兰州理工大学石油化工学院环境工程领域专业学位研究生培养方案 正文

环境工程领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案
学科代码　083002
一、培养目标
培养应面向未来国家、行业建设需要，德智体全面发展，掌握本行业领域相关基础理论和专业知识；了解本行业领域的技术现状和发展趋势，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；能胜任工程项目的研究、设计、施工、管理等工作，具有良好的创新能力、国际视野和职业素养的高层次工程技术应用型人才。为此要求全日制工程硕士专业学位研究生必须做到：
（一）努力学习马列主义、中国特色社会主义理论体系，坚持党的基本路线，热爱祖国、品行端正、遵纪守法、学风严谨，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的品质，具有较强的事业心和献身精神，积极为建设社会主义现代化服务。
（二）掌握环境工程领域相关基础理论和系统深入的专业知识，掌握先进技术方法和手段。具有创新意识和独立从事相关技术领域工程设计、工程研究、工程开发、工程管理等能力。
（三）着重外语应用能力的培养，熟练掌握一门外国语。
（四）积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。
二、学习年限
全日制工程硕士专业学位研究生学习年限一般为3年，优秀者可提前半年毕业。其中理论学习时间原则上不超过一年，进行课题研究、学位论文的工作实际时间不少于12个月。研究生在学期间，必须保证不少于6个月的实习、实践活动。特殊情况允许研究生休学1年。研究生应在规定的学制年限内完成培养方案要求的理论课程、校外实践和学位论文等环节，修满学分，按期毕业。不能按时毕业者按肄业处理。
全日制工程硕士专业学位研究生应积极参加学校规定的政治学习和公益劳动，并坚持体育锻炼。
三、研究方向及主要内容简介
参见下表1。
　表1 研究方向及主要内容简介

研　究　方　向	主　要　内　容　简　介
1. 水污染控制技术	以污（废）水处理理论与技术研究为基础，针对具体废水特征研究其处理方法及工艺，探索处理过程中物质变迁规律。
2. 环保设备研制与创新设计	以废水处理设备、废气处理设备、固体废弃物处理与资源化设备为研究内容，重点为水处理过程中设备的性能优化及技术创新。
3. 环境影响评价及清洁生产	环境影响评价及清洁生产的相关理论研究、实践范例，及技术文件的编写。
4. 固体废弃物处理与资源化技术	城市垃圾、工业与农林固体废弃物、餐厨垃圾的资源化与能源化。
5. 大气污染净化与控制技术	大气污染治理技术及方法、大气污染环境模型研究。
6. 生态环境保护及生态修复技术	针对土壤重金属污染及有机污染，开展土壤污 染控制与修复技术。

四、培养方式与个人培养计划
（一）培养方式
全日制工程硕士专业学位研究生的培养方式，采取在校集中学习和社会实践相结合的培养方式。
在指导方法上，采取双导师制。双导师制是指一名校内导师和一名校外社会实践部门的导师(一般具有高级技术职称或达到相应水平)联合指导专业学位硕士研究生。实行校内导师责任制，校外导师参与部分课程、实践过程、项目研究与论文等环节的指导工作。同时鼓励成立由3-5名具有高级技术职称或达到相应水平的人员组成研究生指导小组参与研究生指导工作；鼓励吸纳和使用社会资源，合作建立联合培养基地进行联合培养。
要充分发挥导师的指导作用和研究生个人的特长和才能，贯彻因材施教原则，培养研究生独立自主获取知识与分析、研究、解决问题的能力。
（二）个人培养计划
为保证全日制工程硕士专业学位研究生培养质量，在入学后第一学期第2周，以师生双向互选的方式为研究生确定校内导师，经学院审定同意报研究生院。导师与研究生协商，根据专业培养方案要求，于研究生入学后2个月内确定导师指导小组成员并制订出个人培养计划，由学院负责审核，报研究生院备案后实施。培养计划既要服从专业培养方案的总原则，又要根据每位研究生不同情况，因材施教。研究生个人培养计划一式三份，二级学院、研究生本人和研究生院各持一份。
五、课程设置和学分要求
课程分学位课程和非学位课程两大类，非学位课程分必修课和选修课两种。学分除个别公共课外，一般按课内授课时数计算，16学时为1.0学分。课程学分及必修环节总学分不少于30学分。凡跨学科和以同等学力考取的研究生，一般应在导师指导下补修2或3门以上本科专业的主干课程。补修课程不计入总学分。
研究生通过自学或其它学习途径已掌握相关理论及实践课程的基本内容并达到基本要求，经本人申请，任课教师同意，院、校两级批准后可免修，但需参加该门课程结束时的考试或在课程开始前单独组织的免修考试。通过考试可获得学分。
表2  环境工程领域全日制工程硕士专业学位研究生 课程设置和学分要求

类  别		课程代码	课    程    名    称	学分	学时	备注
学 位 课		M011010	中国特色社会主义理论与实践研究	2	40	不少于15学分
		M021008	第一外国语	4	180
		M020000	学位英语	0	0
		M051008	环境污染控制原理	3	48
		M051009	高等环境化学	3	48
		M051010	环境生物工程理论	3	48
		M081011	VisualC++	2	32
		M101020	数值分析	3	48
非学位课	必修课	M012006	自然辩证法概论	1	20	不少于7学分
		M152001	信息检索	1	16
		M012014	知识产权	1	16
		M052016	现代分析测试技术	2	32
		M052036	环境工程技术文件编写及范例	2	32
		M052039	污水处理新技术	2	32
	选修课	M052025	固体废物资源化工程	2	32	不少于2学分
		M052034	难降解有机物控制理论与技术	2	32
		M053086	环境生态工程	2	32
		M053095	地下水污染控制	2	32
		M053102	环境微生物检测	2	32
		M053103	工业废气净化技术	2	32
必 修 环 节		M005001	论文开题及阶段报告	1	16	6学分
		M005002	学科前沿讲座	1	16
		M005008	教学实践或社会实践	4	64
		M005004	论文答辩	0	0
补修 课程		M054016	环境微生物学	0	48	不计入总学分
		M054018	水污染控制工程	0	48
		M054027	固体废弃物处理与处置工程	0	48
总要求		总学分	30~34

六、工程实践
充分的、高质量的工程实践是专业学位研究生培养质量的重要保证。研究生通过专业实践应达到：基本熟悉本行业工作流程和相关职业规范，增长实际工作经验，注重培养实践研究和创新能力，缩短就业适应期，提高专业素养及就业创业能力，同时在实践中完成论文选题工作。
（一）工程实践的组织和安排
全日制工程硕士专业学位研究生应在入学第二学期结束前与导师一起协商制订并提交《兰州理工大学全日制专业学位工程类硕士研究生工程实践计划与考核表》，经本院主管领导审核通过后即可在第3学期实施。工程实践可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行，可与学位论文研究工作并行，时间不少于6个月。
（二）工程实践方式
1. 一般应依托学校与外单位建立的研究生联合培养基地、实践教学基地或产学研合作单位，由相关学院（部）进行组织和选派研究生完成工程实践培养环节；
2. 充分发挥企业导师的指导作用，利用校外社会资源（可结合横向课题），在校内导师与企业导师协商的基础之上，由企业导师负责安排研究生在其所在部门或单位完成工程实践培养环节。
（三）工程实践的考核
1. 导师对研究生的工程实践全过程进行管理和评价，确保质量。工程实践结束后，研究生要撰写实践学习总结报告，实践单位代表（企业导师或实践单位负责人）和校内导师填写评定意见后，相关学院（部）审核通过并报研究生院备案后方可给予工程实践学分；
2. 不参加工程实践或者工程实践考核未通过者，不得申请学位论文答辩与毕业。
七、选题、开题
（一） 学位论文选题原则
力求选择对国民经济建设和学科发展具有一定参考价值或理论意义的课题，尽可能结合导师的科研项目，成为导师科研课题的一个组成部分，所选课题的份量和难易程度要适当。
（二） 论文选题及时间
研究生论文的准备工作应尽早开始，在导师指导下系统地查阅有关的文献资料、进行调查研究等，在第三学期内提交导师，由院（部）统一安排，以学科（专业）为单位，组织三人以上校内同行专家的开题报告会，研究生进行公开报告，通过者方能开展论文工作。
（三） 开题报告内容
1、课题名称；
2、课题来源，研究目的，在国民经济或学术上的价值和意义；
3、课题国内外发展、现状及趋势，目前需待解决的问题和困难；
4、拟解决的问题、达到的目的及主要技术指针；
5、拟采用的技术方案、主要实施方案及可行性论证；
6、工作进度；
7、现有工作基础；
8、主要参考文献（不得少于40篇，其中外文文献不得少于10篇）。
未通过者须对选题报告不妥之处进行，必要时须重选，一个月后进行第二次报告。仍未通过，按有关学籍管理规定处理。
八、中期考核
为营造良好学习和学术氛围，促进教学和科研实践顺利开展，有利于优秀人才成长，在研究生的培养过程中实行中期考核，考核内容为：政治思想品德，学位课程学习、科研能力三个方面。中期考核时间一般安排在第四学期进行，具体规定如下：
（一）政治思想好，学习成绩合格，论文开题报告通过，视为中期考核通过，进入学位论文阶段。
（二）中期考核前因本人原因未修完本专业的学位课学分，根据情况给予暂缓通过，限期修完学位课后再予以通过。
（三）中期考核不合格的研究生，考核小组提出整改意见，并在三个月内再次进行中期考核，如第二次考核仍不合格，由考核小组签署意见，报院（部）学位评定分委员会讨论后报研究生学院批准，作出退学处理。对政治思想差，或学习成绩差，或独立工作能力和科研能力弱，以至于难以按期完成学位论文的研究生，由考核小组签署意见，报院（部）学位评定分委员会讨论后报研究生学院批准，终止其学业，作肄业处理。
九、科学研究及学位论文
科学研究及论文工作在导师指导下由研究生本人独立完成，原则上按开题报告中设计的方案进行，课题研究和论文的工作期间，研究生应在院（系）、学科会议上汇报工作进展情况，研究生院不定期的组织考核。研究生完成学位论文后，经导师同意，方可按有关规定程序申请学位论文答辩。
学位论文是对硕士研究生进行科学研究的全面训练，培养综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量全日制工程硕士专业学位研究生能否获得学位的重要依据之一，全日制工程硕士专业学位研究生进行课题研究、学位论文的工作时间不少于12个月。论文工作量要饱满，难易适度。
全日制工程硕士专业学位研究生学位论文工作，是研究生在其导师及导师小组指导下，独立设计和完成某一科研课题，培养独立科研工作能力的过程。
（一）研究生在撰写论文之前，必须经过认真的调查研究，查阅大量的文献资料，了解本课题研究的历史与现状，在此基础上提出自己的研究内容及工作目标，确定自己的技术路线，认真做好选题和开题报告。
（二）全日制工程硕士专业学位研究生学位论文形式可以多样化，既可以是应用研究类学位论文，也可以是工程设计类、产品开发类或试验研究类论文，应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平，必须具有明确的工程背景和应用价值。
（三）论文主体部分按应用研究、工程设计、产品研发、试验研究等不同形式学位论文的要求进行组织。论文格式见《兰州理工大学研究生学位论文撰写规范》。论文附录除学术论文外，也可为成果证书、设计方案、设计说明、设计图纸、程序源代码等。
（四）研究生到校外单位做学位论文，要经校内导师、学院批准，并保证每月向导师汇报工作进展，按时完成相应工作。校内导师与企业导师要积极沟通协调，研究生要发挥纽带作用。
（五）全日制工程硕士专业学位研究生发表学术论文学校不做硬性要求，双方导师根据自己的培养目标做具体要求。
十、论文答辩
环境工程全日制工程硕士专业学位研究生必须按环境工程领域培养方案的要求，完成规定的学分(学位课、非学位课和必修环节)和学位论文，方可申请答辩。学位论文应聘请两位具有教授、副教授或相当职称的专家评阅，其中一位应为行业专家。论文作者的导师不能作为论文评阅人，且不宜作为论文答辩委员会委员。学位论文的答辩程序及其他要求按照《兰州理工大学学位授予实施细则》的要求进行。
 

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