发表论文1篇。从事应用性研究的硕士生，以本人为主获得发明专利1项或其专利申请至少已处于实质审查期；或作为项目组成员（以项目立项书等为依据）参加导师主持的生均5万元以上经费的科研项目。
3．实践能力  
硕士生必须具备在实验室工作的技术能力和动手能力，应该掌握与研究课题相关的实验技术，包括对这些技术的原理、实验中使用的必要仪器设备的构造原理和对实验中的质量控制的良好的理解，使其对实验室的技术有足够的自信并拥有一定的技术竞争力，从而在将来的研究工作中不会在利用新技术方面受到限制。技术竞争力和应变能力是开展独立研究所必备的素质。
硕士生实践能力培养通过加强课程学习的实践功能来实现。课程内容做到理论与实践相结合，要求硕士生以撰写实验报告、文献综述报告等形式加强过程考核等。
4．学术交流能力  
熟练地进行学术交流是本学科硕士生的基本能力之一。硕士生不仅需要具备一定研究能力，而且还需具备将自己的研究成果顺利表达的能力。硕士生应定期向导师做学位论文进展汇报，并作实验室组会（seminar）报告不少于5次，提倡和鼓励硕士生多参加本学科国际学术会议，至少参加1次本学科国内学术会议。
四、学位论文基本要求
1．规范性要求  
本学科硕士学位论文形式应为研究论文为主，论文一般包括以下部分：  
（1）论文题目：应当简明扼要地概括和反映出论文的核心内容，题名语意未尽，可加副标题。  
（2）中英文摘要与关键词：论文摘要重点概述论文研究的目的、方法、成果和结论，语言力求精炼、准确，要突出本论文的创造性成果或新见解。  
（3）前言或绪论：前言应对论文的背景及工作内容作简要的说明，要求言简意赅。  
（4）正文部分：是学位论文的主体和核心部分，不同学科专业和不同的选题可有不同的写作方式：可以是对一个研究问题的实验方法的详细描述、实验结果的说明与讨论等；也可以由基于同一研究目的、多篇已发表系列论文组成。  
（5）结论：是学位论文最终和总体的结论，是整篇论文的归宿。应精炼、准确、完整。着重阐述作者研究的创造性成果及其在本研究领域中的意义，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。  
（6）参考文献：是作者撰写论文或论著而引用的有关期刊论文和图书资料等。凡有引用他人成果之处，均应按论文中所引用的顺序列于文末。论文引用参考文献的数量一般不应少于50篇，其中英文文献应占三分之二以上（应用型论文应占三分之一以上）。  
硕士论文一般用中文撰写，论文写作表达准确、条理清楚、层次分明、文字通顺、格式规范、数据准确、图表规范、结论可信。如特需用英文或其它文字撰写，则论文题目、摘要等必须有中文译注。本学科硕士学位论文字数一般不少于1.2万。学位论文工作时间不少于两年。  
2．质量要求  
学位论文是研究生培养质量的重要标志，而取得创新成果和具备研究能力通常是衡量学位论文质量的两个重要指标。对于本学科硕士生学位论文，要求通过考察学位论文是否让研究生受到全面系统的研究训练，是否具备研究能力和实践能力来考察论文质量。要从论文答辩中论文选题与综述、研究设计、论文的逻辑性和规范性、工作量等方面考查。鼓励本学科硕士生在取得硕士学位之前，将论文工作中取得的研究发现以学术论文的形式发表。
3. 去除本人已发表文献后，文字复制比不超过15%。

兰州大学药学院药物化学硕士点的介绍

药学二级学科硕士点——药物化学

兰州大学生物化学与分子生物学071010考研科目及参考书目

兰州大学化学070300考研科目及参考书目

兰州大学生命科学学院生物化学与分子生物学的介绍

生物化学与分子生物学是研究生命物质的化学组成、结构、性质及其在生命过程中的变化规律的科学,它利用现代化学、物理学及生物学的最新理论及技术去解析古老而神秘的生命现象，因而极具创新性和挑战性。自二十世纪五十年代以来，生物化学与分子生物学在揭示生命现象、改造生命物质、创建新物种诸多方面及农业、工业、医药诸多领域都取得了重大突破，因而成为二十一世纪的带头学科。
　　生物化学与分子生物学是研究生命物质结构及变化的科学，研究范围包括多肽化学、蛋白质化学、酶化学、免疫化学、核酸化学、微生物生化、植物分子生物学、生理生物化学及生物工程技术的各个方面。主要研究领域有：多肽的合成方法、结构、生物与药理活性研究，涉及多肽的结构改造，多肽与受体的相互作用，多肽的神经调控，多肽的药理应用以及对免疫系统、内分泌系统、神经系统等的影响。
培养目标
　　研究生应掌握坚实宽广的生物学、化学、物理学、数学等基础知识，深入系统地掌握生物化学与分子生物学的基础理论、专门知识和研究方法，掌握相关的实验技能；了解其研究领域的现状及发展动态，具有良好的科学素养和独立开展科学研究的能力；至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力；熟练地运用计算机和现代信息工具；学位论文具有创新性，有重要的理论意义和应用价值。
主要研究方向

1. 多肽生物化学
2. 多肽神经分子生物学
3. 手性药物与多肽药物
4. 分子医学与药理学
5. 生理生物化学
6. 植物生化及分子生物学
7. 应用微生物学
8. 分子病理学

主干课程
　　生物有机与立体化学、不对称合成实验、生化药理学、多肽生化与多肽药化、蛋白质研究进展、生物技术制药、多肽合成实验、分子生物学技术、计算机辅助药物设计
工作适应范围
    国内外大学、科研院所、国内外制药公司、与多肽及手性药物相关的其他机构与单位。

2021兰州大学药物化学生物学0703Z1考研科目及参考书目

兰州大学研究生考研重点学科有机化学简介

有机化学

1982年，兰州大学有机化学被评为国家重点学科，学科所依托的功能有机分子化学国家重点实验室是国家计委于1985年首批筹建的国家重点实验室之一，享誉海内外的朱子清、刘有成、陈耀祖、黄文魁教授等是其重要奠基人
        学科师资队伍中，有中科院院士2人，教育部长江学者特聘教授3人，国家杰出青年基金获得者4人，国家优秀青年基金获得者1人，国家百千万人才工程入选者4人，新世纪人才9人，教授26人，博士生导师27人，具有博士学位者49人，45岁以下者46人。以中科院院士、长江学者和国家杰出青年基金获得者作为领军人物的研究团队中，有机化学创新研究群体连续三期获得国家自然科学基金委员会“创新研究群体科学基金”的资助。2009年由国家自然科学基金委支持的“有机化学创新研究群体”顺利结题，作为创新群体成员的十多名年轻教授已经成长为实验室的学术骨干。2011年翟宏斌教授领衔的天然产物合成化学团队入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”，成为培养实验室学术骨干的新摇篮。2012年涂永强院士申请的国家自然科学基金重大项目获得立项。
       学科所依托的科研硬件平台实力雄厚，目前拥有单价30万元以上大型仪器设备近50台，主要包括Varian INOVA 600、400及300 MHz 核磁，Bruker AVANCE 400 MHz固体核磁，APEX II FT-MS高分辨质谱，Orbitrap高分辨质谱，Bruker Smart Apex II X射线单晶衍射仪，Hitachi 4800 场发射扫描电镜，Angilent 5500 SPM和Agilent SuperNOVA微焦斑X射线单晶衍射仪，PANalytical X’pert Pro X射线粉末衍射仪和Bruker A300顺磁共振波谱仪等。由这些仪器设备构建的技术先进的公共平台，为兰州大学乃至整个西北地区开展前沿有机化学研究提供了有力的条件保障。
        同时在对外交流方面，曾先后与美国、日本、英国、德国等十多个国家和地区开展了广泛的交流与合作；先后承担国家自然科学基金重大项目、重点项目、重大研究计划项目、国家973子项目，面上项目和青年基金项目、省部级科研项目以及企业合作项目近千项，年平均发表学术论文300余篇，其中90%以上发表在SCI收录的高水平国际著名学术刊物上；主要成果获得包括国家自然科学二等奖在内的三项国家级奖励以及四十余项省部级奖励。
        有机化学在科学研究、人才培养、平台建设、服务地方经济等方面取得了显著进展。尤其是天然产物合成化学领域，在天然抗肿瘤、抗氧化、抗艾滋病等抗疾病药物或先导化合物的结构、合成、生物活性、构效关系以及机理研究方面取得了一批重要的、高水平的、富有创新意义的研究成果，为推动我国有机化学的发展做出了突出贡献。以具有药用价值的天然产物合成为导向，大力发展有特色的有机合成方法学研究，为一些重要药物（如抗早老性痴呆症药物加兰他敏、抗癌药物三尖杉酯碱，抗癫痫药物卡马西平等）的合成提供了关键的技术支撑，并创造了显著的经济效益。在生物有机化学领域，采用生物化学、细胞生物学以及物理有机化学等的理论、技术和方法研究天然产物及药物的构效关系，在分子水平上阐明其作用机制，并进一步在分子水平上设计了天然产物导向的抗肿瘤药物、多肽药物和手性药物等，为发展创新药物奠定了良好的基础。在有机材料化学领域，结合有机合成方法学与物理有机化学两方面研究的积淀，设计、合成了具有特殊功能的有机分子，研究了这些分子的光学电学性质，并探讨其在有机光电材料领域的应用。在此基础上，发展了新型的共价有机骨架材料（COF）、有机-无机复合材料、有机纳米材料和超分子组装体等材料，并研究其性能和结构之间的关系，拓展了有机功能材料在催化、分子识别和光电转换等方面的应用，为发展新型的有机功能材料提供了坚实的基础支撑。
        据不完全统计，兰州大学培养的有机化学毕业生，4人成长为院士，21人获得国家杰出青年基金或者教育部“长江学者奖励计划”的支持。

兰州大学药物化学生物学0703Z1考研科目及参考书目

兰州大学化学化工学院的联系方式

兰州大学考研化学化工学院联系方式

兰州大学药学院药学学科药物化学专业硕士培养方案

栏目	课程编码	课程名称	学分	学时	是否  必修课	是否  学位课	考核方式
公共课	064112000	硕士政治理论	1.0	18.0	否	是	考试
	0651120001	硕士第一外国语（1）	2.0	36.0	否	是	考试
	0651120002	硕士第一外国语（2）	2.0	36.0	否	是	考试
	065113001	高级英语(托福)	2.0	36.0	否	是	考试
	065113002	高级英语(雅思)	2.0	36.0	否	是	考试
	065113003	英语口语	3.0	54.0	否	是	考试
	065113004	学术论文写作	2.0	36.0	否	是	考试
	065113005	西方社会文化概览	2.0	36.0	否	是	考试
	065113006	英语演讲训练	2.0	36.0	否	是	考试
	073112003	中国特色社会主义理论与实践研究	2.0	36.0	是	是	考试
	073112004	学术道德规范与形势政策	1.0	18.0	是	是	考试
学科通开课	035212009	药学实验设计与统计	3.0	54.0	否	是	考试
	035212010	分子生物学与生化技术	3.0	54.0	否	是	考试
	035212011	药物研发概论	3.0	54.0	否	是	考试
	035212012	现代药物分析	3.0	54.0	否	是	考试
	035212013	实验动物学	3.0	54.0	否	是	考试
专业基础课	035312009	计算机辅助药物设计	3.0	54.0	否	是	考试
	035312010	药物作用的化学原理	3.0	54.0	否	是	考试
	035312011	天然药物提取分离及结构鉴定	2.0	36.0	否	是	考试
	035312012	现代药物化学	2.0	36.0	否	是	考试
	035312013	药物合成新技术	3.0	54.0	否	是	考试
方向选修课	035502021	药物化学进展	3.0	54.0	否	否	考试
	035502022	抗肿瘤药物新型设计方法	2.0	36.0	否	否	考试
	035502023	药物代谢	2.0	36.0	否	否	考试
	035502035	有机合成设计导论	2.0	36.0	否	否	考试
专业外语	035402001	专业外语(药学)	1.0	18.0	是	否	考试
必修环节	SS702001	SS学术研讨和学术活动	2.0		是	否	考查
	SS702002	SS开题报告	1.0		是	否	考查
	SS702003	SS实践环节	2.0		是	否	考查

第一章  绪论（6学时）
1.1药物作用的化学原理的研究内容
1.2 药物作用的化学原理的任务
1.3药物作用的化学原理与其他学科的关系
1.4新药创制的发展史回顾
1.5 我国新药创制的发展情况
1.6 药物研究与开发
1.7新药研究与开发的四个阶段
1.8 药物的名称
第二章   受  体（6学时）
2.1受体的含义
2.2激动作用与拮抗作用
2.3交感神经与副交感神经的递质
2.4去甲肾上腺素的生物化学
2.5肾上腺素受体
2.6胆碱受体
2.7 多巴胺受体
第三章  第二信使（3学时）
3.1 环磷酸腺苷和环磷酸乌苷
3.2 磷酸二酯酶抑制剂
3.3 前列腺素
第四章   酶反应与酶抑制剂（6学时）
4.1 酶反应
4.2 青霉素
4.3 抗艾滋病毒药物
4.4血管紧张素转化酶抑制剂
4.5酶蛋白的结构与作用
4.6酶催化反应的化学过程
4.7 药物与酶的结合力
第五章 电荷密度分布（4学时）
5.1 正电中心与负电中心
5.2 共轭效应
5.3 氢键
5.4 电荷转移复合
5.5 电荷密度的计算
5.6 电子等排体
5.7 软硬酸碱
第六章  立体效应（6学时）
6.1 旋光异构体
6.2 几何异构体
6.3 药效基团
6.4 构象
第七章    理化性质（5学时）
7.1 电离度与吸收
7.2 油水分配系数
7.3 亲脂性
7.4 亲水性
7.5 定量构效关系
第八章   代谢转化（6学时）
8.1 羟化反应
8.2 脱烷基反应
8.3 醇的氧化
8.4 氮化合物的氧化
8.5 硫化合物的氧化
8.6 还原反应
8.7 水解反应
8.8 乙酰化反应
8.9 甲基化反应
8.10 缩合反应
8.11 结构修饰改变代谢转化的速率
第九章  药物潜优化（6学时）
9.1 增加水溶性
9.2 增加脂溶性
9.3 改变酸碱性
9.4 增高选择性
第十章  抗癌药物的新型设计方法（6学时）
10.1 良性肿瘤与恶性肿瘤
10.2 目前应用或试验的抗癌药物
10.3 癌基因及其致癌机理
10.4 肿瘤抑制基因
10.5 致癌因素
10.6 抗癌药物的新型设计方法
四、参考文献
1. William O. Foye . Foye’s Principles of Medicinal Chemistry，6th ed., 2007, Editor: Lemke and Williams
2. Burger’s Medicinal Chemistry and Drug Discovery, Abraham, D.J., Ed. 6th Ed., 2003.
3. J. Am. Chem. Soc., J. Med. Chem.  
4. Bioorg. Med. Chem., Bioorg. Med. Chem. Lett.
5. Curr. Med. Chem., Euro. J. Med. Chem.,Wikipedia (free) ：http://en.wikipedia.org
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
课程简介及教学大纲
天然药物提取分离及结构鉴定
一、课程基本情况

课程编号	035312011	开课学期	■春季学期   □秋季学期			学分	2
课程名称	天然药物提取分离及结构鉴定 The extraction and separation of Natural medicine and the structure identification
课程类型	□公共课        □学科通开课        ■专业基础课              □方向选修课
课程学时分配	课程学时		学时分配
	36		课堂讲课	28
			课堂讨论	6
			自学交流	2
课 程 负责人		课程团队
教学方式	■课堂讲授    ■专题讨论		考核方式		□考试     ■考查
适用专业及层次	药学专业学术型、专业学位型研究生
先修课程	药物化学、有机化学、无机化学、分析化学、天然药化、波谱解析、药用植物学
教    材	《天然药物化学》 吴立军主编，人民卫生出版社
参考书目	《波谱解析法》 潘铁英主编 ，华东理工大学出版社； 《中药有效成分提取分离技术》 卢艳花主编，化学工业出版社； 《天然药物化学》 徐任生主编，科学出版社。

二、课程内容简介
天然药物化学是一门运用现代化科学理论、方法与技术研究天然药物中化学成分的一门学科，内容包括各类天然药物化学成分的结构特点、物理化学性质、提取分离方法以及主要类型化学成分的结构鉴定等，此外还涉及到主要类型化学成分的生物合成途径。
本门课程是在有机化学、分析化学、药用植物及波谱学课程的基础上，在本科生通过天然药物化学课程学习已熟悉天然药物中有效成分的结构特点与类型；掌握各类有效成分的理化性质、了解典型有效成分的结构测定方法以及生物合成途径之后，着重讲授天然药物有效成分研究的途径和方法，提取分离有效成分的各种方法及应用范围、应用紫外光谱（UV）、红外光谱（IR）、质谱（MS）、氢核磁共振（¹H-NMR）、碳核磁共振（¹³C-NMR）等光谱检测手段鉴定糖苷、黄酮、醌类、萜类、皂苷等有效成分的结构。
三、课程教学内容
第一章 天然药物的提取技术（讲授8学时、课堂讨论2学时）
第一节：天然药物的提取总论
第二节：天然产物提取的传统方法
第三节：现代提取技术原理及应用
主要内容：天然药物所含成分，预实验的概念及分类，提取分离的工作；传统提取方法（浸渍法、渗漉法、煎煮法、热回流提取法）；现代提取技术（二氧化碳超临界萃取技术、超声辅助提取技术、微波辅助提取技术、生物酶解技术、仿生、半仿生提取技术、强制上行循环提取技术的原理、特点和应用）。
第二章 天然药物的分离技术（讲授12学时、课堂讨论2学时）
    第一节： 薄层色谱
第二节： 常压柱色谱
第三节： 特殊柱色谱
第四节：制备型与分析型色谱
主要内容：薄层色谱的分类、应用及优缺点；常用柱层析（吸附性柱色谱、分配性柱色谱、离子交换柱色谱、凝胶过滤柱色谱、聚酰胺柱色谱、大孔吸附树脂）的原理、装填使用方法、应用及特点；特殊柱层析（干柱柱层析、减压柱层析、短柱柱色析、棒色谱、闪式柱层析）的原理、装填使用方法、应用及特点；制备型与分析型色谱应用及特点 。
第三章 天然药物波普学特征及结构鉴定（讲授10学时、自学交流2学时）
第一节：糖和糖链结构的波谱特征及结构鉴定
第二节：香豆素类化合物的波谱特性及结构鉴定
第三节：蒽醌类化合物的波谱特性及结构鉴定
第四节：黄酮类化合物的波谱特征及结构鉴定
第五节：萜类化合物的波谱特征及结构鉴定
主要内容： ¹H-NMR判断糖苷键的相对构型、¹³C-NMR在糖链结构测定中的应用、苷化位移；香豆素类、蒽醌类、黄酮类、萜类化合物（单萜、倍半萜、五环三萜等）的紫外光谱、红外光谱、质谱、¹H-NMR、¹³C-NMR。
四、参考文献
     1.天然药物化学              吴立军主编      2011年
     2.波谱解析法                潘铁英主编      2009年
3.中药有效成分提取分离技术  卢艳花主编      2005年
4.天然药物化学              徐任生主编      2005年
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
课程简介及教学大纲
现代药物化学
一、课程基本情况

课程编号	035312012	开课学期	■春季学期   □秋季学期			学分	2
课程名称	（中文）现代药物化学 （英文）Model medicinal chemistry
课程类型	□公共课        □学科通开课        ■专业基础课              □方向选修课
课程学时分配	课程学时		学时分配
	36		课堂讲课	18
			课堂讨论	6
			自学交流	12
课 程 负责人	赵全义	课程团队
教学方式	■课堂讲授    ■专题讨论		考核方式		■考试     □考查
适用专业及层次	药学专业研究生
先修课程	药物化学及其相关课程
教    材	Medicinal chemistry ( by G. Patrick)
参考书目	郑虎或郭宗儒等主编的《药物化学》

二、课程内容简介
    现代药物化学主要利用现代先进技术和手段研究药物的物理性质和构效关系，阐明药物与受体的相互作用，鉴定药物在体内吸收、转运、分布的情况及代谢产物，并通过药物分子结构设计或对先导化合物的结构修饰获得新一代创新药。本课程以药物研发为主线，沿用G. Patrick 主编的药物化学风格，从药物发现、靶点、构效关系、合成、设计、药动学等方面进行探讨，并对每一部分内容的研究方法、手段技术和思维理念尽可能的诠释，希望对药物化学研究生的课题设计和实验设计有所启迪。
三、课程教学内容
Section 1 The science of medicinal chemistry （3学时）
1 Introduction
2 From concept to market
Section 2 - Drug target （3学时）
1 Enzymes  
2. Receptors  
3. Carrier proteins  
4. Structural proteins   
5. Nucleic acids  
6. Lipids  
7. Carbohydrates
Section 3 –Pharmacokinetics（3学时）
1. Pharmacokinetics  
2. Drug absorption
3. Drug distribution
4. Drug metabolism   
5. Drug excretion  
6. Drug administration  
7. Drug dosing
Section 4–Biological testing and bioassays （3学时）
1. Testing drugs  
2. Testing drugs in vitro  
3. Testing drugs in vivo
Section 5 –Drug discovery （3学时）
1. The lead compound
2 Natural source of lead compounds
3 Synthetic source of lead compounds
Section 6 –Synthesis  （3学时）
1. Synthetic considerations
2. Stereochemistry
3. Combinatorial synthesis
Section 7 –SAR   3学时
1. Definition of SAR
2. Binding interactions
3. Functional groups as binding groups
4. The pharmacophore
5 .QSAR
Section 8-Target orientated drug design （3学时）
1. Aims of drug design
2. CADD
3. Simplification of complex molecules
4. Conformational restraint
5. Extra binding interactions
6. Enhancing existing binding interactions
Section 9–Pharmacokinetic orientated drug design（3学时）
1. Drug solubility
2. Drug stability
Section 10 –Patenting and manufacture（3学时）
1. Patenting and chemical development
2. Optimization of reactions
3. Scale-up issues
4. Process development
5. Specifications
Section-11 Preclinical testing and clinical trials （3学时）
1. Toxicology
2. Pharmacology and pharmaceutical chemistry
3. Drug metabolism studies
4. Clinical trials
5. Regulatory affairs
Section12-Case study inhibitors of EGF-receptor kinase  （1学时）
1. Epidermal growth factor receptor
2. Testing procedures
3. From lead compound to dianilino-phthalimides
4. Modeling studies
5. 4-(phenylamino)pyrrolopyrimidines
6. Pyrazolopyrimidines
Section 13-History of medicinal chemistry  （2学时）
1. The age of herbs, potions and magic
2. The nineteenth century
3. A fledgling science (1900-1930)
4. The dawn of the antibacterial age (1930-1945)
5. The antibiotic age (1945-1970s)
6. The age of reason (1970s to present)
四、参考文献
 1、Medicinal chemistry  G. Patrick主编。
 2、有机化学中的光谱方法 Dudle H. Williams Lan Flemingz主编
 3、药物合成反应  闻韧主编
 4、药物化学进展（1-4）彭司勋等主编。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
课程简介及教学大纲
《药物合成新技术》
一、课程基本情况

课程编号	035312013	开课学期	■春季学期   □秋季学期			学分	3
课程名称	药物合成新技术 New Methodology for Drug Synthesis
课程类型	□公共课        □学科通开课        ■专业基础课              □方向选修课
课程学时分配	课程学时		学时分配
	54		课堂讲课	45
			课堂讨论	9
			自学交流
课 程 负责人	陈世武	课程团队	陈世武、刘映前
教学方式	■课堂讲授    □专题讨论		考核方式		■考试      □考查
适用专业及层次	药学专业研究生
先修课程	《药物合成反应》
教    材	《药物合成新方法》（张三奇，化学工业出版社）
参考书目	《现代有机合成化学进展》、《现代有机反应》

二、课程内容简介
《药物合成新技术》以现代有机合成新方法的发展为主线，详细、系统地讲述药物合成路线的设计、过渡金属配合物、不对称合成法、固相合成法、组合化学法、绿色合成法、电化学合成法、光化学合成法、超声合成法、微波化学合成法、仿生合成法、酶催化的合成法、无溶剂合成法及有机合成中分离纯化的新策略等内容。
三、课程教学内容
第1章 绪论（3学时）
介绍合成药物的发展、药物合成的新方法、新技术及药物合成的发展趋势。
第2章 药物合成路线的设计（6学时）
介绍药物的逆合成分析法、合成中的选择性及优化，并举例介绍几种典型药物合成路线的设计。
第3章 过渡金属配合物的应用（6学时） 
介绍过渡金属配合物的成键性质及基元反应的基础上，对金属配合物催化的氧化反应、还原反应、异构化反应、碳碳键的形成反应等分别进行简述，最后介绍这类反应在药物合成中的应用。 
第4章 不对称合成法及其应用（9学时）
首先介绍不对称合成中的基本概念，再分述不对称氧化反应、还原反应、Diels-Alder反应和碳-碳键的不对称反应及其应用。
第5章 固相合成法（3学时）
概要介绍固相合成法，重点介绍linker化学及固相合成法的应用。
第6章 组合化学法（3学时）
介绍化合物库的合成法，并重点讲授组合化学在药物合成与新药研究中的应用。
第7章 绿色化学法（6学时）
介绍绿色化学原理和化学反应原子经济性的基础上，重点介绍环境友好介质中的合成及新型催化剂的开发与应用。 
第8章 其他合成方法（6学时） 
介绍有机电化学合成、有机光化学合成、超声化学合成、微波促进的有机合成、仿生合成法、酶催化的合成、无溶剂合成法等新方法。 
第9章 分离纯化的新策略（3学时）
有机合成中的产物纯化、相转化和相标记及标签法在药物合成中的应用。
课堂讨论（9学时）
通过学生查阅文献，对最新文献中的合成新方法的应用进行综合分析经讨论。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
课程简介及教学大纲
药物化学进展
一、课程基本情况

课程编号	035502021	开课学期	■春季学期   □秋季学期			学分	3
课程名称	药物化学进展 Advances in Medicinal Chemistry
课程类型	□公共课        □学科通开课        □专业基础课              ■方向选修课
课程学时分配	课程学时		学时分配
	54		课堂讲课	36
			课堂讨论	9
			自学交流	9
课 程 负责人	陈世武	课程团队	陈世武、贺殿
教学方式	■课堂讲授    ■专题讨论		考核方式		□考试      ■考查
适用专业及层次	药学研究型硕士、药学专业硕士
先修课程
教    材
参考书目	《药学化学总论》（郭宗儒）、《药物化学进展》（彭司勋主编系列）

二、课程内容简介
药物化学目前已经发展成为化学与医学、药理学、生物化学、生物信息学及计算机科学等多学科相互结合的交叉学科。本课程主要先导化合物的发现策略、药物作用新靶点、不同类型药物研发的新成果和发展动向。
三、课程教学内容
本课程主要采用专题讲座、资料查阅和课堂讨论相结合的形式进行。拟开展的讲座题目如下：
第一讲 药物化学发展史（3学时）
第二讲 先导化合物的发现策略（3学时）
第三讲 药物作用新靶点（3学时）
第四讲 植物来源抗癌药物研究进展（3学时）
第五讲 蛋白酶抑制剂的研究进展（3学时）
第六讲 抗肿瘤金属配合物的研究进展（3学时）
第七讲 一氧化氮供体与新药研究（3学时）
第八讲 血管新生抑制剂的研究进展（3学时）
第九讲 以糖为基础的新药研究（3学时）
第十讲 大环内酯类抗生素研究进展（3学时）
第十一讲抗艾滋病药物研究进展（3学时）
第十二讲 离子通道与脑缺血（3学时）
讲座结束后，安排学生就某一专题查阅文献，进行总结（9学时），然后就查阅的文献进行PPT 汇报和讨论（9学时）。
 
 
 
 
 
 
 
 
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课程简介及教学大纲
抗肿瘤药的新型设计方法
一、课程基本情况

课程编号	035502022	开课学期	□春季学期   ■秋季学期			学分	3
课程名称	（中文）抗肿瘤药的新型设计方法 （英文）novel drug design of anticancer agents
课程类型	□公共课        □学科通开课        □专业基础课              ■方向选修课
课程学时分配	课程学时		学时分配
	54		课堂讲课	40
			课堂讨论	8
			自学交流	6
课 程 负责人	贺殿	课程团队	贺殿、李冲
教学方式	■课堂讲授    □专题讨论		考核方式		■考试      □考查
适用专业及层次	药学专业研究生
先修课程	化学类：有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、量子化学和物理有机化学等。 生物类：生理学、病理学、药理学、毒理学、生物化学、分子生物学、分子药理学、药物代谢动力学、基因学和生物工程学等。 其它学科：x-射线结晶学、计算化学、计算机图形学、数学和物理学等。
教    材	自编
参考书目	William O. Foye . Foye’s Principles of Medicinal Chemistry，6th ed., 2007, Editor: Lemke and Williams Burger’s Medicinal Chemistry and Drug Discovery, Abraham, D.J., Ed. 6th Ed., 2003..

二、课程内容简介
抗肿瘤药的新型设计方法通过掌握肿瘤发病机制和肿瘤的生物化学特性,熟悉和探索各种抗肿瘤药的新型设计方法，设计和开发高选择性、毒性小而有效的新型抗肿瘤药的一门学科，通过本课程的教学，回答的问题是为什么现有抗肿瘤药化疗毒性大和如何发现一个安全有效的抗肿瘤新药，为从事抗肿瘤新药研究和指导临床合理用药等工作奠定理论基础。
三、课程教学内容
第一章  肿瘤发病机制 （2学时）
1.1 发现
1.2 分类
1.3 发生机制
第二章  肿瘤治疗现状 （2学时）
2.1 化疗药
2.2 经典抗肿瘤药的缺陷
2.3 治疗新靶点
2.4 治疗现状
第三章    肿瘤细胞的生物学特性 （ 6学时）
3.1 表型标记
3.2 药物外排或细胞毒素
3.3 肿瘤细胞的代谢特点
第四章   种属差异大小与化学治疗的药选择性 （6学时）
4.1 化学治疗
4.2 种属差异
4.3常规化学治疗药与化学治疗
4.4抗肿瘤化学治疗药的特殊性
4.5抗肿瘤药的抗癌作用与致毒机理
第五章  抗肿瘤药的主要设计方法 （12学时）
5.1 topoisomerase inhibitory
5.2 CDK inhibitory
5.3 IKK inhibitory
5.4基于KSP EG5蛋白的抗肿瘤药设计
5.5二氢叶酸还原酶抑制剂
5.6酪氨酸激酶抑制剂
5.7基于BCL-2的抗肿瘤药设计
5.8 DNA嵌入剂  
5.9干扰DNA合成的抗肿瘤药设计
5.10细胞毒烷化剂的抗肿瘤药设计
5.11  MK2抑制剂
5.12基于pLK1的抗肿瘤药设计
第六章   多因素种属差异整合设计新型抗肿瘤药设计 （12学时）
6.1 肿瘤细胞虚拟专一性生化代谢设计
6.2 多因素种属差异整合药物设计倍增种属差异性，提高抗肿瘤药对肿瘤细胞和正常细胞区别能力
6.3多因素种属差异整合药物设计倍增种属差异性，降低抗肿瘤药在正常细胞中毒化能力
6.4 因素种属差异整合设计新型抗肿瘤药设计
第七章 抗肿瘤新药评价  （14学时）
7.1抗肿瘤新药评价的化学评价
7.2抗肿瘤新药评价的成药性评价
7.3抗肿瘤新药评价的药理学评价
7.4抗肿瘤新药评价的安全性评价
四、参考文献
1. William O. Foye . Foye’s Principles of Medicinal Chemistry，6th ed., 2007, Editor: Lemke and Williams
2. Burger’s Medicinal Chemistry and Drug Discovery, Abraham, D.J., Ed. 6th Ed., 2003.
3. Natl. Cancer Inst..
4. Nat. Rev. Cancer
5. Cancer Biol
6. Cancer Biol. Ther.
7. Eur. J. Med.Chem.
8. J Med Chem
9. J Cancer Res Clin Oncol
10. Curr Med Chem Anti-Canc Agents
11. Oncogene
12.Toxicology.  
 
 
 
 
 
课程简介及教学大纲
药物代谢
一、课程基本情况

课程编号	035502023	开课学期	■春季学期   □秋季学期			学分	2
课程名称	药物代谢 Drug metabolism
课程类型	□公共课        □学科通开课        □专业基础课              ■方向选修课
课程学时分配	课程学时		学时分配
	36		课堂讲课	18
			课堂讨论	6
			自学交流	12
课 程 负责人	赵全义	课程团队
教学方式	■课堂讲授    ■专题讨论		考核方式		■考试      □考查
适用专业及层次	药学专业研究生
先修课程	药学及其相关课程
教    材	自编
参考书目	药理学、生物药剂学

二、课程内容简介
    药物代谢是研究药物在生物体内的吸收、分布、生物转化和排泄等过程的特点和规律的一门科学，即药物分子被机体吸收后，在机体作用下发生的化学结构转化。也是药物研发产业链中的重要环节，贯穿药物研究过程的始终。本课程主要从化学生物学的角度阐述药物代谢的过程及代谢物的结构，代谢酶的类型及其调控机制，体外模拟酶代谢的方法及技术，手性药物代谢规律及其代谢产物预测等，为药物毒副作用的阐述提供化学基础。
三、课程教学内容
1、药物代谢的过程  （6学时）
  1.1药物的吸收和相互作用
  1.2药物的分布和相互作用
  1.3药物的代谢和作用
  1.4药物的排泄和相互作用
  1.5 药物吸收、分布的研究方法和技术 
1. 1、药物的吸收和相互作用 
2. 2、药物的分布和相互作用 
3. 3、药物的代谢和作用 
4. 4、药物的排泄和相互作用
  2、药物代谢的方式  （6学时）
  2.1肝脏代谢
  2.2肠壁代谢
  2.3 肝微粒体中代谢酶的分离纯化
  2.4 肝脏代谢的体外模拟
1. 1、肝脏代谢 
2. 2、肠壁代谢
  3、代谢的两个阶段   （6学时）
  3.1第一阶段通常是氧化、还原和水解反应；
  3.2第二阶段是结合反应。
  3.3 细胞色素P450的功能模拟
  3.4  I相产物与II相产物的分析与模拟
 4、影响药物代谢的因素  （6学时）
 4.1给药途径与给药剂量对代谢的影响；
 4.2．酶促及酶抑作用
 4.3影响药物代谢的生理因素
 4.4 酶促、酶抑反应的实验设计及实施 
 
 5、手性药物及潜手性药物的代谢   （9学时）
 5.1 手性药物的代谢
 5.2 潜手性药物的代谢
 5.3 代谢酶在手性合成上的应用
 6、药物代谢的现代分析技术   （3学时）
 
四、参考文献
 1、生物药剂学，各种版本均可。
 2、手性药物及药理学 曾苏主编。
 
八、 毕业论文及学位论文 
 
   学生毕业需完成《药学院学术学位研究生在学期间完成科研成果的基本要求》（2012版）方可进行毕业学位论文的答辩。学位论文写作按照《兰州大学研究生学位论文写作规范》要求完成方可进行论文答辩。

兰州大学化学专业分析

学校介绍
兰州大学，简称“兰大”，中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，由国家国防科技工业局与教育部共建，国家”双一流“世界一流大学建设高校A类，国家”985工程“、”211工程“重点建设高校，入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示(来自:考研派之家公众号)范高校，全国首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校，经教育部批准建有研究生院，学位授权自主审核单位。兰州大学创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂;1928年，扩建为兰州中山大学;1945年，定名为国立兰州大学。1952年，被确定为国家十四所综合性大学之一;2001年，教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议;2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。截至2019年3月，兰大校园面积3545.298亩，有2个校区，3所附属医院;下设37个教学系部;有100个本科专业，45个硕士学位授权一级学科，23个博士学位授权一级学科，18个硕士专业学位授权类型，1个博士专业学位授权类型，19个博士后科研流动站;有本科生19775人，硕士研究生10572人，博士研究生2559人，在职教职工3718人，其中教学科研人员2135人。
专业介绍
化学专业（含无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理5个专业方向）：培养具有坚实化学基(来自:考研派之家公众号)础理论和实验技能，较宽知识面和较强独立工作能力的化学专业人才。主要课程有：无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、结构化学、仪器分析等。毕业生适宜继续攻读硕士学位；适宜到科研部门和高等学校从事科研和教学工作；适宜到厂矿企业、事业、技术和行政部门从事应用开发研究、生产技术和管理工作。
考试科目

研究方向	初试科目	复试科目或内容	初试参考书目或教材
01无机化学  02分析化学  03有机化学  04物理化学  05高分子化学与物理  06药物化学生物学  07化学信息学	1101思想政治理论  2201英语一  3612分析化学和物理化 学(分析化学占40%)  4808无机化学和有机化 学(各占50%)	复试笔试科目:01、02 方向为仪器分析，03 、06 方向为生物化学，04 方向为结构化学，05 方向为高分子化学与 物理，07方向为化学 信息学;专业英语;化学 基础实验技能考核	《基础无机bai化学》，张淑民主编，兰州大学出版社1995年第二版(修订du版) 《有机zhi化学》，胡宏纹主编，高等教育出版社，第二版 《有机化学》，高坤等编写，科学出版社，2007，第一版

 
参考书目
《基础无机bai化学》，张淑民主编，兰州大学出版社1995年第二版(修订du版);《有机zhi化学》，胡宏纹主编，高等教育出版社，第二版;《有机化学》，高坤等编写，科学出版社，2007，第一版
分数线

年份	分数线
2020	300
2019	300

 
学费
兰州大学化学硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年，学费标准为0.8万元/生.学年，每学年第一学期开学报到时缴纳，按三学年缴纳
 
主要导师
黄国生教授（ProfessorGuoshengHuang），博士生导师。男，1961年1月生。1982年7月毕业于兰州大学化学系稀土专业，获理学学士学位。1985年7月毕业于兰州大学化学系有机专业获理学硕士学位，1998年获理学博士学位。2002年8月-2003年8月在台湾清华大学化工系从事博士后研究工作。1985年留兰州大学化学系（现化学化工学院）金属有机教研室任教。曾任教研室主任、系副主任、副院长等职，现任应用化学研究所所长。主要从事有机化学和应用化学的教学和研究工作，已发表学术论文40多篇，主持和参加各类科研项目20多项，获甘(来自:考研派之家公众号)肃省科技进步奖三次，1994年获甘肃省高校青年教师成才奖。
魏华，男，汉族，1982年2月生，湖北武汉人，中共党员，兰州大学高分子科学与工程研究所所长、博士生导师、教授。2000年9月至2004年6月毕业于武汉大学化学与分子科学学院化学基地班专业，获理学学士学位，期间（2003年9月－2004年6月）赴中国科学院长春应用化学研究所高分子物理与化学国家重点实验室交流，完成本科毕业设计（导师：姬相玲研究员）。2004年9月至2009年6月在武汉大学化学与分子科学学院生物医用高分子材料教育部重点实验室高分子化学与物理专业获理学博士学位（导师：卓仁禧院士和张先正教授）。博士毕业后于2010年2月至2011年8月在澳大利亚悉尼大学化学与生物分子工程系从事博士后研究（合作导师：Fariba Dehghani教授），同时与悉尼大学化学系聚合物与胶体重点实验室（Key Centre for Polymer and Colloids，KCPC）主任Sebastien Perrier教授开展合作研究。2011年9月至2014年8(来自:考研派之家公众号)月在美国西雅图华盛顿大学生物工程系任高级研究员（合作导师：Suzie H. Pun教授）。2014年9月全职回国工作，加盟兰州大学化学化工学院。2017年1月担任兰州大学化学化工学院高分子科学与工程研究所所长、党支部书记。研究领域主要集中在高分子化学和生物医用高分子材料，如利用可控聚合设计和制备智能药物、基因载体材料，并通过体外细胞实验和体内动物实验评价其疗效。曾获三星奖学金、宝钢优秀学生特等奖学金、2010年湖北省优秀博士论文、2011年全国优秀博士论文提名奖、悉尼大学博士后奖学金等荣誉和奖励。
 

兰州大学化学工程与技术081700考研科目及参考书目

兰州大学基础医学院生物化学与分子生物学的介绍

生物化学与分子生物学（Biochemstry and Molecular Biology）
       1、学科概况
       学科主要以生物化学与分子生物学的基础理论和系统的专业知识与实验技术为主要研究对象，同时深入了解所从事研究方向的国内外发展动态；培养具有从事生物化学和分子生物学研究、教学和实际应用能力的高级专业人才。生物化学是研究生物机体的化学组成和生命过程中化学变化的科学，是生命科学的基础和前沿学科；分子生物学从分子水平上研究生命现象，它的产生和研究内容与生物化学密切相关。该学科已成为当前自然科学中发展最迅速、对人类实践影响最大的学科之一。
       2、学科研究范围
       生物化学与分子生物学以生物大分子结构、功能和生物分子间相互关系为研究核心，主要包括以下几个方面：生物大分子的结构与功能及相互作用、糖生物化学、脂生物化学、蛋白质生物化学、分子生物学、基因工程及蛋白质工程、代谢与调控、分子遗传学、生物分子进化等。
       3、培养目标
       学位获得者应具有生物科学方面的基础理论和专业知识，深入了解生物化学、分子生物学与生物工程研究现状和发展趋势，掌握本学科的现代实验技能，能够创造性地研究和解决与本学科有关的理论和实际问题，具备进行生命科学研究所必需的研究分析综合能力和良好的科学道德，熟练掌握一门外国语，具有较熟练的阅读能力和较强的听、说、写、译能力，能胜任高等院校、科研院所、企业或其他单位的教学、科研和技术管理工作等。
       4、主要研究方向
       1）生物工程技术
       2）肿瘤生物化学
       3）核酸与蛋白
       4）细胞分子生物学

2021兰州大学药物化学生物学0703Z1考研科目及参考书目

兰州大学研究生历史文化学院简介

历史文化学院
　　本院现有博士生导师11人，硕士生导师29人。拥有历史学、民族学2个博士后科研流动站；民族学博士点一级学科1个；民族学、历史学硕士点一级学科2个。本院被教育部确定为历史学国家文科基础学科人才培养基地，同时民族学、敦煌学是国家人文社会科学重点研究基地及国家级重点学科，主办《敦煌学辑刊》等国内外发行的学术刊物。
　　★历史学基地班（国家文科基础学科人才培养基地）：培养少而精的史学高级专门人才。学生培养突出厚基础、宽口径、重能力、强素质的特点。主要课程有：中国通史、世界通史、历史文选、史学概论、考古学通论等。采取导师制加强对学生学习和科研创新的指导。毕业生基本为研究生生源。
　　★历史学类（含历史学、世界历史、民族学、博物馆学4个专业）：培养具有扎实的历史学专业理论、专业知识和专业技能的史学人才和具有较强适应能力的高层次复合型人才。新生入学后，前两年统一学习历史学类基础课和公共课，后两年学生再具体选择专业。注重外语水平、计算机技能和实际工作能力的培养。毕业生的相当一部分为研究生生源，也适宜从事教学、科研、文化交流、行政管理等工作。
　　★旅游管理专业（旅游文化方向）：培养能够熟练运用英语和多媒体技术，具有较高历史文化素养、旅游学专业知识和实用技能的高层次复合型人才。学生授予管理学学位。主要课程有：旅游学概论、旅游经济学、导游规程、市场营销学和旅行社及饭店经营管理等。

兰州大学化学化工学院化学工程与技术硕士研究生培养方案

化学工程与技术一级学科硕士研究生培养方案
 
一级学科代码：0817
一级学科名称：化学工程与技术
第一部分  学科定位与发展目标
化学工程与技术是为了适应化学品大规模生产的需要，在工业化学的基础上逐渐形成的一门工程技术学科。它研究化学工业及其他过程工业中物质转化、物质组成改变、物质性状及其变化的共同规律，以及相关工艺与装备设计、操作及其优化等关键技术。化学工程与技术与多门学科交叉融合，在自身发展的同时，支撑了其他学科领域的快速发展。
兰州大学化学化工学院始建于1946年成立的化学系。经过近70年的建设和发展，在几代人的不懈努力下，化学化工学院已经形成了实力雄厚、作风过硬的教学和科研集体，并以培养高质量人才、创造高水平成果享誉海内外，成为国家布局在西部地区化学化工高层次人才培养和科学研究的重要基地。
我院化学工程与技术学科建设和发展的总体目标是：在兰州大学建设多学科协调发展的综合性、研究型、国际知名的高水平大学的总体目标下，人才培养质量和自主创新的能力明显提高，科技促进经济社会发展的能力显著增强,前沿技术研究的综合实力明显提高，创造同类技术一流成果的能力显著增强。
近期目标包括：
1．充分利用和发挥有机化学在学术前沿、国际竞争力一流的优势，大力发展应用化学、化学工艺和化学工程等学科，使之成为博士学位授权一级学科，更进一步将化学工程与技术建成一流学科。
2．利用西部地区独特的自然资源和多样的环境资源的比较优势，在现有学科的基础上，积极发展具有地域特色和与区域经济、社会发展紧密结合的化学工艺学和应用化学。同时进一步拓宽校企合作、促进产学研结合，逐步增强科技成果产业化的能力；借助企业的技术条件和力量，加强学科建设，促进基础理论学科与特色学科、应用学科的协调发展，完善多模式的学科发展格局。
3．利用学科交叉、融合的发展趋势，积极推动化学工程与技术学科与化学信息学、生物无机化学、能源、环境和制药等新兴领域的交叉融合，形成一批新的学科生长点和研究方向，促进传统学科与新兴、交叉学科的协调发展，进一步拓宽学科发展的空间。
第二部分  硕士学位授予标准
一、获本学科硕士学位应掌握的基本知识  
除掌握坚实的化学工程与技术基础理论外，还应掌握坚实的化学基础理论知识，同时还应具备一定的创新能力和解决实际问题的能力。熟悉学科方向的研究现状和发展趋势，能运用外语进行文献阅读，跟踪学科领域的前沿最新知识。
1.化学工艺：化学反应工程分析、化工技术经济、应用有机合成化学、化工问题的建模与数学分析方法、工业催化、高等分离工程、高等精细化学品化学、高等化工热力学、化工过程开发与放大、现代分析测试技术、有机合成实验、催化原理、催化研究方法、功能高分子、绿色化学化工实用技术、绿色催化过程与工艺、传递过程原理、生化工程、化工能量利用与分析、纳米技术与工程、化工过程合成与分析、现代化工前沿等。
2.应用化学：化学反应工程分析、化工技术经济、应用有机合成化学、化工问题的建模与数学分析方法、催化研究方法、高等分离工程、高等精细化学品化学、高等化工热力学、化工过程开发与放大、现代分析测试技术、有机合成实验、保健食品、金属有机化学、环境友好化学、金属有机化学及应用、功能高分子、绿色化学化工实用技术、绿色催化过程与工艺等。
二、获本学科硕士学位应具备的基本素质  
1.学术素养  
（1）具有良好的科学精神和严谨的科学态度，掌握坚实的基础理论和系统的专业知识。
（2）了解本学科及相关学科的发展历史、现状和动态，具有广阔的学科视野和丰富的想象力。  
（3）掌握现代实验技能和计算机技术，能胜任高等学校、科研单位、工业生产部门的教学科研或生产与管理工作。  
 2.学术道德
本学科旨在培养德、智、体全面发展的化学工程与技术方面的高级专门人才。硕士生应具有正直诚信、追求真理、献身科学研究的优良品德，在进行科学研究和参与学术活动过程中，应严格遵守国家法律法规和伦理规范，充分尊重他人劳动成果和知识产权，求真务实，诚实守信，严谨治学，洁身自律，正确对待学术名利，杜绝沽名钓誉、急攻近利、粗制滥造、投机取巧等不正之风，拒绝不当得利，自觉抵制和坚决杜绝任何学术不端行为。
三、获本学科硕士学位应具备的基本学术能力  
1．获取知识的能力  
获取知识的能力是指硕士生能从不同渠道、以不同方式获得新知识和满足自己学习和科研需求，促进自我发展和完善的能力。
本学科的硕士生应具备熟练查阅和阅读化学工程与工艺学科的文献和资料的能力，积极主动地了解本学科的学术背景；同时还应具有广阔的学术视野，能够紧跟国际研究的前沿，进而开展相关的研究工作。
2. 科学研究能力  
硕士生应具有较为独立的科学研究能力。科学研究能力是硕士生最终培养目标之一。研究能力的本质实际是发现和提出问题、分析和解决问题的能力，解决本领域的学术研究与技术开发中的实际问题、取得创新性的成果是科学研究能力的最终体现。
学术学位硕士研究生在读期间完成科研成果的基本要求如下：作为作者之一，有1篇与学位论文有关的学术论文在SCI收录刊物发表或以本人为主在核心期刊发表论文1篇。从事应用性研究的硕士生，以本人为主获得发明专利1项或其专利申请至少已处于实质审查期；或作为项目组成员（以项目立项书等为依据）参加导师主持的生均5万元以上经费的科研项目。
本要求所指科研成果的第一署名单位必须是兰州大学；主要作者是指：本人署名第一作者，或导师第一作者、本人为第二作者。
3．工程实践能力  
硕士生应具备在实验室工作的技术能力和动手能力，还应具备学术研究或技术开发能力，应该掌握与研究课题相关的实验技术，包括对这些技术的原理、实验中使用的必要仪器设备的构造原理和对实验中的质量控制的良好理解，掌握相关实验技能、研究方法，能够使用相关仪器设备进行科学研究与工程开发，在实践中灵活应用所学知识，增强动手能力。
硕士生实践能力培养通过加强课程学习的实践功能来实现。课程内容做到理论与实践相结合，要求硕士生以撰写实验报告、文献综述报告等形式加强过程考核等。
4．学术交流能力  
熟练地进行学术交流是本学科硕士生的基本能力之一。硕士生不仅需要具备一定研究能力，而且还需具备将自己的研究成果顺利表达的能力。在项目可行性报告、科技论文撰写以及学术交流中能进行条理清楚、内容规范的报告和写作。能对自己的研究计划、研究方法、研究结果进行科学陈述和答辩，对他人工作进行正确评价和借鉴；具有专利申请、科研项目申请的能力。硕士生应定期向导师做学位论文进展汇报，并作实验室组会（seminar）报告不少于5次，提倡和鼓励硕士生多参加本学科国际学术会议，至少参加1次本学科国内学术会议。
四、学位论文基本要求
1．规范性要求  
学位论文应在导师的指导下，由硕士生独立完成。学位论文应选择化学工程与技术学科前沿领域或对我国经济与社会发展有重要意义的相关课题，应当具有一定的技术难度与工作量，具有一定的创新性。学位论文能够体现作者掌握了本学科坚实的化学工程与技术基础理论、系统的专业知识和实验技能，体现作者对涉及的科技问题的分析研究能力及独到见解。
（1）论文题目：应当简明扼要地概括和反映出论文的核心内容，题名语意未尽，可加副标题。
（2）中英文摘要与关键词：论文摘要重点概述论文研究的目的、方法、成果和结论，语言力求精炼、准确，要突出本论文的创造性成果或新见解。  
（3）前言或绪论：前言应对论文的背景及工作内容作简要的说明，要求言简意赅。  
（4）正文部分：是学位论文的主体和核心部分，不同学科专业和不同的选题可有不同的写作方式：可以是对一个研究问题的实验方法的详细描述、实验结果的说明与讨论等；也可以由基于同一研究目的、多篇已发表系列论文组成。  
（5）结论：是学位论文最终和总体的结论，是整篇论文的归宿。应精炼、准确、完整。着重阐述作者研究的创造性成果及其在本研究领域中的意义，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。  
（6）参考文献：是作者撰写论文或论著而引用的有关期刊论文和图书资料等。凡有引用他人成果之处，均应按论文中所引用的顺序列于文末；即使在引用他人著述时给予注明，也不能过度引用他人文献中的文字表述和图表。论文引用参考文献的数量一般不应少于50篇，其中英文文献应占三分之一以上。  
学位论文应包含综述课题的理论意义和应用价值、学科前沿发展动态、需要解决的问题和途径，以及本人做出的贡献；应给出所有的公式、计算程序说明，列出必要的原始数据以及所引用的文献资料；引用他人科研成果应明确指出，与他人合作部分应说明作者的具体工作。
本学科硕士学位论文字数一般不少于1.2万。学位论文工作时间不少于两年。  
2．质量要求  
学位论文是研究生培养质量的重要标志，而取得创新成果和具备研究能力通常是衡量学位论文质量的两个重要指标。对于本学科硕士生学位论文，要求通过考察学位论文是否让研究生受到全面系统的研究训练，是否具备研究能力和实践能力来考察论文质量。所选用的研究方法要有科学依据，理论推导正确，计算结果无误，实验数据真实可靠，分析严谨。论文应有创新性成果，要求表达简练、通顺，条理清楚，层次分明，逻辑性强，图表规范。本学科硕士生应在取得硕士学位之前，将论文工作中取得的研究发现或成果以学术论文或专利的形式发表。
3.去除本人已发表文献后，文字复制比不超过15%。
 

兰州大学生物化学与分子生物学2020年研究生录取分数线

2021兰州大学医学生物化学研究生参考书目

医学生物化学        《生物化学》（第一、二篇），童坦君 李刚主编，北京大学医学出版社，第2版

2021兰州大学化学工程与技术081700考研科目及参考书目

化学考研院校

基本信息

专业介绍

专业点分布

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10003	清华大学	A+
3	10358	中国科学技术大学	A+
4	10055	南开大学	A
5	10183	吉林大学	A
6	10246	复旦大学	A
7	10384	厦门大学	A
8	10248	上海交通大学	A-
9	10284	南京大学	A-
10	10335	浙江大学	A-
11	10386	福州大学	A-
12	10486	武汉大学	A-
13	10532	湖南大学	A-
14	10558	中山大学	A-
15	10610	四川大学	A-
16	10010	北京化工大学	B+
17	10027	北京师范大学	B+
18	10200	东北师范大学	B+
19	10247	同济大学	B+
20	10251	华东理工大学	B+
21	10269	华东师范大学	B+
22	10285	苏州大学	B+
23	10422	山东大学	B+
24	10459	郑州大学	B+
25	10487	华中科技大学	B+
26	10511	华中师范大学	B+
27	10635	西南大学	B+
28	10697	西北大学	B+
29	10718	陕西师范大学	B+
30	10730	兰州大学	B+
31	10008	北京科技大学	B
32	10108	山西大学	B
33	10141	大连理工大学	B
34	10145	东北大学	B
35	10319	南京师范大学	B
36	10370	安徽师范大学	B
37	10426	青岛科技大学	B
38	10445	山东师范大学	B
39	10476	河南师范大学	B
40	10533	中南大学	B
41	10542	湖南师范大学	B
42	10561	华南理工大学	B
43	10574	华南师范大学	B
44	10673	云南大学	B
45	11117	扬州大学	B
46	10075	河北大学	B-
47	10118	山西师范大学	B-
48	10126	内蒙古大学	B-
49	10212	黑龙江大学	B-
50	10255	东华大学	B-
51	10270	上海师范大学	B-
52	10357	安徽大学	B-
53	10403	南昌大学	B-
54	10414	江西师范大学	B-
55	10475	河南大学	B-
56	10530	湘潭大学	B-
57	10602	广西师范大学	B-
58	10699	西北工业大学	B-
59	10736	西北师范大学	B-
60	10755	新疆大学	B-
61	11414	中国石油大学	B-
62	10002	中国人民大学	C+
63	10019	中国农业大学	C+
64	10028	首都师范大学	C+
65	10140	辽宁大学	C+
66	10165	辽宁师范大学	C+
67	10213	哈尔滨工业大学	C+
68	10280	上海大学	C+
69	10345	浙江师范大学	C+
70	10346	杭州师范大学	C+
71	10351	温州大学	C+
72	10394	福建师范大学	C+
73	10524	中南民族大学	C+
74	10559	暨南大学	C+
75	10698	西安交通大学	C+
76	11658	海南师范大学	C+
77	10065	天津师范大学	C
78	10094	河北师范大学	C
79	10184	延边大学	C
80	10287	南京航空航天大学	C
81	10291	南京工业大学	C
82	10299	江苏大学	C
83	10338	浙江理工大学	C
84	10373	淮北师范大学	C
85	10423	中国海洋大学	C
86	10427	济南大学	C
87	10446	曲阜师范大学	C
88	10491	中国地质大学	C
89	10512	湖北大学	C
90	10534	湖南科技大学	C
91	10560	汕头大学	C
92	10611	重庆大学	C
93	10186	长春理工大学	C-
94	10203	吉林师范大学	C-
95	10231	哈尔滨师范大学	C-
96	10288	南京理工大学	C-
97	10290	中国矿业大学	C-
98	10320	江苏师范大学	C-
99	10385	华侨大学	C-
100	10490	武汉工程大学	C-
101	10513	湖北师范大学	C-
102	10657	贵州大学	C-
103	10691	云南民族大学	C-
104	11258	大连大学	C-
105	11646	宁波大学	C-

化学考研考什么

应用化学专业考研科目:

院、系所	专业代码及名称	研究方向	招生人数	考试科目	备注
2化学与分子工程学院(021-64253230)(商老师)	081704应用化学	01精细化学品化学与技术	54	①101思想政治理论②201英语一③302数学二④802物理化学或803有机化学	▲博士学位授予权专业;☆国家重点学科;△省（区、市）或部委重点学科　研究方向（01）限考803有机化学
		02有机、无机功能材料化学及其应用
		03光催化和应用光化学

应用化学考研参考书:

专业代码、名称及研究方向	人数	考试科目	参考书目	备注
024 化学化工学院(电话:83686232)	145
081704应用化学
01 化学混合物的精细分离		①101 思想政治理论②201 英语一③302 数学二④807 化工原理　复试科目:2401 化学实验理论；2402 化学实验技术操作；2405 英语听力	《化工原理》姚玉英主编，天津科技出版社。复试参考书目:初试参考书目及《大学化学实验》南京大学编，高等教育出版社；相关无机、有机化学实验书。	全院学术型研究生招生规模共计105名。不接受单独考试。录取方法：严格执行差额复试；按照1:1.2比例由高分到低分确定复试名单；复试后，按复试成绩加初试的两门专业课成绩在应用化学专业考生范围内重新排序，最后确定录取名单（复试不及格者不参加录取排序）。 应用化学专业录取人数由学院当年制定的硕士生招生政策确定。
02 化学废气废水的资源化
03 绿色反应与分离过程一体化
04 膜分离与绿色吸收过程
05 绿色催化反应过程

应用化学研究生就业方向:
本专业毕业生由于受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能，就业前景美好。

化学考研考什么

化学考试科目
①101思想政治理论;
②201英语一;
③721物理化学(含结构化学);
④837有机化学(或)838无机化学和分析化学

化学参考书目
01-04方向：
《无机化学》（上、下册）（第三版）曹锡章主编，高等教育出版社；
《大学化学》（上、下册）傅献彩主编，高等教育出版社。
《仪器分析》南京大学方惠群等编著，科学出版社。
《有机化学》（上、下册）（第三版）胡宏纹编，高等教育出版社。
《物理化学》（上、下册）（第五版）傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学学习指导》孙德坤、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学习题集》侯文华、淳远、姚天扬，高等教育出版社，2009年9月；《结构化学》江元生，高等教育出版社。
05方向：
《无机化学》（上、下册）（第三版）曹锡章主编，高等教育出版社；
《大学化学》（上、下册）傅献彩主编，高等教育出版社。
《仪器分析》南京大学方惠群等编著，科学出版社。
《高分子化学》余学海、陆云编，南京大学出版社；
《高分子化学》（第二版）潘祖仁编，化学工业出版社。
21方向：
《普通物理》（第一、二、三册）程守洙著，高等教育出版社。
《物理化学》（上、下册）（第五版）傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学学习指导》孙德坤、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学习题集》侯文华、淳远、姚天扬，高等教育出版社，2009年9月；
《结构化学》江元生，高等教育出版社。

化学研究方向
以复旦大学为例

专业代码、名称及研究方向	学习方式	人数	考试科目	备注
022 化学系		57		本系拟招收学术学位推免生40人。实际招生数视生源情况调整。
070301 无机化学(学术学位)		11		本专业拟招收推免生7人。
01固态材料化学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
02丰产元素化学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
03配位化学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
04金属有机化学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
05生物无机化学与蛋白质化学	全日制		001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 002:①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④838无机化学和分析化学
06有机光电功能	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
070302 分析化学(学术学位)		6		本专业拟招收推免生5人。
01色谱方法和高效分离分析	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
02化学生物分析和蛋白质组分析	全日制		001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 002:①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④872细胞生物学
03现代电分析化学及传感技术	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
04天然药物分离分析	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
070303 有机化学(学术学位)		13		本专业拟招收推免生9人。
01物理有机化学 02有机合成化学 03超分子材料化学 04药物合成化学 05有机大分子化学 06天然产物化学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
070304 物理化学(学术学位)		21		本专业拟招收推免生16人。
01表面化学与催化	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
02复相催化	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
03电极过程和高能化学电源	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
04量子化学与分子模拟	全日制		001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 002:①101思想政治理论;②201英语一;③720量子力学;④836普通物理
05化学反应动力学和激光化学	全日制		001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 002:①101思想政治理论;②201英语一;③720量子力学;④836普通物理
06结构化学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
07光化学和反应动力学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
08分子筛催化和功能材料	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
09固态材料化学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
10工业催化	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
11新型化学电源	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
0703Z1 ★化学生物学(学术学位)		4		本专业拟招收推免生3人。
01功能生物分子的化学基础 02生物分子的分离和鉴定 03药物和医用材料的分子设计	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
085216 化学工程(专业学位)		2		本专业拟招收全日制2人，学制2年。本专业不招收推免生。
01精细有机化学 02分析仪器技术与仪器分析 03功能材料	全日制		①101思想政治理论;②204英语二;③302数学二;④959基础化学

化学就业前景
化学专业的就业形势良好。在稳步推进新型城镇化和消费升级等因素的拉动下，石化化工产品市场需求仍将保持较快增长。随着能源、建材、家电、食品、服装、车辆及日用品的需求增加，化学专业人才需求也逐渐增加。
化学专业就业前景怎么样

2020年我国将全面建成小康社会，居民人均收入将比2010年翻一番，社会整体消费能力将增长120%以上，居民消费习惯也将从“温饱型”向“发展型”转变，对绿色、安全、高性价比的高端石化化工产品的需求增速将超过传统产业。

社会消费能力的增长将带动相关能源、建材、家电、食品、服装、车辆等行业的发展，以上行业都是化学专业毕业生可进入的行业。

化学专业就业方向

化学专业的就业范围还是比较广的。化学系的毕业生主要在化学及其相关领域，如化工、生物、医药、材料、环境、农业、食品、检验检疫、环境、国防、能源、信息等行业从事生产与科研工作，从事教师职业、报考政府机关公务员也是不错的选择。此外，有一些毕业生立志当科学家、搞研究，他们就选择在国内外深造，继续攻读硕士、博士学位。

2021化学专业考研群