兰州理工大学石油化工学院环境工程保研条件

兰州理工大学可再生能源与环境工程0807J1考研科目及参考书目

兰州理工大学可再生能源与环境工程0807J1考研科目及参考书目

2021年兰州理工大学可再生能源与环境工程研究生考试参考书目

0807J1 可再生能源与环境工程
《工程传热学》，于承训主著，西南交通大学出版社，1990 年
《工程热力学》，沈维道、童钧耕主编，高等教育出版社，2007 年 6 月第 4 版
《流体力学》，罗惕乾、程兆雪主编，机械工业出版社，2000 年
《热工基础》，张学学、李桂馥主编，高等教育出版社，2000 年
《叶片泵原理与水力设计》，查森编，机械工业出版社
《水轮机原理与水力设计》，曹鹍、姚志民编，清华大学出版社
《材料力学》，刘鸿文编，高等教育出版社（第四版）
《机械设计基础》，杨可桢、程光蕴主编，高等教育出版社
《理论力学》，哈尔滨工业大学编，高等教育出版社（第六版）
《液压元件》，林建亚、何存兴主编，机械工业出版社，1988 年
《液压控制系统》，王春行，机械工业出版社，1999 年
《液压传动系统》，官忠范，机械工业出版社，1997 年
注：液压传动与控制包括《液压元件》、《液压传动系统》和《液压控制系统》。
《工程流体力学》，盛敬超，机械工业出版社，1987
《化工原理》，谭天恩，化学工业出版社，2006 年（第三版）
《流体机械原理》上册，张克危主编，机械工业出版社。
《流体力学》（第 1 版），张凤羽 主编，北京：中国水利水电出版社，2013.11。
《流体力学》（第 3 版），罗惕乾 主编，北京：机械工业出版社，2003.7。
《工程热力学》（第 4 版），沈维道、童钧耕主编，高等教育出版社。
《高等工程热力学》（第 1 版），杨思文、金六一主编，高等教育出版社《流体力学（Ⅰ）》孔珑主编，高等教育出版社，2011 年 7 月，第 2 版。
《水力机械测试技术》，刘在伦、李琪飞编著，中国水利水电出版社。

2021年兰州理工大学环境工程研究生考试参考书目

083002 环境工程
《环境工程微生物学》，周群英、王士芬，高等教育出版社，2015 年（第四版）
加试参考书目：
《排水工程》（下册），张自杰主编，中国建筑工业出版社，2015 年(第五版)
《环境学导论》，何强、井文涌、王翊亭等编，清华大学出版社，2004 年（第三版）

2021兰州理工大学环境工程083002考研科目及参考书目

兰州理工大学石油化工学院环境工程学术型硕士研究生培养方案

环境工程学术型硕士研究生培养方案
学科代码　083002
一、培养目标
为适应我国社会主义现代化建设的需要，满足我国环境工程高级专业人才的需要，要求本专业研究生达到：
1．政治思想过硬、具有正确的世界观、价值观；遵纪守法，有责任感，有担当；具备良好的文化、道德修养；有良好的合作精神和行为习惯。
2．具有扎实的环境工程学科的基础理论和系统的专业知识，有严谨的科学态度和作风。
3．能熟练运用先进科学技术和实验方法，具有从事科学研究和独立担负专门工程技术工作的能力。
4．应较为熟练的掌握一门外国语，能够较顺利地阅读与专业有关的外文书刊，具有较好的听、写、说能力。
5．掌握计算机的基本原理和使用技术，能较熟练掌握计算机在专业领域的应用。
二、学习年限
学术型硕士研究生的基本学制为3年，如课题需要经申请批准可延长至4年，优秀者可申请提前半年毕业。科学研究及论文工作的实际时间不少于15个月，不能按时毕业者按肄业处理。
应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习、必修环节，取得≥32学分，其中学位课学分≥19分，成绩优良，通过开题报告后，方可进入课题的研究阶段。
三、研究方向及主要内容简介
参见表1。
　　　　　　　　　　           表1 研究方向及主要内容简介

研　究　方　向	主　要　内　容　简　介
1．  水资源利用与水污染控制	1. 污（废）水处理理论与技术 2．  水资源开发、利用与评价 3．  微污染水的处理
2.       环保设备与环保新材料	1.  废水处理设备、废气处理设备 2.       固体废弃物处理与资源化设备
3.  环境生物技术	1.  微生物处理污染物新技术：微生物降解污染物技术及工程菌构建；废水生物处理工艺和废物资源化 2.  微生物生态学：干旱区环境微生物分析，微生物与环境互作；环境污染生物修复技术 3.  环境生物监测与评价：标准化监测评价体系构建；环境微生物检测新技术
4.  固体废弃物处理与资源化技术	1.  生物质垃圾处理及资源化 2.       工业固体废物处理及资源化 3.       危险废物处理技术
5.  生态环境保护及生态修复技术	1.  土壤重金属污染与有机污染治理 2.  土壤污染原位修复技术 3.  生态修复技术
6.  大气污染净化理论与控制技术	1.  大气污染控制理论与方法 2.  大气环境模拟技术

四、培养方式和方法
学术型硕士研究生的培养方式，采取理论学习和科学研究工作相结合的办法。在指导方法上，实行导师负责和集体培养相结合的方式。要充分发挥导师的指导作用和研究生个人的特长和才能，贯彻因材施教的原则，培养研究生独立获取知识的能力。对每个研究生制订培养计划，导师要全面关心研究生的成长，注意课程学习和科学研究并重，注意在研究生培养的课程学习、论文工作、教学实践、科研实践等环节中培养刻苦钻研的学风，实事求是的科学态度，诚实严谨的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。
要求研究生的课程学习必须在学校进行；研究生课程的讲授形式，可以是讲授、讨论、答疑、实验，也可以是上述两种或多种形式相结合，由任课教师视具体情况而定。学位论文工作一般在学校进行，也可根据实际情况在研究机构、工厂或企业进行。
五、课程设置和学分要求（见“课程设置”附页）
硕士研究生课程本着科学、规范的原则进行设置，要注重其基础性、宽广性和实用性。课程设置见表2。
表2 环境工程学术型硕士研究生 课程设置和学分要求

类  别		课程代码	课    程    名    称	学分	学时	备注
学 位 课		M011010	中国特色社会主义理论与实践研究	2	40	不少于19学分
		M021001	第一外国语	5	180
		M020000	学位英语	0	0
		M051008	环境污染控制原理	3	48
		M051009	高等环境化学	3	48
		M051010	环境生物工程理论	3	48
		M101020	数值分析	3	48
非学位课	必修课	M012006	自然辩证法概论	1	20	不少于6 学分
		M152001	信息检索	1	16
		M052016	现代分析测试技术	2	32
		M052028	新活性污泥	2	32
		M052029	环境污染物监测	2	32
		M052033	环境分子生物学	2	32
		M052034	难降解有机物控制理论与技术	2	32
		M052035	现代大气污染控制技术	2	32
		M052039	污水处理新技术	2	32
	选修课	M053058	环境评价学	2	32	不少于4 学分
		M053083	新型水处理絮凝剂	2	32
		M053086	环境生态工程	2	32
		M053090	水-土污染原位治理技术	2	32
		M953092	生物质能开发利用新技术	2	32
		M053095	地下水污染控制	2	32
		M053096	危险废物处理与处置	2	32
		M053098	环境催化学	2	32
		M053101	水的深度处理及回用技术	2	32
		M053102	环境微生物检测	2	32
		M053103	工业废气净化技术	2	32
必 修 环 节		M005001	论文开题及阶段报告	1	16	3学分
		M005002	学科前沿讲座	1	16
		M005003	教学实践或社会实践	1	16
		M005004	论文答辩	0	0
补修 课程		M054016	环境微生物学	0	48	不计入总学分
		M054017	环境监测	0	48
		M054018	水污染控制工程	0	48
总要求		总学分	32~34

六、选题、开题
研究生完成理论课程学习，取得规定学分的基础上，在导师指导下系统阅读文献、收集资料、调研、确定论文题目，写出书面开题报告，在第三学期内提交导师，通过院（系）组织的开题答辩后，方可进入科学研究及论文阶段。具体规定如下：
（一） 学位论文选题原则
力求选择对国民经济建设和学科发展具有一定参考价值或理论意义的课题，尽可能结合导师的科研项目，成为导师科研课题的一个组成部分，所选课题的份量和难易程度要适当。
（二） 论文选题及时间
研究生论文的准备工作应尽早开始，在导师指导下系统地查阅有关的文献资料、进行调查研究等，在第三学期内提交导师，由院（部）统一安排，以学科（专业）为单位，组织三人以上校内同行专家的开题报告会，研究生进行公开报告，通过者方能开展论文工作。
（三） 开题报告内容
1、课题名称；
2、课题来源，研究目的，在国民经济或学术上的价值和意义；
3、课题国内外发展、现状及趋势，目前需待解决的问题和困难；
4、拟解决的问题、达到的目的及主要技术指针；
5、拟采用的技术方案、主要实施方案及可行性论证；
6、工作进度；
7、参考文献（不得少于40篇，其中外文文献不得少于10篇）。
未通过者须对选题报告不妥之处进行，必要时须重选，一个月后进行第二次报告。仍未通过，按有关学籍管理规定处理。
七、中期考核
为营造良好学习和学术氛围，促进教学和科研实践顺利开展，有利于优秀人才成长，在研究生的培养过程中实行中期考核，考核内容为：政治思想品德，学位课程学习、科研能力三个方面。中期考核时间一般安排在第三学期进行，具体规定如下：
（一）政治思想好，学习成绩合格，论文开题报告通过，视为中期考核通过，进入学位论文阶段。
（二）中期考核前因本人原因未修完本专业的学位课学分，根据情况给予暂缓通过，限期修完学位课后再予以通过。
（三）中期考核不合格的研究生，考核小组提出整改意见，并在三个月内再次进行中期考核，如第二次考核仍不合格，由考核小组签署意见，报院（部）学位评定分委员会讨论后报研究生学院批准，作出退学处理。对政治思想差，或学习成绩差，或独立工作能力和科研能力弱，以至于难以按期完成学位论文的研究生，由考核小组签署意见，报院（部）学位评定分委员会讨论后报研究生学院批准，终止其学业，作肄业处理。
八、教学（科研实践）、学术活动
研究生在校期间必须参加一定的教学（科研）、学术活动，导师应鼓励研究生自觉、主动性开展，为其创造环境。学术活动（参加学术讲座、演讲、会议，专题报告、研究生学术报告会等不少于8次，计1学分。
九、发表论文的要求
以第一作者（或第二作者，导师为第一作者）在核心期刊上发表（含正式录用）1篇与学位论文内容有关的学术论文；或获得与学位论文内容相关发明专利授权1项（本人排名第一或导师第一本人第二）。在国际会议发表论文并被SCI、EI或ISTP收录，按核心期刊论文计算。科研成果的第一署名单位必须是兰州理工大学。 要求所指核心期刊以中国科学技术信息研究所发布的《自然科学核心期刊名录》为准。
十、科学研究及学位论文
学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量硕士生能否获得学位的重要依据之一，硕士生在学期间，一般要用至少一年及以上的时间完成学位论文。 硕士学位论文工作，是研究生在导师及导师小组指导下，独立设计和完成某一科研课题，培养独立科研工作能力的过程。
（一） 硕士生在撰写论文之前，必须经过认真的调查研究，充分查阅文献资料，了解本课题的研究历史与现状，在此基础上提出自己的研究内容及研究目标，确定自己的技术路线，认真做好选题和开题报告。
（二） 硕士论文可以是基础研究或应用基础研究，也可以结合科研攻关任务从事应用开发研究，但须有自己的见解或特色。
（三） 论文格式见《兰州理工大学研究生学位论文撰写规范》。
科学研究和论文的工作期间，研究生应在院（系）、学科会议上汇报工作进展情况，研究生院不定期的组织考核。
十一、论文答辩
研究生完成学位论文后，经导师同意，方可按有关规定程序申请学位论文答辩。学位论文的答辩程序按照《兰州理工大学学位授予实施细则》和环境工程专业关于学位论文的具体要求进行。论文作者的导师不能作为论文评阅人且不宜作为答辩委员会委员。
 

兰州理工大学石油化工学院环境工程领域专业学位研究生培养方案

环境工程领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案
学科代码　083002
一、培养目标
培养应面向未来国家、行业建设需要，德智体全面发展，掌握本行业领域相关基础理论和专业知识；了解本行业领域的技术现状和发展趋势，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；能胜任工程项目的研究、设计、施工、管理等工作，具有良好的创新能力、国际视野和职业素养的高层次工程技术应用型人才。为此要求全日制工程硕士专业学位研究生必须做到：
（一）努力学习马列主义、中国特色社会主义理论体系，坚持党的基本路线，热爱祖国、品行端正、遵纪守法、学风严谨，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的品质，具有较强的事业心和献身精神，积极为建设社会主义现代化服务。
（二）掌握环境工程领域相关基础理论和系统深入的专业知识，掌握先进技术方法和手段。具有创新意识和独立从事相关技术领域工程设计、工程研究、工程开发、工程管理等能力。
（三）着重外语应用能力的培养，熟练掌握一门外国语。
（四）积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。
二、学习年限
全日制工程硕士专业学位研究生学习年限一般为3年，优秀者可提前半年毕业。其中理论学习时间原则上不超过一年，进行课题研究、学位论文的工作实际时间不少于12个月。研究生在学期间，必须保证不少于6个月的实习、实践活动。特殊情况允许研究生休学1年。研究生应在规定的学制年限内完成培养方案要求的理论课程、校外实践和学位论文等环节，修满学分，按期毕业。不能按时毕业者按肄业处理。
全日制工程硕士专业学位研究生应积极参加学校规定的政治学习和公益劳动，并坚持体育锻炼。
三、研究方向及主要内容简介
参见下表1。
　表1 研究方向及主要内容简介

研　究　方　向	主　要　内　容　简　介
1. 水污染控制技术	以污（废）水处理理论与技术研究为基础，针对具体废水特征研究其处理方法及工艺，探索处理过程中物质变迁规律。
2. 环保设备研制与创新设计	以废水处理设备、废气处理设备、固体废弃物处理与资源化设备为研究内容，重点为水处理过程中设备的性能优化及技术创新。
3. 环境影响评价及清洁生产	环境影响评价及清洁生产的相关理论研究、实践范例，及技术文件的编写。
4. 固体废弃物处理与资源化技术	城市垃圾、工业与农林固体废弃物、餐厨垃圾的资源化与能源化。
5. 大气污染净化与控制技术	大气污染治理技术及方法、大气污染环境模型研究。
6. 生态环境保护及生态修复技术	针对土壤重金属污染及有机污染，开展土壤污 染控制与修复技术。

四、培养方式与个人培养计划
（一）培养方式
全日制工程硕士专业学位研究生的培养方式，采取在校集中学习和社会实践相结合的培养方式。
在指导方法上，采取双导师制。双导师制是指一名校内导师和一名校外社会实践部门的导师(一般具有高级技术职称或达到相应水平)联合指导专业学位硕士研究生。实行校内导师责任制，校外导师参与部分课程、实践过程、项目研究与论文等环节的指导工作。同时鼓励成立由3-5名具有高级技术职称或达到相应水平的人员组成研究生指导小组参与研究生指导工作；鼓励吸纳和使用社会资源，合作建立联合培养基地进行联合培养。
要充分发挥导师的指导作用和研究生个人的特长和才能，贯彻因材施教原则，培养研究生独立自主获取知识与分析、研究、解决问题的能力。
（二）个人培养计划
为保证全日制工程硕士专业学位研究生培养质量，在入学后第一学期第2周，以师生双向互选的方式为研究生确定校内导师，经学院审定同意报研究生院。导师与研究生协商，根据专业培养方案要求，于研究生入学后2个月内确定导师指导小组成员并制订出个人培养计划，由学院负责审核，报研究生院备案后实施。培养计划既要服从专业培养方案的总原则，又要根据每位研究生不同情况，因材施教。研究生个人培养计划一式三份，二级学院、研究生本人和研究生院各持一份。
五、课程设置和学分要求
课程分学位课程和非学位课程两大类，非学位课程分必修课和选修课两种。学分除个别公共课外，一般按课内授课时数计算，16学时为1.0学分。课程学分及必修环节总学分不少于30学分。凡跨学科和以同等学力考取的研究生，一般应在导师指导下补修2或3门以上本科专业的主干课程。补修课程不计入总学分。
研究生通过自学或其它学习途径已掌握相关理论及实践课程的基本内容并达到基本要求，经本人申请，任课教师同意，院、校两级批准后可免修，但需参加该门课程结束时的考试或在课程开始前单独组织的免修考试。通过考试可获得学分。
表2  环境工程领域全日制工程硕士专业学位研究生 课程设置和学分要求

类  别		课程代码	课    程    名    称	学分	学时	备注
学 位 课		M011010	中国特色社会主义理论与实践研究	2	40	不少于15学分
		M021008	第一外国语	4	180
		M020000	学位英语	0	0
		M051008	环境污染控制原理	3	48
		M051009	高等环境化学	3	48
		M051010	环境生物工程理论	3	48
		M081011	VisualC++	2	32
		M101020	数值分析	3	48
非学位课	必修课	M012006	自然辩证法概论	1	20	不少于7学分
		M152001	信息检索	1	16
		M012014	知识产权	1	16
		M052016	现代分析测试技术	2	32
		M052036	环境工程技术文件编写及范例	2	32
		M052039	污水处理新技术	2	32
	选修课	M052025	固体废物资源化工程	2	32	不少于2学分
		M052034	难降解有机物控制理论与技术	2	32
		M053086	环境生态工程	2	32
		M053095	地下水污染控制	2	32
		M053102	环境微生物检测	2	32
		M053103	工业废气净化技术	2	32
必 修 环 节		M005001	论文开题及阶段报告	1	16	6学分
		M005002	学科前沿讲座	1	16
		M005008	教学实践或社会实践	4	64
		M005004	论文答辩	0	0
补修 课程		M054016	环境微生物学	0	48	不计入总学分
		M054018	水污染控制工程	0	48
		M054027	固体废弃物处理与处置工程	0	48
总要求		总学分	30~34

六、工程实践
充分的、高质量的工程实践是专业学位研究生培养质量的重要保证。研究生通过专业实践应达到：基本熟悉本行业工作流程和相关职业规范，增长实际工作经验，注重培养实践研究和创新能力，缩短就业适应期，提高专业素养及就业创业能力，同时在实践中完成论文选题工作。
（一）工程实践的组织和安排
全日制工程硕士专业学位研究生应在入学第二学期结束前与导师一起协商制订并提交《兰州理工大学全日制专业学位工程类硕士研究生工程实践计划与考核表》，经本院主管领导审核通过后即可在第3学期实施。工程实践可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行，可与学位论文研究工作并行，时间不少于6个月。
（二）工程实践方式
1. 一般应依托学校与外单位建立的研究生联合培养基地、实践教学基地或产学研合作单位，由相关学院（部）进行组织和选派研究生完成工程实践培养环节；
2. 充分发挥企业导师的指导作用，利用校外社会资源（可结合横向课题），在校内导师与企业导师协商的基础之上，由企业导师负责安排研究生在其所在部门或单位完成工程实践培养环节。
（三）工程实践的考核
1. 导师对研究生的工程实践全过程进行管理和评价，确保质量。工程实践结束后，研究生要撰写实践学习总结报告，实践单位代表（企业导师或实践单位负责人）和校内导师填写评定意见后，相关学院（部）审核通过并报研究生院备案后方可给予工程实践学分；
2. 不参加工程实践或者工程实践考核未通过者，不得申请学位论文答辩与毕业。
七、选题、开题
（一） 学位论文选题原则
力求选择对国民经济建设和学科发展具有一定参考价值或理论意义的课题，尽可能结合导师的科研项目，成为导师科研课题的一个组成部分，所选课题的份量和难易程度要适当。
（二） 论文选题及时间
研究生论文的准备工作应尽早开始，在导师指导下系统地查阅有关的文献资料、进行调查研究等，在第三学期内提交导师，由院（部）统一安排，以学科（专业）为单位，组织三人以上校内同行专家的开题报告会，研究生进行公开报告，通过者方能开展论文工作。
（三） 开题报告内容
1、课题名称；
2、课题来源，研究目的，在国民经济或学术上的价值和意义；
3、课题国内外发展、现状及趋势，目前需待解决的问题和困难；
4、拟解决的问题、达到的目的及主要技术指针；
5、拟采用的技术方案、主要实施方案及可行性论证；
6、工作进度；
7、现有工作基础；
8、主要参考文献（不得少于40篇，其中外文文献不得少于10篇）。
未通过者须对选题报告不妥之处进行，必要时须重选，一个月后进行第二次报告。仍未通过，按有关学籍管理规定处理。
八、中期考核
为营造良好学习和学术氛围，促进教学和科研实践顺利开展，有利于优秀人才成长，在研究生的培养过程中实行中期考核，考核内容为：政治思想品德，学位课程学习、科研能力三个方面。中期考核时间一般安排在第四学期进行，具体规定如下：
（一）政治思想好，学习成绩合格，论文开题报告通过，视为中期考核通过，进入学位论文阶段。
（二）中期考核前因本人原因未修完本专业的学位课学分，根据情况给予暂缓通过，限期修完学位课后再予以通过。
（三）中期考核不合格的研究生，考核小组提出整改意见，并在三个月内再次进行中期考核，如第二次考核仍不合格，由考核小组签署意见，报院（部）学位评定分委员会讨论后报研究生学院批准，作出退学处理。对政治思想差，或学习成绩差，或独立工作能力和科研能力弱，以至于难以按期完成学位论文的研究生，由考核小组签署意见，报院（部）学位评定分委员会讨论后报研究生学院批准，终止其学业，作肄业处理。
九、科学研究及学位论文
科学研究及论文工作在导师指导下由研究生本人独立完成，原则上按开题报告中设计的方案进行，课题研究和论文的工作期间，研究生应在院（系）、学科会议上汇报工作进展情况，研究生院不定期的组织考核。研究生完成学位论文后，经导师同意，方可按有关规定程序申请学位论文答辩。
学位论文是对硕士研究生进行科学研究的全面训练，培养综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量全日制工程硕士专业学位研究生能否获得学位的重要依据之一，全日制工程硕士专业学位研究生进行课题研究、学位论文的工作时间不少于12个月。论文工作量要饱满，难易适度。
全日制工程硕士专业学位研究生学位论文工作，是研究生在其导师及导师小组指导下，独立设计和完成某一科研课题，培养独立科研工作能力的过程。
（一）研究生在撰写论文之前，必须经过认真的调查研究，查阅大量的文献资料，了解本课题研究的历史与现状，在此基础上提出自己的研究内容及工作目标，确定自己的技术路线，认真做好选题和开题报告。
（二）全日制工程硕士专业学位研究生学位论文形式可以多样化，既可以是应用研究类学位论文，也可以是工程设计类、产品开发类或试验研究类论文，应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平，必须具有明确的工程背景和应用价值。
（三）论文主体部分按应用研究、工程设计、产品研发、试验研究等不同形式学位论文的要求进行组织。论文格式见《兰州理工大学研究生学位论文撰写规范》。论文附录除学术论文外，也可为成果证书、设计方案、设计说明、设计图纸、程序源代码等。
（四）研究生到校外单位做学位论文，要经校内导师、学院批准，并保证每月向导师汇报工作进展，按时完成相应工作。校内导师与企业导师要积极沟通协调，研究生要发挥纽带作用。
（五）全日制工程硕士专业学位研究生发表学术论文学校不做硬性要求，双方导师根据自己的培养目标做具体要求。
十、论文答辩
环境工程全日制工程硕士专业学位研究生必须按环境工程领域培养方案的要求，完成规定的学分(学位课、非学位课和必修环节)和学位论文，方可申请答辩。学位论文应聘请两位具有教授、副教授或相当职称的专家评阅，其中一位应为行业专家。论文作者的导师不能作为论文评阅人，且不宜作为论文答辩委员会委员。学位论文的答辩程序及其他要求按照《兰州理工大学学位授予实施细则》的要求进行。
 

2021兰州理工大学可再生能源与环境工程0807J1考研科目及参考书目

兰州理工大学石油化工学院环境工程领域在职工程硕士培养方案

环境工程领域  （在职）工程硕士专业学位研究生培养方案
学科代码　430130
一、培养目标
为适应我国社会主义现代化建设的需要，满足我国环境工程高级专业人才的需要，要求本专业研究生达到：
1．政治思想过硬、具有正确的世界观、价值观；遵纪守法，有责任感，有担当；具备良好的文化、道德修养；有良好的合作精神和行为习惯。
2．具有扎实的环境工程学科的基础理论和系统的专业知识，有严谨的科学态度和作风。
3．能熟练的运用先进的科学技术，具有从事专门工程技术工作的能力。
4．能在环境工程领域较熟练应用计算机及一门外国语。
二、学习年限
1. 攻读工程硕士专业学位的学习年限一般为3～4年，最长不超过5年。其中工程技术研究、学位论文工作时间不少于1年。
2. 工程硕士专业学位研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习、必修环节，取得至少30学分。经申请批准其学习年限可延长半年至一年。成绩优良，通过开题报告后，方可进入课题的研究阶段。
三、研究方向及主要内容简介
参见表1。
　　　　　　　　　   　表1  研究方向及主要内容简介

研　究　方　向	主　要　内　容　简　介
1. 水污染控制工程	针对具体废水特征进行废水处理的方法、工艺、及设计的研究。
2. 环保设备研制与创新设计	以废水处理设备、废气处理设备、固体废弃物处理与资源化设备为研究内容，重点为水处理过程中设备的性能优化研究。
3. 固体废弃物处理与资源化技术	城市垃圾、工业、农林固体废弃物餐厨垃圾的资源化与能源化。
4. 环境影响评价及清洁生产	环境影响评价及清洁生产的相关理论及前沿的应用研究、实践范例，技术文件的编写。
5. 大气污染净化与控制技术	大气污染治理技术及方法、工艺、设计的研究。
6. 生态环境保护及生态修复技术	针对土壤重金属污染及有机污染开展土壤污染控 制与修复技术。

四、培养方式
研究生的培养实行导师制，充分发挥导师的主导作用，结合集体培养。导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，对每个研究生制订培养计划，导师要全面关心研究生的成长，注意课程学习和科学研究并重，注意在研究生培养的课程学习、论文工作、教学实践、科研实践等环节中培养刻苦钻研的学风，实事求是的科学态度，诚实严谨的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。要求研究生课程学习必须在学校进行，学位论文工作一般在研究机构、工厂或企业进行。
工程硕士研究生的培养实行双导师制，采取“进校不离岗”方式进行课程学习及科学研究，具体参见相关规定。学位论文实行学校、企业双导师联合指导方式完成。
五、课程设置和学分要求
1．课程学习实行学分制，但要求在校学习的时间累计不少于6个月。
2．研究生所修课总学分不少于30学分，其中必修课至少为24学分。
3．课程教学主要安排在第一、二学期完成。
4．除个别公共课外，一般课内讲授16学时为1学分。必修课每门课不超过48学时，3学分，选修课每门课不超过32学时，2学分。
5．必修课一律为考试课，选修课一般为考查课。学位课（除专业英语外）一律采用讲授方式教学。其余课程听课人数（由指导教师和任课教师确定）超过5人（含5人）的为讲授方式，5人以下为辅导方式。选修课一般采用辅导方式。
表2  环境工程领域在职工程硕士专业学位研究生 课程设置和学分要求

类  别	课程代码	课    程    名    称	学分	学时	备注
公共 必修课	G012002	自然辩证法	2	32	不少于16学分
	G022001	基础外语（第一外语）	5	120
	G072001	计算机软件技术基础	2	32
	G102001	科学与工程计算基础	4	72
	G112001	企业管理与技术经济	2	32
	G005003	信息检索	0.5	10
	G012003	知识产权	0.5	10
公共基础和专业课	G051001	环境污染控制原理	3	48	必选4门， 不少于8学分
	G052045	高等环境化学	2	32
	G052035	环境生物工程理论	2	32
	G052044	污水处理新技术	2	32
	G052046	环境污染物监测	2	32
	G052041	环境影响评价技术与方法	2	32
	G052042	危险废物处理与处置	2	32
选修 课程	G053043	环境工程发展概论	2	32	不少于3学分
	G053044	环境微生物技术	2	32
	G053021	土壤污染与原位修复技术	2	32
	G053026	水的深度处理及回用技术	2	32
	G053027	工业废气净化技术	2	32
	G053023	环境生态学	2	32
	G053024	新能源利用与开发	2	32
必修 课程	G005001	论文开题答辩	1	16	3学分
	G005002	工程领域前沿讲座	2	32
总要求	总学分	30~32

六、选题、开题
研究生完成理论课程学习，取得规定学分的基础上，在导师指导下系统阅读文献、收集资料、调研、确定论文题目，写出书面开题报告，在第三学期内提交导师，通过院（系）组织的开题答辩后，方可进入科学研究及论文阶段。具体参见相关规定。
（一） 学位论文选题原则
工程硕士专业学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景，力求选择对国民经济建设和学科发展具有一定参考价值或理论意义的课题，尽可能结合导师的科研项目，成为导师科研课题的一个组成部分，论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度和先进性。具体可从以下几个方面选取：
1、技术攻关、技术改造、技术推广与应用；
2、新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发；
3、引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目；
4、应用基础性研究、预研专题；
5、一个较为完整的工程技术项目或工程管理项目的规划或研究；
6、工程设计与实施。
（二） 论文选题及时间
研究生论文的准备工作应尽早开始，在导师指导下系统地查阅有关的文献资料、进行调查研究等，在第三学期内提交导师，由院（部）统一安排，以学科（专业）为单位，组织三人以上校内同行专家的开题报告会，研究生进行公开报告，通过者方能开展论文工作。
（三） 开题报告内容
1、课题名称；
2、课题来源，研究目的，在国民经济或学术上的价值和意义；
3、课题国内外发展、现状及趋势，目前需待解决的问题和困难；
4、拟解决的问题、达到的目的及主要技术指针；
5、拟采用的技术方案、主要实施方案及可行性论证；
6、工作进度；
7、现有工作基础；
8、主要参考文献（含外文资料10篇）。
未通过者须对选题报告不妥之处进行，必要时须重选，一个月后进行第二次报告。仍未通过，导师组提出淘汰处理意见，经学院（部）学位评定分委员讨论后报研究生院，做淘汰处理。
七、中期考核
为营造良好学习和学术氛围，促进教学和科研实践顺利开展，有利于优秀人才成长，在研究生的培养过程中实行中期考核，考核内容为：政治思想品德，学位课程学习、论文选题、开题报告、学位论文进展等情况，具体规定如下：
（一）政治思想好，学习成绩合格，论文开题报告通过，视为中期考核通过，进入学位论文阶段。
（二）中期考核前因本人原因未修完本专业的学位课学分，根据情况给予暂缓通过，限期修完学位课后再予以通过。
（三）中期考核不合格的研究生，考核小组提出整改意见，并在三个月内再次进行中期考核，如第二次考核仍不合格，由考核小组签署意见，报院（部）学位评定分委员会讨论后报研究生学院批准，作出退学处理。
对淘汰的研究生如课程全部结束且符合要求，发给工程硕士专业学位研究生课程进修证书。
八、教学（科研实践）、学术活动
第3学期由研究生指导教师安排研究生参加工程产品设计或技术课题的研究活动，并在科研实践结束后，撰写实践活动报告。同时还应参加各种讲座、会议、专题报告等学术活动。
九、科学研究及学位论文
科学研究及论文工作在导师指导下由研究生本人独立完成，原则上按开题报告中设计的方案进行，研究生在论文工作期间，每4～6个月填写《兰州理工大学工程硕士研究生论文进度报告书》，至少汇报两次。报告内容包括论文工作的进展情况、取得的成果、下一阶段的论文工作安排等。由校内、外导师进行评价并签署具体意见。论文进度检查累计两次导师评价不合格者，须到校进行汇报说明，由学院（部）组织考核，考核不通过者，由考核小组签署意见，经学院（部）学位评定分委员会讨论后报研究生院，作淘汰处理。
研究生完成学位论文后，必须在答辩前两个月将论文初稿交指导教师审查修改，两位指导教师对学员的论文质量须按规定的要求提出明确的是否可申请答辩的书面意见。同意申请答辩的研究生需在答辩前一个月组织预答辩，预答辩通过者方可参加正式答辩。
学位论文应聘请两位具有教授、副教授或相当职称的专家评阅，其中一位应为行业专家。论文作者的导师不能作为论文评阅人，且不宜作为论文答辩委员会委员。论文评阅和答辩的具体工作参照兰州理工大学学位论文评审和答辩办法执行。
 

兰州理工大学石油化工学院环境工程专业学位学科介绍

环境工程（085229）
环境工程全日制硕士专业学位获得者是研究环境污染治理与控制、环境监测与评价、环境生态工程等工程技术领域的相关基础理论和专业知识；掌握环境工程领域的先进技术方法和手段，在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策等能力，具有一定创新能力，致力从事水污染控制与净水技术，固体废弃物处理与资源化技术，工业企业清洁生产工艺与技术等污染的防治技术，环境生态修复技术等高级工程技术应用型人才和工程管理人才。
主要研究方向：环境污染治理、固体废弃物等的生物资源化技术、环境生态修复技术、环境监测与评价等。
 
主要课程：第一外国语、数值分析、概率论与数理统计、高等环境化学、环境生物工程理论、环境工程原理、环境分子生物学、现代分析测试技术、水污染防治原理、大气污染控制理论、固体废物资源化工程等。

兰州理工大学石油化工学院环境工程学科介绍

环境工程（083002）
本学科培养环境工程领域科学研究与开发、工程设计、教学和管理工作方面的高级人才。具有扎实的环境工程学科的基础理论和系统的专业知识,有严谨求实的科学态度和作风。能熟练地运用先进的科学技术和实验方法,具有从事科学研究或独立担负专门工程技术工作的能力。较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料。能熟练地应用计算机。
主要研究方向：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、水资源保护及可持续利用、环境影响评价、环境监测、环境规划与管理、物理性污染防治、土壤污染修复技术，生态环境优化等。
主要课程：第一外国语，概率论与数理统计，数值分析，环境工程原理，环境化学，环境生物学，生物化学工程基础，专业外语，现代分析测试技术，大气污染控制理论，固体废物资源化工程，水污染防治原理等。

兰州理工大学环境工程083002考研科目及参考书目

环境工程考研院校

基本信息

专业点分布

专业院校排名

环境工程考研院校

基本信息

专业介绍

专业点分布

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10003	清华大学：（清华大学(专业学位)环境工程研究生分数线）	A+
2	10213	哈尔滨工业大学：（哈尔滨工业大学(专业学位)环境工程研究生分数线）	A+
3	10247	同济大学：（环境工程考研专业分析）	A+
4	10001	北京大学：（环境工程参考书目）	A
5	10027	北京师范大学：（环境工程2020年研究生录取分数线）	A
6	10284	南京大学	A
7	10335	浙江大学	A
8	10005	北京工业大学	A-
9	10055	南开大学	A-
10	10056	天津大学	A-
11	10141	大连理工大学	A-
12	10248	上海交通大学	A-
13	10294	河海大学	A-
14	10358	中国科学技术大学	A-
15	10561	华南理工大学	A-
16	10008	北京科技大学	B+
17	10246	复旦大学	B+
18	10251	华东理工大学	B+
19	10286	东南大学	B+
20	10384	厦门大学	B+
21	10422	山东大学	B+
22	10423	中国海洋大学	B+
23	10486	武汉大学	B+
24	10487	华中科技大学	B+
25	10491	中国地质大学	B+
26	10532	湖南大学	B+
27	10558	中山大学	B+
28	10610	四川大学	B+
29	10611	重庆大学	B+
30	10674	昆明理工大学	B+
31	10703	西安建筑科技大学	B+
32	10010	北京化工大学	B
33	10019	中国农业大学	B
34	10108	山西大学	B
35	10151	大连海事大学	B
36	10183	吉林大学	B
37	10255	东华大学	B
38	10269	华东师范大学	B
39	10280	上海大学	B
40	10288	南京理工大学	B
41	10290	中国矿业大学	B
42	10299	江苏大学	B
43	10337	浙江工业大学	B
44	10497	武汉理工大学	B
45	10596	桂林理工大学	B
46	10732	兰州交通大学	B
47	10006	北京航空航天大学	B-
48	10022	北京林业大学	B-
49	10079	华北电力大学	B-
50	10112	太原理工大学	B-
51	10270	上海师范大学	B-
52	10295	江南大学	B-
53	10300	南京信息工程大学	B-
54	10403	南昌大学	B-
55	10406	南昌航空大学	B-
56	10476	河南师范大学	B-
57	10533	中南大学	B-
58	10619	西南科技大学	B-
59	10698	西安交通大学	B-
60	10700	西安理工大学	B-
61	10710	长安大学	B-
62	10712	西北农林科技大学	B-
63	11414	中国石油大学	B-
64	10002	中国人民大学	C+
65	10016	北京建筑大学	C+
66	10058	天津工业大学	C+
67	10145	东北大学	C+
68	10291	南京工业大学	C+
69	10307	南京农业大学	C+
70	10332	苏州科技大学	C+
71	10359	合肥工业大学	C+
72	10361	安徽理工大学	C+
73	10427	济南大学	C+
74	10559	暨南大学	C+
75	10730	兰州大学	C+
76	11799	重庆工商大学	C+
77	11845	广东工业大学	C+
78	10004	北京交通大学	C
79	10011	北京工商大学	C
80	10082	河北科技大学	C
81	10252	上海理工大学	C
82	10292	常州大学	C
83	10298	南京林业大学	C
84	10353	浙江工商大学	C
85	10386	福州大学	C
86	10429	青岛理工大学	C
87	10459	郑州大学	C
88	10495	武汉纺织大学	C
89	10504	华中农业大学	C
90	10530	湘潭大学	C
91	10593	广西大学	C
92	10613	西南交通大学	C
93	11035	沈阳大学	C
94	10057	天津科技大学	C-
95	10126	内蒙古大学	C-
96	10150	大连交通大学	C-
97	10191	吉林建筑大学	C-
98	10216	燕山大学	C-
99	10240	哈尔滨商业大学	C-
100	10264	上海海洋大学	C-
101	10357	安徽大学	C-
102	10394	福建师范大学	C-
103	10426	青岛科技大学	C-
104	10538	中南林业科技大学	C-
105	10564	华南农业大学	C-
106	10602	广西师范大学	C-
107	10635	西南大学	C-
108	10697	西北大学	C-
109	10708	陕西科技大学	C-
110	11065	青岛大学	C-
111	11078	广州大学	C-

环境工程考研院校

基本信息

专业介绍

专业点分布

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10003	清华大学	A+
2	10213	哈尔滨工业大学	A+
3	10247	同济大学	A+
4	10001	北京大学	A
5	10027	北京师范大学	A
6	10284	南京大学	A
7	10335	浙江大学	A
8	10005	北京工业大学	A-
9	10055	南开大学	A-
10	10056	天津大学	A-
11	10141	大连理工大学	A-
12	10248	上海交通大学	A-
13	10294	河海大学	A-
14	10358	中国科学技术大学	A-
15	10561	华南理工大学	A-
16	10008	北京科技大学	B+
17	10246	复旦大学	B+
18	10251	华东理工大学	B+
19	10286	东南大学	B+
20	10384	厦门大学	B+
21	10422	山东大学	B+
22	10423	中国海洋大学	B+
23	10486	武汉大学	B+
24	10487	华中科技大学	B+
25	10491	中国地质大学	B+
26	10532	湖南大学	B+
27	10558	中山大学	B+
28	10610	四川大学	B+
29	10611	重庆大学	B+
30	10674	昆明理工大学	B+
31	10703	西安建筑科技大学	B+
32	10010	北京化工大学	B
33	10019	中国农业大学	B
34	10108	山西大学	B
35	10151	大连海事大学	B
36	10183	吉林大学	B
37	10255	东华大学	B
38	10269	华东师范大学	B
39	10280	上海大学	B
40	10288	南京理工大学	B
41	10290	中国矿业大学	B
42	10299	江苏大学	B
43	10337	浙江工业大学	B
44	10497	武汉理工大学	B
45	10596	桂林理工大学	B
46	10732	兰州交通大学	B
47	10006	北京航空航天大学	B-
48	10022	北京林业大学	B-
49	10079	华北电力大学	B-
50	10112	太原理工大学	B-
51	10270	上海师范大学	B-
52	10295	江南大学	B-
53	10300	南京信息工程大学	B-
54	10403	南昌大学	B-
55	10406	南昌航空大学	B-
56	10476	河南师范大学	B-
57	10533	中南大学	B-
58	10619	西南科技大学	B-
59	10698	西安交通大学	B-
60	10700	西安理工大学	B-
61	10710	长安大学	B-
62	10712	西北农林科技大学	B-
63	11414	中国石油大学	B-
64	10002	中国人民大学	C+
65	10016	北京建筑大学	C+
66	10058	天津工业大学	C+
67	10145	东北大学	C+
68	10291	南京工业大学	C+
69	10307	南京农业大学	C+
70	10332	苏州科技大学	C+
71	10359	合肥工业大学	C+
72	10361	安徽理工大学	C+
73	10427	济南大学	C+
74	10559	暨南大学	C+
75	10730	兰州大学	C+
76	11799	重庆工商大学	C+
77	11845	广东工业大学	C+
78	10004	北京交通大学	C
79	10011	北京工商大学	C
80	10082	河北科技大学	C
81	10252	上海理工大学	C
82	10292	常州大学	C
83	10298	南京林业大学	C
84	10353	浙江工商大学	C
85	10386	福州大学	C
86	10429	青岛理工大学	C
87	10459	郑州大学	C
88	10495	武汉纺织大学	C
89	10504	华中农业大学	C
90	10530	湘潭大学	C
91	10593	广西大学	C
92	10613	西南交通大学	C
93	11035	沈阳大学	C
94	10057	天津科技大学	C-
95	10126	内蒙古大学	C-
96	10150	大连交通大学	C-
97	10191	吉林建筑大学	C-
98	10216	燕山大学	C-
99	10240	哈尔滨商业大学	C-
100	10264	上海海洋大学	C-
101	10357	安徽大学	C-
102	10394	福建师范大学	C-
103	10426	青岛科技大学	C-
104	10538	中南林业科技大学	C-
105	10564	华南农业大学	C-
106	10602	广西师范大学	C-
107	10635	西南大学	C-
108	10697	西北大学	C-
109	10708	陕西科技大学	C-
110	11065	青岛大学	C-
111	11078	广州大学	C-

环境工程研究生院校排名

环境工程考研考什么

2022环境工程专业考研群