江西科技师范大学教育学研究生辅导

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江西科技师范大学

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江西科技师范大学教育学考研考试科目

  一.简介

  黄教珍,女,1965年出生,本科毕业于北京师范大学,硕士毕业于华中科技大学哲学专业,获硕士学位。长期从事大学生心理健康和思想政治教育讲学和科研工作。入选江西省新世纪百千万人才工程人选;江西省“十一五”重点学科带头人;江西省高校哲学社会科学科研学术骨干;江西省高校中青年骨干教师,江西科技师范学院教授,硕士生导师。

  二.科研项目、主要业绩

  课题:1.主持全国教育科学规划课题(教育部重点课题)《农村留守儿童人格健康教育与犯罪预防问题研究》(课题编号DBA080168)2008.10;

  2.主持省社科规划项目《中西部地区农村中职教育生源困境调查及解决机制研究》2010.12(课题编号10JY38);

  3.主持省科技项目《基于促进农业科技创新的产权问题研究》 2009.1(课题编号GJJ09304);

  4.主持省社科规划项目《和谐社会与大学生法治思想教育》 2006.12;

  5.主持省教育科学规划项目《劳动教养制度改革刍议》2005.12(课题编号:05YB114);

  6.主持完成全国教育科学规划项目(教育部青年项目)《社会转型期青少年犯罪家庭预防和对策》(课题编号EBA050187 )2009.1;

  7.主持完成省社会科学规划项目《青少年违法犯罪的家庭预防及对策 》2008.12获结题优秀荣誉;

  8.主持完成省教育科学“十五”规划项目《全球化时代思想政治教育工作的创新》

  (课题编号:YB175)2008.12;

  9.主持完成教育厅科技项目《我国农业创新与技术产权交易市场发展研究》 2007.6;

  10.主持完成省科技厅软科学项目《中小企业法律诚信与创新发展问题研究》 2006.12;

  11.主持完成省科技厅软科学项目《企业诚信与企业文化研究》2007.12;

  12.主持完成省科技厅软科学项目《中国古代玻璃技术发展与中西方文化交流的相关问题研究》2006.12;

  论文:1.《论未成年人犯罪的司法预防》 第一 《江西社会科学》全国中文核心期刊CSSCI 2008年第10期;

  2.《我国农业技术产权交易市场发展》 独著 《上海经济研究》全国中文核心期刊CSSCI 2007年第8期;

  3.《我国刑事证明标准之重构》 第一 《求索》全国中文核心期刊CSSCI 2005年第11期;

  4.《“高层次创造性人才计划”研究的几点思考》 第一 《教育与职业》全国中文核心期刊 2009年11月;

  5.《Research on Cost Management in New High-tech enterprise》 第一 《管理科学与工程》收录 STP 2008年12月;

  6.《跨国公司在华研发投资的发展效应分析》 独著 《企业经济》全国中文核心期刊 2006年第10期;

  7.《对我国农业知识产权保护的思考》 独著 《农业考古》全国中文核心期刊 2006年第6期;

  8.《劳动教养制度刍论》 独著 《湖湘论坛》 2006年第1期;

  9.《刍议我国农村金融体系的重构》 独著 《现代管理科学》 2006年第9期;

  10.《对激发“两课”学习兴趣的思考》 独著 《企业家天地》 2005年第3期;

  11.《我国劳动争议仲裁机制之程序保障》 第一 《企业经济》全国中文核心期刊 2004年第9期;

  论著:1.《社会转型期青少年犯罪的心理预防与教育对策》 (专著•第一) 法律出版社,2008年1月;

  2.《合同法总则要义与实例解说》(独著) 中国经济出版社2005年1月 ;

  3.《万寿宫民俗》(专著•第二) 江西人民出版社2005年11月。

  三.专业指导方向和获奖情况等

  专业指导方向:思想政治教育学;

  2005年,论文获江西省第十一次社会科学优秀成果二等奖;

  如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。

  1.个人简介

  王建敏,男,1964年11月30日出生;汉族,在职研究生。中共党员 江西科技师范学院通信与电子学院院长,教授。连续二年获全国物理技能大赛优秀指导教师奖,指导学生获全国物理技能大赛特等奖一项,一等奖一项,二等奖一项。

  2.联系方式

  办公室电话:079183951320

  E-mail:wjm92005@163.com

  手机:13970003186

  3.科研项目简介

  在研:虚拟旅游系统开发,主持,省科技攻关项目;网络媒体关键传输技术的研究;第二主持,省科技攻关项目;基于光盘存储的光学小波联合变换相关器技术研究,主持,省教育厅科技项目。

  4.科研成果及获奖简介

  2008年,学校教学成果一等奖一项(2)、三等奖一项(1);2010年学校研究生教学成果一等奖一项(2)、二等奖一项(1)

  5.人才培养及指导研究生情况

  指导统招研究生:2人

  2008级,赵燕兵,已经毕业,获硕士学位,信号与信息处理方向;

  2009级,陈 向,在读,信号与信息处理方向;指导在职研究生:1人

  2009级,詹 春,在读,信号与信息处理方向。

  6.研究方向和拟招收的学科专业(方向)

  图像处理

  信息处理与计算机应用

  7.详细目录(含项目、论文、论著、专著、教材、获奖及人才培养等)

  基于展讯平台手机应用层软件测试方案的研究,大观周刊,2011年5月,第17期

  Cu(111)表面能及功函数的第一性原理计算,江西科学,2006.1VOL.24.科技核心。大学物理,副主编,2010年8月。

  Phase demodulation scheme for long-distance Mach-zehnder interferometer,A novel distributed sensor using for long-distance Mach-zehnder interferometer,共2篇,EI收录。

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学前教育学 [040105] 学术学位

专业信息

所属院校:江西科技师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部(教育学院)
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: (00)不区分研究方向
招生人数: 7
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
备  注:
高等教育学 [040106] 学术学位

专业信息

所属院校:江西科技师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 00 不区分研究方向
招生人数: 11
考试科目: 101思想政治理论
201英语一
311教育学专业基础综合
备  注: 专业复试笔试科目:专业知识综合
接受同等学力考生。须以第一作者身份在北大中文核心期刊发表论文一篇以上
同等学力加试科目:1:教育学2.教育心理学
钟老师0791-83847596
电话:0791-83847561 地址:江西省南昌市红角洲学府大道589号(红角洲校区)

  考研网快讯,据江西科技师范大学研究生院消息,2015年江西科技师范大学职业技术教育学考研参考书目与考试科目已发布,详情如下:

  初试参考书目:
  611教育学综合
  参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲
  复试加试科目参考书:
  040108职业技术教育学
  《职业教育学》,刘春生、徐长发,教育科学出版社
  《心理学导论》,黄希庭,人民教育出版社,2000

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  考研网快讯,据江西科技师范大学研究生院消息,2015年江西科技师范大学学前教育学考研参考书目与考试科目已发布,详情如下:

  初试参考书目:
  611教育学综合
  参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲
  复试加试科目参考书:
  040105学前教育学
  《学前教育学》第二版黄人颂人民教育出版社2009年
  《学前儿童发展心理学》周念丽华东师范大学出版社2011年
  加试参考书目:
  《幼儿园教育活动设计与指导》黄瑾,华东师范大学出版社2007年
  《学前教育科学研究方法》(第二版),张燕、邢利娅,北京师范大学出版社2014年

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  考研网快讯,据江西科技师范大学研究生院消息,2015年江西科技师范大学成人教育学考研参考书目与考试科目已发布,详情如下:

  初试参考书目:
  611教育学综合
  参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲
  复试加试科目参考书:
  040107成人教育学
  《终身教育、终身学习与学习化社会》(第1版),高志敏等著,华东师范大学出版社,2005年1月
  《教育学基础》(高等师范院校公共课教育学教材),全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社
  《心理学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社

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学前教育学 [040105] 学术学位

专业信息

所属院校:江西科技师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 00 不区分研究方向
招生人数: 7
考试科目: 101思想政治理论
201英语一
311教育学专业基础综合
备  注: 专业复试笔试科目:学前教育专业知识综合
接受同等学力考生。须以第一作者身份在北大中文核心期刊发表论文一篇以上
同等学力加试科目:1:教育学2.教育心理学
钟老师0791-83847596

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  初试参考书目:
  611教育学综合
  参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲
  复试加试科目参考书:
  040106高等教育学
  《职业教育学》,刘春生、徐长发,教育科学出版社
  《心理学导论》,黄希庭,人民教育出版社,2000

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  1.个人简介

  武任恒,江西科技师范学院教育学院党总支书记,教授,硕士生导师。1952年12月出生,男,汉族,南昌市人。1989年7月河南大学心理学专业毕业,获硕士学位。

  江西省人民政府学位委员会第一届学科评议组成员( 2010—2013);江西省高等学校中青年学科带头人( 2006—2009);江西省社会科学界联合会“社会科学优秀成果奖”评审组(教育学、心理学学科)成员;江西师范大学教育学学科硕士生导师(兼)。

  江西省心理学学会常务理事、江西省社会心理学会常务理事、江西省社会学学会常务理事、江西省社会工作协会常务理事、南昌市心理学学会理事长。

  2004年10月获 江西省教育厅颁发的“全省高校德育工作骨干教师”称号;2005年12月获江西省教育厅颁发的“江西省高校心理健康教育先进个人”称号; 2007年5月获“江西科技师范学院综合治理先进个人”称号。曾获得校“优秀党务工作者”、“校风建设先进个人”等荣誉称号。

  2.联系方式

  办公电话:0791- 83847556

  移动电话:13617006052

  电子信箱:rh0950@sina.com

  3.科研项目简介

  主持江西省社会科学“十五”规划项目、江西省教育科学“十五”规划项目、江西省教育科学“十一五”规划项目、江西省教育科学“十二五”规划项目8项,其中重点课题5项、一般课题3项;

  4.科研成果及获奖简介

  近年来在[英]《International Journal of Psychology》(SSCI)、《心理学探新》(CSSCI)等学术刊物和国际心理学大会、中国心理学大会等会议上发表、交流论文26篇;出版著作2部。获江西省教育科学优秀成果一等奖、二等奖各1项;南昌市社科优秀成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。

  5.人才培养及指导研究生情况

  指导我校职业技术教育学专业统招生2007级(首届)硕士生2名,2008硕士生2名,学生均毕业并获硕士学位,其中3人分别在浙江、安徽和江西高校工作,1人在研究单位工作。指导在读2009级硕士生1名,2010级硕士生3名。另指导在职研究生2人。

  6.研究方向和拟招收的学科专业(方向)

  研究方向:职业教育心理学、职业心理学、心理咨询、大学生心理、人格心理学。

  拟招收的学科专业(方向):

  1.职业技术教育学专业:职业教育心理学、职业心理学方向;

  2. 高等教育学专业:大学生心理、心理咨询方向。

  7.详细目录(含项目、论文、论著、专著、教材、获奖及人才培养等)

  科研获奖:

  2006年6月获“江西省第二届教育科学优秀成果一等奖”(排名第一);

  2010年10月获“江西省教育科学优秀成果二等奖”(第四届)(排名第一)。

  出版:

  ①《职业教育与职业心理研究方法》(排名第一),四川出版集团2009年8月版;

  ②《职业教育心理学导论》(排名第一),新华出版社2004年11月版。

  发表论文:

  ①《The Research of the Psychological Value of an Ancient Chinese Book“a New Edition about Mass Talks”》(第1作者),[英国]《International Journal of Psychology》(国际心理学杂志),2004年第6期,收入国际“社会科学引文索引”(SSCI);

  ②《多元智能理论对创新教育的启示》(独撰),《江西社会科学》(CSSCI),2005年第1期;

  ③《〈世说新语〉:一部记录古代中国人人格特质的著作》(独撰),发表于《心理学探新》(CSSCI),2006年第3期;

  ④《职业技术教育从“制器”到“育人”的回归》(独撰),《教育学术月刊》(全国中文核心期刊)2008年第9期;

  ⑤《试论依法治国和以德治国的心理学理论依据》(独撰),发表于《求实》(全国中文核心期刊),2003年第2期;

  ⑥《表象训练的理论、应用及启示》(第一作者),《教育学术月刊》(全国中文核心期刊)2009年第11期;

  ⑦《西方操作技能理论研究的新进展》(第一作者),载于《教育学术月刊》(全国中文核心期刊)2010年第8期。

  省级刊物:

  ①《中国人风险决策的心理研究》(独撰),《江西科技师范学院学报》2009年02期;

  ②《风险投资中的羊群效应的心理学分析》(第一作者),《江西科技师范学院学报》2010年03期;

  ③《西方风险决策理论的发展及其启示》(独撰),《南昌高专学报》2009年01期;

  ④《试论心理学在职校德育工作中的运用》(第二作者),载于《企业家天地》,2010年01期。

  主持省级课题:

  ①《中学生违纪心理与行为研究》,江西省教育科学“十五”规划重点项目,第一主持人;

  ②《多元智能与中学生创新能力培养研究》,江西省教育科学“十五”规划重点项目,独立主持;

  ③《操作技能的心理训练研究》,江西省教育科学“十一五”规划重点项目,独立主持;

  ④《中国人投资行为的风险追逐与风险规避的心理研究》,江西省社会科学“十五”规划项目,独立主持;

  ⑤《系统观的“社会心理学”课程教学设计研究》,江西省高等学校教学改革重点课题,独立主持;

  ⑥《职业技能训练的心理学研究》,江西省教育科学“十一五”规划重点项目,独立主持;

  ⑦《职业操作技能的理论与实践研究》,江西省高校人文社会科学重点研究基地2010年招标项目,独立主持;

  ⑧《中职生学习习得性无助的实证研究》,江西省教育科学“十二五”规划一般项目,独立主持。

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  1.个人简介

  钟利民教授,江西兴国人,1956年8月出生,1984年大学本科毕业,2003年研究生毕业,现任江西科技师范学院社科部党总支书记。从事思想政治理论课教育教学工作二十七年,成功申报国家级课题一项,省级“重点”、“一般”和院级课题共11次;获省级科研、教研、指导学生“一、二、三”等奖励共21项次,市级奖励4项次,其他各类奖项14次;出版专著、教科类书籍共9部,发表论文共67篇次,其中,中文核心10篇,全国性刊物1篇,省级以上刊物及其他报刊、杂志共计59篇次。在教学上,主讲《马克思主义基本原理概论》是省级精品课程,是江西科技师范学院的“一类课教师”和“优秀教师风采录”编录教师。江西省教师高级“专资委”执行评委,南昌市优秀共产党员,2010年被评为江西省高校思政课教学名师。

  2.联系方式

  办公:0791-83802516

  移动电话:13870806655

  Email:zlmhyz@163.com

  3.科研项目简介

  部分科研项目简介:

  ①2004年,省级一般课题《江西教育发展对经济增长的数量分析》(04JY17)

  ②2005年,省级“十五”规划重点课题《我省高等教育发展对经济增长的数量分析》(ID014)

  ③2007年,省级一般课题《进一步加强和改进高校思想政治理论课实践教学研究》(JXJG-07-13-13)

  ④2008年,省级重点课题《高校预防和处置突发事件能力研究》(08ZD046)

  ⑤2008年,省级教改课题《创新职教类大学生马克思主义基本原理概论课实践教学探索》(JXJG-08-13-21)

  ⑥2008年,国家教育部人文社科课题《我国教育发展对经济增长贡献的数量的实证分析研究》(08JA88033)

  ⑦2011年,省教育工委党建课题《红色资源在大学生党员队伍建设中的运用研究》(DJ2011-38)

  4.科研成果及获奖简介

  ①2000年以前发表了《关于中华苏维埃共和国行政管理体制》(中文核心)等论文20篇,主编了《社会主义市场经济学教程》等编著5本。获各级各类科研、指导学生的各种奖励共计21项次。

  ②2001年至2005年发表了《论毛泽东经济哲学思想的意义》(中文核心)等论文30篇,出版《大学生就业指导》教材1本,获各级各类科研、指导学生的各种奖励共计9项次。

  ③2006年到现在,发表了《循环经济发展模式转变析论》(中文核心)和《论红色文化的经济价值及其实现问题》(中文核心)等论文20篇,出版《社区工作》等著作3部,获各种各类科研、指导学生各种奖励共9项次。

  5.人才培养及指导研究生情况

  每学期上本科生的《马克思主义基本原理》等课程,完成60课时以上。连续多年指导本科生进行社会实践教学。本科生的社会实践论文曾获省级和院级的一、二、三等各种奖励。多年来指导青年教师进行教学、科研工作。

  6.研究方向和拟招收的学科专业(方向)

  研究方向:①红色精神与道德教育②马克思主义德育理论的发展

  拟招收的学科专业(方向):德育学(传统文化与职业道德教育)

  7.详细目录(含项目、论文、论著、专著、教材、获奖及人才培养等)

  ①出版专著、教材类

  1)《社会主义市场经济学教程》,江西人民出版社,1996

  2)《马克思主义哲学原理》,延边人民出版社,1998

  3)《大学生就业指导》,中国教育文化出版社,2004

  4)《社区工作》,中央广播电视大学出版社,2010

  ②发表论文类

  1)中央苏区民政管理工作及其历史评价,《中国民政》,2000.12

  2)诚实守信,全面建设小康社会过程中道德建设的重点,《求实》,2003.12

  3)江西劳动力资源的数量分析,《企业经济》,2003.12

  4)论毛泽东经济哲学思想的意义,《求实》,2005.6

  5)中部崛起过程中的江西高等教育发展的思考,《江西教育科研》,2007.6

  6)循环经济发展模式转变析论,《江西社会科学》,2008.1

  7)论红色文化的经济价值及其实现问题,《求实》,2010.3

  8)论低碳经济发展模式的转变,《企业经济》,2011.3

  9)党员心理问题与危机干预机制的构建,《党史文苑》,2011.4

  10)浅析党员健康心理建设问题,《理论导报》,2011.2

  11)红色文化资源的经济价值浅析,《企业家天地》,2009.1

  ③获奖情况

  1)《江西劳动力资源与就业问题》论文,江西省统计局,一等奖,2003.12

  2)《改革开放三十年,江西教育谱新篇》论文,中共南昌市委宣传部,二等奖,2008.12

  3)《江西教育三十年成就与发展问题分析》江西省教育厅,三等奖,2008.12

  4)《江西省高校思想政治理论课名师》江西省教育厅,思政名师,2010.12

  5)《红色资源中的反腐廉政教育工作、经验及当代价值评价》江西省教育厅,二等奖,2011.5

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  一.简介

  张翌鸣,男,1956年生,教授,江西科技师范学院教育学院院长,硕士生导师,江西省陶行知研究会副会长,江西省高等学校中青年学科带头人,主要研究方向职业教育原理.职业教育与区域经济发展。

  二.近期完成的科研项目.在研课题

  省级课题:

  1.2008年12月,江西省社科规划项目(学科共建):“农民工个体教育需求与成人教育的作用分析”(07JY213)(第一,结题);

  2.2008年12月,江西省教育科学“十一五”规划项目:“农村成人教育角色与功能研究”(07ZD062)(第一,结题);

  3.2009年12月,江西省级教改项目“关于提高文科大学生综合素质的研究--以2004级教育学本科专业学生为例”(JXJG-07-13-2)(第一,结题);

  4.2006年1月,省高校人文社会科学研究“十五”规划项目:“未来几年江西职业教育发展的量度分析和决策建议”(JY0516)(第一,结题);

  5.2004年12月,2005年省高校人文社科重点研究基地招标项目:“江西省职业教育发展战略及设区市职业教育发展战略”(第一,结题);

  6.2005年5月,江西省教育热点问题招标项目:“加快江西省职业教育发展的对策研究”(第一,结题);

  7.2005年12月,江西省社会科学“十五”(2005年)规划一般项目:“适应新技术革命江西职业教育专业”;(第一,结题); 8.2005年12月,江西省教育科学“十五”规划04重点课题:“职业教育促进县域经济发展的几个案例分析”(04ZD055),(第一,结题); 9.2008年10月,江西省高校人文社科学重点研究基地招标项目:“欠发达地区中等职业教育与地区产业对接模式研究”,(第一,结题)。

  国家级:

  1.2006年1月,全国教育科学“十五”规划教育部规划项目:“中部崛起的职业教育专业优先发展研究”(FJB050301)(第一,结题)。

  三.主要业绩.和获奖情况等

  论著:

  1.《职业教育与区域经济发展——以江西为例》,开明出版社2008年11月出版(排名第一);

  2.《转型时期中国职业教育研究》,开明出版社2008年11月出版(排名第二);

  3.《职业教育预测与规划》,四川出版集团巴蜀书社2010年1月出版(排名第二)。

  论文:

  1.《职业教育是欠发达地区经济增长的必然选择》,《教育与职业》,2005年第30期。

  2.《论远程网络企业员工知识.技能.培训设计》,《教育与职业》,2007年7月下。

  3.《欠发达地区职教专业优先发展实证分析——以江西为例》,《职业技术教育》,2007年第7期。

  4.《发展职业教育,促进中部崛起》,《中国成人教育》,2007年第18期。

  5.《新农村建设背景下的县域职业教育:使命与契机——基于江西赣州三县的调查》,《教育研究》,2007年第8期。

  6.《职业教育分层次办学——从供给驱动到需求驱动》,《中国成人教育》,2007年第7期。

  7.《欠发达地区中等职业教育优效发展策略选择》,《江西教育科研》,2007年第3期。

  8.《农民工对职业教育需求分析》,《中国职业技术教育》,2008年第36期。

  9.《江西省抚州市职业教育专业设置布局研究》,《中国职业技术教育》,2008年第35期。

  10.《高职生校园心理压力的调查与分析》,《成人教育》,2009年第12期。

  11.《现代教育技术在企业成人教育中的应用前景分析》,《教育与职业》,2007年5月下。

  12.《新农村建设背景下的县域职业教育:使命与契机——基于江西赣州三县的调查》,《职业技术教育》2007年6月全文转载。

  科研获奖:

  1.2009年9月,《新农村建设背景下的县域职业教育:使命与契机》获江西省第十三次社会科学优秀成果一等奖(排名第一);

  2.2008年6月,《中部地区职业教育专业有限发展研究》获江西省教育科学优秀成果三等奖(排名第一);

  3.2006年6月,《关于职业教育促进经济发展的几个案例分析》获江西省教育科学优秀成果三等奖(排名第一);

  4.2005年12月,《实现在中部地区崛起的江西省职业教育发展策略研究》获江西省第十一次社会科学优秀成果三等奖(排名第一)。

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  科目名称(代码) 大纲内容
  复
  试
数学教育学
一、考查目标(复习要求)

全日制攻读硕士学位研究生入学考试数学教学论科目考试内容包括:义务教育及高中数学课程标准,数学教学理论、学习理论、教学技能,数学思维及其培养,数学教学设计及案例分析,数学教育研究,数学史与数学教育,数学教育研究等。考查目标:考生对课程改革的基本理念和数学教育基本理论的理解,能够站在一定的思想高度分析和解决当前数学教育中的各种现象和问题,懂得数学教育研究的基本方法。
二、考查范围或考试内容概要
第一部分:数学课程改革及数学教育基础理论
第1章  数学课程改革与课程标准
第2章  数学学习的基本理论
第3章  数学教学的基本理论
第4章  数学思维及其培养
第二部分:数学教学实践及案例分析
第1章  数学教学方法及教学手段
第2章  数学教学设计及其案例分析
第3章  数学教学的基本技能
第4章  数学史与数学教育的关系
第三部分:数学教育研究
第1章  数学教育研究方法
第2章  数学教育测量与评价
第3章  数学课题研究
第4章  数学论文写作

  考研派快讯,据江西科技师范大学研究生院消息,2017年江西科技师范大学继续教育学院考研专业目录及考试科目已发布,详情如下:

学院名称 专业
代码
专业名称 学制 研究方向代码 研究方向名称 拟招生
人数
初试
科目代码及名称
复试笔试
科目
同等学力
加试科目
学院联系人及电话
继续教育学院 040107 成人教育学 3 01 (全日制)成人教育与管理 5 101思想政治理论
201英语一
611教育学基础综合
终身学习理论与实践 1.教育心理学
2.教育学
欧阳老师
15070028268
02 (全日制)人力资源开发与教育

 

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基础教育学 [0401Z1] 学术学位

专业信息

所属院校:江西科技师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:初等教育学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01 基础教育的理论与实践
02 学习科学与教学设计
03 中小学教师专业发展
招生人数:
考试科目: ①101 思想政治理论

201 英语一
②311 教育学专业基础
综合
备  注: 课程与教学论

  1.个人简介

  舒醒,女,1967年6月出生,教授,江西科技师范学院历史文化学院副院长,江西省高校德育骨干教师。中国抗战史学会理事.中国近现代史史料学学会理事.江西省高校公共关系学会理事。曾荣获校“优秀共产党员”.“巾帼标兵”等荣誉称号。

  2.联系方式

  办公电话:83847553

  Email:shux96@163.com

  3.科研项目简介

  近年来,围绕教育和人才培养这一主题,将教育理论.教育思想与教育实际紧密结合,贯穿着教育实践的研究。先后主持省级科研课题六项,作为主要参与人完成省级课题四项。

  4.科研成果及获奖简介

  近年来在省级以上刊物发表论文十余篇,论文多次入选参加全国性学术会议。出版编著一部.参与编撰教材一本。

  5.人才培养及指导研究生情况

  主要承担本科生《中国文化史》.《中国社会生活史》.《中国民俗文化》等课程的教学工作。从2008年开始,承担研究生公共政治理论课《科学社会主义理论与实践》的教学工作。

  6.研究方向和拟招收的学科专业(方向)

  主要研究方向为历史教育.思想政治教育

  拟招收的学科方向为教育史

  7.详细目录(含项目.论文.论著.专著.教材.获奖及人才培养等)

  A.科研项目

  主持课题:

  (1)江西省高校人文社科课题《高师院校与中小学合作关系研究》;

  (2)江西省高校教育研究课题《大学生知识选择倾向性与公共选修类课程的教学探索》;

  (3)江西省高校教育研究课题《高师院校课程文化建构的研究与实践》;

  (4)江西省教育规划课题《江西红色文化教育资源开发利用研究》;

  (5)江西省高校教育研究课题《新课标背景下高师院校学生师范技能培训模式研究》;

  (6)江西省科技厅软科学研究项目《我省实用性人才培养与战略性新兴产业对接研究》;

  参与课题:

  (1)江西省教育厅人文社科课题《民族精神表现形式和载体的弘扬.培育.运用与德育工作创新的研究》;

  (2)江西省教育厅人文社科课题《关于八一.井冈山和苏区精神与塑造江西人和教育新形象关系的研究》;

  (3)江西省社会科学研究规划“十五”项目《国家瑰宝,民族魂魄—江西五大革命摇篮建设.区域精神弘扬和文化品牌塑造》;

  (4)江西高校思政教育重大招标项目《区域特色资源开发与大学生思想政治教育研究》;

  B.论文

  1.论文《邓小平统一战线理论与中华民族凝聚力》,《中央社会主义学院学报》2007年4期;

  2.论文《略论七七事变前后的江西抗战文化》,《江西社会科学》2008年3期;

  3.论文《万家岭战役:中国抗战史上的空前胜利》,《党史文苑》2010年21期;

  4.论文《新形势下高师院校课程文化的构建》,《老区建设》2010年18期;

  5.论文《论南昌红色文化软实力的提升——兼论八一精神的时代价值》,《江西科技师范学院学报》2010年11期;

  6.论文《论抗战时期中国共产党“争取东北”方针的确立》,《求索》2006年11期;

  7.论文《黄道领导下的三个特别党员》,《党史文苑》2004年11期;

  8.论文《论江西抗战文化的历史作用及其影响》,《《中华民族的抗争与复兴》团结出版社2010年

  9.论文《建设红色文化与和谐社会的强大思想武器——关于弘扬八一.井冈山和苏区精神的思考》,《江西科技师范学院学报》2005年1期;

  10.论文《论中国共产党执政体系与实践方向》,《江西科技师范学院学报》2006年1期;

  C.论著

  1.《公共关系礼仪教程》,百花洲文艺出版社,2006年12月出版;

  2.《亚洲世界遗产》,华南理工大学出版社,2009年12月

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教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:江西科技师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: (01)职业教育与产业发展研究(02)课程与教学论(03)学前教育学(04)高等教育学(06)职业技术教育学
招生人数: 3
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
备  注:
职业技术教育学 [040108] 学术学位

专业信息

所属院校:江西科技师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部(教育学院)
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: (01)职业教育与产业发展研究(02)职业技术教育理论与实践
招生人数: 16
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
备  注:

  1. 个人简介

  樊国生,男,汉族,1954年6月生,江西南昌人。本科毕业于江西师范大学音乐学专业,结业于江西师大.安徽师范大学音乐学硕士研究生主要课程进修班。自幼酷爱音乐,幸得湛亚新.沈玉良.闵慧芬.刘明源诸位民乐大师指教。擅长演奏二胡及多种乐器,曾担任省级剧团专业演奏员,参加文化部全国文艺调演获奖。现任江西科技师范学院音乐学院副院长,教授,中国音协会员,江西民族管弦乐学会副秘书长,常务理事。江西高级知识分子联谊会理事,南昌市音乐家协会副主席。

  2. 联系方式

  办公:0791-83803653

  移动电话:13970002137

  E-mail:fangs54@163.com

  3.科研项目简介

  主持完成省级项目两项,校级项目两项

  主持在研省级项目一项,校级项目一项,国家级项目子课题一项

  4. 科研成果及获奖简介

  省级获奖九次

  5. 人才培养情况

  先后担任《作曲技术理论》.《器乐》.《音乐教学法》课程教学.教学效果良好,多次获一类课称号。

  6. 研究方向和拟招收的学科专业(方向)

  研究方向:音乐教育学.器乐教学法.音乐创作

  拟招收的学科专业方向

  音乐教育学

  7. 详细目录

  1. 论文

  1)《二十一世纪高职音乐教育体系与模式初探》——《职教论坛》2003.24

  2)《高师音专合唱课程教学改革探索与实践》——《教育科学》2004.24

  3)《音乐教学中的创新教育》——《江西教育科研》2005.9

  4)《新时期音乐文化建设若干理论问题》——《江西社会科学》2005.9

  5)《农事音乐初考》——《农业考古》2005.5

  6)《适应社会变革培养合格人才》——《心声歌刊》2005.4

  7)《乡音.乡情.乡韵》——《心声歌刊》2007.6

  8)《社会.音乐.政治》——《企业家天地》2008.1

  9)《音乐感知.认知.表现能力的成因及其教育效能探析》——《大舞台》2010.7

  2.获奖

  1)2005年指导创编节目参加第五届江西省大学生艺术展演比赛 《器乐三重奏》获三等奖

  2)2005年指导创编节目参加第五届江西省大学生艺术展演比赛 小品《因素》获二等奖

  3)2005年指导创编节目参加第五届江西省大学生艺术展演比赛 二胡与乐队《红土地随想》二等奖

  4)2005年指导创作节目参加第五届江西省大学生艺术展演比赛 小品《学生会招聘》三等奖

  5)2006年创作指挥合唱《鼓振豪情》获江西省合唱比赛二等奖

  6)2006年创作指挥合唱《胜利之歌》获大学生合唱比赛二等奖

  7)2006年创作演奏《红土地随想》获江西省第三届音乐节创作.演奏二等奖

  8)2005年论文《高校音乐专业教学改革探索与实践》获江西省艺术教育科学论文比赛一等奖

  9)2006年主持省级课题《二十一世纪高职音乐教育体系与模式研究》获江西省教育科学优秀成果三等奖

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基本信息

专业名称:教育学     专业代码:040100     门类/类别:教育学     学科/类别:教育学

专业介绍

江苏师范大学为例
教育学原理硕士点1999年开始招生。现有导师7名,其中,教授3名,副教授4名,博士2名。本专业的培养目标是:德智体美全面发展,教育理论知识扎实,教育科研能力较强,具有现代教育理念、开拓创新精神和实践能力,能够胜任中小学教育研究和实践工作的高级专业人才。经过多年的学科建设,本硕士点已经形成了相对稳定的研究方向,现设有基础教育理论与实践研究、德育与人格塑造、学校教育管理三个研究方向。本专业的培养特色是准确把握当前我国研究生教育和中小学教育的发展趋势,重视培养适应中小学教育实践工作的高水平、高学历的研究型教师。12年来,本专业已招收研究生120多名,毕业研究生就业率为100%。除部分攻读博士学位和考取公务员的毕业生外,大部分毕业生在中小学从事教学和管理工作。“十一五”以来,本专业导师取得了一批较有影响的学术研究成果,先后主持10多项国家、省部级课题的研究,出版多部学术专著,在核心期刊上发表50余篇学术论文,多次获得省部级学术成果奖。

专业点分布

北京工业大学 北京航空航天大学 天津大学 河北科技大学 北华大学 长春师范大学 东北石油大学 江苏师范大学 江苏大学 浙江工业大学 淮北师范大学 安徽师范大学 江西科技师范大学 曲阜师范大学 鲁东大学 河南师范大学 三峡大学 湖南科技大学 湖南大学 中山大学 深圳大学 陕西师范大学 喀什大学

专业院校排名

0401 教育学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 31 所,本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10027 北京师范大学 A+
2 10269 华东师范大学 A+
3 10200 东北师范大学 A
4 10319 南京师范大学 A
5 10511 华中师范大学 A
6 10001 北京大学 A-
7 10028 首都师范大学 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10574 华南师范大学 A-
10 10635 西南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10270 上海师范大学 B+
13 10345 浙江师范大学 B+
14 10384 厦门大学 B+
15 10445 山东师范大学 B+
16 10475 河南大学 B+
17 10487 华中科技大学 B+
18 10542 湖南师范大学 B+
19 10718 陕西师范大学 B+
20 10736 西北师范大学 B+
21 10007 北京理工大学 B
22 10056 天津大学 B
23 10065 天津师范大学 B
24 10165 辽宁师范大学 B
25 10166 沈阳师范大学 B
26 10231 哈尔滨师范大学 B
27 10320 江苏师范大学 B
28 10414 江西师范大学 B
29 10602 广西师范大学 B
30 10636 四川师范大学 B
31 10075 河北大学 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10346 杭州师范大学 B-
34 10370 安徽师范大学 B-
35 10394 福建师范大学 B-
36 10446 曲阜师范大学 B-
37 10476 河南师范大学 B-
38 10637 重庆师范大学 B-
39 10681 云南师范大学 B-
40 10762 新疆师范大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10094 河北师范大学 C+
43 10108 山西大学 C+
44 10118 山西师范大学 C+
45 10135 内蒙古师范大学 C+
46 10247 同济大学 C+
47 10295 江南大学 C+
48 10351 温州大学 C+
49 11078 广州大学 C+
50 11646 宁波大学 C+
51 10005 北京工业大学 C
52 10167 渤海大学 C
53 10203 吉林师范大学 C
54 10337 浙江工业大学 C
55 10418 赣南师范大学 C
56 10512 湖北大学 C
57 10524 中南民族大学 C
58 10663 贵州师范大学 C
59 10673 云南大学 C
60 11117 扬州大学 C
61 10066 天津职业技术师范大学 C-
62 10205 长春师范大学 C-
63 10299 江苏大学 C-
64 10373 淮北师范大学 C-
65 10451 鲁东大学 C-
66 10513 湖北师范大学 C-
67 10590 深圳大学 C-
68 10603 广西师范学院 C-
69 10759 石河子大学 C-
70 11658 海南师范大学 C-

教育学专业考研科目:
政治(100分)、英语(100分)和教育学专业基础综合(300分)
 
教育学考研参考书:
1、教育学原理
全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》教育科学出版社
王道俊、郭文安著:《教育学》,人民教育出版社,1999年版,2004年重印
2、教育史
孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范大学出版社,2009年版
吴式颖著:《外国教育史教程》,人民教育出版社,1999年版
3、教育科学研究方法
裴娣娜著:《教育研究方法导论》,安徽教育出版社,1999年版
4、教育心理学
陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社
冯忠良《教育心理学》人民教育出版社
 
教育学研究生就业方向:
1.特殊教育学的就业是最好的,一般都不愁工作,别的方向除非你是学科类教学的那种专业硕士.
2.如果你本科有学科教学的背景,研究生阶段再继续深造,读课教论,毕业后当个老师还是很不错的。现在教育学就业形势不乐观,纯原理方向的就业比较难,还是学一门学科教学,最差的打算也能当一名教师。
3.教育学本身就不是好就业的专业,近年之所以热,是因为,对于想考研的考生来说,可以避开数学+统考的缘故。如果非得在教育学里找出容易就业的专业:学前教育,课程与教学论,特殊教育学。人力资源开发和教育也算不错的。我觉得,与其三年后又为工作发愁,不如通过考研博一下,考个容易就业的方向。