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但是，让很多同学都比较纠结的是，要不要在备考过程中报一个辅导班？应该选择什么样的辅导机构呢？针对这些问题，考研派小编为大家整理了两条建议：

1. 考研是一项几百万人长跑，最终只有少部分可以到达终点的运动，我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会，那么，就需要利用一切该利用的资源，在起跑阶段，就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主，同学们在选择辅导班的时候，授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生，或者名师。自己也要足够努力，才能考上理想的学校。

关于赣南师范大学化学考研辅培训班，目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试，学校会开办一些考研专业课的辅导班，并有辅导班，这些辅导辅导非常好，因为都是参与出题或改卷老师们开的课，但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导，所以专业课考研辅导基本不在会更新，当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程，比如西医综合等等。 目前我国的赣南师范大学化学考研培训以考研机构为主，时间上包括长期和短期，形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式，公共课和专业课均有课程（专业课限于热门专业），考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

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911 化学教学论：刘知新主编，《化学教学论》（第五版），高等教育出版社，2018
    《有机化学实验》考试大纲
    一、考试基本要求：
    考试基本要求：要求考生生掌握常见有机实验仪器的使用方法，掌握基本操作技能，熟悉实验室中某些有机化合物的一般制备、提纯、鉴别方法，掌握常见有机化合物化合物的典型性质。具备实验方案设计、进行实验和归纳总结、正确处理实验数据、用语言表达实验结果的能力及分析问题解决问题的能力。
    二、考试方法：笔试
    总分：100分时间：180分钟
    三、课程考试内容及要求：
    有机化学实验Ⅰ
    [实验项目名称]：有机化学实验的一般知识
    [实验类型]　验证
    [实验目的]了解实验室规则、安全知识；学会常用玻璃仪器的洗涤和干燥；掌握实验预习、记录、实验报告的基本要求。
    [实验内容]玻璃仪器的洗涤和干燥
    [实验项目名称]：熔点的测定
    [实验类型]操作
    [实验目的]了解熔点测定的意义；掌握测定熔点的操作。
    [实验内容]测定尿素、苯甲酸的熔点
    [实验项目名称]：蒸馏和沸点的测定
    [实验类型]操作
    [实验目的]了解测定沸点的意义；掌握常量法和微量法测定沸点的原理和方法
    [实验内容]用常量法和微量法测定乙醇和二氯甲烷的沸点。
    [实验项目名称]：钠熔法元素定性分析
    [实验类型]验证
    [实验目的]学习元素分析的原理；掌握常见元素的检验方法。
    [实验内容]做混合物中碳、氢、氮、硫和卤素的定性检验。
    [实验项目名称]：重结晶提纯法
    [实验类型]操作
    [实验目的]学习重结晶法提纯固态有机化合物的原理和方法；掌握抽滤、热过滤和折叠滤纸的方法。
    [实验内容]重结晶提纯乙酰苯胺。
    [实验项目名称]：不饱和烃的制备和性质
    [实验类型]验证
    [实验目的]学习乙烯和乙炔的制备方法及验证不饱和烃的性质
    [实验内容]制备乙烯、乙炔；验证乙烯、乙炔的化学性质
    [实验项目名称]：萃取
    [实验类型]操作
    [实验目的]学习萃取法的原理和方法。
    [实验内容]以乙醚从醋酸水溶液中萃取醋酸。
    [实验项目名称]：液体有机化合物折光率的测定
    [实验类型]操作
    [实验目的]学习有机化合物折光率的测定。
    [实验内容]测定丙酮和无水乙醇的折光率。
    [实验项目名称]：溴乙烷的制备
    [实验类型]综合
    [实验目的]学习以结构上相对应的醇为原料制备一卤代烷的实验原理和方法；学习低沸点蒸馏的基本操作和分液漏斗的使用方法。
    [实验内容]溴乙烷的制备；产品的精制
    [实验项目名称]：环己烯的制备
    [实验类型]综合
    [实验目的]学习以浓磷酸催化环己醇脱水制取环己烯的原理和方法，初步掌握分馏和水浴蒸馏的基本操作技能；掌握有机化合物制备产物的产率计算方法。
    [实验内容]环己烯的制备；产品的精制
    [实验项目名称]：旋光度的测定
    [实验类型]操作
    [实验目的]了解旋光仪的构造。掌握使用旋光仪来测定物质的旋光度；学习比旋光度的计算。
    [实验内容]测定葡萄糖的旋光度
    [实验项目名称]：芳烃的性质
    [实验类型]验证
    [实验目的]掌握芳烃的化学性质，重点掌握取代反应的条件；了解游离基的存在及化学检验方法；掌握芳烃的鉴别方法。
    [实验内容]芳烃的取代反应：溴代、磺化、硝化反应；芳烃的显色反应
    [实验项目名称]：正丁醚的制备
    [实验类型]综合
    [实验目的]掌握醇分子间脱水制醚的反应原理和实验方法；学习使用分水器的实验操作。
    [实验内容]利用分水器制备正丁醚；正丁醚的精制
    [实验项目名称]：无水乙醇的制备
    [实验类型]综合
    [实验目的]学会氧化钙法制取无水乙醇的原理和方法
    [实验内容]用氧化钙制备无水乙醇
    [实验项目名称]：醇和酚的性质
    [实验类型]验证
    [实验目的]进一步认识醇类的一般性质，并比较醇和酚之间化学性质上的差异，认识羟基和烃基的相互影响。
    [实验内容]醇和酚的性质。
    [实验项目名称]：环己酮的制备
    [实验类型]综合
    [实验目的]学习铬酸氧化法制备环己酮的原理和方法；进一步了解醇与酮的区别与联系。
    [实验内容]环己酮的制备、精制
    参考书：
    《有机化学实验》（第四版），曾和平主编，高等教育出版社，2014
    《分析化学》课程考试大纲
    一、考试基本要求：
    分析化学是化学类各专业的重要主干基础课，化学分析部分主要内容包括：数据处理与质量保证、滴定分析法、重量分析法、吸光光度法、分离与富集方法。要求考生牢固掌握其基本的原理和测定方法，建立起严格的“量”的概念。能够运用化学平衡的理论和知识，处理和解决各种滴定分析法的基本问题，包括滴定曲线、滴定误差、滴定突跃和滴定可行性判据，掌握重量分析法及吸光光度法的基本原理和应用、分析化学中的数据处理与质量保证。了解常见的分离与富集方法。正确掌握有关的科学实验技能，具备必要的分析问题和解决问题的能力。
    二、考试方法：闭卷、笔试(总分：150分时间：180分钟)
    三、试题类型：选择题、填充题、简答题和计算题等
    四、课程考试内容及要求：
    本课程考试内容主要包括分析化学相关的基本理论、基本概念、基础知识和各种化学计算。要求学生全面熟练掌握上述知识内容。
    第一章定量分析化学概论
    [本章重点]有效数字的定位和运算规则，基准物质和标准溶液，滴定分析法计算。
    第一节概述
    定量分析结果的表示
    第二节分析化学中的误差
    （一）准确度和精密度
    （二）系统误差和随机误差
    第三节有效数字及其运算规则
    有效数字及其修约规则和计算规则
    第四节滴定分析法概述
    （一）基准物质和标准溶液
    （二）滴定分析法计算
    第二章酸碱平衡和酸碱滴定法
    [本章重点]酸碱平衡理论及其处理，具体包括：酸碱溶液pH值、酸碱组分浓度的计算，终点误差计算等。
    第一节概述
    （一）酸碱反应的平衡常数
    （二）定量分析结果的表示
    第二节分布系数的计算
    一元酸溶液和多元酸溶液
    第三节酸碱溶液pH值的计算
    （一）物料平衡、电荷平衡和质子条件
    （二）pH的计算
    第四节酸碱缓冲溶液
    （一）缓冲溶液pH的计算
    （二）缓冲指数和缓冲容量
    第五节酸碱指示剂
    酸碱指示剂的原理
    第六节酸碱滴定法基本原理
    （一）强碱滴定强酸
    （二）强碱滴定一元弱酸
    （三）多元酸和混合酸的滴定
    第七节终点误差
    （一）强碱滴定一元弱酸（强酸滴定一元弱碱）
    （二）多元酸和混合酸的滴定
    第八节酸碱滴定法的应用
    （一）混合碱的测定
    （二）铵盐中氮的测定
    第三章络合滴定法
    [本章重点]络合平衡理论及其处理，具体包括：各种副反应系数和条件稳定常数及络合滴定终点误差的计算。
    第一节分析化学中常用的络合物
    EDTA及其螯合物
    第二节络合物的平衡常数
    （一）络合物的稳定常数
    （二）溶液中各级络合物的分布
    第三节副反应系数和条件稳定常数
    副反应系数和条件稳定常数
    第四节金属离子指示剂
    （一）金属离子指示剂的作用原理
    （二）金属离子指示剂的封闭与僵化
    第五节络合滴定法基本原理
    （一）络合滴定曲线和终点误差
    （二）准确滴定判别式和分别滴定判别式
    第六节络合滴定中酸度的控制
    单一金属离子络合滴定的适宜酸度范围
    第七节提高络合滴定选择性的途径
    络合掩蔽法
    第八节络合滴定方式及其应用
    直接滴定法、返滴定法、置换滴定法和间接滴定法
    第四章氧化还原滴定法
    [本章重点]氧化还原反应平衡处理，条件电位及氧化还原反应平衡常数的计算，氧化还原滴定法的主要方法应用。
    第一节氧化还原平衡
    （一）条件电势
    （二）氧化还原平衡常数
    第二节氧化还原滴定法基本原理
    （一）氧化还原滴定指示剂
    （二）氧化还原滴定曲线
    （三）氧化还原滴定结果的计算
    第三节氧化还原滴定的预处理
    氧化剂和还原剂
    第四节氧化还原滴定法的应用
    （一）高锰酸钾法
    （二）重铬酸钾法
    （三）碘量法
    第五章重量分析法和沉淀滴定法
    [本章重点]沉淀平衡处理，沉淀溶解度的主要影响因素及沉淀溶解度的计算，银量法的主要方法应用。
    第一节重量分析法概述
    重量分析对沉淀形式和称量形式的要求
    第二节沉淀的溶解度及其影响因素
    （一）溶解度和溶度积
    （二）影响沉淀溶解度的因素
    第三节沉淀的类型和沉淀的形成过程
    晶型沉淀和无定型沉淀的生成
    第四节影响沉淀纯度的主要因素
    （一）共沉淀现象和继沉淀现象
    （二）减少沉淀玷污的方法
    第五节沉淀条件的选择
    （一）晶型沉淀的沉淀条件
    （二）无定型沉淀的沉淀条件
    第六节重量分析中的换算因数
    第七节沉淀滴定法
    （一）莫尔法，
    （二）佛尔哈德法
    （三）法扬司法
    第六章吸光光度法
    [本章重点]光吸收基本定律。
    第一节概述
    （一）光吸收基本定律
    （二）比色法和吸光光度法及其仪器
    第二节光度分析法的设计
    （一）显色条件的选择
    （二）测量波长和吸光度范围的选择
    （三）参比溶液的选择
    第三节光度分析法的误差
    吸光度测量误差
    第四节其他吸光光度法和光度分析法的应用
    （一）示差吸光光度法
    （二）弱酸碱离解常数的测定
    （三）络合物组成的测定
    第七章分析化学中的数据处理
    [本章重点]标准偏差、变异系数和平均值的置信区间的计算，显著性差异和极端值的取舍的处理。
    第一节标准偏差
    （一）样本标准偏差
    （二）相对标准偏差
    第二节随机误差的正态分布
    （一）正态分布
    （二）随机误差的区间概率
    第三节少量数据的统计处理
    （一）T分布曲线
    （二）平均值的置信区间
    （三）显著性检验
    （四）异常值的取舍
    第四节提高分析结果准确度的方法
    第八章分析化学中常用的分离和富集方法
    [本章重点]液液萃取分离和离子交换分离法及其分离富集原理。
    第一节液液萃取分离法
    （一）萃取分离法的基本原理
    （二）萃取分离技术
    第二节离子交换分离法
    （一）离子交换剂的种类和性质
    （二）离子交换树脂的亲和力
    （三）离子交换分离操作
    第三节液液色谱分离法
    （一）纸上色谱分离法
    （二）薄层色谱分离法
    参考书目
    分析化学：武汉大学主编，《分析化学》（第六版），高等教育出版社，2016年版
年份 学院 专业 报录人数 录取人数 报录比 推免人数
2013 化学化工学院 化学 28 17 60.71% /

赣南师范大学化学化工学院的师资力量
学院现有教职员工75人，其中教授18人，副教授19人，具有博士学位的教师有39人。入选国家“新世纪百千万人才工程”1人、教育部“新世纪优秀人才计划”1人、江西省“新世纪百千万人才工程”8人和“赣鄱英才555工程”领军人才培养计划1人，有享受国务院特殊津贴专家2人，有江西省主要学科学术和技术带头人培养对象3人、江西省青年科学家培养对象3人、江西省杰出青年基金项目获得者1人，江西省高校教学名师1人、江西省高校中青年学科带头人5人和中青年骨干教师5人，形成了一支师德优良、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　考研派快讯，据赣南师范大学研究生院消息，2017年赣南师范大学化学化工学院考研专业目录已经公布，详情如下：

学院

学科名称

初试考试科目

010

化学化工学院

潘虹

0797-8393670

 

●070300化学

01无机化学

02分析化学

03有机化学

04物理化学

101思想政治理论

‚201英语(一)

ƒ

01方向：625无机化学

02方向：626分析化学

03方向：627有机化学

04方向：625 无机化学、626分析化学、627有机化学中任选1门

④825物理化学

 

081704应用化学

01 功能分子薄膜设计与应用

02 稀土金属材料开发与应用

03新型药物与血吸虫防治新技术

101思想政治理论‚201英语(一)

ƒ302数学（二）（全国统考）④825物理化学

 

*045106学科教学（化学）

不区分研究方向

101思想政治理论‚204英语(二）

ƒ333教育综合④917化学教学论

　　说明：1、专业代码前标有“●”的为我校一级学科招生专业，标有“*”的为我校全日制硕士专业学位研究生招生专业。农业工程专业学位依托国家脐橙工程 技术研究中心，中国共产党革命精神与红色文化资源研究专业依托教育部人文社科重点研究基地“赣南师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心”。

　　2、自命题考试科目考试大纲将于9月中旬公布，考生届时可以在赣南师范大学研究生院网页招生考试大纲栏目下载。

　　3、我校2017年所有专业都接收推荐免试生，推免生复试合格被录取后，享受学校一等奖学金、优秀生源奖励、国家助学金、培养业务费等，且在国家奖学金、江西省政府研究生奖学金和学业奖学金评选中优先。

　　4、我校2017年研究生招生专业目录和初试考试科目以九月份正式公布的研究生招生简章为准。

　　研究生院咨询电话：0797-8393666，联系人：白老师

　　点击【】查看更多专业目录。

年份 学院 专业 报录人数 录取人数 报录比 推免人数
2013 化学化工学院 应用化学 4 4 100.00% /

    一、课程性质与考试基本要求：本课程为生物科学、园艺本科必修课程，通过本课程的学习，掌握无机及分析化学的基本原理和分析测定的方法。正确掌握科学实验的技能，并培养和提高分析问题和解决问题的能力。
    二、考试方法：闭卷考试
    三、试题类型：选择题、填空题、计算题和简答题等。
    四、课程考试内容及要求：
    第三章化学平衡和化学反应速率
    一、化学平衡
    二、化学平衡的移动
    第四章解离平衡
    一、酸碱理论
    二、弱酸、弱碱的解离平衡
    三、强电解质溶液
    四、缓冲溶液
    五、沉淀溶解平衡
    第五章氧化还原反应
    一、氧化还原反应的基本概念
    二、氧化还原方程式配平
    三、电极电势
    四、电极电势的应用
    五、元素电势图及其应用
    第六章原子结构
    一、微观粒子的波粒二象性
    二、氢原子核外电子的运动状态
    三、多电子原子核外电子的运动状态
    四、原子结构和元素周期律
    第七章分子结构
    一、离子键
    二、共价键
    三、杂化轨道理论
    四、分子的极性和分子间力
    五、离子极化
    六、氢键
    第八章配位化合物
    一、配位化合物的组成和定义
    二、配位化合物的类型和命名
    三、配位解离平衡
    第十六章定量分析化学概论
    1、分析化学的任务
    2、定量分析方法的分类
    3、定量分析的过程及分析结果的表示
    第十七章定量分析的误差和分析结果的数据处理
    1、有效数字
    2、定量分析误差的产生及表示方法
    3、有限实验数据的统计处理
    4、提高分析结果准确度的方法
    第十八章重量分析法
    1、重量分析法概论
    2、沉淀的完全程度与沉淀溶解度的因素
    3、影响沉淀纯度的因素
    4、沉淀的形成与沉淀条件
    5、沉淀的过滤、洗涤、烘干或灼烧和分析结果的计算
    第十九章滴定分析法
    1、滴定分析法概论
    2、酸碱滴定法
    3、配位滴定法
    4．氧化还原滴定法
    5、沉淀滴定法
    第二十章比色法和分光光度法
    1、概论
    2、光的吸收定律-朗伯比耳定律
    3、比色法和分光光度法及其仪器
    4、显色反应与显色条件的选择
    5、分光光度法仪器测量误差及其消除
    6、分光光度法的某些应用
    五、参考书：
    《无机及分析化学》，南京大学《无机及分析化学》编写组，高等教育出版社，2015
    《无机化学实验》考试大纲
    一、考试基本要求
    掌握常见无机化学实验仪器的使用方法，掌握基本操作技能，熟悉实验室中某些无机物质的一般制备方法和某些常数的测定方法，掌握常见元素的重要单质和化合物的典型性质。具备实验方案设计、进行实验和归纳总结、正确处理实验数据、用语言表达实验结果的能力及分析问题解决问题的能力。
    二、试考试方法：笔试
    总分：100分。时间：180分钟。
    三、试题类型：判断、选择、填空、问答、计算等。
    四、课程考试内容与要求：
    [实验项目1]绪论、仪器的认领、洗涤和干燥
    [实验类型]操作
    [实验目的]明确无机化学实验课程的教学目的、要求和学习方法；了解实验室规则安全知识；学习常用仪器的洗涤和方法。
    [实验内容]学习绪论内容，了解实验室安全知识；认领、洗涤、干燥玻璃仪器。
    [实验项目2]灯的使用和玻璃管的简单加工
    [实验类型]操作
    [实验目的]学习酒精灯、酒精喷灯的原理、构造并掌握使用方法。学习玻璃管的切割、熔光、弯曲等简单加工和塞子钻孔方法。
    [实验内容]练习酒精灯、酒精喷灯的使用，玻璃管的截断、弯曲、拉细、熔光等操作。练习塞子钻孔的操作。
    [实验项目3]台秤与分析天平的使用
    [实验类型]操作
    [实验目的]掌握台秤的规范用法，了解电光分析天平的构造和使用。了解有效数字。
    [实验内容]练习台秤和电光分析天平的使用和称量。
    [实验项目4]溶液的配制
    [实验类型]操作
    [实验目的]练习移液管、容量瓶及比重计的正确的使用。掌握一般溶液的配制方法和基本操作；了解特殊溶液的配制。
    [实验内容]一般溶液的配制、准确稀释醋酸溶液、标准草酸溶液的配制。
    [实验项目5]五水合硫酸铜结晶水的测定
    [实验类型]验证
    [实验目的]了解结晶水合物中结晶水含量的测定原理和方法，进一步熟悉分析天平的使用，学习研钵、干燥器的使用和沙浴加热、恒重等基本操作。
    [实验内容]恒重坩埚，水合硫酸铜脱水，测定硫酸铜晶体中结晶水的含量。
    [实验项目6]氢气的制备和铜相对原子质量的测定
    [实验类型]验证
    [实验目的]学习气体的发生、收集、净化和干燥的基本操作，学习铜的相对原子质量的测定原理和方法。
    [实验内容]装配启普气体发生器，制取纯净的氢气；通过氢气的还原性测定铜的相对原子质量。
    [实验项目7]二氧化碳相对分子质量的测定
    [实验类型]验证
    [实验目的]学习气体相对密度法测定相对分子质量原理和方法；加深理解理想气体状态方程和阿佛加德罗定律。巩固使用启普气体发生器和熟悉洗涤、干燥气体的装置。
    [实验内容]二氧化碳气体的发生、收集、干燥，分析天平和气压计的使用。
    [实验项目8]转化法制备硝酸钾
    [实验类型]验证
    [实验目的]学习用转化法制备硝酸钾晶体；学习溶解、过滤、间接热浴和结晶、重结晶等基本操作。
    [实验内容]转化法制备硝酸钾，粗产品重结晶和产品的定性检验。
    [实验项目9]过氧化氢分解热的测定
    [实验类型]验证
    [实验目的]测定过氧化氢稀溶液的分解热，了解测定的原理和方法；学习温度计、秒表的使用和简单的作图方法。
    [实验内容]测定量热计热容，测定过氧化氢稀溶液的分解热。
    [实验项目10]化学反应速率与活化能
    [实验类型]验证
    [实验目的]了解浓度、温度和催化剂对反应速率的影响；测定过二硫酸铵与碘化钾反应的反应速率，并计算反应的反应级数、速率常数和活化能。
    [实验内容]测定浓度、温度、催化剂对反应速率的影响。
    [实验项目11]I3-＝I2+I-平衡常数的测定
    [实验类型]验证
    [实验目的]测定I3-＝I2+I-的平衡常数，加强对化学平衡、平衡常数的理解并了解平衡移动的原理；练习滴定操作。
    [实验内容]制取碘与碘化钾、碘与水的平衡溶液，并测定其中碘的浓度，计算I3-＝I2+I-的平衡常数。
    [实验项目12]醋酸电离度和电离常数的测定
    [实验类型]验证
    [实验目的]醋酸的电离度和电离常数；进一步掌握滴定原理、滴定操作，正确判断终点，学习使用pH计。
    [实验内容]配制不同浓度的醋酸溶液并测定其pH值，计算电离度和电离常数。
    [实验项目13]碘化铅溶度积的测定
    [实验类型]验证
    [实验目的]掌握离子交换法测定溶度积的原理，了解离子交换法的一般原理和使用离子交换树脂的基本方法，了解微型实验方法。
    [实验内容]离子交换树脂的装柱、转型，交换、淋洗和滴定，计算碘化铅的溶度积。
    [实验项目14]氧化还原反应和氧化还原平衡
    [实验类型]验证
    [实验目的]学会装配原电池，掌握电极的本性、电对的浓度、介质的酸度等因素对电极电势、氧化还原反应方向、产物、速率的影响。
    [实验内容]电极电势、酸度和浓度对氧化还原反应的影响，浓度对电极电势的影响，酸度对反应速率的影响。
    [实验项目15]P区非金属元素（一）（卤素、氧、硫）
    [实验类型]验证
    [实验目的]掌握卤素单质、次氯酸盐和氯酸盐强氧化性及区别。掌握H2O2的某些重要性质，掌握不同氧化态硫的化合物的主要性质。了解氯、溴、氯酸钾的安全操作。
    [实验内容]卤素单质的氧化性及X-离子的还原性，卤素含氧酸盐的性质；H2O2的性质，硫的化合物的性质。
    [实验项目16]P区非金属元素（二）（氮族、硅、硼）
    [实验类型]验证
    [实验目的]试验并掌握不同氧化态氮、磷的化合物的主要性质。试验磷酸盐、硼酸及硼砂的主要性质。掌握硅酸盐、硼酸及硼砂的主要性质。练习硼砂珠的有关实验操作。
    [实验内容]铵盐的热分解，硝酸、亚硝酸及其盐、磷酸盐的性质，硼酸及硼砂珠试验。
    [实验项目17]常见非金属阴离子的分离与鉴定
    [实验类型]验证
    [实验目的]学习和掌握常见阴离子的分离和鉴定方法。正确掌握离子检出的基本操作。
    [实验内容]常见阴离子的鉴定，混合离子的分离。
    [实验项目18]主族金属（碱金属、碱土金属）
    [实验类型]验证
    [实验目的]比较碱金属、碱土金属的活泼性。试验并比较碱土金属、铝、锡、铅的氢氧化物和盐类的溶解性。练习焰色反应并熟悉使用金属钠、钾的安全措施。
    [实验内容]钠、钾、镁、铝的性质，镁、钙、钡、铝、锡、铅氢氧化物的溶解性，焰色反应。锡和铅的难溶盐。
    [实验项目19]ds区金属（铜、银、锌、镉、汞）
    [实验类型]验证
    [实验目的]了解铜、银、锌、镉、汞氧化物或氢氧化物的酸碱性，硫化物的溶解性。掌握Cu(I),Cu(II)重要化合物的性质及相互转化条件。试验并熟悉铜、银、锌、镉、汞的配位能力，以及Hg22+和Hg2+的转化。
    [实验内容]铜、银、锌、镉、汞氧化物或氢氧化物，锌、镉、汞的硫化物，铜、银、锌、汞的配合物的生成和性质；铜、汞的氧化还原性。
    [实验项目20]常见阳离子的分离与鉴定（一）
    [实验类型]验证
    [实验目的]巩固和进一步掌握一些金属元素及其化合物的性质。了解常见阳离子混合液的分离和检出的方法。巩固检出离子的操作。
    [实验内容]碱金属、碱土金属离子、p区和ds区部分离子的鉴定，部分混合离子的分离和鉴定。
    [实验项目21]第一过渡系元素（一）（铬、锰）
    [实验类型]验证
    [实验目的]掌握铬、锰主要氧化态的化合物的重要性质及各元素氧化态之间相互转化的条件。
    [实验内容]铬、锰化合物的重要性质。
    [实验项目22]第一过渡系元素（二）（铁、钴、镍）
    [实验类型]验证
    [实验目的]试验并掌握二价铁、钴、镍的还原性和三价铁、钴、镍的氧化性。试验并掌握铁、钴、镍配合物的生成及性质。了解Fe2+、Fe3+、Co2+、Ni2+的鉴定。
    [实验内容]二价铁、钴、镍的还原性和三价铁、钴、镍的氧化性，配合物的生成。
    [实验项目23]常见阳离子的分离与鉴定（二）
    [实验类型]验证
    [实验目的]学习混合离子分离的方法，进一步巩固离子鉴定的条件和方法。运用常见元素（Ag，Pb，Ni，Co，Fe）的化学性质。巩固无机化学实验中的基本操作技能。
    [实验内容]Ag+,Pb2+,Ni2+,Co2+,Fe3+离子的分离与鉴定。
    [实验项目24]由海盐制备试剂级氯化钠
    [实验类型]验证
    [实验目的]学习由海盐制试剂级氯化钠及其纯度检验的方法。练习溶解、过滤、蒸发、结晶和气体的发生净化等基本操作。了解用目视比色和比浊进行限量分析的原理和方法。
    [实验内容]氯化钠的精制，产品纯度检验。
    [实验项目25]一种钴（Ⅲ）配合物的制备
    [实验类型]验证
    [实验目的]掌握制备金属配合物最常用的方法——水溶液中的取代反应和氧化还原反应。掌握初步推断配合物组成的方法。学习使用电导率仪。练习无机物制备的一些基本操作。
    [实验内容]制备钴（Ⅲ）配合物并初步推断其组成。
    [实验项目26]四氧化三铅组成的测定
    [实验类型]综合
    [实验目的]测定Pb3O4组成。进一步练习碘量法操作。学习用EDTA测定溶液中的金属离子。
    [实验内容]Pb3O4的分解，PbO含量的测定，PbO2含量的测定。
    [实验项目27]硫酸亚铁铵的制备
    [实验类型]综合
    [实验目的]根据有关原理设计并制备复盐硫酸亚铁铵，进一步掌握水浴加热、溶解、过滤、蒸发、结晶等基本操作。学习检验产品中的Fe(Ⅲ)杂质的方法。
    [实验内容]制备硫酸亚铁铵并检验产品中Fe(Ⅲ)杂质。
    [实验项目28]离子鉴定和未知物的鉴别
    [实验类型]设计
    [实验目的]运用所学的元素及化合物的基本性质，进行常见物质的鉴定或鉴别。进一步巩固常见阳离子和阴离子重要反应的基本知识。
    [实验内容]设计实验方案，对混合离子进行分离鉴定，确定混合物中的离子，或对若干种未知物进行鉴别。
    五、不同性质考试内容所占比重：
    基本知识与基本操作占20%~40%，实验原理及应用20%~30%，实验方案步骤20~30%，数据结果处理20%~30%。
    六、参考书目：
    《无机化学实验》（第四版）北京师范大学无机化学实验室编，高等教育出版社，2014
    《化学教学论》考试大纲
    一、考试方法：
    笔试，闭卷，总分为150分。
    二、试题类型：
    1、概念题
    2、简答题
    3、论述题
    4、设计题
    三、参考书目：
    刘知新主编，化学教学论（第五版），高等教育出版社，2018
    张世勇，李勋主编，化学教育研究方法与案例，中国石化出版社，2020
    四、课程考试内容及要求：
    本课程要求考生系统掌握化学课程与教学论学科的基本理论、基础知识和基本方法，并能够运用所学理论和方法分析、判断和解决有关化学教学的理论问题和实际问题。
    第一章导论
    1、化学与化学教育的发展
    2、化学教育的社会价值
    3、化学教育的新视野
    4、化学教学论课程的新任务
    第二章化学课程的编制与变革
    1、化学课程发展概述
    2、化学课程的基本组织形式
    3、化学课程目标的基本特征
    4、化学课程改革与课程标准
    第三章化学教材设计与内容建构
    1、化学教材设计的基础
    2、教材单元内容的设计
    3、化学教材栏目的设计
    第四章化学教学设计与教学方法
    1、教学设计是现代化学教学的重要环节
    2、化学教学设计的理性要素
    3、现代化学教学设计的基本层次、环节和原则
    4、化学实践活动的设计
    5、化学教学设计案例
    第五章化学教学技能
    1、创设教学情境的技能
    2、组织、指导学习活动的技能
    3、呈示教学信息与交流的技能
    4、调控与管理的技能
    第六章化学实验及实验教学研究
    1、化学实验、化学实验教学与化学教学
    2、化学实验的构成及过程
    3、化学实验教学的基本理论
    4、化学实验及其教学改革
    第七章化学探究式教学
    1、探究式教学的特征
    2、探究式教学的设计
    3、探究式教学的实施
    4、探究式教学的研究
    第八章化学学习策略及其实施
    1、化学学习策略概述
    2、事实性知识学习的策略
    3、理论性知识学习策略
    4、技能性知识学习策略
    5、情意类内容的养成策略
    6、化学问题解决的策略
    第九章化学教师的专业发展
    1、化学教师的素质分析
    2、反思型教师的实践特征
    3、专家型教师与一般教师的比较
    4、行动研究与教师专业发展
    《无机化学》考试大纲
    《无机化学》是化学、应用化学等专业的专业基础课。它既是化学专业知识结构中重要的一环，又要为后继化学相关课程准备必需的无机化学基础理论和知识。要求考生通过本课程的学习，掌握无机化学的基本理论和原理，熟悉常见元素及其化合物的性质。掌握化学平衡理论、化学热力学和物质结构初步知识等在元素化学部分的应用，初步从微观和宏观相结合来阐述元素及其化合物的性质，并能灵活运用所学知识解决综合问题。
    一、考试方法
    闭卷、笔试
    试卷满分：150分
    考试时间：3小时。
    二、考试内容及要求
    以下按无机化学原理、元素化学和综合共三部分列出考试内容及要求。基本要求按深入程度分为了解、理解（或明了）和掌握或熟悉（或会用）三个层次。
    （一）无机化学原理部分
    1、化学基础知识
    了解理想气体和实际气体的基本性质；熟悉理想气体状态方程、分压定律及应用。掌握溶液浓度的表示方法；了解非电解质稀溶液的依数性及应用。
    2、化学热力学基础
    熟悉、理解热力学的基本概念。掌握热力学能U、焓H、熵S和吉布斯自由能G等热力学函数的概念和物理意义，熟悉状态函数的特点；掌握盖斯定律和热力学第一定律、第二定律和第三定律。能够熟练计算过程或反应的焓变、熵变和吉布斯自由能变，运用吉布斯自由能变判断化学反应的方向和限度；理解范特霍夫等温式并学会计算非标准态下的吉布斯自由能变；掌握利用吉布斯-赫姆霍兹公式的计算、理解△G、△H、△S之间的关系；学会估算热力学分解温度和反应温度等。
    3、化学反应速率和化学平衡
    了解化学反应速率的基本概念及反应速率的实验测定；了解质量作用定律和反应级数的概念。掌握浓度、温度及催化剂对反应速度的影响；掌握化学平衡的基本概念和平衡常数表达式；熟练掌化学平衡的有关计算；掌握化学平衡移动原理和应用。
    4、原子结构与元素周期律
    了解原子能级、原于轨道(波函数)和电子云等概念。熟悉四个量子数的物理意义和取值及对核外电子运动状态的描述。了解屏蔽效应和钻穿效应的概念，熟练掌握鲍林原子轨道能级图、原子核外电子排布和元素在周期表中的位置。能够从原子的电子层结构了解元素的性质。了解原子半径、电离能、电子亲合能和电负性的周期性变化规律。
    5、分子结构与化学键理论
    熟悉离子键的基本含义（概念，离子的电荷、构型、离子半径）和离子极化理论的应用，理解晶格能的含义。理解价键理论，掌握σ键、π键以及杂化轨道的理论。熟悉杂化轨道类型(sp，sp2，sp3，dsp2，dsp3，d2sp3，sp3d2)与分子构型的关系。理解影响共价分子键参数的主要因素。会用杂化轨道理论和价层电子对互斥理论说明ABn型共价分子和原子团或离子的空间构型。了解分子轨道理论，能够写出第二周期同核双原子分子的分子轨道并判断分子的稳定性及磁性。了解不同类型晶体（离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体）的特性及与质点间作用力的关系。掌握分子间作用力和氢键的特点，并用以解释一些物质的物理性质。
    6、解离平衡和沉淀溶解平衡
    熟练掌握解离平衡、盐类水解、缓冲溶液等有关计算。掌握酸碱质子理论和路易斯电子理论；掌握同离子效应、盐效应等影响解离平衡移动的因素；熟练掌握有关离子浓度和pH值的计算；掌握Ksp的意义及溶度积规则；利用溶度积规则判断沉淀的生成与溶解并进行有关计算。
    7、氧化还原反应
    牢固掌握氧化还原的基本概念；能熟练运用离子-电子法配平氧化还原反应方程式。了解原电池的组成和表示方法。掌握电极电势和元素电势图的应用。理解标准电极电势的意义，能应用标准电极电势判断氧化剂和还原剂的强弱、氧化还原反应的方向和计算平衡常数；熟练掌握能斯特方程式及浓度变化、酸度变化、沉淀的生成、弱电解质的生成、配合物的生成对电极电势的影响。
    8、配位化合物
    掌握配合物的基本概念和命名原则，掌握价键理论和晶体场理论的主要内容，并能用于解释配合物的颜色、磁性、稳定性等。了解影响配合物稳定性的因素，掌握配位平衡及稳定常数的概念；掌握配位平衡的有关计算。
    （二）元素化学部分
    熟悉主族元素(氢、碱金属、碱土金属、硼、铝、碳、硅、锡、铅、氮族元素、氧、硫、卤素)的单质和重要化合物(如氧化物、卤化物、氢化物、硫化物．氢氧化物、含氧酸及其盐等)的典型性质(如溶解性，酸碱性，氧化还原性和热稳定性等)，以及某些性质在周期系中的变化规律。
    过渡元素侧重铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、锌、镉、汞等元素，其要求除与主族元素基本相同外，应突出过渡元素通性，重要配合物及重要离子在水溶液中的性质。会判断常见反应的产物，并能正确书写反应方程式。
    （三）综合部分
    灵活、综合运用所学基本理论、原理解答无机化学问题。
    三、主要参考书目
    《无机化学》（上、下）（第3版），吉林大学，武汉大学，南开大学，宋天佑等编，高等教育出版社（2015年）。
    《环境化学》考试大纲
    一、考试要求
    《环境化学》重点考查学生对环境化学研究的内容、特点和发展动向，主要环境污染物的类别和它们在环境各圈层中的迁移转化过程，典型污染物在环境各圈层中的归趋和效应等知识的掌握程度。要求考生掌握基本概念、基本原理和基本计算方法，具备综合运用所学知识分析和解决实际环境问题的能力。
    二、考试内容
    第一章绪论
    了解环境化学研究内容、方法和发展动态，掌握环境污染物的类别划分方法，领会环境效应及其影响因素，掌握环境污染物在环境各圈层的迁移转化的简要过程。
    第二章大气环境化学
    第一节大气中污染物的迁移
    了解大气层的结构特点、辐射逆温层、大气稳定度以及影响大气污染物迁移的因素。
    第二节大气中污染物的转化
    了解大气光化学反应及其基础理论，掌握大气中重要自由基的来源以及氮氧化物、碳氢化物、硫氧化物的转化反应以及反应特点，掌握重要的大气环境化学问题的相关内容：光化学烟雾的定义、特征及形成条件；光化学烟雾主要参与物质；光化学烟雾形成机理；光化学烟雾危害及防治；硫酸型烟雾的特点以及形成条件；光化学烟雾与硫酸型烟雾的对比；温室气体；温室效应；全球变暖及防治对策；降水的化学组成；酸雨的形成；酸雨的影响因素；酸雨的危害及防治；臭氧层的形成和耗损的化学反应；臭氧洞的危害；臭氧层破坏现状及防治等。
    第三节大气颗粒物
    了解大气颗粒物的分类方法，掌握大气颗粒物的分类方法以及大气颗粒物的危害与去除过程。
    第三章水环境化学
    第一节天然水的基本特征及污染物的存在形态
    了解天然水的基本特征、水中重要的离子类型以及水中重要污染物存在形态及分布。
    第二节水中无机污染物的迁移转化
    掌握无机污染物在水环境中进行沉淀-溶解、氧化还原、配合作用等迁移转化过程的基本原理，运用所学知识进行天然水中各类污染物的pE计算以及pE-pH图的解析；了解颗粒物在水环境中聚集和吸附-解吸得基本原理。
    第三节水中有机污染物的迁移转化
    掌握有机污染物在水体中迁移转化过程以及相关概念。
    第四章土壤环境化学
    第一节土壤的组成与性质
    了解土壤吸附的性质和土壤胶体的离子交换吸附；土壤酸度、碱度和缓冲性能；土壤的氧化还原性。
    第二节污染物在土壤-植物体系中的迁移及其机制
    了解土壤中重金属向植物体系内迁移的主要方式及影响因素，以及植物对重金属产生耐性的几种机制。
    第三节土壤中农药的迁移
    能够举例说明典型农药在环境中的主要转化途径及原理。
    第五章典型污染物在环境各圈层中的转归与效应
    第一节重金属元素
    掌握重金属中汞、砷的来源、分布、迁移及环境污染效应。
    第二节有机污染物
    掌握有机卤化物、多环芳烃的来源、迁移转化及环境污染效应。
    三、参考书
    戴树桂主编，《环境化学》（第二版），高等教学出版社，2006。
化学化工学院创建于1958年，是我校建系较早的理科院系之一。经过几十年教学与科研的实践，化学化工学院逐步形成了团结、创新、向上的工作作风，脚踏实地的科学奉献精神和为人师表的优良传统，已成为培养高素质化学基础教育师资和科研人才的重要基地。
 现有教工77人，其中教授22人，副教授18人，具有博士学位教师41人；有国务院特殊津贴专家2人，省政府特殊津贴专家2人，入选国家“新世纪百千万人才工程”1人，教育部“新世纪优秀人才计划”1人，省主要学科学术和技术带头人4人，入选省“双千计划”人才项目2人，“赣鄱英才555工程”领军人才1人，省新世纪百千万人才工程人选8人，省青年科学家培养对象6人，省高校中青年学科带头人5人和中青年骨干教师4人。形成了一支师德优良、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。  
 学院现有化学（师范）、应用化学、材料化学、化学工程与工艺四个本科专业，化学专业列为江西省一本招生批次。在校本科生1100余人，在校硕士研究生110余人。拥有化学以及化学工程与工艺两个一级学科、学科教学（化学）硕士学位授予权。化学专业为国家级特色专业，化学一级学科为江西省优秀重点学科，化学一级学科硕士点为江西省示范性硕士点。
学院现有教学和科研实验室总面积超过1万平方米，拥有设备总值近4千万元。设有江西省有机药物化学重点实验室、江西省高校功能材料化学重点实验室和江西省镁合金材料工程技术研究中心三个省级研究基地，以及基础化学省级实验教学示范中心和分析测试中心。
近十年来，化学化工学院承担国家科技支撑计划项目、国家自然科学基金项目、教育部跨世纪（新世纪）优秀人才计划项目等各类国家级科研课题60余项。获省级科技奖励13项，获批国家专利20余项，发表学术论文的数量和质量也不断上升，在国际顶尖学术期刊“Science”，“J. Am. Chem. Soc.”以及“Angew. Chem. Int. Ed”等SCI收录期刊上发表学术论文300余篇。
626 分析化学：《分析化学》（第六版）武汉大学编，高等教育出版社，2016
    《化学教学论实验》考试大纲
    一、考试方法：
    笔试，闭卷，总分为100分。
    二、试题类型：
    1、概念题
    2、简答题
    3、论述题
    4、设计题
    三、参考书目：
    任红艳，程萍，李广洲，化学教学论实验（第三版），科学教育出版社，2016
    历年中高考化学试题
    四、课程考试内容及要求：
    本课程要求考生系统掌握中学化学实验教学的基础知识和基本技能，掌握化学实验教学的一般规律，具有化学实验教学能力、实验操作技能、探究性实验设计和综合实验研究能力。
    第一章中学化学实验教学概述
    第一节中学化学实验教学的功能
    第二节中学化学教学实验的内容
    第三节中学化学实验教学的基本要求
    第二章中学化学基础与演示实验研究
    实验一氧气的制取与性质
    实验二氢气的制取与性质
    实验三氯气的制取与性质
    实验四氯化氢的制取与性质
    实验五硫酸的制取与性质
    实验六铝的性质
    实验七电解质溶液
    实验八甲烷乙烯乙炔
    第三章中学化学探究与设计实验研究
    实验九空气中二氧化碳含量的测定
    实验十　硫酸亚铁铵制备
    第四章中学化学定量与测定实验研究
    实验十一阿伏伽德罗常量的测定
    实验十二物质式量的测定
    实验十三浓度、温度对化学反应速率的影响
627 有机化学：《有机化学》（第五版），李景宁主编，高等教育出版社，2011
625 无机化学：《无机化学》（第三版）武汉大学、吉林大学编，高等教育出版社，2015
化学化工学院研究生教育情况

学院创建于1958年,现有研究生、本科二个层次。2003年获有机化学硕士点，是赣南师范大学最早设立的硕士点，2004年开始招收有机化学硕士研究生，2006年获无机化学和应用化学硕士点，2007年开始招收无机化学和应用化学硕士研究生，现有硕士学位点3个：化学一级学科硕士点、化学工程与技术一级学科硕士点、学科教学（化学）。从2007年至今已有十余届毕业生，共150余人，目前在校研究生有110余人。
研究生培养概况
我院化学一级学科评为江西省高校“十二五”优秀重点学科，省示范性硕士点，国家特色专业建设点。它涵括了无机化学、有机化学、分析化学、物理化学和化学生物学五个二级学科硕士点。其中有机化学、应用化学学科曾为江西省“十五”、“十一五”重点学科。“化学专业主干课程教学团队”为江西省高等学校教学团队；无机化学、物理化学、配位化学（硕士课程）课程为省级优质课程；无机化学双语课程为全省高校首批双语教学示范课程。
1．研究平台。目前，我院拥有江西省有机药物化学省重点实验室、江西省高校功能材料化学省重点实验室以及江西省镁合金材料省工程技术研究中心等3个省级科研平台，建有江西省化学研究生教育创新基地、江西省行业企业与高校研究生联合培养基地和江西省实验教学示范中心。学院与青峰药业有限公司联合共建的联合培养基地，被江西省政府学位委员会评为“江西省示范性研究生联合培养基地”。
2．设备投入。教学硬件近几年得到较大发展，现有实验室面积近1.5万平方米，拥有核磁共振仪、扫描电镜、园二色谱仪、X射线仪、气—质联用仪、付立叶红外光谱仪、高压液相色谱仪、气相色谱仪、元素分析仪、ICP等高档教学科研仪器设备，仪器设备总价值达到3000多万元。
3．硕导队伍。现有硕士生导师39人，其中教授18人，副教授15人，博士学位导师29人，国务院特殊津贴专家2人，国家级新世纪百千万人才工程人选1人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，赣播英才555工程1人，江西省主要学科学术和技术带头人2人，江西省新世纪百千万人才工程人选6人，江西省教学名师1人，江西省青年科学家（井冈之星）3人。主持了国家自然科学基金、国家科技支撑计划、863计划等各级各类项目100余项，研究经费上千万元。这些优秀的人才是我院的宝贵财富，是我院研究生教育工作进一步发展的带头人和顶梁柱。
研究生教育成果
1．研究生就业情况。从2007年至今已有10余届毕业生，共150余人。其中有27人应届考取中科院、浙江大学、南京大学、东南大学、兰州大学、复旦大学、厦门大学、哈尔滨工业大学、华东理工大学、华中科技大学、北京航空航天大学、北京工业大学等高校的博士研究生，有20余人在高校工作，有30余人在中学任教，其余在企事业单位工作。


2．研究生发表论文情况。 共发表论文300余篇，其中SCI收录100余篇。

3．研究生获奖情况。在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江西赛区决赛中，我院2005级研究生柴灵芝同学的自然科学类作品《在水相体系中采用HIO3/I2O5实现对汉斯1，4—二氢吡啶以及1，3，5—三取代吡唑啉的芳构化》，顺利通过现场专家答辩，获得获全省一等奖。我院2013级教育硕士赖丽平和曾祥锋同学均获得第三届全国化学教育硕士教学技能大赛“教学设计”比赛一等奖及第三届全国化学教育硕士教学技能大赛“讲课”比赛一等奖，2013级教育硕士钟琼、崔明月、钟玮和刘金明同学均获得第三届全国化学教育硕士教学技能大赛“教学设计”比赛二等奖，2014级教育硕士陈琼获第五届全国化学教育硕士教学技能大赛一等奖，另有赖火明等10名同学分获二、三等奖。
赣南师范大学化学化工学院的联系方式
地址：江西省赣州市蓉江新区师院南路
单位名称：赣南师范大学 化学化工学院
联系电话：0797-8393670（行政）
    0797-8393669（党务、团学）
邮政编码：341000


    《无机化学》是化学、应用化学等专业的专业基础课。它既是化学专业知识结构中重要的一环，又要为后继化学相关课程准备必需的无机化学基础理论和知识。要求考生通过本课程的学习，掌握无机化学的基本理论和原理，熟悉常见元素及其化合物的性质。掌握化学平衡理论、化学热力学和物质结构初步知识等在元素化学部分的应用，初步从微观和宏观相结合来阐述元素及其化合物的性质，并能灵活运用所学知识解决综合问题。
    一、考试方法
    闭卷、笔试
    试卷满分：150分
    考试时间：3小时。
    二、考试内容及要求
    以下按无机化学原理、元素化学和综合共三部分列出考试内容及要求。基本要求按深入程度分为了解、理解（或明了）和掌握或熟悉（或会用）三个层次。
    （一）无机化学原理部分
    1、化学基础知识
    了解理想气体和实际气体的基本性质；熟悉理想气体状态方程、分压定律及应用。掌握溶液浓度的表示方法；了解非电解质稀溶液的依数性及应用。
    2、化学热力学基础
    熟悉、理解热力学的基本概念。掌握热力学能U、焓H、熵S和吉布斯自由能G等热力学函数的概念和物理意义，熟悉状态函数的特点；掌握盖斯定律和热力学第一定律、第二定律和第三定律。能够熟练计算过程或反应的焓变、熵变和吉布斯自由能变，运用吉布斯自由能变判断化学反应的方向和限度；理解范特霍夫等温式并学会计算非标准态下的吉布斯自由能变；掌握利用吉布斯-赫姆霍兹公式的计算、理解△G、△H、△S之间的关系；学会估算热力学分解温度和反应温度等。
    3、化学反应速率和化学平衡
    了解化学反应速率的基本概念及反应速率的实验测定；了解质量作用定律和反应级数的概念。掌握浓度、温度及催化剂对反应速度的影响；掌握化学平衡的基本概念和平衡常数表达式；熟练掌化学平衡的有关计算；掌握化学平衡移动原理和应用。
    4、原子结构与元素周期律
    了解原子能级、原于轨道(波函数)和电子云等概念。熟悉四个量子数的物理意义和取值及对核外电子运动状态的描述。了解屏蔽效应和钻穿效应的概念，熟练掌握鲍林原子轨道能级图、原子核外电子排布和元素在周期表中的位置。能够从原子的电子层结构了解元素的性质。了解原子半径、电离能、电子亲合能和电负性的周期性变化规律。
    5、分子结构与化学键理论
    熟悉离子键的基本含义（概念，离子的电荷、构型、离子半径）和离子极化理论的应用，理解晶格能的含义。理解价键理论，掌握σ键、π键以及杂化轨道的理论。熟悉杂化轨道类型(sp，sp2，sp3，dsp2，dsp3，d2sp3，sp3d2)与分子构型的关系。理解影响共价分子键参数的主要因素。会用杂化轨道理论和价层电子对互斥理论说明ABn型共价分子和原子团或离子的空间构型。了解分子轨道理论，能够写出第二周期同核双原子分子的分子轨道并判断分子的稳定性及磁性。了解不同类型晶体（离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体）的特性及与质点间作用力的关系。掌握分子间作用力和氢键的特点，并用以解释一些物质的物理性质。
    6、解离平衡和沉淀溶解平衡
    熟练掌握解离平衡、盐类水解、缓冲溶液等有关计算。掌握酸碱质子理论和路易斯电子理论；掌握同离子效应、盐效应等影响解离平衡移动的因素；熟练掌握有关离子浓度和pH值的计算；掌握Ksp的意义及溶度积规则；利用溶度积规则判断沉淀的生成与溶解并进行有关计算。
    7、氧化还原反应
    牢固掌握氧化还原的基本概念；能熟练运用离子-电子法配平氧化还原反应方程式。了解原电池的组成和表示方法。掌握电极电势和元素电势图的应用。理解标准电极电势的意义，能应用标准电极电势判断氧化剂和还原剂的强弱、氧化还原反应的方向和计算平衡常数；熟练掌握能斯特方程式及浓度变化、酸度变化、沉淀的生成、弱电解质的生成、配合物的生成对电极电势的影响。
    8、配位化合物
    掌握配合物的基本概念和命名原则，掌握价键理论和晶体场理论的主要内容，并能用于解释配合物的颜色、磁性、稳定性等。了解影响配合物稳定性的因素，掌握配位平衡及稳定常数的概念；掌握配位平衡的有关计算。
    （二）元素化学部分
    熟悉主族元素(氢、碱金属、碱土金属、硼、铝、碳、硅、锡、铅、氮族元素、氧、硫、卤素)的单质和重要化合物(如氧化物、卤化物、氢化物、硫化物．氢氧化物、含氧酸及其盐等)的典型性质(如溶解性，酸碱性，氧化还原性和热稳定性等)，以及某些性质在周期系中的变化规律。
    过渡元素侧重铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、锌、镉、汞等元素，其要求除与主族元素基本相同外，应突出过渡元素通性，重要配合物及重要离子在水溶液中的性质。会判断常见反应的产物，并能正确书写反应方程式。
    （三）综合部分
    灵活、综合运用所学基本理论、原理解答无机化学问题。
    三、主要参考书目
    《无机化学》（上、下）（第3版），吉林大学，武汉大学，南开大学，宋天佑等编，高等教育出版社（2015年）。
    《环境科学导论》考试大纲
    一、考试要求
    《环境科学导论》要求学生对环境科学的性质、研究对象、主要内容和方法有所认识；了解全球环境状况及环境变化规律；了解人类社会经济活动对环境的影响；认识污染物在环境中迁移转化的一般规律；了解污染物控制、环境综合治理主要技术方法；掌握环境科学的基本概念、基本原理和基本方法。
    二、考试内容
    1．环境的分类，环境要素，当前全球存在的主要环境问题。
    2．生态学的定义和分类，生态系统的组成及其功能，生态平衡，生态学在环保中的作用，生态农业，清洁生产。
    3．可持续发展战略的主要理论和内容，我国的可持续发展战略和当前采取的实施措施。
    4．主要的大气污染物及其污染源，对人体健康的影响，影响大气污染的气象因素、逆温层、大气稳定度、主要的温室气体，臭氧层破坏的机制，酸雨的形成与危害、光化学烟雾的形成及危害，大气污染的综合防治，SO2和NOX的治理技术。
    5．我国水资源存在的问题，主要的水质指标及其污染物、污染源，水体自净和水环境容量，水体富营养化，氮素过剩与水质污染。
    6．土壤的基本性质及其在环保中的作用，土壤的重金属污染和有机物污染，土壤污染与污水灌溉，污染土壤的修复技术，防治土壤污染的综合措施。
    7．固体废弃物的概念，分类，危害与防治。
    8．环境质量评价的目的和类型，污染源调查评价方法，环境质量现状评价的主要内容和污染指数计算，环境影响评价（制度）的目的、程序和主要内容。
    三、参考书
    仝川编，《环境科学概论》，科学出版社，2017

基本信息

专业名称：化学     专业代码：070300     门类/类别：理学     学科/类别：化学

专业介绍

北京化工大学为例
理学院化学一级学科下设无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等二级学科，于2006年获一级学科博士学位授予权，设有博士后流动站，2012年成为北京市化学一级重点学科。在教育部评估中心组织的科学评估中，我校化学一级学科位居前列。2018年3月份，化学学科进入全球ESI排名前1‰。
本学科经长期发展已形成一支年龄和知识结构合理、思想活跃、勇于创新的教学科研队伍，包括中科院院士1人、长江学者特聘教授1人、国家杰出青年基金获得者5人、教育部长江学者奖励计划-青年项目1人、中组部“万人计划”教学名师1人、国家级教学名师2人、教育部新（跨）世纪优秀人才13人。现有教授44人、副教授44人，其中具有博士学位的教师93人，45岁以下教师已成为学术带头人的主体。
本学科依托化工资源有效利用国家重点实验室、近代化学研究所、物理化学系、无机化学系、有机化学系、分析化学系、化学生物系及分析测试中心进行建设。在注重基础和理论研究的同时，将研究工作向下游延伸，形成了“基于国际学术前沿和国家实际需求凝炼科学问题－基础和应用基础研究－工程化及产业化研究”的理论与实践密切结合的特色发展模式。经多年发展，逐渐形成了超分子插层组装化学、纳米结构与限域催化化学、资源与环境分析化学及安全分析、清洁能源材料与电化学、功能有机化学、纳微尺度的计算化学、化学生物学以及纳米化学与功能器件等特色鲜明的研究方向。
通过多年的建设和发展，近三年，承担国家重点研发计划、国家科技重大专项、国家自然科学基金及省部级项目170余项。纵向科研经费到款10294万元，与企业合作项目横向科研经费到款4421万元。发表学术论文1248余篇，其中SCI收录972篇，EI收录150余篇。申请发明专利375件，授权专利224件。
  在为研究生营造了一个良好的学习、科研环境的同时，注重国际交流与合作，与法国、英国等多所著名大学建立了实质性合作伙伴关系，实现了研究骨干定期互访、联合承担科研项目及联合培养双学位博士研究生等。

专业点分布

中国计量科学研究院 北京化工大学 清华大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 中国农业大学 中国地质大学(北京) 天津大学 河北工业大学 河北科技大学 中央司法警官学院 中北大学 内蒙古大学 大连大学 沈阳化工大学 延边大学 长春理工大学 吉林化工学院 黑龙江省科学院 东北石油大学 齐齐哈尔大学 上海交通大学 上海理工大学 江苏科技大学 江苏师范大学 中国药科大学 江苏大学 浙江大学 浙江理工大学 温州大学 绍兴文理学院 淮北师范大学 安徽师范大学 合肥工业大学 安徽工程大学 华侨大学 东华理工大学 华东交通大学 烟台大学 济南大学 曲阜师范大学 鲁东大学 齐鲁工业大学 中国石油大学(华东) 河南师范大学 武汉工程大学 武汉纺织大学 三峡大学 中国地质大学(武汉) 湖南科技大学 湖南大学 国防科技大学 湘潭大学 湖南理工学院 南方科技大学 中山大学 深圳大学 海南师范大学 重庆大学 西南科技大学 四川理工学院 贵州大学 青海民族大学 喀什大学 新疆大学

专业院校排名

0703 化学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 69 所，本次参评66 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 150 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10003 清华大学 A+
3 10358 中国科学技术大学 A+
4 10055 南开大学 A
5 10183 吉林大学 A
6 10246 复旦大学 A
7 10384 厦门大学 A
8 10248 上海交通大学 A-
9 10284 南京大学 A-
10 10335 浙江大学 A-
11 10386 福州大学 A-
12 10486 武汉大学 A-
13 10532 湖南大学 A-
14 10558 中山大学 A-
15 10610 四川大学 A-
16 10010 北京化工大学 B+
17 10027 北京师范大学 B+
18 10200 东北师范大学 B+
19 10247 同济大学 B+
20 10251 华东理工大学 B+
21 10269 华东师范大学 B+
22 10285 苏州大学 B+
23 10422 山东大学 B+
24 10459 郑州大学 B+
25 10487 华中科技大学 B+
26 10511 华中师范大学 B+
27 10635 西南大学 B+
28 10697 西北大学 B+
29 10718 陕西师范大学 B+
30 10730 兰州大学 B+
31 10008 北京科技大学 B
32 10108 山西大学 B
33 10141 大连理工大学 B
34 10145 东北大学 B
35 10319 南京师范大学 B
36 10370 安徽师范大学 B
37 10426 青岛科技大学 B
38 10445 山东师范大学 B
39 10476 河南师范大学 B
40 10533 中南大学 B
41 10542 湖南师范大学 B
42 10561 华南理工大学 B
43 10574 华南师范大学 B
44 10673 云南大学 B
45 11117 扬州大学 B
46 10075 河北大学 B-
47 10118 山西师范大学 B-
48 10126 内蒙古大学 B-
49 10212 黑龙江大学 B-
50 10255 东华大学 B-
51 10270 上海师范大学 B-
52 10357 安徽大学 B-
53 10403 南昌大学 B-
54 10414 江西师范大学 B-
55 10475 河南大学 B-
56 10530 湘潭大学 B-
57 10602 广西师范大学 B-
58 10699 西北工业大学 B-
59 10736 西北师范大学 B-
60 10755 新疆大学 B-
61 11414 中国石油大学 B-
62 10002 中国人民大学 C+
63 10019 中国农业大学 C+
64 10028 首都师范大学 C+
65 10140 辽宁大学 C+
66 10165 辽宁师范大学 C+
67 10213 哈尔滨工业大学 C+
68 10280 上海大学 C+
69 10345 浙江师范大学 C+
70 10346 杭州师范大学 C+
71 10351 温州大学 C+
72 10394 福建师范大学 C+
73 10524 中南民族大学 C+
74 10559 暨南大学 C+
75 10698 西安交通大学 C+
76 11658 海南师范大学 C+
77 10065 天津师范大学 C
78 10094 河北师范大学 C
79 10184 延边大学 C
80 10287 南京航空航天大学 C
81 10291 南京工业大学 C
82 10299 江苏大学 C
83 10338 浙江理工大学 C
84 10373 淮北师范大学 C
85 10423 中国海洋大学 C
86 10427 济南大学 C
87 10446 曲阜师范大学 C
88 10491 中国地质大学 C
89 10512 湖北大学 C
90 10534 湖南科技大学 C
91 10560 汕头大学 C
92 10611 重庆大学 C
93 10186 长春理工大学 C-
94 10203 吉林师范大学 C-
95 10231 哈尔滨师范大学 C-
96 10288 南京理工大学 C-
97 10290 中国矿业大学 C-
98 10320 江苏师范大学 C-
99 10385 华侨大学 C-
100 10490 武汉工程大学 C-
101 10513 湖北师范大学 C-
102 10657 贵州大学 C-
103 10691 云南民族大学 C-
104 11258 大连大学 C-
105 11646 宁波大学 C-

应用化学专业考研科目:
院、系所 专业代码及名称 研究方向 招生人数 考试科目 备注
2化学与分子工程学院(021-64253230)(商老师) 081704应用化学　　 01精细化学品化学与技术 54 ①101思想政治理论②201英语一③302数学二④802物理化学或803有机化学 ▲博士学位授予权专业;☆国家重点学科;△省（区、市）或部委重点学科　研究方向（01）限考803有机化学　
02有机、无机功能材料化学及其应用
03光催化和应用光化学
　

应用化学考研参考书:
专业代码、名称及研究方向 人数 考试科目 参考书目 备注
024 化学化工学院(电话:83686232)  145      
081704应用化学         
01 化学混合物的精细分离   ①101 思想政治理论②201 英语一③302 数学二④807 化工原理　复试科目:2401 化学实验理论；2402 化学实验技术操作；2405 英语听力 《化工原理》姚玉英主编，天津科技出版社。复试参考书目:初试参考书目及《大学化学实验》南京大学编，高等教育出版社；相关无机、有机化学实验书。 全院学术型研究生招生规模共计105名。不接受单独考试。录取方法：严格执行差额复试；按照1:1.2比例由高分到低分确定复试名单；复试后，按复试成绩加初试的两门专业课成绩在应用化学专业考生范围内重新排序，最后确定录取名单（复试不及格者不参加录取排序）。 应用化学专业录取人数由学院当年制定的硕士生招生政策确定。
02 化学废气废水的资源化
03 绿色反应与分离过程一体化
04 膜分离与绿色吸收过程
05 绿色催化反应过程

应用化学研究生就业方向:
本专业毕业生由于受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能，就业前景美好。 化学考试科目
①101思想政治理论;
②201英语一;
③721物理化学(含结构化学);
④837有机化学(或)838无机化学和分析化学

化学参考书目
01-04方向：
《无机化学》（上、下册）（第三版）曹锡章主编，高等教育出版社；
《大学化学》（上、下册）傅献彩主编，高等教育出版社。
《仪器分析》南京大学方惠群等编著，科学出版社。
《有机化学》（上、下册）（第三版）胡宏纹编，高等教育出版社。
《物理化学》（上、下册）（第五版）傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学学习指导》孙德坤、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学习题集》侯文华、淳远、姚天扬，高等教育出版社，2009年9月；《结构化学》江元生，高等教育出版社。
05方向：
《无机化学》（上、下册）（第三版）曹锡章主编，高等教育出版社；
《大学化学》（上、下册）傅献彩主编，高等教育出版社。
《仪器分析》南京大学方惠群等编著，科学出版社。
《高分子化学》余学海、陆云编，南京大学出版社；
《高分子化学》（第二版）潘祖仁编，化学工业出版社。
21方向：
《普通物理》（第一、二、三册）程守洙著，高等教育出版社。
《物理化学》（上、下册）（第五版）傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学学习指导》孙德坤、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学习题集》侯文华、淳远、姚天扬，高等教育出版社，2009年9月；
《结构化学》江元生，高等教育出版社。

化学研究方向
以复旦大学为例
专业代码、名称及研究方向 学习方式 人数 考试科目 备注
022 化学系   57   本系拟招收学术学位推免生40人。实际招生数视生源情况调整。
070301 无机化学(学术学位)   11   本专业拟招收推免生7人。
01固态材料化学 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
02丰产元素化学 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
03配位化学 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
04金属有机化学 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
05生物无机化学与蛋白质化学 全日制   001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
002:①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④838无机化学和分析化学
06有机光电功能 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
070302 分析化学(学术学位)   6   本专业拟招收推免生5人。
01色谱方法和高效分离分析 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
02化学生物分析和蛋白质组分析 全日制   001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
002:①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④872细胞生物学
03现代电分析化学及传感技术 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
04天然药物分离分析 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
070303 有机化学(学术学位)   13   本专业拟招收推免生9人。
01物理有机化学
02有机合成化学
03超分子材料化学
04药物合成化学
05有机大分子化学
06天然产物化学		 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
070304 物理化学(学术学位)   21   本专业拟招收推免生16人。
01表面化学与催化 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
02复相催化 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
03电极过程和高能化学电源 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
04量子化学与分子模拟 全日制   001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
002:①101思想政治理论;②201英语一;③720量子力学;④836普通物理
05化学反应动力学和激光化学 全日制   001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
002:①101思想政治理论;②201英语一;③720量子力学;④836普通物理
06结构化学 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
07光化学和反应动力学 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
08分子筛催化和功能材料 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
09固态材料化学 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
10工业催化 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
11新型化学电源 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
0703Z1 ★化学生物学(学术学位)   4   本专业拟招收推免生3人。
01功能生物分子的化学基础
02生物分子的分离和鉴定
03药物和医用材料的分子设计		 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
085216 化学工程(专业学位)   2   本专业拟招收全日制2人，学制2年。本专业不招收推免生。
01精细有机化学
02分析仪器技术与仪器分析
03功能材料		 全日制   ①101思想政治理论;②204英语二;③302数学二;④959基础化学

化学就业前景
化学专业的就业形势良好。在稳步推进新型城镇化和消费升级等因素的拉动下，石化化工产品市场需求仍将保持较快增长。随着能源、建材、家电、食品、服装、车辆及日用品的需求增加，化学专业人才需求也逐渐增加。
化学专业就业前景怎么样

2020年我国将全面建成小康社会，居民人均收入将比2010年翻一番，社会整体消费能力将增长120%以上，居民消费习惯也将从“温饱型”向“发展型”转变，对绿色、安全、高性价比的高端石化化工产品的需求增速将超过传统产业。

社会消费能力的增长将带动相关能源、建材、家电、食品、服装、车辆等行业的发展，以上行业都是化学专业毕业生可进入的行业。

化学专业就业方向

化学专业的就业范围还是比较广的。化学系的毕业生主要在化学及其相关领域，如化工、生物、医药、材料、环境、农业、食品、检验检疫、环境、国防、能源、信息等行业从事生产与科研工作，从事教师职业、报考政府机关公务员也是不错的选择。此外，有一些毕业生立志当科学家、搞研究，他们就选择在国内外深造，继续攻读硕士、博士学位。