上海师范大学发展与教育心理学考研
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上海师范大学是一个不错的学校,深受考研人的追捧,本校每年会有数千名研究生招生的名额,研究生报考录取比在3:1左右,难度中等,部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点,请各位准备报考上海师范大学发展与教育心理学考研的同学注意: 上海师范大学发展与教育心理学研究生录取分数线(或称考研分数线)的数据。因为每年都有不少人报考上海师范大学发展与教育心理学考研,竞争激烈,所以强烈建议各位准备考上海师范大学发展与教育心理学研究生的考研人准备一些基本的历年考研真题、 研究生学姐学长的笔记、考研经验等等(考研派有考研经验频道,也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台,里面有不少研究生会免费解答你的考研问题,助你考研一臂之力),另外考研派也会为大家上海师范大学发展与教育心理学考研的参考书目、考研大纲、研究生招生咨询电话等联系方式。希望你考取上海师范大学 发展与教育心理学专业研究生,考研是个孤独的事情,需要耐得住寂寞,祝愿各位考研的学生好好复习备考,来年上个985/211,实现自己的名校研究生梦想。
2021上海师范大学发展与教育心理学040202考研科目及参考书目
发展与教育心理学 [040202] 学术学位
专业信息
- 所属院校:上海师范大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[02]心理学
专业招生详情
研究方向: | 01 教育心理学(全日制) 02 儿童社会性发展(全日制) 03 儿童阅读与语言发展(全日制) 04 特殊儿童心理(全日制) 05 认知发展与心理健康(全日制) |
|
招生人数: | 24 | |
考试科目: | ① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 ③ 312 心理学专业基础综合 ④ -- 无 |
|
备 注: | 专业复试形式与内容: 发展与教育心理学综合复试采用口试与笔试相结合的方式,同时核查考生已有的科研成果。 复试参考书目: 1、《教育心理学》(第三版)李伯黍、燕国材主编,华东师范大学出版社,2010; 2、《儿童发展心理学》桑标主编,高等教育出版社,2009; 3、《实验心理学》郭秀艳主编,人民教育出版社,2019。 |
2021上海师范大学发展与教育心理学040202考研科目及参考书目
发展与教育心理学 [040202] 学术学位
专业信息
- 所属院校:上海师范大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[02]心理学
专业招生详情
研究方向: | 01 教育心理学(全日制) 02 儿童社会性发展(全日制) 03 儿童阅读与语言发展(全日制) 04 特殊儿童心理(全日制) 05 认知发展与心理健康(全日制) |
|
招生人数: | 24 | |
考试科目: | ① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 ③ 312 心理学专业基础综合 ④ -- 无 |
|
备 注: | 专业复试形式与内容: 发展与教育心理学综合复试采用口试与笔试相结合的方式,同时核查考生已有的科研成果。 复试参考书目: 1、《教育心理学》(第三版)李伯黍、燕国材主编,华东师范大学出版社,2010; 2、《儿童发展心理学》桑标主编,高等教育出版社,2009; 3、《实验心理学》郭秀艳主编,人民教育出版社,2019。 |
上海师范大学发展与教育心理学040202考研科目及参考书目
发展与教育心理学 [040202] 学术学位
专业信息
- 所属院校:上海师范大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[02]心理学
专业招生详情
研究方向: | 01教育心理学(全日制) 02儿童社会性发展(全日制) 03儿童阅读与语言发展(全日制) 04特殊儿童心理(全日制) 05学生认知发展与教育(全日制) 06 认知发展与心理健康(全日制) |
|
招生人数: | 22 | |
考试科目: | ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③312 心理学专业基础综合 ④--无 |
|
备 注: | 发展与教育心理学综合复试采用口试与笔试相结合的方式,同时核查考生已有的科研成果。 复试参考书目: 1、《教育心理学》(第三版)李伯黍、燕国材主编,华东师范大学出版社,2010; 2、《儿童发展心理学》桑标主编,高等教育出版社,2009; 3、《实验心理学》郭秀艳,人民教育出版社,2008。 |
发展与教育心理学考研院校
基本信息
专业名称:发展与教育心理学 专业代码:040202 门类/类别:教育学 学科/类别:心理学
专业介绍
宁波大学为例
发展与教育心理学是2003年国务院学位委员会批准的硕士学位授权点,是宁波大学最早设立的心理学硕士点。该学位点主要培养在教育领域和科研部门从事儿童青少年教育与科研的高级心理学人才,并为国内外心理学博士培养基地输送优秀生源。
该学位点目前设有“学习心理与教学过程”和“社会性发展与学校教育”两个研究生培养方向。前者旨在探讨个体学习过程及影响因素、学习与行为的关系,以及学与教的心理及其在教学过程的作用,后者旨在探讨社会性发展规律及影响因素,以及学校教育(特别是道德教育)在个体社会化过程中的作用。支撑上述研究的主要在研课题包括全国教育科学规划课题“青少年自尊结构与发展的生态学模型研究(2009)”和浙江省哲学社会科学规划课题 “青少年道德敏感性、道德氛围感知与道德发展的关系研究(2010)”等。
专业点分布
北京师范大学 首都师范大学 北京大学 北京理工大学 天津师范大学 河北大学 河北师范大学 山西大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 沈阳师范大学 辽宁师范大学 吉林师范大学 东北师范大学 华东师范大学 宁波大学 杭州师范大学 浙江师范大学 淮北师范大学 福建师范大学 厦门大学 赣南师范大学 济南大学 曲阜师范大学 山东师范大学 信阳师范学院 武汉大学 华中科技大学 湖北大学 华中师范大学 中南大学 湖南师范大学 深圳大学 华南师范大学 广州大学 西南大学 四川师范大学 贵州师范大学 云南师范大学 陕西师范大学 西北师范大学 青海师范大学 新疆师范大学
专业院校排名
0402 心理学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10001 | 北京大学 | A+ |
2 | 10027 | 北京师范大学 | A+ |
3 | 10574 | 华南师范大学 | A+ |
4 | 10269 | 华东师范大学 | A- |
5 | 10635 | 西南大学 | A- |
6 | 10065 | 天津师范大学 | B+ |
7 | 10319 | 南京师范大学 | B+ |
8 | 10335 | 浙江大学 | B+ |
9 | 10511 | 华中师范大学 | B+ |
10 | 10718 | 陕西师范大学 | B+ |
11 | 10028 | 首都师范大学 | B |
12 | 10165 | 辽宁师范大学 | B |
13 | 10270 | 上海师范大学 | B |
14 | 10445 | 山东师范大学 | B |
15 | 90032 | 第四军医大学 | B |
16 | 10200 | 东北师范大学 | B- |
17 | 10345 | 浙江师范大学 | B- |
18 | 10414 | 江西师范大学 | B- |
19 | 10533 | 中南大学 | B- |
20 | 10542 | 湖南师范大学 | B- |
21 | 10558 | 中山大学 | B- |
22 | 10285 | 苏州大学 | C+ |
23 | 10394 | 福建师范大学 | C+ |
24 | 10590 | 深圳大学 | C+ |
25 | 10736 | 西北师范大学 | C+ |
26 | 10135 | 内蒙古师范大学 | C |
27 | 10346 | 杭州师范大学 | C |
28 | 10475 | 河南大学 | C |
29 | 10663 | 贵州师范大学 | C |
30 | 11078 | 广州大学 | C |
31 | 10003 | 清华大学 | C- |
32 | 10043 | 北京体育大学 | C- |
33 | 10094 | 河北师范大学 | C- |
34 | 10183 | 吉林大学 | C- |
35 | 10366 | 安徽医科大学 | C- |
36 | 10446 | 曲阜师范大学 | C- |
发展与教育心理学考研院校
基本信息
专业名称:发展与教育心理学 专业代码:077102 门类/类别:理学 学科/类别:心理学
专业点分布
中国科学院大学 哈尔滨师范大学 上海师范大学 苏州大学 南京师范大学 浙江大学 聊城大学 鲁东大学 河南大学 广西师范大学 重庆师范大学 贵州师范大学
专业院校排名
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10001 | 北京大学 | A+ |
2 | 10027 | 北京师范大学 | A+ |
3 | 10574 | 华南师范大学 | A+ |
4 | 10269 | 华东师范大学 | A- |
5 | 10635 | 西南大学 | A- |
6 | 10065 | 天津师范大学 | B+ |
7 | 10319 | 南京师范大学 | B+ |
8 | 10335 | 浙江大学 | B+ |
9 | 10511 | 华中师范大学 | B+ |
10 | 10718 | 陕西师范大学 | B+ |
11 | 10028 | 首都师范大学 | B |
12 | 10165 | 辽宁师范大学 | B |
13 | 10270 | 上海师范大学 | B |
14 | 10445 | 山东师范大学 | B |
15 | 90032 | 第四军医大学 | B |
16 | 10200 | 东北师范大学 | B- |
17 | 10345 | 浙江师范大学 | B- |
18 | 10414 | 江西师范大学 | B- |
19 | 10533 | 中南大学 | B- |
20 | 10542 | 湖南师范大学 | B- |
21 | 10558 | 中山大学 | B- |
22 | 10285 | 苏州大学 | C+ |
23 | 10394 | 福建师范大学 | C+ |
24 | 10590 | 深圳大学 | C+ |
25 | 10736 | 西北师范大学 | C+ |
26 | 10135 | 内蒙古师范大学 | C |
27 | 10346 | 杭州师范大学 | C |
28 | 10475 | 河南大学 | C |
29 | 10663 | 贵州师范大学 | C |
30 | 11078 | 广州大学 | C |
31 | 10003 | 清华大学 | C- |
32 | 10043 | 北京体育大学 | C- |
33 | 10094 | 河北师范大学 | C- |
34 | 10183 | 吉林大学 | C- |
35 | 10366 | 安徽医科大学 | C- |
36 | 10446 | 曲阜师范大学 | C- |
发展与教育心理学考研考什么
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发展与教育心理学研究生考试科目:
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发展与教育心理学研究生考试科目:
考试科目具体分数:政治(100分)、外国语(100分)、心理学专业基础综合(300分),心理学专业基础综合包括:
心理学导论(100分)
发展与教育心理学(70分)
实验心理学(60分)
心理统计与测量(70分)
发展与教育心理学考研参考书目:
初试参考书:
01.“心理学专业基础综合”科目全国统考,参考书籍请到各大书店咨询。
复试参考书:
01.彭聃龄主编.《普通心理学》.北京师范大学出版社(或同类教材)
02.杨治良主编.《基础实验心理学》.甘肃人民出版社(或同类教材)
03.张敏强主编.《教育与心理统计学》.人民教育出版社(或同类教材)
04.叶浩生主编.《西方心理学的历史与体系》.人民教育出版社(或同类教材)
05.彭聃龄主编.《认知心理学》.浙江教育出版,2004年12月版(或同类教材)
发展与教育心理学考研专业排名:
排名 | 学校名称 | 评估结果 |
1 | 北京大学 | A+ |
2 | 北京师范大学 | A+ |
3 | 华南师范大学 | A+ |
4 | 华东师范大学 | A- |
5 | 西南大学 | A- |
6 | 天津师范大学 | B+ |
7 | 南京师范大学 | B+ |
8 | 浙江大学 | B+ |
9 | 华中师范大学 | B+ |
10 | 陕西师范大学 | B+ |
11 | 首都师范大学 | B |
12 | 辽宁师范大学 | B |
13 | 上海师范大学 | B |
14 | 山东师范大学 | B |
15 | 第四军医大学 | B |
16 | 东北师范大学 | B- |
17 | 浙江师范大学 | B- |
18 | 江西师范大学 | B- |
19 | 中南大学 | B- |
20 | 湖南师范大学 | B- |
21 | 中山大学 | B- |
22 | 苏州大学 | C+ |
23 | 福建师范大学 | C+ |
24 | 深圳大学 | C+ |
25 | 西北师范大学 | C+ |
26 | 内蒙古师范大学 | C |
27 | 杭州师范大学 | C |
28 | 河南大学 | C |
29 | 贵州师范大学 | C |
30 | 广州大学 | C |
31 | 清华大学 | C- |
32 | 北京体育大学 | C- |
33 | 河北师范大学 | C- |
34 | 吉林大学 | C- |
35 | 安徽医科大学 | C- |
36 | 曲阜师范大学 | C- |
2022发展与教育心理学专业考研群
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