曲阜师范大学化学考研难吗

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但是考生应当明确的一点是，不论是哪一个专业的研究生，都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己，需要考生对曲阜师范大学化学好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析，理性看待和认真对待考研的专业选择问题，不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定，往往会在备考期间十分痛苦。

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曲阜师范大学化学好不好，可以从专业排名来判断，其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小，包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名，但是该学科在全国范围内有较高的排名位置；有的专业所在的学校属于全国知名学府，但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置，那么该学科属于热门学科，考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考化学之前应当对其全国排名进行全方位的了解，将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名，专业排名可以从中检索到。 相对来说，化学的排名还是相当乐观，是一个具有潜力和发展前途的学科。曲阜师范大学化学中提供了有关曲阜师范大学化学好不好的全面而详细的资料，欢迎考生前往查阅。

曲阜师范大学化学考研难吗


　　姓名：陈玉庆
　　职称：副教授，硕士研究生导师。
　　基本信息：一直从事电气工程中电力系统及其自动化、电机电器、电力电子等领域的教学与科研工作，有较全面系统的研究和经验。
　　主要研究方向：电力系统运行、控制、分析、设计；新型电机电器设计与制造；电力电子在电力系统中的应用等。
　　科研成果：近几年，教学上，承担大量电气工程及其自动化专业的主要专业基础、专业理论课程和实践环节的教学工作；科研上，承担七项科研项目和一项教改项目，发表科研论文十几篇。

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　　韩庆奎，教授、硕士生导师、化学教学论教研室主任。
　　主要研究方向：化学学习论，化学教学论。承担教育部、山东省等教育科研课题多项；出版著作2部，主编、参编教材10部；获得包括省级教学成果二等奖、三等奖，山东省社会科学奖三等奖，山东省教育科研优秀成果一等奖、二等奖，山东省中小学教育科研优秀成果一等奖，中国教育学会化学教学专业委员会论文一等奖，曲阜师范大学教学比赛一等奖在内的奖项30余项。在《中国教育报》、《中国高教研究》、《学科教育》、《化学教育》《中学化学教学参考》等报刊杂志发表文章60余篇。 社会兼职：中国化学会会员，山东省高师化学教学论研究会秘书长。

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　　联系方式：
　　Fax:+86-537-4456305；Email:　
　　Add.:山东省曲阜市静轩西路57号，曲阜师范大学化学与化工学院化学工程教研室（邮编：273165）
　　*讲授课程：
　　化工原理、化工热力学、化学工程与工艺专业英语（英文授课）、无机材料合成、化工原理实验
　　*主要简历：
　　1991.09-1995.06浙江大学化工系，化工工艺专业，工学学士
　　1995.07-1999.08鲁抗医药股份有限公司，工艺员
　　1999.09-2002.06北京化工大学，化学工程专业，工学硕士
　　2002.07-2003.12曲阜师范大学化学科学学院，助教
　　2004.01-2008.12曲阜师范大学化学科学学院，讲师
　　2004.09-2008.07清华大学化学工程系，化学工程与技术专业，工学博士
　　2008.12曲阜师范大学化学与化工学院，副教授
　　2009.04曲阜师范大学化学与化工学院，化学工程教研室主任
　　2010.03曲阜师范大学化学与化工学院，无机化学专业硕士生导师
　　2010.09-至今清华大学化学系博士后
　　*主要荣誉：
　　2008年壳牌优秀博士科研成果奖（2/40）
　　2008年清华大学优秀博士学位论文二等奖（2/38）
　　2002年北京化工大学优秀毕业研究生、优秀硕士学位论文
　　1995年浙江大学优秀毕业生
　　*科研兴趣&经历：
　　无机功能材料低成本可控制备及应用；晶体生长；资源高值高效利用
　　硕士课题：超重力反应结晶法制备微细晶须碳酸钙；博士课题：一维纳米硼酸镁盐的可控制备及机理研究
　　目前主持山东省优秀中青年科学家奖励基金项目一项，山东省高等学校科技计划项目一项，化学工程联合国家重点实验室（清华大学）
　　开放课题一项，曲阜师范大学09年度校青年基金项目一项；与清华大学化学工程系&化学系、浙江大学化学工程与生物工程学系、中国科学院金属研究所
　　有着良好合作关系。每年拟招收无机化学专业硕士研究生1-2名，热忱欢迎勤奋、踏实、有追求青年加盟课题组共同进步！

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　　丁养军，男，1963年10月生，中共党员，副教授，现任化学与化工学院副院长并兼任化学工程系主任。1986年7月毕业于曲阜师范大学化学系留校任教。长期从事化学工程与工艺专业的教学和科研工作，曾在《化学学报》，《Acta Cryst. 》，《International Journal of Quantum Chemistry》，《Journal of Molecular Structure》，《热分析杂志》，《应用化学》，《有机化学》，《化学世界》等核心期刊上发表论文40余篇，主持或承担省级科研课题10余项。《二茂铁工业生产新工艺及石油助剂TKC系列产品》获山东省科技进步一等奖(2000)，《二茂铁生产新工艺研究及产品开发》获山东省教委应用技术成果三等奖(1999)等多项奖励。曲阜师范大学优秀教师。办公室电话0537-4456302。


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　　田来进，教授，博士，绿色化学研究所所长，有机化学专业和无机化学专业硕士生导师，从事有机化学的教学和科研，多次获得优秀研究生导师、师德标兵、山东省高校优秀共产党员荣誉称号。
　　教学：先后为研究生和本科生讲授《有机化学》、《有机合成化学》、《波谱学与波谱分析》、《有机化学实验》、《精细有机合成》、《有机化学选论》、《文献检索和科技论文写作》、《金属有机化学》、《无机化学前沿》等课程。副主编教材《有机化学学习指导与解题指南》。
　　科研：研究方向为金属有机化学、药物合成、手性催化。先后承担完成国家自然科学基金及山东省自然科学基金等多项科研课题，获山东省自然科学三等奖2项、山东高校优秀科研成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖3项。在《J.Inorg.Biochem.》、《Polyhedron》、《Appl.Organomet.Chem.》、《化学学报》等国内外重要刊物上发表论文70余篇,其中40多篇被SCI收录。
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2017级制药工程专业培养方案
信息来源： 发布日期: 2018-06-22 浏览次数: 87
专业英文名：Pharmaceutical Engineering
 
专业代码：081302
 
方案制定负责人:尤进茂 丁养军 方案编写执笔：赵先恩
 
 
 
制药工程专业设置在曲阜校区化学与化工学院，2011年始设，是工学学科门类中化工与制药类中的本科专业。
 
一、培养目标与要求
 
（一）培养目标
 
本专业培养具备化学、药学和化学工程与技术基本知识，具有化学药物合成与分析、制药工艺研究、制药工程设计、药品生产过程与产品质量控制的基本技能，具有强烈社会责任感与人文情怀、坚实学科专业基础与卓越创新创业能力、深厚传统文化底蕴与宽广国际视野的高素质人才。
 
（二）培养要求
 
本专业主要学习无机化学、有机化学、物理化学、分析化学（含仪器分析）、化工原理、药物化学、药物分析、药物与药物中间体合成、药理学和制药工艺学等方面的基本知识与理论，形成药物合成与药物分析、制药工艺研究、制药工程设计、药品生产过程与产品质量控制等方面的基本能力。应获得的知识和能力如下：
 
1．掌握化学、药学和化学工程与技术等学科及其实验的基本理论、基础知识和基本技能；
 
2. 掌握化学药物合成与分析、药物制剂技术的基本理论和基本知识；
 
3. 具有对药物分子设计、合成及结构解析的能力，并具有进一步对其新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；
 
4. 了解化学工程与设备、制药工程与制剂方面的基本理论，了解新工艺、新技术与新设备国内外发展动态；
 
5. 能够将数学、物理、化学、化工、药学等工程基础和专业知识用于解决制药工程问题；
 
6. 能够基于化学、制药工程与化学工程相关背景知识进行合理分析，评价制药工程实践和制药工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任;
 
7. 具有人文社会科学素养、社会责任感，具备科学的世界观、人生观和价值观，能够在制药工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。
 
二、学制与学分
 
（一）学制
 
标准学制4年。实行弹性修读年限，弹性区间为3～8年。
 
（二）学分
 
总学分为160学分。国（境）外留学生可免修除公共体育系列课程之外的通识必修课程及其相应的实践教学环节。
 
三、主干学科、核心课程与主要专业实验
 
（一）主干学科
 
化学、化学工程与技术、药学。
 
（二）核心课程
 
高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化工制图、化学反应工程、药物化学、药物与药物中间体合成、药物分析、有机波谱学、制药工艺学、药剂学等。
 
（三）主要专业实验（实训）
 
无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工原理实验、制药工程实验、制药工艺仿真实验、化工过程仿真等。
 
四、主要实践性教学环节
 
（一）课程论文（设计）
 
课程论文（设计）是在学习专业课的过程中所进行的实践教学活动，本专业依托所开设的专业课，在第4学期内安排1篇课程论文, 第6学期安排1篇课程设计。完成并符合要求，每篇计1学分，共2学分。
 
（二）专业实习
 
专业实习是开设完一定数量的专业课程后安排的重要实践教学环节，其目的是全面培养、提升学生的实际工作能力。专业实习安排在第7学期进行，用时10周，完成并符合要求，计10学分。
 
（三）毕业设计
 
毕业设计是制药工程专业课程学习完成后，检查学生学习成效，培养制药工程设计能力和科研能力的重要实践教学环节，安排在第7学期进行，用时4周。完成并符合要求，计4学分。
 
（四）毕业论文
 
毕业论文是学程即将结束时，检查学生学习成效，培养工作能力和科研能力的重要实践教学环节。毕业论文安排在第7、8学期进行，用时8周。完成并符合要求，计6学分。
 
五、毕业与学位授予
 
（一）毕业
 
修满本专业要求的学分，通过毕业资格审查即可毕业。
 
（二）学位
 
符合学位授予条件者，经学校学位委员会审议，授予工学学学士学位。


　　姓名：魏春玲
　　职称：副教授，硕士研究生导师
　　学位：博士
　　基本信息：女，九三学社社员。1995年毕业于曲阜师范大学数学系获数学教育学士学位, 1998年获运筹学与控制论专业硕士学位并留校任教，2007年毕业于东南大学自动化系获控制理论与控制工程博士学位。
　　主讲课程：先后给硕士研究生、本科生主讲《最优控制》、《高等数学》、线性代数》、《微分方程》等课程。
　　研究方向：从事非线性系统的鲁棒自适应控制、随机系统控制理论与应用研究。
　　科研成果：在《International Journal of Control》、《Journal of systems science and complexity》、《Journal of control theory and applications》、《控制理论与应用》、《自动化学报》、《控制与决策》等国内外核心期刊上发表学术论文20余篇，多篇被SCI及EI检索。近年来参与国家自然科学基金项目3项，主持山东省自然科学基金项目1项。

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历史文化学院机构设置及人员情况一览表
 
 
 
本院专职总人数： 64  专职专任教师：55人，辅导员： 4 人，管理： 3 人，教辅： 1 人，工勤： 1 人
 
 
 
 


　　郁章玉，男，1960年11月生，山东临沂人。曲阜师范大学理学学士，河北师范大学理学硕士，中国科学院理学博士，山东大学博士后。1994年破格晋升为教授，并被遴选为硕士导师和省级重点学科带头人；还被选拔为山东省有突出贡献的中青年专家，山东省高等学校中青年学术骨干学科带头人培养对象，山东省（十佳）优秀青年知识分子标兵，山东省优秀科技者，全国优秀科技者；享受山东省和国务院政府特殊津贴。曾任曲阜师范大学化学系副主任，实验设备处处长，副校长，现任菏泽学院院长。多次担任山东省科技进步奖、山东省科技攻关计划、山东省自然科学基金及博士基金的评委或化学化工评审组组长。
　　
　　作为受聘曲师大教学科研关键岗位的硕士生导师，深深认识到教书育人的重要性。先后讲授了本科生的4门专业基础课和硕士研究生的4门专业课，并积极进行教改，被评为优秀硕士生导师，高质量地完成了人才培养任务，所培养的硕士研究生中有75%考取中科院或“985工程”重点建设大学的博士。
　　
　　多年来，一直从事生物电化学、电分析、量子化学和超分子化学领域的研究工作。作为主持人或主要成员先后承担并优质地完成了国家自然科学基金项目2项，省自然科学基金项目5项，在国内外重要学术刊物上发表论文80余篇，其中，Anal. Chem., J. Chem. Soc. Chem. Commun.等SCI、EI、核心期刊42篇。创先建立了测量动力学参数的长光程光谱电化学理论，研制了对光谱电化学的普及具有重要作用的简易微型长光程薄层电池，受到了同行的重视，被美国化学会特邀为国际一流杂志Anal.Chem.的评论员。还首次提出了电化学反萃取方法，有效地解决了体系污染和贵重萃取剂损失问题，被英国皇家化学会评审专家认为是冠醚化学的一大重要进展。
　　
　　坚持理论与实践并重的科学研究态度，努力将应用基础研究转化为生产力。先后完成了12项国家、省、厅级立项的科研项目，经专家鉴定均达到国际先进或国内领先水平，取得了显著的社会效益和经济效益。“二茂铁生产新工艺”比已有工艺路线降低成本50%左右，生产能力提高近10倍，科技转化的一期建设工程被列入国家星火计划，二期建设工程又被列入国家火炬计划，并被评审为重点国家级火炬项目，产品被列为国家重点新产品。 “调配高标号无铅汽油的石油助剂TKC”是一种理想的替代对环境有严重污染的四乙基铅添加剂的新产品，该产品的推广应用，不仅培植了一些高新技术产业，而且为我国油田、炼厂节约了大量的技改投资，对我国汽油升级换代和石油资源的有效利用及环境治理工程做出了贡献。
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2017级化学工程与工艺专业培养方案
信息来源： 发布日期: 2018-06-22 浏览次数: 42
专业英文名：Chemical Engineering and Technology
 
专业代码：081301
 
方案制定负责人: 尤进茂 丁养军 方案编写执笔：张恒
 
 
 
化学工程与工艺专业设置在曲阜校区化学与化工学院，1994年始设，是工学学科门类中化工与制药类中的本科专业。
 
一、培养目标与要求
 
（一）培养目标
 
本专业培养适应国家化学工业及其相关领域经济建设需求，掌握化学工程与工艺方面的基础知识和工程实践能力，知识面宽、能力强，能够从事化工生产、研究、设计、开发和管理等方面工作，具有强烈社会责任感与人文情怀、坚实学科专业基础与卓越创新创业能力、深厚传统文化底蕴与宽广国际视野的高素质人才。
 
（二）培养要求
 
本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌握对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力。
 
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
 
1.掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；
 
2.具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；
 
3.掌握典型化工过程与单元设备的设计及模拟优化的基本方法；
 
4.具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的基本能力；
 
5.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
 
6.具有一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；
 
7.了解化学工程与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新工艺、新技术和新设备的发展动态；
 
8.了解国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有自愿改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，遵循责任关怀的主要原则，了解化工生产事故的预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发事件的初步能力；
 
9.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力；
 
10.具有对终身学习的正确认识和学习能力；
 
11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
 
二、学制与学分
 
（一）学制
 
标准学制4年。实行弹性修读年限，弹性区间为3～8年。
 
（二）学分
 
总学分为160学分。国（境）外留学生可免修除公共体育系列课程之外的通识必修课程及其相应的实践教学环节。
 
三、主干学科、核心课程与主要专业实验
 
（一）主干学科
 
化学、化学工程与技术
 
（二）核心课程
 
高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工过程分析与合成等。
 
（三）主要专业实验（实训）
 
无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、化工原理实验、仪器分析实验、化工专业实验等。
 
四、主要实践性教学环节
 
（一）课程论文（设计）
 
课程论文（设计）是在学习专业课的过程中所进行的实践教学活动，本专业依托所开设的专业课，在第5学期安排1篇课程论文, 第6学期安排一篇课程设计。完成并符合要求，每篇计1学分，共2学分。
 
（二）专业实习
 
专业实习是重要的实践教学环节，目的是全面培养、提升学生的实际工作能力。安排在第7学期进行，用时10周，完成并符合要求，计10学分。
 
（三）毕业设计
 
毕业设计是化学工程与工艺专业课程学习完成后，检查学生学习成效，培养工作能力和科研能力的重要实践教学环节，安排在第7学期进行，用时4周。完成并符合要求，计4学分。
 
（四）毕业论文
 
毕业论文是学程即将结束时，培养工作能力和科研能力的重要实践教学环节，安排在第7、8学期进行，用时8周。完成并符合要求，计6学分。
 
五、毕业与学位授予
 
（一）毕业
 
修满本专业要求的学分，通过毕业资格审查即可毕业。
 
（二）学位
 
符合学位授予条件者，经学校学位委员会审议，授予工学学士学位。
     


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　　姓名：王强德
　　职称：副院长，教授，硕士生导师
　　学位：博士
　　研究方向：非线性系统控制，自适应控制，鲁棒控制，智能控制。
　　主讲课程：线性系统理论、最优控制、过程控制等研究生课程及自动控制原理、智能控制等本科生课程。
　　科研成果：主持中国博士后科学基金1项，山东省博士后科研项目1项，山东省研究生教育创新计划1项，参与国家自然科学基金3项，山东省自然科学基金2项，获山东省高校优秀 成果二等奖1项、三等奖1项。发表论文20余篇，其中核心A类论文14篇。

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　　王卫华，女，理学博士，副教授，无机化学专业硕士生导师。

　　2001.09－2006.06，在中国科学技术大学攻读硕士、博士研究生学位。现主要从事表面化学、功能材料制备、生物小分子的理论与计算工作。近年来，在《Colloid Surface. A》、《J. Nanopart. Res.》和《J. Mol. Struc-Theochem》等期刊上参与发表SCI学术论文十余篇，参与和完成国家自然科学基金等项目多项，现主持山东省博士基金一项。 　　

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招生单位名称：历史文化学院-孔子文化研究院
联系人：王老师  翟老师
联系人办公室电话：0537-4453471（历史院）  0537-4456809（孔子院）
所在校区：曲阜校区

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　　教授、理学博士（后）、副院长
　　
　　（无机化学、物理化学专业硕士生导师）
　　
　　Phone：0537-4458308(O)；Fax：0537-4456305；E-mail:　　
　　
　　地址：曲阜师范大学化学与化工学院山东省曲阜市静轩西路57号
　　
　　邮编：273165
　　
　　学历：硕士：郑州大学/中科院化学所(1987－1990)
　　
　　博士：山东大学(1999－2002)
　　其它：香港科技大学博士后(2002.12－2004.9)
　　香港科技大学访问学者(2010.3.1－2010.7.1)
　　职称：1992年晋升讲师
　　1996年破格晋升副教授
　　2000年破格晋升教授
　　
　　曲阜师范大学“161人才工程”人员
　　行政工作：分管科研工作 　　

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　　一、培养目标
　　1．培养热爱祖国，拥护党的基本路线，遵守法纪，学风正派，勇于探索，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者。
　　2．培养具有宽广而扎实的理论基础和系统的有机化学专业知识，较强的科研能力，娴熟的实验技能，具有独立从事本专业和有关专业的科学研究的能力，能担任高等学校的教学及其它行业的专业技术工作的高层次有机化学人才。
　　3．熟练掌握一门外国语，能很好地阅读专业外文资料和撰写论文，并能进行一些基本的学术交流活动。

　　二、研究方向
　　1．有机合成化学
　　2．有机分析化学
　　3．物理有机化学
　　4．金属有机化学

　　三、招生对象
　　全日制化学、化工本科毕业及同等学力者。同等学力只招收相同或相近专业考生。

　　四、学习年限
　　全日制硕士生一般两年半到三年，非全日制硕士生一般为三到四年。

　　五、教学实践与社会实践
　　参加教学实践，完成教学工作量16学时以上，或参加社会实践二周以上，计2学分。

　　六、考核方式
　　学位课及必选课一般采取闭卷考试。
　　任选课为考查，可采取闭卷考试、开卷考试及专题报告等形式进行。

　　七、培养方式
　　课堂授课、专题报告、阅读文献、毕业论文等环节相结合，各专业课程的授课以教师讲授为主，辅之以必要的实验、动手操作和讨论。

　　八、学术活动
　　为拓宽研究生的视野，促进研究生关心和了解化学学科的进展，研究生在校学习期间应听取学术讲座10次以上，作一次学术报告。计2学分。


　　苗深花，女，1962年9月生，山东胶南人，中共党员，教授、硕士生导师。
　　
　　研究方向：主要研究课程与教学论（一般、化学）、师范教育等。
　　就职：曲阜师大化学与化工学院/教育部曲阜师大基础教育课程研究中心
　　联系方式：15963781289，　
　　
　　一、所授课程
　　本科生3门课程：《化学教学论》、《化学实验教学研究》、《综合型设计实验》；
　　研究生和教育硕士2门课程：《化学实验教学论》、《现代化学教育研究方法》；
　　指导本科生教育实习、论文写作和研究生、教育硕士的论文写作等。
　　二、研究课题
　　作为主持人或主要研究人员完成和正承担教育部、山东省等教育科研课题多项。
　　1、新课程改革对高师生学习观转变的影响研究（2009-2012）,教育部人文社会科学研究项目资金资助，
　　项目批准号（09YJA880073），经费7万元，课题负责人
　　2、《现代化学教育研究方法》的研究生教学实践研究（2009-2012）山东省研究生教育创新计划项目，
　　项目编号SDYY09064，经费2万元，课题负责人
　　3、新课程理念下高师学生化学学习观研究(J06Z02)　　省教育厅人文社会科学研究项目（2006－2009）
　　6000元　课题负责人，2009，9结题：国内领先
　　4、多元智能视野下本科生化学学习能力培养研究（115GG112）省教育科学规划办，2009,12结题：
　　国内先进8人第2
　　5、基础教育课程改革中教学、评价与课程标准的一致性研究（2008，7-2010，6）（2008GG134）省级
　　4人第3
　　6、师范院校教育实习若干问题研究(1997—2000)，教育部师范教育司，2000鉴定：国内先进　　11人第4
　　7、化学教学论实验课程体系改革山东省高等学校实验技术研究项目（省教育厅）(2004．9-2006．9)，
　　8000元24人第2
　　8、化学专业教学改革研究与实践（省高校教学改革试点专业课题）（2002－2005）山东省省级课题
　　2005鉴定国内领先　31人第11
　　9、冠醚萃取体系的电化学　山东省自然科学基金　1999鉴定：国际先进水平　8人第3反萃取研究
　　10、化学实验微型化研究（2002－2005），曲阜师范大学，课题负责人2005，8已结题
　　11、多元智能视野下本科生化学学习能力培养研究（2006－2008）曲阜师范大学　5人第2
　　12、师范院校化学实验教学改革的研究(1999--2000)，曲阜师范大学，2000鉴定5人第3
　　13、基于斯腾伯格三重智力理论的曲阜师范大学，2004年结题：国内领先　5人第2
　　化学学习思维方式的调查与研究（2002—2004）
　　三、发表主要论文
　　1、2006,8化学教学中的合作学习及合作意识、能力培养　　教育研究（核心A）　独立
　　2、2006,10高师“化学实验教学研究”课程教学现状的调查分析与改革措施
　　课程•教材•教法（核心A）独立
　　3、2009,5新课改理念下学生化学自主学习观的培养研究课程•教材•教法（核心A）2人1
　　被中国人民大学书报资料中心《中学化学教与学》全文转载
　　4、2009,5新课改理念下化学愉悦学习观的培养策略化学教育2人第1
　　5、2005,7　影响师范生化学实验设计能力培养因素的调查分析.化学教育2人第1
　　6、2004,6　山东省中学化学实验现状的调查分析与改革措施.化学教育3人第1
　　7、2000,9　酸、碱、盐电解实验的改进.　　化学教育3人第1
　　8、2003,11　乙酸乙酯水解反应的探究.　　　　　　化学教育　独立
　　9、2004,4　“化学实验教学研究”课程的改革与实践.实验室研究与探索.　独立
　　10、2003,10　探究性化学实验的设计.化学教学.　2人第1
　　11、2004,10　微型化学实验的设计研究.曲师大学报.　　独立
　　12、2002,10　试谈以学生为中心的化学教学设计.曲师大学报.　3人第1
　　13、2003,10　“教学与发展”思想对发展学生能力的启示.曲师大学报.　2人第1
　　14、2002,12　中学化学概念教学探究.　　　　临沂师院学报.　3人第1
　　15、2000,12　缩短师范实习生与中学化学教师差距的思考.山东教育学院学报.2人第1
　　16、2005,12　微型化学实验的研究.德州学院学报.　2人第1
　　17、2001　SynthesisandMagneticPropertiesofHeterobinuclearCopper(II)-Manganese(II)
　　ComplexeswithN,N’-Bis［2-(dimethylamino)ethyl］oxamideasLigand.
　　PolishJ.Chem.75,223-230　3人第3
　　18、2006,4　教学生“学会学习”的策略　　菏泽学院学报　独立
　　19、2006,6　试论学习化学愉悦情绪的培养　临沂师院学报.　　独立
　　20、1998,12　试谈怎样做好化学演示实验.　　临沂师院学报.2人1
　　四、著作或教材
　　1、现代化学教育研究方法科学出版社，2009,3编著
　　2、化学实验教学研究　科学出版社，2003,9　　　副主编　　
　　3、化学实验教学研究青岛海洋大学出版社，1998参编
　　五、获得奖励
　　1、2008,6“化学教学中的合作学习及合作意识、能力培养”获得第二十二次山东省社会科学优秀成果
　　二等奖山东省社会科学优秀成果奖评选委员会独立
　　2、2005,11高师化学实验设计研究2004年省优秀硕士学位论文　省学位委员会　独立
　　3、2005,2　基于教学创新的化学课程与教学论改革　省优秀教学成果二等奖　第2
　　4、2001,8化学教学论课程体系构建和教学改革　　　省优秀教学成果三等奖　第4
　　5、2004,12　突出高师学生能力培养的化学实验教学研究　省实验成果二等奖第1
　　6、2009,3多元智能视野下化学学习能力培养与评价研究省优秀教学成果三等奖　第2
　　7、2007,9“化学教学中的合作学习及合作意识、能力培养”
　　获山东高等学校优秀科研成果人文社科一等奖山东省教育厅独立
　　8、2008,11高师“化学实验教学研究”课程现状的调查分析与改革措施
　　获山东省教育科研优秀成果二等奖独立
　　9、2005,12　化学教师专业化的研究与实践　　　　　　　省教育厅三等奖　　4人第2
　　10、2004,12基于教学创新的化学课程与教学论改革　　　校级一等奖　　5人第2
　　11、2004,11　突出高师学生能力培养的化学实验教学研究　　校级一等奖　　　4人第1　
　　12、2001,4　化学教学论课程体系构建和教学改革　　　　　校级一等奖　　　5人第4
　　13、2002,11　“化学实验教学研究”课程的改革与实践省教育技术与装备协会优秀论文一等奖独立
　　14、2004,11　对探究性化学实验学习途径的研究省教育技术与装备协会优秀论文一等奖　2人第1

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电话：0537-4458301 　地址：山东省曲阜市静轩西路57号 邮编：273165


　　张雨强，男，1975.2～，博士、副教授、硕导。
　　主要研究领域为课程与教学论（一般、科学、化学）、课程评价（学生学业成就评价）、课程管理、教师专业发展等。
　　就职：曲阜师大化学与化工学院/教育部曲阜师大基础教育课程研究中心
　　15063765765，0537-4453757；　
　　
　　教育与工作经历：
　　2003-2006华东师范大学课程与教学论专业博士研究生导师崔允漷教授
　　1998-2001曲阜师范大学课程与教学论专业硕士研究生导师韩庆奎教授
　　1994-1998曲阜师范大学化学教育专业本科生
　　2001-2008曲阜师范大学化学与化工学院/教育部基础教育课程研究曲阜师大中心教师
　　
　　教育部咨询报告：
　　《国家课程教材指导/审议委员会——国际与港台地区经验》为部长决策提供了重要参考负责芬兰经验的比较研究总负责人崔允漷教授2008.12
　　《国家普通高中学业水平考试与综合素质评价——国际与港台地区经验》负责芬兰高中学业水平考试的比较研究总负责人崔允漷教授2009.02
　　
　　主持课题：
　　1．教育部人文社会科学研究项目“开放性学业成就评价与课程标准的匹配度研究”，07JC880007，经费3万元。第一项目单位曲阜师范大学。
　　2．教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“素质教育课程评价体系研究”,子课题“开放题编制的理论与技术”，04JZD00025，总经费75万元，项目首席专家钟启泉教授，子课题经费2万元。第一项目单位华东师范大学。
　　3．山东省“十一五”教育科学规划课题“基础教育课程改革中教学、评价与课程标准的一致性研究”，2008GG134。项目单位曲阜师范大学。
　　4．博士科研基金“新课程背景下的科学教育学业成就评价研究”，Bsqd2007029，经费3万元。项目单位曲阜师范大学。
　　5．教育部与华夏基金会联合项目“普通高中学分制研究”，子课题“我国普通高中与职业学校学分制研究”，总经费30万元，主持人崔允漷教授，子课题经费1万元。第一项目单位华东师范大学。
　　参与课题：
　　1．教育部教师教育课程改革重大项目“教师教育课程标准”，项目经费50万元，首席专家钟启泉教授。参与“教师教育课程标准”的研讨、建议工作。
　　2．教育部课程改革重大项目“普通高中综合实践活动研究”，项目经费10万元，主持人崔允漷教授。代表课题组起草“‘关于综合实践活动学分认定’的建议”，并被录入教育部基教司与师范司组织编写的新课程培训教材。
　　3．教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“基于课程标准的学生学业成就评价研究”，子课题“基于标准的开放性学业成就评价研究”，总经费20万元，主持人崔允漷教授，子课题经费1万元。第一项目单位华东师范大学。

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基本信息

专业名称：化学     专业代码：070300     门类/类别：理学     学科/类别：化学

专业介绍

北京化工大学为例
理学院化学一级学科下设无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等二级学科，于2006年获一级学科博士学位授予权，设有博士后流动站，2012年成为北京市化学一级重点学科。在教育部评估中心组织的科学评估中，我校化学一级学科位居前列。2018年3月份，化学学科进入全球ESI排名前1‰。
本学科经长期发展已形成一支年龄和知识结构合理、思想活跃、勇于创新的教学科研队伍，包括中科院院士1人、长江学者特聘教授1人、国家杰出青年基金获得者5人、教育部长江学者奖励计划-青年项目1人、中组部“万人计划”教学名师1人、国家级教学名师2人、教育部新（跨）世纪优秀人才13人。现有教授44人、副教授44人，其中具有博士学位的教师93人，45岁以下教师已成为学术带头人的主体。
本学科依托化工资源有效利用国家重点实验室、近代化学研究所、物理化学系、无机化学系、有机化学系、分析化学系、化学生物系及分析测试中心进行建设。在注重基础和理论研究的同时，将研究工作向下游延伸，形成了“基于国际学术前沿和国家实际需求凝炼科学问题－基础和应用基础研究－工程化及产业化研究”的理论与实践密切结合的特色发展模式。经多年发展，逐渐形成了超分子插层组装化学、纳米结构与限域催化化学、资源与环境分析化学及安全分析、清洁能源材料与电化学、功能有机化学、纳微尺度的计算化学、化学生物学以及纳米化学与功能器件等特色鲜明的研究方向。
通过多年的建设和发展，近三年，承担国家重点研发计划、国家科技重大专项、国家自然科学基金及省部级项目170余项。纵向科研经费到款10294万元，与企业合作项目横向科研经费到款4421万元。发表学术论文1248余篇，其中SCI收录972篇，EI收录150余篇。申请发明专利375件，授权专利224件。
  在为研究生营造了一个良好的学习、科研环境的同时，注重国际交流与合作，与法国、英国等多所著名大学建立了实质性合作伙伴关系，实现了研究骨干定期互访、联合承担科研项目及联合培养双学位博士研究生等。

专业点分布

中国计量科学研究院 北京化工大学 清华大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 中国农业大学 中国地质大学(北京) 天津大学 河北工业大学 河北科技大学 中央司法警官学院 中北大学 内蒙古大学 大连大学 沈阳化工大学 延边大学 长春理工大学 吉林化工学院 黑龙江省科学院 东北石油大学 齐齐哈尔大学 上海交通大学 上海理工大学 江苏科技大学 江苏师范大学 中国药科大学 江苏大学 浙江大学 浙江理工大学 温州大学 绍兴文理学院 淮北师范大学 安徽师范大学 合肥工业大学 安徽工程大学 华侨大学 东华理工大学 华东交通大学 烟台大学 济南大学 曲阜师范大学 鲁东大学 齐鲁工业大学 中国石油大学(华东) 河南师范大学 武汉工程大学 武汉纺织大学 三峡大学 中国地质大学(武汉) 湖南科技大学 湖南大学 国防科技大学 湘潭大学 湖南理工学院 南方科技大学 中山大学 深圳大学 海南师范大学 重庆大学 西南科技大学 四川理工学院 贵州大学 青海民族大学 喀什大学 新疆大学

专业院校排名

0703 化学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 69 所，本次参评66 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 150 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10003 清华大学 A+
3 10358 中国科学技术大学 A+
4 10055 南开大学 A
5 10183 吉林大学 A
6 10246 复旦大学 A
7 10384 厦门大学 A
8 10248 上海交通大学 A-
9 10284 南京大学 A-
10 10335 浙江大学 A-
11 10386 福州大学 A-
12 10486 武汉大学 A-
13 10532 湖南大学 A-
14 10558 中山大学 A-
15 10610 四川大学 A-
16 10010 北京化工大学 B+
17 10027 北京师范大学 B+
18 10200 东北师范大学 B+
19 10247 同济大学 B+
20 10251 华东理工大学 B+
21 10269 华东师范大学 B+
22 10285 苏州大学 B+
23 10422 山东大学 B+
24 10459 郑州大学 B+
25 10487 华中科技大学 B+
26 10511 华中师范大学 B+
27 10635 西南大学 B+
28 10697 西北大学 B+
29 10718 陕西师范大学 B+
30 10730 兰州大学 B+
31 10008 北京科技大学 B
32 10108 山西大学 B
33 10141 大连理工大学 B
34 10145 东北大学 B
35 10319 南京师范大学 B
36 10370 安徽师范大学 B
37 10426 青岛科技大学 B
38 10445 山东师范大学 B
39 10476 河南师范大学 B
40 10533 中南大学 B
41 10542 湖南师范大学 B
42 10561 华南理工大学 B
43 10574 华南师范大学 B
44 10673 云南大学 B
45 11117 扬州大学 B
46 10075 河北大学 B-
47 10118 山西师范大学 B-
48 10126 内蒙古大学 B-
49 10212 黑龙江大学 B-
50 10255 东华大学 B-
51 10270 上海师范大学 B-
52 10357 安徽大学 B-
53 10403 南昌大学 B-
54 10414 江西师范大学 B-
55 10475 河南大学 B-
56 10530 湘潭大学 B-
57 10602 广西师范大学 B-
58 10699 西北工业大学 B-
59 10736 西北师范大学 B-
60 10755 新疆大学 B-
61 11414 中国石油大学 B-
62 10002 中国人民大学 C+
63 10019 中国农业大学 C+
64 10028 首都师范大学 C+
65 10140 辽宁大学 C+
66 10165 辽宁师范大学 C+
67 10213 哈尔滨工业大学 C+
68 10280 上海大学 C+
69 10345 浙江师范大学 C+
70 10346 杭州师范大学 C+
71 10351 温州大学 C+
72 10394 福建师范大学 C+
73 10524 中南民族大学 C+
74 10559 暨南大学 C+
75 10698 西安交通大学 C+
76 11658 海南师范大学 C+
77 10065 天津师范大学 C
78 10094 河北师范大学 C
79 10184 延边大学 C
80 10287 南京航空航天大学 C
81 10291 南京工业大学 C
82 10299 江苏大学 C
83 10338 浙江理工大学 C
84 10373 淮北师范大学 C
85 10423 中国海洋大学 C
86 10427 济南大学 C
87 10446 曲阜师范大学 C
88 10491 中国地质大学 C
89 10512 湖北大学 C
90 10534 湖南科技大学 C
91 10560 汕头大学 C
92 10611 重庆大学 C
93 10186 长春理工大学 C-
94 10203 吉林师范大学 C-
95 10231 哈尔滨师范大学 C-
96 10288 南京理工大学 C-
97 10290 中国矿业大学 C-
98 10320 江苏师范大学 C-
99 10385 华侨大学 C-
100 10490 武汉工程大学 C-
101 10513 湖北师范大学 C-
102 10657 贵州大学 C-
103 10691 云南民族大学 C-
104 11258 大连大学 C-
105 11646 宁波大学 C-

应用化学专业考研科目:
院、系所 专业代码及名称 研究方向 招生人数 考试科目 备注
2化学与分子工程学院(021-64253230)(商老师) 081704应用化学　　 01精细化学品化学与技术 54 ①101思想政治理论②201英语一③302数学二④802物理化学或803有机化学 ▲博士学位授予权专业;☆国家重点学科;△省（区、市）或部委重点学科　研究方向（01）限考803有机化学　
02有机、无机功能材料化学及其应用
03光催化和应用光化学
　

应用化学考研参考书:
专业代码、名称及研究方向 人数 考试科目 参考书目 备注
024 化学化工学院(电话:83686232)  145      
081704应用化学         
01 化学混合物的精细分离   ①101 思想政治理论②201 英语一③302 数学二④807 化工原理　复试科目:2401 化学实验理论；2402 化学实验技术操作；2405 英语听力 《化工原理》姚玉英主编，天津科技出版社。复试参考书目:初试参考书目及《大学化学实验》南京大学编，高等教育出版社；相关无机、有机化学实验书。 全院学术型研究生招生规模共计105名。不接受单独考试。录取方法：严格执行差额复试；按照1:1.2比例由高分到低分确定复试名单；复试后，按复试成绩加初试的两门专业课成绩在应用化学专业考生范围内重新排序，最后确定录取名单（复试不及格者不参加录取排序）。 应用化学专业录取人数由学院当年制定的硕士生招生政策确定。
02 化学废气废水的资源化
03 绿色反应与分离过程一体化
04 膜分离与绿色吸收过程
05 绿色催化反应过程

应用化学研究生就业方向:
本专业毕业生由于受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能，就业前景美好。 化学考试科目
①101思想政治理论;
②201英语一;
③721物理化学(含结构化学);
④837有机化学(或)838无机化学和分析化学

化学参考书目
01-04方向：
《无机化学》（上、下册）（第三版）曹锡章主编，高等教育出版社；
《大学化学》（上、下册）傅献彩主编，高等教育出版社。
《仪器分析》南京大学方惠群等编著，科学出版社。
《有机化学》（上、下册）（第三版）胡宏纹编，高等教育出版社。
《物理化学》（上、下册）（第五版）傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学学习指导》孙德坤、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学习题集》侯文华、淳远、姚天扬，高等教育出版社，2009年9月；《结构化学》江元生，高等教育出版社。
05方向：
《无机化学》（上、下册）（第三版）曹锡章主编，高等教育出版社；
《大学化学》（上、下册）傅献彩主编，高等教育出版社。
《仪器分析》南京大学方惠群等编著，科学出版社。
《高分子化学》余学海、陆云编，南京大学出版社；
《高分子化学》（第二版）潘祖仁编，化学工业出版社。
21方向：
《普通物理》（第一、二、三册）程守洙著，高等教育出版社。
《物理化学》（上、下册）（第五版）傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学学习指导》孙德坤、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学习题集》侯文华、淳远、姚天扬，高等教育出版社，2009年9月；
《结构化学》江元生，高等教育出版社。

化学研究方向
以复旦大学为例
专业代码、名称及研究方向 学习方式 人数 考试科目 备注
022 化学系   57   本系拟招收学术学位推免生40人。实际招生数视生源情况调整。
070301 无机化学(学术学位)   11   本专业拟招收推免生7人。
01固态材料化学 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
02丰产元素化学 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
03配位化学 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
04金属有机化学 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
05生物无机化学与蛋白质化学 全日制   001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
002:①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④838无机化学和分析化学
06有机光电功能 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
070302 分析化学(学术学位)   6   本专业拟招收推免生5人。
01色谱方法和高效分离分析 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
02化学生物分析和蛋白质组分析 全日制   001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
002:①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④872细胞生物学
03现代电分析化学及传感技术 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
04天然药物分离分析 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
070303 有机化学(学术学位)   13   本专业拟招收推免生9人。
01物理有机化学
02有机合成化学
03超分子材料化学
04药物合成化学
05有机大分子化学
06天然产物化学		 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
070304 物理化学(学术学位)   21   本专业拟招收推免生16人。
01表面化学与催化 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
02复相催化 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
03电极过程和高能化学电源 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
04量子化学与分子模拟 全日制   001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
002:①101思想政治理论;②201英语一;③720量子力学;④836普通物理
05化学反应动力学和激光化学 全日制   001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
002:①101思想政治理论;②201英语一;③720量子力学;④836普通物理
06结构化学 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
07光化学和反应动力学 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
08分子筛催化和功能材料 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
09固态材料化学 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
10工业催化 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
11新型化学电源 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
0703Z1 ★化学生物学(学术学位)   4   本专业拟招收推免生3人。
01功能生物分子的化学基础
02生物分子的分离和鉴定
03药物和医用材料的分子设计		 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
085216 化学工程(专业学位)   2   本专业拟招收全日制2人，学制2年。本专业不招收推免生。
01精细有机化学
02分析仪器技术与仪器分析
03功能材料		 全日制   ①101思想政治理论;②204英语二;③302数学二;④959基础化学

化学就业前景
化学专业的就业形势良好。在稳步推进新型城镇化和消费升级等因素的拉动下，石化化工产品市场需求仍将保持较快增长。随着能源、建材、家电、食品、服装、车辆及日用品的需求增加，化学专业人才需求也逐渐增加。
化学专业就业前景怎么样

2020年我国将全面建成小康社会，居民人均收入将比2010年翻一番，社会整体消费能力将增长120%以上，居民消费习惯也将从“温饱型”向“发展型”转变，对绿色、安全、高性价比的高端石化化工产品的需求增速将超过传统产业。

社会消费能力的增长将带动相关能源、建材、家电、食品、服装、车辆等行业的发展，以上行业都是化学专业毕业生可进入的行业。

化学专业就业方向

化学专业的就业范围还是比较广的。化学系的毕业生主要在化学及其相关领域，如化工、生物、医药、材料、环境、农业、食品、检验检疫、环境、国防、能源、信息等行业从事生产与科研工作，从事教师职业、报考政府机关公务员也是不错的选择。此外，有一些毕业生立志当科学家、搞研究，他们就选择在国内外深造，继续攻读硕士、博士学位。