江西科技师范大学教育学院教育学保研

江西科技师范学院教育学院导师王斌

　　1．个人简介

　　王斌，男，汉族，本科毕业，中共党员，1954年5月出生。现为江西科技师范学院社科部主任，硕士生导师，江西省高校“中青年学科带头人”，江西省高校“德育工作骨干教师”，江西省高校“思想政治理论课教学名师”。

　　2．联系方式

　　办公：0791-83831257

　　移动电话：13607043586

　　Email：wj．jj@tom．com

　　3．科研项目简介

　　主持完成省级项目7项，在研横向项目1项，省级项目1项

　　4．科研成果及获奖简介

　　省级以上获奖11次

　　5．人才培养及指导研究生情况

　　江西师范大学硕士生导师，从2007年始开始指导硕士研究生，目前毕业1人。

　　6．研究方向和拟招收的学科专业（方向）

　　研究方向：德育实践与教学，思想政治理论课的改革与创新

　　拟招收的学科专业（方向）：德育实践与教学

　　7．详细目录（含项目、论文、论著、专著、教材、获奖及人才培养等）

　　①项目

　　1）主持江西省社科“十一五”规划项目（05ks208）《高校思想政治理论课实践教学研究》，2010年11月结项，鉴定为优秀。

　　2）主持江西省社科“十一五”规划项目（05h60）《旅游合同研究》，2010年10月结项，鉴定为优秀。

　　3）主持江西省教育厅教改项目（赣教高字[2003]106号）《高校马克思主义哲学原理考试及试卷改革创新研究》，2005年结项。

　　4）主持江西省教育厅教改项目（赣教高字[2002]98号）《职教师范大学生创新素质模式研究》，2004年结项。

　　5）主持江西省教育厅教改项目（赣教计字[2001]361号）《“两课”实践教学研究》，2003年结项。

　　6）主持江西省教科所“十五”规划项目（yb227）《信息时代德育工作的创新研究》，2003年结项。

　　7）主持省教育厅人文社科项目（赣教社政字[2009]4号，mks0908）《思想政治理论课实践教学的校企合作与社会化运作模式研究》，在研。

　　8）共同主持中央电大（深圳电大）教育部改革和开放教育合作项目《“社会工作”专业课程资源合作项目》（第一期）与（第二期）》，负责主持的阶段性成果《社会工作概论》、《个案工作》、《团体工作》、《社区工作》、《社会福利与保障》和《社会政策与法规》已由中央广播电视大学出版社于2008年和2009年分别出版，在研。

　　9）主持江西省教育厅重点课程建设《法律基础》，2004年10月获江西省省级优质课程。

　　②论文

　　1）《论构建和谐社会的政治学意义》载《东岳论丛》206年6期

　　2）《试论我国“弹惩一体”的监察制度》载《求索》2005年3期

　　3）《略论我国廉政自律的历史发展及其能力修养》载《江西社会科学》2004年5期

　　4）《以人为本的发展观与高校“两课”实践教学的目标》载《江汉论坛》2004年9期

　　5）《以学生为本统筹高校“两课”实践教学的改革与发展》载《江西科技师院学报》2004年4期

　　6）《浅议廉政责任的督察制度》载《江西科技师院学报》2004年2期

　　7）《关于旅游合同的几点立法思考》载《企业家天地•理论前沿》2005年1期

　　8）《关于女大学生成功就业的几点思考》载《企业家天地•理论前沿》2005年8期

　　9）《关于网络对中学生思想道德发展影响的调查与思考》载《江西教育科研》2002年9月

　　10）《关于<思想道德修养与法律基础>教学中存在的几个问题》载《南昌高专学报》2007年5期

　　11）《以人为本，统筹思想政治理论课实践教学的改革与发展》载《高校思想政治理论课实践教学的探索与思考》高等教育出版社2005年7月

　　12）《高校思想政治理论课教学改革的一朵奇葩》载《思想政治理论课社会实践新跨越》江西人民出版社2009年10月

　　13）《思想政治理论课实践教学综述》载《思想政治理论课社会实践的新跨越》江西人民出版社2009年10月

　　14）《高校思想政治理论课教学实践的功能分析》载《思想政治理论课社会实践的新跨越》江西人民出版社2009年10月

　　15）《“点面结合、课题立项”是思想政治理论课社会实践的好形式》载《思想政治理论课社会实践探索》江西高校出版社2005年12月

　　③专著、论著和教材

　　1）专著《旅游合同研究》江西人民出版社2009年3月出版

　　2）主编论著《拓荒者之路——思想政治理论课社会实践专辑》江西高校出版社2011年1月出版

　　3）主编论著《思想政治理论课社会实践的新跨越》江西人民出版社2009年10月出版

　　4）主编论著《思想政治理论课社会实践探索》江西高校出版社2005年12月出版

　　5）主编省统编教材《法律基础》（第8版）江西高校出版社2009年7月出版（被教育部列为“全国高等学校马克思主义理论课和思想品德课优秀教材”）

　　6）主编教材《社会工作概论》中央广播电视大学出版社2008年1月出版（被教育部列为改革和开放教育试点教材）

　　7）主编教材《个案工作》中央广播电视大学出版社2008年1月出版（被教育部列为改革和开放教育试点教材）

　　8）主编省高职统编教材《法律基础》（第1版）江西高校出版社2004年8月出版

　　9）主编省统编教材《法律基础》（第7版）江西高校出版社2003年8月出版

　　10）副主编省统编教材《法律基础》（第5、6版）江西高校出版社2000年8月和2001年8月分别出版

　　④获奖情况

　　1）2008年获江西省高校“中青年学科带头人”称号；

　　2）2007年获江西省高校“思想政治理论课教学名师”称号；

　　3）2004年获江西省高校“中青年学科带头人”称号；

　　4）2004年获江西省高校“德育工作骨干教师”称号；

　　5）2001年获江西省高校“中青年骨干教师”称号；

　　6）副主编省统编教材《法律基础》（第5、6版）江西高校出版社2000年8月和2001年8月分别出版，2001年5月获教育部全国高校“两课”优秀教材；

　　7）主编省统编教材《法律基础》（第7版）江西高校出版社2003年8月出版，2004年10月获江西省高校首届优秀教材一等奖；

　　8）主编省统编教材《法律基础》（第8版）江西高校出版社2009年7月出版，被教育部列为全国普通高校马克思主义理论课和思想品德课优秀教材；

　　9）主持《高校思想政治理论课改革与创新建设研究与探索》，2010年获江西省教学成果二等奖；

　　10）第二主持《大学生思想政治理论课暑期社会实践活动》，2009年获全省高校思想政治教育创新工作案例评选二等奖；

　　11）征文《体验式教学在高校形势与政策教育中的应用》，2008年3月获教育部社科司全国高校形势与政策教育优秀论文奖；

　　12）论文《论构建和谐社会的政治学意义》，2008年2月获全省高校思想政治教育优秀论文二等奖（见赣教社政字[2008]14号，等同省高校人文社科成果奖）；

　　13）主持《思想政治理论课实践教学研究》，2007年3月获江西省教学成果二等奖，2005年12月获江西省第九届社科优秀成果二等奖；

　　14）主持重点课程《法律基础》2004年10月获江西省省级优质课程（视同省教学成果二等奖）；

　　15）课件《思想道德修养CAI全程课件》，2001年11月获江西省高校首届“两课”课件评选一等奖；

　　16）指导中文02级杨燕社会实践调查报告《农村用地需慎重而为——对江西省安义县石鼻镇农民土地利用及保障状况的调查报告》，2007年获江西省教育厅大学生走进社会主义新农村社会实践调查报告三等奖。

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江西科技师范学院教育学院导师武任恒

　　1．个人简介

　　武任恒，江西科技师范学院教育学院党总支书记，教授，硕士生导师。1952年12月出生，男，汉族，南昌市人。1989年7月河南大学心理学专业毕业，获硕士学位。

　　江西省人民政府学位委员会第一届学科评议组成员（ 2010—2013）；江西省高等学校中青年学科带头人（ 2006—2009）；江西省社会科学界联合会“社会科学优秀成果奖”评审组（教育学、心理学学科）成员；江西师范大学教育学学科硕士生导师（兼）。

　　江西省心理学学会常务理事、江西省社会心理学会常务理事、江西省社会学学会常务理事、江西省社会工作协会常务理事、南昌市心理学学会理事长。

　　2004年10月获 江西省教育厅颁发的“全省高校德育工作骨干教师”称号；2005年12月获江西省教育厅颁发的“江西省高校心理健康教育先进个人”称号； 2007年5月获“江西科技师范学院综合治理先进个人”称号。曾获得校“优秀党务工作者”、“校风建设先进个人”等荣誉称号。

　　2．联系方式

　　办公电话：0791- 83847556

　　移动电话：13617006052

　　电子信箱：rh0950@sina．com

　　3．科研项目简介

　　主持江西省社会科学“十五”规划项目、江西省教育科学“十五”规划项目、江西省教育科学“十一五”规划项目、江西省教育科学“十二五”规划项目8项，其中重点课题5项、一般课题3项；

　　4．科研成果及获奖简介

　　近年来在[英]《International Journal of Psychology》(SSCI)、《心理学探新》（CSSCI）等学术刊物和国际心理学大会、中国心理学大会等会议上发表、交流论文26篇；出版著作2部。获江西省教育科学优秀成果一等奖、二等奖各1项；南昌市社科优秀成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。

　　5．人才培养及指导研究生情况

　　指导我校职业技术教育学专业统招生2007级（首届）硕士生2名，2008硕士生2名，学生均毕业并获硕士学位，其中3人分别在浙江、安徽和江西高校工作，1人在研究单位工作。指导在读2009级硕士生1名，2010级硕士生3名。另指导在职研究生2人。

　　6．研究方向和拟招收的学科专业（方向）

　　研究方向：职业教育心理学、职业心理学、心理咨询、大学生心理、人格心理学。

　　拟招收的学科专业（方向）：

　　1．职业技术教育学专业：职业教育心理学、职业心理学方向；

　　2． 高等教育学专业：大学生心理、心理咨询方向。

　　7．详细目录（含项目、论文、论著、专著、教材、获奖及人才培养等）

　　科研获奖：

　　2006年6月获“江西省第二届教育科学优秀成果一等奖”（排名第一）；

　　2010年10月获“江西省教育科学优秀成果二等奖”（第四届）（排名第一）。

　　出版：

　　①《职业教育与职业心理研究方法》（排名第一）,四川出版集团2009年8月版；

　　②《职业教育心理学导论》（排名第一）,新华出版社2004年11月版。

　　发表论文：

　　①《The Research of the Psychological Value of an Ancient Chinese Book“a New Edition about Mass Talks”》（第1作者），[英国]《International Journal of Psychology》（国际心理学杂志），2004年第6期，收入国际“社会科学引文索引”（SSCI）；

　　②《多元智能理论对创新教育的启示》（独撰）,《江西社会科学》（CSSCI），2005年第1期；

　　③《〈世说新语〉：一部记录古代中国人人格特质的著作》（独撰）,发表于《心理学探新》（CSSCI），2006年第3期；

　　④《职业技术教育从“制器”到“育人”的回归》（独撰）,《教育学术月刊》（全国中文核心期刊）2008年第9期；

　　⑤《试论依法治国和以德治国的心理学理论依据》（独撰）,发表于《求实》（全国中文核心期刊），2003年第2期；

　　⑥《表象训练的理论、应用及启示》（第一作者）,《教育学术月刊》（全国中文核心期刊）2009年第11期；

　　⑦《西方操作技能理论研究的新进展》（第一作者）,载于《教育学术月刊》（全国中文核心期刊）2010年第8期。

　　省级刊物：

　　①《中国人风险决策的心理研究》（独撰），《江西科技师范学院学报》2009年02期；

　　②《风险投资中的羊群效应的心理学分析》（第一作者），《江西科技师范学院学报》2010年03期；

　　③《西方风险决策理论的发展及其启示》（独撰），《南昌高专学报》2009年01期；

　　④《试论心理学在职校德育工作中的运用》（第二作者），载于《企业家天地》，2010年01期。

　　主持省级课题：

　　①《中学生违纪心理与行为研究》，江西省教育科学“十五”规划重点项目，第一主持人；

　　②《多元智能与中学生创新能力培养研究》，江西省教育科学“十五”规划重点项目，独立主持；

　　③《操作技能的心理训练研究》，江西省教育科学“十一五”规划重点项目，独立主持；

　　④《中国人投资行为的风险追逐与风险规避的心理研究》，江西省社会科学“十五”规划项目，独立主持；

　　⑤《系统观的“社会心理学”课程教学设计研究》，江西省高等学校教学改革重点课题，独立主持；

　　⑥《职业技能训练的心理学研究》，江西省教育科学“十一五”规划重点项目，独立主持；

　　⑦《职业操作技能的理论与实践研究》，江西省高校人文社会科学重点研究基地2010年招标项目，独立主持；

　　⑧《中职生学习习得性无助的实证研究》，江西省教育科学“十二五”规划一般项目，独立主持。

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江西科技师范大学比较教育学040104考研科目及参考书目

江西科技师范学院教育学院导师李广振

　　李广振，男，1962年4月出生，汉族；硕士研究生，教授，硕士生导师，九三学社成员，1990年毕业于中国原子能科学研究院信息系统工程专业，现为江西科技师范学院现代教育技术中心主任，南昌市政协委员，江西省政协常委。江西省高校计算机教育研究会常务理事，江西省高等教育学会现代教育技术专业委员会常务理事，江西省软件行业协会常务理事、江西省计算机学会常务理事、江西省计算机用户协会常务理事、江西省电子学会政府网站测评工作委员会主任。

　　主要从事计算机软件教学、开发和现代教育技术研究工作。在高校教学工作30年，长期工作在教学第一线，先后为大学生讲授了二十多门数学和计算机方面的课程。教学效果优秀，深受学生欢迎。
承担的《计算机应用基础》重点建设课程，被评为江西省优质课程。制作的“计算机应用基础网络教学系统”和“普通话辅助教学与学习自测软件”课件分别获得江西省高等学校第二、三届优秀多媒体教学课件展示评比一等奖。主编了5本教材，其中有2本获江西省高校优秀教材二等奖。在省内外学术刊物上发表论文十余篇，其中有2篇在国际会议上宣读，并在国外出版的论文集中发表。参与研制的医疗器械产品“ＷＤＬ系列胃动力疾病诊疗仪”为国内首创，获国家专利，该产品获江西省1999年度重点新产品证书、被列入国家级火炬计划项目。开发了多个管理和教学软件，参加国家级项目2项，完成省级科研项目3项，市重点攻关项目1项，市科技局项目3项，院教改和科研项目多项。

　　获国家发明专利1项，国家实用新型专利2项，国家级火炬计划项目1项，江西省科技进步三等奖1项，江西省医药管理局科技进步一等奖1项，江西省高校优秀多媒体课件制作一等奖2项、三等奖1项，省级优秀教学成果二等奖1项，江西省高校科技成果三等奖1项，南昌市科技成果二等奖2项、三等奖2项。主编教材5部，其中有2部获江西省高校优秀教材二等奖。从1995年至今，连续被评为江西省高校中青年骨干教师。获江西省首届高校教学名师、南昌市优秀教师、南昌市专业技术拔尖人才荣誉称号、中央广播电视大学首届“ODE网上教学奖”铜奖。

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江西科技师范大学教育学部简介

2019年12月，为更好将国家关于职业教育尤其是关于职教师资培养培训的制度优势转化为推进内涵建设、彰显职教办学特色的治理效能和内生动力，更好对接政策设计、用好政策红利、释放政策活力，学校整合资源组建了江西科技师范大学教育学部。
　　学部实行“院(教育学院)+平台与团队(职业教育研究院、江西高校人文社科重点研究基地、江西哲学社会科学重点研究基地及职业教育与产业融合研究、高等教育学、职业教育学、课程与教学论四个学术团队)+社(杂志社)+基地(职教师资培训基地)”的组织框架模式。现有教职工72人。其中，高级职称32人（教授9人，副教授23人）。在教师队伍当中，博士21人（含在读），硕士生导师23人，7人获“江西省高校中青年骨干教师”称号。现有学前教育和教育技术学两个本科专业，在校本科生560余人。拥有教育学二级学术型硕士点五个：职业技术教育学、教育技术学、课程与教学论、高等教育学和学前教育学；教育专业硕士点三个：学前教育、现代教育技术、教育管理，有在读研究生220人。
　　学部以“创新机制、整合资源、凸显特色”为导向原则，学习借鉴国内师范大学和全国同类院校的实践经验，积极探索建立人才、项目、平台（基地）一体化的学科组织模式，充分发挥高层次人才资源优势，实现人、财、物等资源的优化配置和高效利用，进一步瞄准学术前沿和重大战略需求，以扎实的学科建设全面统筹推进教育学科尤其是职教教师的人才培养、学术研究与社会服务的一体化、特色化和内涵化发展，力图将教育学部建设成为在省内职业教育领域起引领性、在国内职教教师培养领域有话语权的高水平的教育科学研究中心、高质量的人才培养基地、高层次的咨询服务机构、示范性的学术交流平台。

江西科技师范大学教育学原理040101考研科目及参考书目

2021江西科技师范大学成人教育学040107考研科目及参考书目

江西科技师范大学040106高等教育学考研参考

　　考研网快讯，据江西科技师范大学研究生院消息，2015年江西科技师范大学高等教育学考研参考书目与考试科目已发布，详情如下：

　　初试参考书目：
　　611教育学综合
　　参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲
　　复试加试科目参考书：
　　040106高等教育学
　　《职业教育学》，刘春生、徐长发，教育科学出版社
　　《心理学导论》，黄希庭，人民教育出版社，2000

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江西科技师范学院教育学院导师郭忠杰

　　1．个人简介

　　郭杰忠：男，汉族，博士学位，中共党员，1964年1月出生，现任江西科技师范学院院长，硕士生导师，享受江西省政府特殊津贴专家．江西省新世纪百千万人才．江西省中青年学科带头人。

　　2．联系方式

　　办公电话：0791—83806966，email：guojz26@163．com

　　3．科研项目简介

　　主持完成1项国家社科基金课题，被鉴定为优秀成果并登载在国家社科规划办的主页上，作为主要成员参与完成2项国家社科基金项目，作为首席专家主持完成了1项国内外鄱阳湖生态经济区建设重大理论问题研究招标课题，3项江西省经济社会发展重大招标课题，2项江西省社科规划重点课题，6项省委．省政府委托课题。

　　4．科研成果及获奖简介

　　发表论文出版论著共80余篇，有2篇论文被《新华文摘》．《中国社会科学文摘》转载。有10多项成果得到省委省政府领导的批示，被有关部门采纳。获江西省社会科学优秀成果一等奖3项．省二等奖5项，江西社会科学院优秀成果特等奖1项．一等奖3项。

　　5．人才培养及指导研究生情况

　　2004年以来，连续多年指导硕士研究生，目前毕业1人，在读8人。

　　6．研究方向和拟招收的学科专业（方向）

　　研究方向：马克思主义理论与实践以及应用对策研究

　　拟招收的学科专业（方向）：马克思主义德育思想与生态文明建设

　　7．详细目录（含项目．论文．论著．专著．教材．获奖及人才培养等）

　　(1)主持（参与）过的主要项目

　　项目名称 项目性质及来源 项 目

　　经 费 起 止

　　时 间 申报人的具体职务及排序

　　马克思主义生产力理论在中国的实践和发展研究 国家社科基金 7万元 2004．5-2008．3 教授

　　项目负责人

　　社会主义新农村目标．模式和对策研究 国家社科基金 7万元 2006．5-2009．3 教授

　　主要参与人

　　保护与发展生态型经济区的体制和政策研究 科技部国家软科学 3万元 2010．10- 教授

　　项目负责人

　　关于在提高机关效能 优化发展环境上进一步解放思想 江西省委委托重大课题 5万 2009．4-2009．10 教授

　　项目负责人

　　江西社会主义新农村的目标．模式和措施研究 江西省经济社会发展重大招标课题 4万元 2006．5-2006．12 教授

　　项目负责人

　　鄱阳湖生态经济区建设与体制机制创新的政策法规体系研究 江西省国内外重大招标课题 20万元 2008．3-2008．9 教授

　　项目负责人

　　鄱阳湖生态经济区新型城镇化研究 江西省重大招标项目 5万元 2010．3-2010．9 教授

　　项目负责人

　　江西跨越式发展与体制机制创新 江西省经济社会重大招标课题 4万元 2005．7-2005．12 教授

　　项目负责人

　　马克思主义党的学说在中国的新发展 江西省社科基金重点课题 0．6万元 2003．1-2004．12 教授

　　项目负责人

　　江西省“十二五”完善基本公共服务体系专题研究 江西省发改委项目 5万元 2010．3-2010．9 教授

　　项目负责人

　　（2）代表性论著（论文）

　　论著（论文）

　　名 称 　　出版单位或发表　　刊物名称 所有著　　　作者姓 名 　　　　　出版或发表年度

　　实践和发展：马克思主义生产力理论研究 江西人民出版社 郭杰忠 龚建文 任映红 程金生 甘建平 2008年出版

　　浅谈社会主义核心价值观 中宣部《决策参考》 郭杰忠 2006

　　生产力概念的制定及其对历史唯物主义的贡献 《马克思．列宁主义研究》(CSSCI)2005年第11期被《中国社会科学文摘》转载 郭杰忠 2005年第11期

　　科学发展观的生产力意蕴 《马克思主义研究》(CSSSCI) 郭杰忠 2007年第11 期

　　社会荣辱观的行为导向和价值惊讶 《求实》(CSSSCI)2006年第11 期 被《精神文明导刊》转载 郭杰忠 2006

　　鄱阳湖生态经济区建设—欠发达地区经济生态化与生态经济模式的探索 《新华文摘》 傅修延 郭杰忠 杨荣俊等 2008年22期

　　欠发达地区体制机制创新探索与实践 《人民日报》 郭杰忠 2009年1月7日

　　“三个代表”重要思想的孕育．形成和发展 《江西社会科学》(CSSSCI)被《邓小平理论与“三个代表”重要思想》全文转载 郭杰忠 2006年第9 期2007年第2期

　　关于社会主义新农村建设的理论研究综述 《江西社会科学》(CSSCI)被《中国政治》全文转载 郭杰忠 黎康 2006年第6期2006年第10期

　　历史唯物主义与马克思主义中国化 中国社会科学出版社 郭杰忠 2008年10月

　　（3）获奖情况

　　1．论著：实践和发展：马克思主义生产力理论研究，获江西省第十三次社会科学优秀成果一等奖

　　2．研究报告：关于建设鄱阳湖生态经济区的研究报告，获江西省第十三次社会科学优秀成果一等奖

　　3．论文：《共产党宣言》的方法论启示和意义 获中国马克思主义基金会优秀成果三等奖（2009年）

　　2．论文：论江泽民的科学技术观 获江西省第十一次社会科学优秀成果二等奖（2005年）

　　3．论文：生产力概念的制定及其对历史唯物主义的意义 获江西省第十二次社会优秀成果二等奖

　　4．教学成果：自办实体创新旅游管理专业人才培养，获江西省优秀教学成果二等奖

　　5．研究报告：关于建设鄱阳湖生态经济区的研究报告 获江西省社会科学院优秀成果特等奖（2009年）

　　6．研究报告：江西省人均GDP进入1000美元后的发展趋势 获江西省社会科学院优秀成果一等奖（2009年）

　　7．论文：积极探索社会主义新农村建设的路子 获江西省社会科学院优秀成果一等奖（2009年）

　　8．论文：坚持科学发展观，解放发展生产力 获江西省科学发展观理论研究成果一等奖（2008年）

　　9．论文：论邓小平关于生产力的思想逻辑 获江西省纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会贰等奖（2004年）

　　10．论文：中国特色社会主义理论体系的历史地位与指导作用 获江西省纪念党的十一届三中全会召开30周年理论研讨会一等奖（2008）

　　(4)对江西经济社会发展作的重大贡献

　　1．作为“鄱阳湖生态经济区研究”课题负责人之一，具体主持建设鄱阳湖生态经济区的研究报告，提出了江西建设鄱阳湖生态经济区的战略构想和发展规划，已转化为省委．省政府战略决策；

　　2．主持完成《环鄱阳湖城市群发展战略研究》，提出了以南昌为中心．昌九为脊梁的城市群发展思路。

　　3．主持并完成4项江西省经济社会发展重大招标课题， 2项省社科规划重点课题，9项省委．省政府委托课题

　　(5)主持完成的开拓性及创新性科研项目

　　1．2008年主持完成的江西省国内外重大招标课题《鄱阳湖生态经济区建设与体制机制创新的政策法规体系研究》，提出江西建设鄱阳湖生态经济区的构想．规划和政策建议，南昌在生态经济区中的定位，已上升为省委省政府战略决策

　　2．2007年主持完成的江西省委重大委托课题《环鄱阳湖城市群发展战略研究》，提出建设以南昌为中心的城市群，与长江中游经济带衔接。

　　3．2007年主持完成的江西省经济社会发展重大招标课题《江西社会主义新农村的目标．模式和措施研究》，提出江西新农村建设的目标．模式及要注意的问题。

　　4．2004年主持完成的国家社会科学基金《马克思主义生产力理论在中国的发展》，首次提出生产力概念的制定意义和生产力理论的形成和发展。

　　5．2005年主持完成的江西省经济社会重大招标课题《江西跨越式发展与体制机制创新》，提出江西．南昌实现跨越发展需要创新的体制机制。

　　6．2002年主持完成的江西省社科基金重点课题《马克思主义党的学说在中国的新发展》，江西省社科基金重点课题《马克思主义党的学说在中国的新发展》。

　　7．2010年主持完成的江西省重大招标项目《鄱阳湖生态经济区新型城镇化研究》，提出江西建设鄱阳湖生态经济区新型城镇化的构想．规划和政策建议。

　　8．2010年主持完成的江西省发改委项目《江西省“十二五”完善基本公共服务体系专题研究》，提出了江西省“十二五”完善基本公共服务体系的目标．问题和政策措施。

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2021江西科技师范大学教育学研究生考试大纲

附3：
2021年硕士研究生招生专业考试大纲
学院代码：16
学院名称：教育学部
专业代码及专业名称：040102-课程与教学论、040106-高等教育学、040107成人教育学、040108-职业技术教育学、040105-学前教育学
加试科目名称：教育学
参考书目及考试大纲：
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构（具体分值会根据情况适度调整）
教育的概念（约5分）
教育与人的发展（约8分）
教育与社会发展（约5分）
教育目的（约5分）
教育制度（约5分）
课程（约15分）
教学（约15分）
德育（约12分）
美育（约3分）
体育（约2分）
综合实践活动（约5分）
班主任（约5分）
教师（约10分）
学校管理（约5分）
 
 
四、试卷题型结构
名词解释题：4小题，每小题5分，共20分
简答题：2小题，每小题10分，共20分
论述：2小题，每小题30分，共60分
 
考查范围
第一章 教育的概念
第一节 教育的质的规定性
第二节 教育的基本要素
第三节 教育的历史发展
 
第二章 教育与人的发展
第一节 人的发展概述
第二节 影响人的发展的基本因素
第三节 教育对人的发展的主导作用
 
第三章 教育与社会发展
第一节 教育的社会制约性
第二节 教育的社会功能
第三节 教育与我国社会主义建设
 
第四章 教育目的
第一节 教育目的概述
第二节 教育目的的理论基础
第三节 我国的教育目的
 
第五章 教育制度
第一节 教育制度概述
第二节 现代学校教育制度
第三节 我国现行学校教育制度
 
第六章 课程
第一节 课程概述
第二节 课程设计
第三节 课程改革
 
第七章 教学
第一节 教学概述
第二节 教学过程理论的发展
第三节 教学过程
第四节 教学原则
第五节 教学方法
第六节 教学组织形式
第七节 教学评价
 
第八章 德育
第一节 德育概述
第二节 品德发展规律
第三节 德育过程
第四节 德育原则
第五节 德育途径与方法
 
第九章 美育
第一节 美育的概念
第二节 美育的价值
第三节 美育的任务及内容
第四节 美育的实施
 
第十章 体育
第一节 学校体育概述
第二节 学校体育的意义、任务与内容
第三节 体育过程的基本要素和规律
第四节 学校体育促进学生发展的基本策略
 
第十一章 综合实践活动
第一节 综合实践活动概述
第二节 综合实践活动的设计与实施
 
第十二章 班主任
第一节 班主任工作概述
第二节 班集体的培养
第三节 班主任工作的内容和方法
 
第十三章 教师
第一节 教师劳动的特点、价值与角色扮演
第二节 教师的素养及其培养
第三节 教师的培养与提高
 
第十四章 学校管理
第一节 学校管理概述
第二节 学校管理的目标与过程
第三节 学校管理的内容和要求
第四节 学校管理的发展趋势
 

2021江西科技师范大学高等教育学研究生考试大纲

附3：
2021年硕士研究生招生专业考试大纲
学院代码：16
学院名称：教育学部
专业代码及专业名称：040106-高等教育学
复试科目名称：高等教育学
参考书目及考试大纲：
一：参考书目
张楚廷著：《高等教育学导论》，人民教育出版社，2010年版。
二：考试内容与考试要求
考试目标：
1、系统掌握高等教育学的基础知识、基本概念、基本理论。
2、理解高等教育教学、科研、管理、服务社会等活动的目的、任务、过程、原则和方法。
3、能运用高等教育学的基本理论和来认识、分析和解决高等教育中的现实问题。
考试内容：
一、高等教育学概述：
高等教育学与高等教育的关系；大学的产生与发展简史；
二、大学与文化、经济的关系
文化与经济；高等教育与经济；大学在西方与在中国的产生时期的比较
三、高等教育学的基本范畴
高等教育；专业教育与职业教育；通识教育与通才教育；普通教育与终身教育；素质教育与人文教育；人文教育与科学教育
四、大学的职能与功能
大学的职能；大学的功能；大学的理念与目的
五、大学的治理
大学治理的特性；不同的大学治理方式； 高等教育法与治理；大学治理与学术自由；大学治理的基础
六、科学研究与学科建设
大学科学研究的作用与意义；大学科学研究的特性与优势；大学科学研究的治理与管理； 学科建设与科学研究；学科建设与高水平大学
七、研究生教育
大学的分类；学位与研究生教育的发展； 研究生教育的实施； 指导教师与研究生教育组织机构；中国的研究生教育；研究生教育与本科教育的关系
八、大学的教学
大学教学的地位； 教学与科研的关系； 大学学生学习的过程； 大学教师教学的过程；大学教学原则
九、 大学的课程
大学课程问题的特殊性；大学课程的结构问题；大学课程与专业；大学课程与教师；大学隐性课程；几种课程流派
十、大学的德育、美育与体育
十一、大学机构的运行
大学管理概说；大学管理心理学选择；目标管理及其意义；大学院系的设置；
大学的行政机构
第十二章 大学行政管理
大学师资管理；学生管理；职员队伍管理；教学管理； 科研及其他管理事项
第十三章 大学校长
校长与理念；校长的作用；校长的条件；校长的遴选
第十四章 大学改革
法治问题；体制问题；人事问题；后勤改革；本末关系问题；大学与市场和政府的关系
 
 
 

江西科技师范学院教育学院导师张澜

　　1．个人简介

　　张澜，男，1969年5月生，江西铅山县人，博士，教授。

　　1995年7月参加工作，就职于江西师范大学历史系；

　　2000年发表论文一篇，被《高等学校文科学术文摘》部分转载；

　　2001年6月获准入盟；同年10月前往复旦大学攻读博士学位并于2004年6月毕业，

　　2003年获得复旦大学研究生一等奖学金；所译《建筑的故事》10月由北京三联书店出版；

　　2004年6月29日到江西科技师范学院报到；同年12月获教授资格，被聘为教授；

　　2005年3月15日任江西科技师范学院历史文化学院副院长；

　　2006年代理行政院长主持全院行政工作，迎接教育部本科教学质量水平评估，2008年10月结束代理之职；同年发表论文四篇；2006年被推选为南昌市政协委员；

　　2007年任江西科技师范学院学院学位委员会委员；同年6月获得国家社会科学基金项目立项，实现了南昌市和江西科技师范学院在国家社会科学基金项目立项上零的突破；发表论文一篇；

　　2008年4月底5月初教育部本科教学水平评估；《十二世纪文艺复兴》于同年3月由上海三联书店出版；

　　2009年发表论文两篇；当选民盟江西科技师范学院一支部副主委；

　　2010年1月当选民盟南昌市兼职副主委；

　　2011年3月至7月在北京语言大学出国人员外语培训部接受培训，通过出国留学资格英语考试，获得出国留学英语资格证书并获得对外汉语教学资格证书。

　　2．联系方式

　　办公电话： 0791-83847553

　　Email：zlzhanglann@163．com

　　3．科研项目简介

　　1．“伍德罗•威尔逊与美国社会转型研究”，江西省社会科学研究规划“十五”一般项目（项目编号05LS218），主持并已结项；

　　2．“美国威尔逊政府内政改革的经验与教训”，国家社会科学基金项目（项目编号07CSS004），主持并在研；

　　3．“美国现代社会转型期间的社会思潮”，江西省高校人文社会科学研究项目（项目编号LS0705），主持并在研；

　　4．“历史学双语教学与二十一世纪历史学和高级导游人才的培养”，江西省高等学校教学改革研究省级课题（项目编号JXJG－06－13－11），主持并在研。

　　5．“威尔逊政府与美国职业教育体系的建立，” 江西省社科规划2010年度立项课题（项目编号 ），主持并在研。

　　4．科研成果及获奖简介

　　1．（英）乔纳森•格兰西：《建筑的故事》（第二译者兼统校），上海三联书店，2003/10

　　2．（美）哈斯金斯：《十二世纪文艺复兴》（第一译者兼统校），上海三联书店，2008/10

　　1．《关于世界史的新解说》，发表于南京大学学报(哲学社会科学版)(第二作者)，1994/04，82－89，65；

　　2．《伍德罗•威尔逊的民族自决思想》，发表于江西师范大学学报(独撰)，vol． 33, no． 3, Aug． 2000: 166-170, 191；《高等学校文科学术文摘》部分转载；

　　3．《威尔逊论历史著述》，发表于《历史教学》(独撰)，2003(08): 39-42；

　　4．《国内杜威研究的一大突破》，发表于《史学理论研究》(独撰)，2003(1): 140-145．

　　5．《从威尔逊的民族自决思想看美国的政治扩张》，发表于《华东师范大学学报》(独撰)，vol． 35, no． 5, Sep． 2003: ．87-91；

　　6．《后冷战时期美国国会对中美关系的影响》，发表于《湖北大学学报》(第二作者)，vol． 31, no． 1, Jan． 2004: 94-98；

　　7．《史学与政治的勾连》(第一作者)，发表于《江西社会科学》，2006(02): 84-89．；

　　8．《伍德罗•威尔逊的人性观》(独撰)，发表于《历史教学问题》，2006(03): 81-84；

　　9．《从地方性知识角度看西方独特价值的普遍性叙事》(第一作者)，发表于《江西社会科学》，(CSSCI and Key Journal), 2006(06): 171-175；

　　10．《传统农业剩余劳动力转移的五种形式》(第一作者)，发表于《农业考古》(Key Journal)，2006（03）：252－255；

　　11．《威尔逊:一位几乎被人遗忘的历史学家》(独撰)，发表于《史学理论研究》，2007/01；2007年《人大复印资料》《世界史》第5期全文转载，(Top Journal in History, CSSCI), 2007(1): 108-115；

　　12．《20世纪初美国的大国合作外交及其国际联盟计划的形成》(独撰)，发表于《江西社会科学》，(CSSCI and Key Journal) 2009（12）：100-104；

　　13．《改善高校运行的制度环境是当务之急》(独撰)，《群言》2009（11）：4-6．

　　14．《特纳 - 威尔逊的“边疆假说”——兼议二者对“边疆”理解上的差异》(第一作者)，发表于《江西社会科学》，2010（06）：134-139；

　　5．人才培养及指导研究生情况

　　（略）

　　6．研究方向和拟招收的学科专业（方向）

　　研究方向 世界史

　　学科专业 美国职业教育立法

　　7．详细目录（含项目．论文．论著．专著．教材．获奖及人才培养等）

　　（略）

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江西科技师范大学教育学040100考研科目及参考书目

江西科技师范学院教育学院导师刘宁芳

　　一．简介

　　刘宁芳，男，1961年出生，江西省中青年骨干教师，江西科技师范学院教授，硕士生导师。

　　1983年毕业于江西大学生物学专业，获学士学位。同年，分配至现单位任教，一直从事教学及教学管理工作。

　　二．科研项目

　　主持省级课题多项，现有《综合性院校艺术、体育类人才培养模式探究》和《跨学科教育人才培养模式创新实验的研究》二个项目在研。

　　三．指导方向、业绩及获奖情况

　　专业指导方向：职业教育管理

　　主要业绩：主编《走进大学》教材一部，且本门课程获江西省高校优质课程。

　　获奖情况：2005年2月，主持的项目《高等职业教育“双师型”师资队伍培养与管理研究》，获江西省教学成果壹等奖。

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2021江西科技师范大学成人教育学研究生考试大纲

2021年硕士研究生招生专业考试大纲
 
学院代码：002
学院名称：教育学部
专业代码及专业名称：040107 成人教育学
初试科目代码及名称：101思想政治理论；201英语一；311教育学基础综合
参考书目及考试大纲：参见我校教育学院所提供的大纲
复试科目名称：终身学习理论与实践
参考书目及考试大纲：
《终身教育-学习蕴藏财富》（西南师大出版社，2014）
加试科目名称：
参考书目及考试大纲：
 
 
 

2021江西科技师范大学数学教育学研究生考试大纲

	科目名称（代码）	大纲内容
复   试	数学教育学	一、考查目标（复习要求） 全日制攻读硕士学位研究生入学考试数学教学论科目考试内容包括：义务教育及高中数学课程标准，数学教学理论、学习理论、教学技能，数学思维及其培养，数学教学设计及案例分析，数学教育研究，数学史与数学教育，数学教育研究等。考查目标：考生对课程改革的基本理念和数学教育基本理论的理解，能够站在一定的思想高度分析和解决当前数学教育中的各种现象和问题，懂得数学教育研究的基本方法。 二、考查范围或考试内容概要 第一部分：数学课程改革及数学教育基础理论 第1章  数学课程改革与课程标准 第2章  数学学习的基本理论 第3章  数学教学的基本理论 第4章  数学思维及其培养 第二部分：数学教学实践及案例分析 第1章  数学教学方法及教学手段 第2章  数学教学设计及其案例分析 第3章  数学教学的基本技能 第4章  数学史与数学教育的关系 第三部分：数学教育研究 第1章  数学教育研究方法 第2章  数学教育测量与评价 第3章  数学课题研究 第4章  数学论文写作

江西科技师范大学成人教育学040107考研科目及参考书目

江西科技师范学院教育学院导师樊国生

　　1． 个人简介

　　樊国生，男，汉族，1954年6月生，江西南昌人。本科毕业于江西师范大学音乐学专业，结业于江西师大．安徽师范大学音乐学硕士研究生主要课程进修班。自幼酷爱音乐，幸得湛亚新．沈玉良．闵慧芬．刘明源诸位民乐大师指教。擅长演奏二胡及多种乐器，曾担任省级剧团专业演奏员，参加文化部全国文艺调演获奖。现任江西科技师范学院音乐学院副院长，教授，中国音协会员，江西民族管弦乐学会副秘书长，常务理事。江西高级知识分子联谊会理事，南昌市音乐家协会副主席。

　　2． 联系方式

　　办公：0791-83803653

　　移动电话：13970002137

　　E-mail：fangs54@163.com

　　3．科研项目简介

　　主持完成省级项目两项，校级项目两项

　　主持在研省级项目一项，校级项目一项，国家级项目子课题一项

　　4． 科研成果及获奖简介

　　省级获奖九次

　　5． 人才培养情况

　　先后担任《作曲技术理论》．《器乐》．《音乐教学法》课程教学．教学效果良好，多次获一类课称号。

　　6． 研究方向和拟招收的学科专业（方向）

　　研究方向：音乐教育学．器乐教学法．音乐创作

　　拟招收的学科专业方向

　　音乐教育学

　　7． 详细目录

　　1． 论文

　　1）《二十一世纪高职音乐教育体系与模式初探》——《职教论坛》2003.24

　　2）《高师音专合唱课程教学改革探索与实践》——《教育科学》2004.24

　　3）《音乐教学中的创新教育》——《江西教育科研》2005.9

　　4）《新时期音乐文化建设若干理论问题》——《江西社会科学》2005.9

　　5）《农事音乐初考》——《农业考古》2005.5

　　6）《适应社会变革培养合格人才》——《心声歌刊》2005.4

　　7）《乡音.乡情.乡韵》——《心声歌刊》2007.6

　　8）《社会.音乐.政治》——《企业家天地》2008.1

　　9）《音乐感知.认知.表现能力的成因及其教育效能探析》——《大舞台》2010.7

　　2．获奖

　　1）2005年指导创编节目参加第五届江西省大学生艺术展演比赛　《器乐三重奏》获三等奖

　　2）2005年指导创编节目参加第五届江西省大学生艺术展演比赛　小品《因素》获二等奖

　　3）2005年指导创编节目参加第五届江西省大学生艺术展演比赛　二胡与乐队《红土地随想》二等奖

　　4）2005年指导创作节目参加第五届江西省大学生艺术展演比赛　小品《学生会招聘》三等奖

　　5）2006年创作指挥合唱《鼓振豪情》获江西省合唱比赛二等奖

　　6）2006年创作指挥合唱《胜利之歌》获大学生合唱比赛二等奖

　　7）2006年创作演奏《红土地随想》获江西省第三届音乐节创作．演奏二等奖

　　8）2005年论文《高校音乐专业教学改革探索与实践》获江西省艺术教育科学论文比赛一等奖

　　9）2006年主持省级课题《二十一世纪高职音乐教育体系与模式研究》获江西省教育科学优秀成果三等奖

　　如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。

江西科技师范大学学前教育学040105考研科目及参考书目

江西科技师范大学教育学院考研专业目录及

　　考研派快讯，据江西科技师范大学研究生院消息，2017年江西科技师范大学教育学院考研专业目录及考试科目已发布，详情如下：

学院名称	专业 代码	专业名称	学制	研究方向代码	研究方向名称	拟招生 人数	初试 科目代码及名称	复试笔试 科目	同等学力 加试科目	学院联系人及电话
教育学院	040102	课程与教学论	3	01	(全日制)课程与教学论原理	4	101思想政治理论 201英语一 611教育学基础综合	课程与教学论	1.教育学 2.教育心理学	徐老师 0791-83847561 13672240363
	040106	高等教育学	3	01	(全日制)高等教育管理	8		高等教育学专业基础综合	1.教育学原理 2.教育心理学
				02	(全日制)大学生心理学
				03	(全日制)教师教育研究
	040108	职业技术教育学	3	01	(全日制)职业技术教育原理	13		职业技术教育学专业知识综合	1.教育学原理 2.教育心理学
				02	(全日制)职业技术教育规划与管理
	040110	教育技术学	3	01	(全日制)虚拟现实技术与多媒体应用	2		教育技术学专业知识综合	1.教育科学研究方法 2.计算机应用基础
				02	(全日制)网络与远程教育
	040105	学前教育学	3	01	(全日制)学前儿童心理发展与教育	2		学前教育专业知识综合	1.学前教育科学研究方法 2.幼儿园教育活动设计与指导
				02	(全日制)学前教育课程与游戏
	045101	教育管理 <专业学位>	2	01	（全日制）学校管理	3	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 911教育管理学	学校管理学	1.管理学 2.教育学
			3	02	（非全日制）学校管理	10	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 911教育管理学	学校管理学	1.管理学 2.教育学
	045118	学前教育 <专业学位>	2	01	(全日制)学前教育心理发展与教育	4	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 910学前教育学	学前教育综合	1.幼儿园课程 2.幼儿园游戏论
				02	(全日制)学前教育课程与游戏
				03	(全日制)学前教育信息化
			3	04	（非全日制）学前教育心理发展与教育	10	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 910学前教育学	学前教育综合	1.幼儿园课程 2.幼儿园游戏论
				05	（非全日制）学前教育课程与游戏
				06	（非全日制）学前教育信息化
	045114	现代教育技术 <专业学位>	2	01	(全日制)虚拟现实与多媒体应用	4	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 919计算机应用基础	教育技术学基础	1.教育科学研究方法 2.教学系统设计
				02	(全日制)教学资源开发与应用
			3	03	（非全日制）虚拟现实与多媒体应用	10	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 919计算机应用基础	教育技术学基础	1.教育科学研究方法 2.教学系统设计
				04	（非全日制）教学资源开发与应用

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