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武汉大学发展与教育心理学考研

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武汉大学发展与教育心理学考研

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武汉大学发展与教育心理学考研
学院、专业、研究方向
代码及名称		 全日制
招生人数		 考试科目 复试科目 同等学力
加试科目
040202发展与教育心理学        
01 (全日制)）青少年发展与教育
02 (全日制)心理咨询与心理健康教育
03 (全日制)心理咨询与心理治疗
04 (全日制)个案社会工作与辅导		   ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语
③312心理学专业基础综合
④--无		 ① 心理咨询与心理健康教育 ① 发展心理学
② 社会心理学

武汉大学发展与教育心理学研究生考试科目

学院、专业、研究方向代码及名称 全日制招生人数 考试科目 复试科目 同等学力加试科目 备注
040202发展与教育心理学          
01 (全日制)青少年发展与教育   ①101思想政治理论 ①心理咨询与心理健康教育    
02 (全日制)心理咨询与心理健康教育 ②201英语一或202俄语或203日语
03 (全日制)心理咨询与心理治疗 ③312心理学专业基础综合
04 (全日制)个案社会工作与辅导 ④--无

武汉大学发展与教育心理学考研专业排名

排名 学校名称 评估结果
1 北京大学 A+
2 北京师范大学 A+
3 华南师范大学 A+
4 华东师范大学 A-
5 西南大学 A-
6 天津师范大学 B+
7 南京师范大学 B+
8 浙江大学 B+
9 华中师范大学 B+
10 陕西师范大学 B+
11 首都师范大学 B
12 辽宁师范大学 B
13 上海师范大学 B
14 山东师范大学 B
15 第四军医大学 B
16 东北师范大学 B-
17 浙江师范大学 B-
18 江西师范大学 B-
19 中南大学 B-
20 湖南师范大学 B-
21 中山大学 B-
22 苏州大学 C+
23 福建师范大学 C+
24 深圳大学 C+
25 西北师范大学 C+
26 内蒙古师范大学 C
27 杭州师范大学 C
28 河南大学 C
29 贵州师范大学 C
30 广州大学 C
31 清华大学 C-
32 北京体育大学 C-
33 河北师范大学 C-
34 吉林大学 C-
35 安徽医科大学 C-
36 曲阜师范大学 C-
 

一、学科概况
发展与教育心理学是之下的一个二级学科硕士点，部分院校可授予理学学位。发展与教育心理学又可细分为发展心理学和教育心理学。发展心理学研究人一生的发展过程，其中早年的发展，包括婴儿、儿童和青少年的发展是当今研究的重点。

二、专业培养目标
本专业主要培养德、智、体全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的高层次心理学专门人才。具体要求如下：
1）较好地掌握马克思主义基本原理，有科学的世界观；热爱祖国，遵纪守法，品德良好；积极地为社会主义现代化建设服务。
2）在心理学学科上奠定较扎实的理论基础，在某一分支领域掌握较系统的专门知识及实践技能，熟悉本学科国内外研究的历史、现状及发展趋势；掌握一门外国语；具有从事心理学科学研究、教学和实践工作的能力。
3）身心健康。

三、就业前景：
此专业就业前景非常好。发展与教育心理学专业就业方向更多的是侧重教育心理学方面,所以此专业比较对口的工作是在高等院校从事教育和心理学研究。再就是在科研院所从事相关方面的研究工作。此专业的毕业生还有部分进入到相关企业主要从事猎头(人才中介)、企业咨询和人力资源管理。

四、相关证书：
心理咨询师

五、相关职位
人机交互项目负责人，心理测评研发，心理学专业教学专员，职业规划师，人力资源专员，幼儿园保健医，数据分析人员，人才测评顾问，心理咨询师，战略人力资源体系研究员，家庭教育讲师，用户研究专员
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语
③312心理学专业基础综合
④--无
发展与教育心理学专业考研学校排名 学校名称
1 北京师范大学
2 天津师范大学
3 华南师范大学
4 福建师范大学
5 西南大学
6 上海师范大学
7 华中师范大学
8 华东师范大学
9 南京师范大学
10 山东师范大学
11 东北师范大学
12 辽宁师范大学
13 首都师范大学
14 宁波大学
15 浙江大学
16 北京大学
17 西北师范大学
18 江西师范大学
19 内蒙古师范大学
20 浙江师范大学

发展与教育心理学 [040202] 学术学位

专业信息

所属院校：武汉大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：马克思主义学院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[02]心理学

专业招生详情

研究方向： 01 (全日制)青少年发展与教育
02 (全日制)心理咨询与心理健康教育
03 (全日制)心理咨询与心理治疗
04 (全日制)个案社会工作与辅导
招生人数：
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③312心理学专业基础综合
④--无
备　　注： 复试科目：
①心理咨询与心理健康教育
年份 报考数 录取数 推免数 报录比
2015 194 18 1 10.78
2014 147 22 0 6.68
2013 193 21 0 9.19 

 
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学校介绍
江城多山，珞珈独秀；山上有黉，武汉大学。武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，是首批“双一流”建设高校。
武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府(来自:考研派之家公众号)创办的自强学堂，历经传承演变，1928年定名为国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。1946年，学校已形成文、法、理、工、农、医6大学院并驾齐驱的办学格局。新中国成立后，武汉大学受到党和政府的高度重视。1958年，毛泽东主席亲临武大视察。1993年，武汉大学百年校庆之际，江泽民等党和国家领导人题词祝贺。改革开放以来，武汉大学在国内高校中率先进行教育教学改革，各项事业蓬勃发展，整体实力明显上升。1999年，世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“(来自:考研派之家公众号)中国最杰出的大学之一”。2000年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学，揭开了学校改革发展的崭新一页。合校十多年来，学校综合实力和核心竞争力不断提升。2020年，学校在软科世界大学学术排名（ARWU）中位列第199位，国际教育研究机构QS世界大学排名中位列第246位，泰晤士高等教育(THE)世界大学排名中位列351-400位。
专业介绍
发展与教育心理学包括发展心理学和教育心理学两个分支，发展与教育心理学学科是心理学的二级学科。主要(来自:考研派之家公众号)研究个体心理的发生与发展，以及人类学习与教育，特别是学校教育在促进个体心理发展变化中的心理学问题。
考试科目
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 (全日制)青少年发展与教育
02 (全日制)心理咨询与心理健康教育
03 (全日制)心理咨询与心理治疗
04 (全日制)个案社会工作与辅导		 ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③312心理学专业基础综合
④--无		 复试科目：
心理咨询与心理健康教育		 戴海崎《心理与教育测量》；陈琦《当代教育心理学》；郭秀艳《实验心理学》；冯忠良《教育心理学》；张厚粲《现代心理与教育统计学》；郑日昌《心理测量学》；甘怡群《心理与行为科学统计》；彭聃龄《普通心理学》；叶奕乾《普通心理学》；金瑜《心理测量》；林崇德《发展心理学》
 
 
参考书目
戴海崎《心理与教育测量》；陈琦《当代教育心理学》；郭秀艳《实验心理学》；冯忠良《教育心理学》；张厚粲《现代心理与教育统计学》；郑日昌《心理测量学》；甘怡群《心理与行为科学统计》；彭聃龄《普通心理学》；叶奕乾《普通心理学》；金瑜《心理测量》；林崇德《发展心理学》
复试参考书目
①钱铭怡《心理咨询与心理治疗》，北京大学出版社。
②佘双好《心理咨询与心理健康教育》，中国人民大学出版社2007年版。
 
分数线
年份 分数线
2020 390
2019 365
学费
武汉大学发展与教育心理学研究生学费标准为8000元/年。从2014年秋季开始，公费研究生取消，取而代(来自:考研派之家公众号)之实行自费研究生，规定硕士研究生每年不超过8000元，具体情况视学校专业而定。针对部分研究生家庭困难的情况，国家提供奖学金、助学金等资助，且高校一般都会提供勤工俭学岗位对学子进行补助，确保研究生能够正常顺利的完成学业。
主要导师
张荣华，北京师范大学心理学博士，英国德蒙福特大学访问学者，武汉大学副教授，心理学硕士生导师，发展与教育心理研究所副所长，湖北心理咨询师协会副会长。研究领域：发展与教育心理学、青少年人格与社会性发展（立德树人、学习动机）、管理心理学（工作压力、工作满意度）。
 
佘双好，男，1964年11月生，中共党员，研究生学历，法学博士，教授，思想政治教育专业博士生(来自:考研派之家公众号)导师。现任武汉大学马克思主义学院院长，武汉大学发展与教育心理所所长。研究方向为思想政治教育理论与方法、心理健康教育。主讲课程：思想道德修养与法律基础，发展心理学专题，人格心理学专题，心理咨询与心理健康教育、思想政治教育研究方法等。
 
陈武，男，汉族，1987年5月生，四川南充人，华中师范大学心理学博士，中共党员。研究方向：青年价值观、人生意义、青少年人格发展、移动互联网与心理发展等主讲课程：《普通心理学》、《思想政治教育心理学》、《思想道德修养与法律基础》、《发展心理学》。
年份 政治(管理综合) 外语 业务课一 业务课二 总分
2017 60 60 200 — 355
2016 60 60 200   350
2015 55 55 220   355

基本信息

专业名称：发展与教育心理学     专业代码：040202     门类/类别：教育学     学科/类别：心理学

专业介绍

宁波大学为例
发展与教育心理学是2003年国务院学位委员会批准的硕士学位授权点，是宁波大学最早设立的心理学硕士点。该学位点主要培养在教育领域和科研部门从事儿童青少年教育与科研的高级心理学人才，并为国内外心理学博士培养基地输送优秀生源。
该学位点目前设有“学习心理与教学过程”和“社会性发展与学校教育”两个研究生培养方向。前者旨在探讨个体学习过程及影响因素、学习与行为的关系，以及学与教的心理及其在教学过程的作用，后者旨在探讨社会性发展规律及影响因素，以及学校教育(特别是道德教育)在个体社会化过程中的作用。支撑上述研究的主要在研课题包括全国教育科学规划课题“青少年自尊结构与发展的生态学模型研究(2009)”和浙江省哲学社会科学规划课题 “青少年道德敏感性、道德氛围感知与道德发展的关系研究(2010)”等。

专业点分布

北京师范大学 首都师范大学 北京大学 北京理工大学 天津师范大学 河北大学 河北师范大学 山西大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 沈阳师范大学 辽宁师范大学 吉林师范大学 东北师范大学 华东师范大学 宁波大学 杭州师范大学 浙江师范大学 淮北师范大学 福建师范大学 厦门大学 赣南师范大学 济南大学 曲阜师范大学 山东师范大学 信阳师范学院 武汉大学 华中科技大学 湖北大学 华中师范大学 中南大学 湖南师范大学 深圳大学 华南师范大学 广州大学 西南大学 四川师范大学 贵州师范大学 云南师范大学 陕西师范大学 西北师范大学 青海师范大学 新疆师范大学

专业院校排名

0402 心理学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 24 所，本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10027 北京师范大学 A+
3 10574 华南师范大学 A+
4 10269 华东师范大学 A-
5 10635 西南大学 A-
6 10065 天津师范大学 B+
7 10319 南京师范大学 B+
8 10335 浙江大学 B+
9 10511 华中师范大学 B+
10 10718 陕西师范大学 B+
11 10028 首都师范大学 B
12 10165 辽宁师范大学 B
13 10270 上海师范大学 B
14 10445 山东师范大学 B
15 90032 第四军医大学 B
16 10200 东北师范大学 B-
17 10345 浙江师范大学 B-
18 10414 江西师范大学 B-
19 10533 中南大学 B-
20 10542 湖南师范大学 B-
21 10558 中山大学 B-
22 10285 苏州大学 C+
23 10394 福建师范大学 C+
24 10590 深圳大学 C+
25 10736 西北师范大学 C+
26 10135 内蒙古师范大学 C
27 10346 杭州师范大学 C
28 10475 河南大学 C
29 10663 贵州师范大学 C
30 11078 广州大学 C
31 10003 清华大学 C-
32 10043 北京体育大学 C-
33 10094 河北师范大学 C-
34 10183 吉林大学 C-
35 10366 安徽医科大学 C-
36 10446 曲阜师范大学 C-

基本信息

专业名称：发展与教育心理学     专业代码：077102     门类/类别：理学     学科/类别：心理学

专业点分布

中国科学院大学 哈尔滨师范大学 上海师范大学 苏州大学 南京师范大学 浙江大学 聊城大学 鲁东大学 河南大学 广西师范大学 重庆师范大学 贵州师范大学

专业院校排名

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 24 所，本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10027 北京师范大学 A+
3 10574 华南师范大学 A+
4 10269 华东师范大学 A-
5 10635 西南大学 A-
6 10065 天津师范大学 B+
7 10319 南京师范大学 B+
8 10335 浙江大学 B+
9 10511 华中师范大学 B+
10 10718 陕西师范大学 B+
11 10028 首都师范大学 B
12 10165 辽宁师范大学 B
13 10270 上海师范大学 B
14 10445 山东师范大学 B
15 90032 第四军医大学 B
16 10200 东北师范大学 B-
17 10345 浙江师范大学 B-
18 10414 江西师范大学 B-
19 10533 中南大学 B-
20 10542 湖南师范大学 B-
21 10558 中山大学 B-
22 10285 苏州大学 C+
23 10394 福建师范大学 C+
24 10590 深圳大学 C+
25 10736 西北师范大学 C+
26 10135 内蒙古师范大学 C
27 10346 杭州师范大学 C
28 10475 河南大学 C
29 10663 贵州师范大学 C
30 11078 广州大学 C
31 10003 清华大学 C-
32 10043 北京体育大学 C-
33 10094 河北师范大学 C-
34 10183 吉林大学 C-
35 10366 安徽医科大学 C-
36 10446 曲阜师范大学 C-

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发展与教育心理学研究生考试科目:
考试科目具体分数：政治（100分）、外国语（100分）、心理学专业基础综合（300分），心理学专业基础综合包括：
心理学导论（100分）
发展与教育心理学（70分）
实验心理学（60分）
心理统计与测量（70分）
 
发展与教育心理学考研参考书目:
初试参考书：
01.“心理学专业基础综合”科目全国统考，参考书籍请到各大书店咨询。
复试参考书：
01.彭聃龄主编.《普通心理学》.北京师范大学出版社(或同类教材)
02.杨治良主编.《基础实验心理学》.甘肃人民出版社(或同类教材)
03.张敏强主编.《教育与心理统计学》.人民教育出版社(或同类教材)
04.叶浩生主编.《西方心理学的历史与体系》.人民教育出版社(或同类教材)
05.彭聃龄主编.《认知心理学》.浙江教育出版,2004年12月版(或同类教材)

 
发展与教育心理学考研专业排名:
排名 学校名称 评估结果
1 北京大学 A+
2 北京师范大学 A+
3 华南师范大学 A+
4 华东师范大学 A-
5 西南大学 A-
6 天津师范大学 B+
7 南京师范大学 B+
8 浙江大学 B+
9 华中师范大学 B+
10 陕西师范大学 B+
11 首都师范大学 B
12 辽宁师范大学 B
13 上海师范大学 B
14 山东师范大学 B
15 第四军医大学 B
16 东北师范大学 B-
17 浙江师范大学 B-
18 江西师范大学 B-
19 中南大学 B-
20 湖南师范大学 B-
21 中山大学 B-
22 苏州大学 C+
23 福建师范大学 C+
24 深圳大学 C+
25 西北师范大学 C+
26 内蒙古师范大学 C
27 杭州师范大学 C
28 河南大学 C
29 贵州师范大学 C
30 广州大学 C
31 清华大学 C-
32 北京体育大学 C-
33 河北师范大学 C-
34 吉林大学 C-
35 安徽医科大学 C-
36 曲阜师范大学 C-

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