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但是，让很多同学都比较纠结的是，要不要在备考过程中报一个辅导班？应该选择什么样的辅导机构呢？针对这些问题，考研派小编为大家整理了两条建议：

1. 考研是一项几百万人长跑，最终只有少部分可以到达终点的运动，我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会，那么，就需要利用一切该利用的资源，在起跑阶段，就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主，同学们在选择辅导班的时候，授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生，或者名师。自己也要足够努力，才能考上理想的学校。

关于湖北民族大学民族学考研辅培训班，目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试，学校会开办一些考研专业课的辅导班，并有辅导班，这些辅导辅导非常好，因为都是参与出题或改卷老师们开的课，但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导，所以专业课考研辅导基本不在会更新，当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程，比如西医综合等等。 目前我国的湖北民族大学民族学考研培训以考研机构为主，时间上包括长期和短期，形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式，公共课和专业课均有课程（专业课限于热门专业），考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

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学科负责人：张新平
本学科从民族地区的实际出发，以服务地方经济建设为宗旨，围绕少数民族地区的经济建设、社会发展和科技进步，开展广泛深入的研究。
少数民族经济可持续发展方向：本研究方向运用民族经济可持续发展相关理论，对少数民族地区发展定位、发展战略及发展绩效评价等问题进行创新性研究。
少数民族区域经济方向：本研究方向立足民族地区的实际，探究少数民族区域经济发展的模式，重点研究少数民族区域经济协调发展、新农村建设及扶贫攻坚战略实施过程中出现的新情况、新问题，为少数民族区域经济发展提供理论支持。
少数民族经济管理方向：本研究方向结合少数民族地区实际，运用现代企业管理论和财务会计理论，重点研究少数民族地区，特别是对武陵山区域经济发展的预测、决策、评估和监测以及中小企业治理结构等问题，为少数民族地区经济管理提供理论支撑。
　　一、社会工作者：拿工资的雷锋
　　社会工作者以职业化的姿态将专业的技巧和手法融入“助人”之中，使“助人”成为一个提供专业化服务的“工作岗位”，这个讲求敬业、责任、专业、创新、协作、规范，超越传统三百六十行之外的新“行当”，就是“社会工作”。在各种自然灾害的救灾重建过程中，在照顾鳏、寡、孤、独、幼的行列中，在服务城乡弱势群体的活动中，处处可见社会工作者的身影。他们，被誉为“拿工资的雷锋”，是为弱势群体济贫解困的贴心人，是和谐社会建设一支重要的生力军。
　　湖北民族大学社会工作专业致力于培养适应社会主义和谐社会建设需要，掌握当代社会工作基础理论和专业技能，了解社会政策及社会福利制度，了解政府及相关社会组织在社会事务方面的运作机制，能在民政、劳动、社会保障、教育和卫生部门，工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会服务、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理等工作的高素质应用型人才。该专业的基础学科为社会学、心理学、管理学，主要课程包括社会工作概论、社会学概论、社会政策、个案社会工作、小组社会工作、社区工作、社会心理学、心理咨询与治疗、绘画与沙盘治疗、非政府组织管理等。学制四年，授法学学士学位。
　　二、师资力量雄厚，教学条件优越
　　湖北民族大学社会工作专业创办于2007年，现有专兼职教师21人，具有博士学位的教师9人。该专业教师学历层次高，科研能力突出、成果丰富。
　　社会工作专业基础设施较完备、教学条件优越。该专业十分重视实践教学，建有个案工作实验室、小组工作实验室、沙盘治疗实验室等校内实践基地，在恩施州及广东、福建、河南等地建立了20余家实习就业基地，并发起成立了恩施州首家专业社会工作机构——恩施州思源社会工作服务中心。每年安排多名学生到这些机构进行专业见习、实习，极大地锻炼了学生的实践能力和综合能力，并为学生就业提供了便利条件。
　　三、专业特色突出，教学质量较高
　　社会工作专业教育特色鲜明、效果突出。一是确定了“理论教学——课程实践——实习教学”三位一体的教学模式，实习实践课时约800学时，达到国际水平，极大地锻炼了学生的实践能力。二是综合使用多种教学方法和教学手段，经常走出教室、走出学校开展教学活动，教学过程生动有趣，深受学生喜爱。三是坚持“学以致用”的教育理念，培养学生强烈的社会责任感和阳光心态，让学生在学做人、学做事、学做学问的过程中不断成长。
　　该专业已毕业学生6届，共303人，历届学生就业率均居学院首位。其中，20%的毕业生考取国内重点高校研究生（如中国人民大学、北京师范大学、南京大学、复旦大学、南开大学、华中科技大学）、40%的毕业生进入专业社会工作机构、20%的毕业生考取公务员、20%的毕业生自主择业。
　　培养学生综合素质高，学生创新实践成果丰富：获评省级优秀本科毕业论文5篇；获湖北省挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛三等奖2项；连续五年共18名学生受邀参加“全国社会工作专业大学生论坛”并发言，论文获奖2项；主持校级大学生创新项目和实践团队13项，发表学术论文8篇。学生的多项社会实践活动被当地电视台、报纸报道，享有良好的社会声誉。
湖北民族学院2019年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目名称
有机化学
编号
 
考试专业
化学工程与技术（含化学工艺、生物化工、应用化学等二级学科）
一、考试性质
包括考试科目地位、考试对象、考试目的等
本《有机化学》考试大纲适用于报考湖北民族学院化学工程与技术一级学科硕士研究生入学考试。其目的是科学、公平、有效地测试本专业和相关专业学生掌握大学本科阶段有机化学课程的基本知识、基本理论，以及运用有机化学知识分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有较扎实的有机化学基础知识，并有利于我校在硕士研究生录取中能更好地进行择优选拔。
二、考核目标
包括考核知识、能力等
《有机化学》试卷旨在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生灵活运用这些基础知识的能力和分析解决问题的能力。
具体要求如下：
1.学生应系统掌握有机化学的基本知识，对各类有机化合物的命名、结构、性质和制备方法等内容有较全面的认识；
2.掌握有机化学的重要反应，并能正确合成目标产物；
3.掌握诱导效应与共轭效应，并能正确应用其分析与解决一些实际问题；
4.对不同的有机化合物，能利用所学知识进行有效鉴别。
三、考试形式与试卷结构
包括：1. 考试时间：考试时间为180分钟，3小时。
2.试卷满分：本试卷满分为150分。
3.考试形式：闭卷、笔试。
4.试卷题型结构：
有机化合物的命名或写出有机化合物的结构式：20分（共10题，每题2分）
书写反应式； 30分（共10-15题，每题2-3分）
鉴别题； 20分（共2题，每题10分）
合成题； 30分（共3-5题，每题6-10分）
简答题； 30分（共3-5题，每题6-10分）
推导题； 20分（共2题，每题10分）
5.试卷内容结构：
第一部分：有机化学的基础知识，约占50%
第二部分：有机化学的重要反应及应用，约占50%
四、考试内容
1.命名烷烃、烯烃及炔烃（二烯烃）、环烷烃、芳香烃、卤代烃、醇酚醚、醛酮、羧酸及其衍生物、含氮化合物（硝基化合物和胺、重氮化合物和偶氮化合物）、杂环化合物的名称。
2.掌握烷烃、烯烃及炔烃（二烯烃）、环烷烃、芳香烃、卤代烃、醇酚醚、醛酮、羧酸及其衍生物、含氮化合物（硝基化合物和胺、重氮化合物和偶氮化合物）、杂环化合物的基本性质，能鉴别上述各类化合物。
3.上述各类化合物的重要经典化学反应必须掌握，并能应用重要化学反应合成一些目标产物。
4.能利用所学有机化学知识及谱学基本信息推到未知化合物。
五、参考书目
1.《有机化学》，徐寿昌主编，北京：高等教育出版社，2006年。
2.《有机化学》（上、下册），五校合编，曾昭琼主编，北京：高等教育出版社，2004年。


　　民族学学科简介

　　民族学学科是湖北民族学院学科建设和科学研究的龙头，依托于湖北省人文社会科学重点研究基地南方少数民族研究中心和法学院。2001年、2006年民族学两度被批准为湖北省重点学科， 2007年成为“楚天学者”特聘教授设岗学科，2008年成为湖北省高校特色学科，2010年成为湖北省一级学科重点（培育）学科。

　　本学科以南方民族地区特别是武陵地区的民族问题为主要研究对象。武陵地区地处湘鄂渝黔边区，是连接我国中西部的重要“民族走廊”，也是西部大开发的前沿和中部崛起的西缘，是我国连片贫困地区之一，在国家整体发展战略中具有重要而特殊的地位。本学科将武陵民族地区视为有相似生态背景与密切历史文化联系的整体，紧密结合国家发展战略与政策，密切关注民族地区现代化进程，重点研究该区域政治、经济、文化、社会和生态建设中的重大理论和现实问题，充分发挥学术研究为现实服务的功能。

　　本学科立足武陵民族地区，以土家族研究为重点，充分发挥区位优势，以扎实的田野工作为学科发展的基础，在马克思主义民族理论与民族区域治理、民族历史文化、民族区域经济与社会发展、民族艺术以及民族传统体育等领域有较深入的研究，特色鲜明，基本涵盖了民族学一级学科的主要研究内容。尤其是土家族历史文化研究、土家语研究以及武陵民族地区综合研究为学界所瞩目，具有较大影响。
本学科自1998年起先后与中南民族大学、广西民族大学联合培养硕士研究生； 2006年1月，民族学学科获得硕士学位授予权，现有在校研究生45人。毕业研究生中已有5人考取西南大学、华中师范大学、中央民族大学、中南民族大学博士研究生。

　　本学科梯队结构合理，力量雄厚。现有研究人员54人，平均年龄41岁，其中正高职称15人，副高职称25人，博士12人，硕士生导师14人，兼职博士生导师1人；有“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人、“楚天学者”特聘教授1人、享受国务院政府特殊津贴专家1人。

　　近五年来，本学科承担国家社科基金项目14项，省部级项目20项，研究经费350余万元；出版学术专著42部，发表学术论文405篇，其中核心期刊论文251篇。


 

湖北民族学院南方少数民族研究中心（以下简称“中心”）是2003年由湖北省教育厅批准成立的湖北省高校人文社会科学重点研究基地。早在1984年湖北民族学院成立了民族研究室，1988年正式成立民族研究所，1994年成立土家族研究中心。1997年，民族学学科被批准为院级重点建设学科。2001年，被批准为湖北省重点建设学科和硕士点立项建设学科，2006年获得硕士学位授权点。中心现有专职研究员38人，兼职研究员35人，专职人员中教授 6 人，副教授 8 人，博士9人，硕士21人。
    中心现已形成了六个稳定的研究方向，即民族历史与文化、民族区域经济、民族社会发展、民族艺术、民族经济、民族文化旅游。中心下设土家族研究室、南方民族教育研究室、武陵地区社会发展研究室、民族语言文化研究室、民族文化旅游研究室、苗族研究室、《土家族研究》编辑部、民族文献资料中心、影视人类学研究室等子机构。中心被“中国土家族经济文化研究协作会”推举为秘书长单位，主持常务工作，《土家族研究》被定为协作会会刊。中心近几年在湘鄂渝黔边相继建立了12个长期的田野调查基地。
    科学研究是人文社会科学重点研究基地的主要任务。中心成立以来，围绕武陵地区特别是湖北民族地区的经济社会发展开展研究，研究人员共承担国家、省部级课题30余项。其主要有《西部大开发背景下的武陵地区民族教育发展研究》，《西部大开发与民族院校人才培养模式研究》，《武陵民族走廊多元文化互动与社会和谐发展研究》，《土家族非物质文化遗产保护研究》，《土家族工艺美术史》，《土家族地区文化产业构建研究》，《清江流域民族文化资源保护开发研究》，《濒危语言——土家语的抢救与传承研究》，《湖北民族地区生态建设与经济发展研究》，《三峡库区民族地区生态建设研究》，《湖北苗族研究》，《湖北民族地区古镇保护研究》，《土家族原始宗教与民间宗教信仰比较研究》。其中大部分项目已结题，有3项国家社科基金项目、2项省部级项目、10项厅级项目在研，在研课题经费100余万元。
    中心以土家族研究作为重点，并兼涉武陵地区其他民族，取得了丰硕的成果。中心出版了《武陵地区民族教育调查报告》、《梯玛的世界》、《母语存留区的土家族社会文化变迁》、《武陵土家人》、《武陵地区经济社会发展研究》、《民族社会发展与文化变迁》、《汉语土家语词典》、《土家族汉语词典》、《武陵地区民族教育的历史与现状》、《武陵地区民族教育研究》、《武陵地区师资队伍的历史与现状研究》、《土家族白虎文化》、《民族地区宪政研究》、《湖北苗族》、《湖北苗族与二十一世纪苗学研究》、《悠悠洗车河》、《湘鄂西土家族》、《历史的记忆》、《土家学概论》、《土家族民间文学》等学术专著；此外还出版了《土家族研究丛书》16本。近年来，中心成员共发表学术论文300余篇，其中50余篇在民族学权威期刊和专业核心期刊发表，有数十篇被人大复印资料全文复印，有1项获国家“骏马奖”，有1项获省人民政府奖。土家族的研究走在了全国先进行列。
    中心成员还参加了《土家族文学史》、《土家族文化志》、《中国民族文化大观·土家族卷》、《中国少数民族百科全书·土家族卷》、《湖北民族地区经济发展战略》、《土家族法制史》、《湖北苗族》、《巴楚文化源流》、《中国湘鄂渝黔边区研究》、《巴文化研究》等著作的编撰工作。
    人才培养是研究基地的一项长期不懈的工作。早在1998年我校就与中南民族大学联合培养民族学硕士研究生，2004年与广西民族大学联合培养硕士研究生，毕业研究生全部考取重点大学的博士研究生。现有17名民族学研究生在中心攻读硕士学位，毕业研究生大多服务在湖北民族地区。
    科学研究的最终目的是为了服务社会，回报人民。本着为地方经济社会发展提供智力支持的宗旨，中心成员积极参与调查研究，服务地区经济建设和各项社会事业。
    一是围绕恩施州“建设文化大州”战略进行调研，许多建议被政府采纳。中心主任刘伦文教授多次参加了政府职能部门有关报告的讨论，提出了不少有益建议，大多被采纳；田万振教授、司马俊莲副教授、雷翔教授多次参与地方经济文化建设项目的咨询，受到地方政府的好评。
    二是围绕地方经济建设进行调研。刘伦文教授对恩施州的文明新村建设进行了调研。中心人员参与湖北民族地区特别是清江旅游资源现状调研；对恩施的滚龙坝、咸丰县官坝、宣恩的庆阳、酉阳的龚滩以及龙滩古镇进行了调研，提出了有益的保护建议，被当地政府采纳，得到了社会的认可，而且为今后的科学研究找到了立足点，扩大了中心在当地社会的影响。
    三是积极参与恩施州的非物质文化遗产保护工作。中心雷翔教授多次参与指导恩施州非物质文化遗产保护方案的制定和国家级非物质文化遗产申报文本的修订。中心还为恩施、宣恩等县市提供非物质文化遗产影视资料，制作申报国家级非物质文化遗产项目录像资料片。
    中心所依托的湖北民族学院设立在恩施土家族苗族自治州，地处武陵腹地，是土家、苗、侗、彝、瑶等少数民族聚居区。由于历史和地理的原因，这里还是尚未开发的“文化沉积带”和“文化聚宝盆”，外界鲜有知晓。中心从成立之初就十分重视学术交流，通过走出去和请进来的方式开展广泛的学术交流。中心举办了中国民族学学会第七届年会，中国民族学界的顶级专家齐聚恩施，将湖北民族地区纳入他们的研究视野；中心举办武陵地区非物质文化遗产抢救与保护学术研讨会，中、日、韩非物质文化遗产保护学术研讨会，积极推动地方加强非物质文化遗产的保护，并为保护提供成功的借鉴经验和智力支持。2007年5月，中心发起由学校主持召开了“土家族确认五十周年暨土家族研究学术研讨会”，武陵土家族聚居区的土家族代表和国内研究土家族的专家共同探讨土家族的发展道路，有力推进了南方民族的的研究。
    中心每年还围绕湖北民族地区的经济社会发展发布招标课题，校内外科研人员均可参与竞标。其中，中心资助的课题“湖北民族地区经济社会发展研究”、“恩施土家族民间宗教信仰研究”、“文化的适应与变迁——土家族母语社区调查研究”、“土家古城镇文化保护研究”、“恩施民族民间文化遗产挖掘与整理”、“武陵地区民族文化生态村保护研究”、“西部开发与武陵地区生态环境保护研究”、“武陵地区职业技术教育与全面建设小康社会研究”、“武陵地区民办教育发展研究”等取得初步的研究成果。
民族学 [030401] 学术学位

专业信息

所属院校：湖北民族大学
招生年份：2019年
招生类别：全日制研究生
所属学院：民族学与社会学学院
所属门类代码、名称：[03]法学
所属一级学科代码、名称：[04]民族学

专业招生详情

研究方向： 01民族学理论与方法
02非物质文化遗产保护
03文化产业发展
招生人数：
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③701民族学通论
④801民族学理论与方法
备　　注： 中国民族学史
①中国民族志
②马克思主义民族理论与政策

民族学

　　民族学学科2001年被批准为湖北省重点学科， 2007年成为 “楚天学者”特聘教授设岗学科，2008年成为湖北省高校特色学科，2010年成为湖北省一级学科重点（培育）学科。

　　本学科自1998年起先后与中南民族大学、广西民族大学联合培养硕士研究生。 2006年1月，民族学学科获得硕士学位授予权。

　　本学科现有骨干研究人员48人，平均年龄40岁，其中正高职称14人，副高职称23人，博士12人，硕士生导师14人，兼职博士生导师1人；有 “新世纪百千万人才工程”国家级人选1人、“楚天学者”特聘教授1人、享受国务院政府特殊津贴专家1人。

　　近年来，本学科承担国家社科基金项目10余项，省部级项目30余项，研究经费400余万元；出版学术专著42部，发表学术论文405篇，其中核心期刊论文251篇。

　　本学科立足武陵民族地区，以土家族研究为重点，兼及西南地区其他民族研究，充分发挥区位优势，以扎实的田野工作为学科发展的基础，已经形成了民族历史与文化、民族地区行政管理、民族社会发展、民族经济、民族艺术五个特色鲜明、发展前景良好的研究方向，尤其是土家族历史文化研究、土家语研究以及武陵民族地区综合研究为学界所瞩目，具有较大影响。

　　民族历史与文化方向：本研究方向以历史文献为基础，结合田野调查，主要运用民族学、历史学的方法，研究南方民族地区历史与文化，重点研究土家族历史与文化。

　　民族地区行政管理方向：本研究方向立足于西部民族地区的现实需要，依托特殊的区位优势和学科优势，研究西部民族地区公共管理所面临的问题与挑战，重点研究民族法制、民族政策、民族地区人力资源开发与管理、公共行政管理、公共政策分析等内容，突出区域特色，探索适合民族地区的行政管理模式。

　　民族社会发展方向：本研究方向将民族地区视为有独特历史文化联系和生态背景的整体，运用民族学、社会学的理论与方法研究民族地区的社会发展与变迁；密切关注民族地区现代化进程中出现的新问题，紧密结合国家发展战略与政策，重点研究民族地区的社会问题，为促进民族地区的社会发展提供理论指导和事实依据。

　　民族经济方向：本研究方向结合民族学与经济学的理论与方法，在经济全球化和西部大开发的背景之下，从可持续发展、文化经济学、区域经济学等角度研究民族和民族地区经济发展的理论与实践问题，重点研究民族生态经济建设与发展、民族区域经济可持续发展、民族旅游经济、民族经济理论与实践等，具有较强的应用性。

　　民族艺术方向：本研究方向主要运用民族学和艺术人类学的理论与方法研究民族民间艺术，包括对各民族物质文化遗产、口述和非物质文化遗产的挖掘、整理和研究，以细致深入的实证研究推动学科理论的发展，深入理解少数民族艺术的特质，把握其发生与发展的规律；致力于民族艺术和文化遗产的保护、利用和开发研究，促进民族文化的发展，发展前景良好。

学科负责人：刘伦文
民族社会学是民族学和社会学交叉的一门分支学科，主要运用民族学、社会学的理论和方法研究民族和民族地区社会与发展问题，探讨促进多民族社会良性运行和民族与社会协调发展的途径与机制。
民族社会与文化方向：主要研究少数民族和民族地区的社会-文化状况及其变迁。重点研究武陵山区的少数民族社会-文化状况及其变迁。
民族社区发展方向：主要研究少数民族和民族地区现代化及其城乡社区发展问题。重点研究武陵山区少数民族及该地区城乡社区发展问题。
民族地区社会管理方向：主要研究民族地区社会管理现状及创新机制。少数民族地区传统文化与社会管理的关系。
年份 地区 学校 学院 专业代码 专业名称 报名人数 录取人数 报录比 推免人数
2011 湖北 湖北民族学院 法学院 030401 民族学 82 24 29.27% /

林耀华：《民族学通论》,中央民族大学出版社,1997年版。 湖北民族学院新材料成型及装备技术产学研中心（以下简称“中心”）于2017 年3月成立，旨在深入推进校企产学研合作。中心学科带头人秦柳博士多年深入企业开展科技应用研究，取得了丰硕成果，受到行业认可，被国内外媒体多次宣传报道。在秦柳博士的带领下，中心围绕新材料和智能装备两大战略新兴产业，打破学科、专业的限制，主要依据兴趣及研究方向，面向全校组建了科研意识浓厚、善于合作、跨学科的交叉团队，涵盖电气工程、计算机科学与技术、机械设计、过程控制、化学工艺与合成、财务管理等专业的老师。2017年中心共承接产学研合作项目10项，获得授权及申请专利57项。结合企业产学研合作项目的影响力及推广价值，2018年中心确立了E-TPU超轻环保地坪应用成型工艺及装备的研发、高效清洁型滚塑成型工艺及装备的研究、基于电磁加热的绿色智能蒸汽发生器装备研究、快变模温关键技术研究、智慧物联网及人工智能等几个重点项目。 参考书目
林耀华：《民族学通论》,中央民族大学出版社,1997年版。 参考书目
宋蜀华、白振声：《民族学理论与方法》，中央民族大学出版社，1998年版。 学科负责人：金晖
本学科重点研究少数民族艺术理论与方法、民族艺术理论与实践等内容，充分发掘、研究、保护民族民间艺术文化，是践行“民族文化大发展大繁荣”国家方针政策的时代需要。
少数民族艺术理论与方法方向：本研究方向以少数民族艺术文化中的基本理论以及各门类艺术的理论研究为切入点，探讨其发生、发展的普遍规律、内在联系以及民族性形态特征，以促进本区域内民族民间艺术的保护、继承与发展，为民族文化大发展大繁荣提供理论依据。
民族美术理论与实践方向：本研究方向主要对民间造物艺术的物质形态和非物质形态加以研究，梳理民间艺术的发生、发展概况和过程，并加以提炼、加工进行艺术的再创造，使其转化成艺术作品，为当地的经济社会建设服务。
学科负责人：陈心林
马克思主义民族理论与政策学科的研究目的在于探索正确解决民族问题，调控民族关系，实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题、方法和途径。
马克思主义民族理论研究方向：本研究方向主要研究马克思主义民族理论、民族问题理论和中国化的马克思主义民族理论，具有重要的基础理论研究意义和现实理论指导性意义；同时，在整个民族学学科中居于指导地位。
中国民族政策研究方向：本研究方向主要研究中国共产党解决民族问题的一整套符合中国国情的行之有效的民族纲领和民族政策，注重政策实施的过程性研究，研究成果直接为政府及其职能部门制定、充实和完善民族政策提供服务。
武陵地区民族问题研究方向：本研究方向以马克思主义民族理论为指导，运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点，从历史和现实相结合的视角研究马克思主义和中国共产党关于民族关系的理论，研究中国不同历史时期武陵地区民族问题和民族关系的内容、性质、作用，从历史的纵深层面研究中国民族问题的演变、民族关系发展的历史规律，从全局的高度分析各个历史时期武陵地区民族问题和民族关系的不同特点，从现实的视野研究中国民族问题的解决途径、方法和措施。
民族学学科是学校首批硕士学位授权点学科之一。经过30多年的建设，民族学学科取得了长足进步。民族学学科已成为硕士学位授权一级学科、湖北省重点特色学科。目前，民族学下设7个二级学科：马克思主义民族理论与民族政策、民族学、中国少数民族史、中国少数民族经济、中国少数民族艺术、民族社会学、民族法学。民族学学科现有4个科研平台：国家民委人文社科重点研究基地“武陵山少数民族经济社会发展研究基地”“武陵山民族理论政策研究基地”，湖北省高校人文社科重点研究基地“南方少数民族研究中心”“鄂西生态文化旅游研究中心”；湖北省民委设立的湖北民族研究所也挂靠在民族学与社会学院。2012年，民族学学科获得湖北省 “2011计划”建设项目“武陵山民族文化与旅游产业发展湖北省协同创新中心”；2014年获得湖北省“武陵山民族文化传承与创新”博士点建设对口支持合作项目，与华中师范大学联合培养博士生；2015年获得“民族社会发展”湖北省学科群建设项目。
科目名称 民族学理论与方法 编号 801
考试专业 民族学
一、考试性质
本科目旨在通过考试了解考生对于民族学基本理论和方法的掌握情况、考生的分析和概括能力、以及文字表述情况来判断其本科期间的学习状况及具备的学术发展潜力，从中选拔出优秀学生继续攻读硕士学位。
二、考核目标
《民族学理论与方法》主要考查考生的基础知识水平，以及运用知识分析问题、阐释问题的能力。
要求考生掌握民族学各种理论流派基本特点、各理论流派之间的关系，以及民族学的主要研究方法和这些方法之间的关系，并能运用民族学理论与方法开展民族学研究。
三、考试形式与试卷结构
1.考试时间：考试时间为180分钟。
2.试卷满分：本试卷满分为150分。
3.考试形式：闭卷、笔试。
4.试卷题型结构：
        名词解释 30分（共 6题，每小题5分）
    简答题 40分（共4题，每小题10分）
    分析论述题     80分（共2题，每题40分）
四、考试内容
1.民族学学科形成和发展的历史。
2.民族学各个理论流派，包括进化学派，传播学派，历史特殊主义，社会学年鉴学派，功能主义学派，文化心理学派，新进化论，文化唯物主义，苏维埃学派，民族学在中国，结构主义。
3.民族学的主要研究方法。
五、参考书目
宋蜀华、白振声：《民族学理论与方法》，中央民族大学出版社，1998年版。

　社会学专业始建于2004年，经过十多年的发展，已成为湖北民族大学品牌专业，该专业建有民族社会学硕士点1个，校级教学团队1个，校级精品课程2门，有专兼职教师12人，其中硕士生导师6人、教授4人、副教授3人、国家级学会理事3人。承担国家级课题5项、省部级项目7项，获得省部级奖励7项，发表论著200余篇部。
　　【培养目标】培养具有较为全面的社会学理论知识，有较熟练的社会调查研究技能，具备从事社会调查研究、社会发展规划与管理、行政管理、新闻传播、企事业组织管理与教学等工作的有实践创新能力的综合应用型人才。
　　【核心课程】社会学概论、社会调查研究方法、社会统计学、国外社会学理论、社会心理学、中国社会思想史、经济社会学、发展社会学、社会工作概论、社区概论。
　　【人才培养】截止2016年7月，社会学专业专业已培养本科生558名，学生主持校级、省级科研创新项目30余项，参加湖北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛活动和校级大学生学术创新活动共获奖50余次，公开发表学术论文30余篇。
　　【就业优势】据统计，社会学本科专业毕业生的就业去向主要有：国家公务员、村官、教师、企业主管、办公秘书、销售人员、市场咨询员、人力资源助理与市场调查员等——就业状况良好，近3年来就业率在学校排名靠前，如2015就业率为95.92%，2016年就业率为98.73%。
　　1．升学状况：研究生录取率较高，截止2016年，本科毕业生录取硕士研究生70余人，其中有10余人在北京大学、武汉大学等高校继续攻读社会学及相关专业博士学位。
　　2．就业质量：毕业生就业质量较好，得到了用人单位和社会的一致好评，如2016年16名毕业生录用为公务员；部分毕业生已经成为各行各业的精英人物。
民族学（0304）一级学科
学科简介：
民族学学科是湖北省特色学科、重点学科和“楚天学者”特聘教授设岗学科，依托于国家民委“民族理论政策研究基地”、国家民委人文社会科学重点研究基地——武陵山少数民族经济社会发展研究基地、湖北省人文社会科学重点研究基地——南方少数民族研究中心。本学科现有教学科研人员60名，其中教授22名，副教授26名，博士48名；湖北省“楚天学者”特聘教授1人、湖北省新世纪高层次人才2人。
下设二级学科：
（一）民族学（030401）二级学科简介
研究方向一：民族学理论与方法 本研究方向重点结合武陵民族地区实际，以武陵地区少数民族的历史文化、社会变迁、族群关系，传统文化与现代化以及民族学学术史等问题为主要研究对象，致力于理论性的学术探讨和应用性的现实问题研究。
研究方向二：非物质文化遗产保护 本研究方向着重研究非物质文化遗产的形成、传承、内涵、特性、功能、价值、抢救、保护、开发、利用等问题，从理论与现实的结合方面展开探索，寻求传统与现代的和谐发展，探索传统文化的现代发展模式与途径。
研究方向三：文化产业发展 本研究方向运用民族学的理论与方法对文化环境、文化寓意、文化内涵、文化产品、竞争手段、消费者心理等因素开展调查，探讨民族地区文化产业发展模式。
（二）马克思主义民族理论与政策（030402）二级学科简介
研究方向一：马克思主义民族理论研究 本研究方向主要研究马克思主义民族理论、民族问题理论和马克思主义民族理论中国化，具有重要的基础理论研究意义和现实指导性意义。
研究方向二：中国民族政策研究 本研究方向主要研究中国共产党解决民族问题的一整套符合中国国情的行之有效的民族纲领和民族政策，注重政策实施的过程性研究，研究成果直接为政府及其职能部门制定、充实和完善民族政策提供决策参考。
研究方向三：武陵地区民族问题研究 本研究方向研究中国不同历史时期武陵地区民族问题和民族关系的内容、性质、作用，从历史的纵深层面研究中国民族问题的演变、民族关系发展的内在规律，从现实的视野研究中国民族问题的解决途径、方法和措施。
（三）中国少数民族经济（030403）
中国少数民族经济是法学门类下民族学一级学科硕士学位授权点下的二级学科之一，属于民族学与经济学相交叉的边缘学科。该学科的理论基础是经济学、民族学、民族经济学。中国少数民族经济学的研究对象就是以马克思主义理论为指导，运用民族学和经济学理论与方法，研究民族地区经济社会发展的理论问题与现实问题的新兴学科。
研究方向一：少数民族区域经济发展 本方向应用民族学、区域经济学和发展经济学等基本理论与方法，研究少数民族地区经济发展和区域经济关系，分析少数民族地区经济增长、区域产业结构优化布局、区域市场开发、区域规划、企业区位选择、区域投资环境以及区域竞争力等理论与现实问题，探索具有少数民族区域特色的经济政策。
研究方向二：民族地区产业经济发展 本方向以少数民族地区产业发展为研究对象，主要研究少数民族地区要素资源流动、空间发展以及产业的动态变动规律，包括少数民族地区产业结构、产业组织、产业发展、产业布局和产业政策等。揭示少数民族地区产业经济与整体社会产业经济形成的差异，促进少数民族区域发展的产业政策进行研究。
研究方向三：民族地区金融与贸易发展 本方向研究少数民族地区金融与贸易的相互影响以及相互作用机制，分析金融和贸易发展对民族地区经济增长机理，以及少数民族地区金融创新与贸易发展政策。具体内容包括：金融与贸易相关理论，少数民族地区经济发展中的金融资源配置问题，少数民族地区金融供求特点与政策差异，少数民族地区发展的金融支持，少数民族地区金融创新与贸易发展。
（四）中国少数民族史（030404）
研究方向一：少数民族社会发展史 本研究方向重点研究各民族经济社会发展的特点和规律，总结影响少数民族地区经济社会发展的诸种因素，以提升对中国各民族经济社会发展进程的总体认识水平。
研究方向二：少数民族文化史 本研究方向以民族文化为主要研究对象，即是从文化的角度，以历史为线索来研究民族，对文化的研究更具体更深入。
研究方向三：武陵地区历史文化 本研究方向以武陵地区各民族社会与文化为主要研究对象，梳理各民族历史文化的发展进程、调查研究各民族社会运行状况、民族文化及其当代变迁，并注重对相关民族文化进行比较研究，探讨其共性与个性。
（五）中国少数民族艺术（030405）二级学科简介
中国少数民族艺术是民族学涵盖目录下的二级学科，是院校共建的重点学科。2011年经湖北省学位办批准，中国少数民族艺术专业单独招收硕士研究生，由美术与设计学院负责研究生的日常教学和管理，学制为三年，授予法学学位。主要由艺术学专业、民族学的优秀教授、副教授组成的导师组为研究生授课。
本学科紧密结合国家发展战略与政策，密切关注民族地区现代化进程，重点研究该区域民族艺术理论与方法、民族美术实践与理论、少数民族音乐舞蹈和传统艺术语言的当代转换等，充分发掘民族民间艺术文化资源，发挥学术研究为社会服务的功能，研究、保护及传承民族文化，践行“文化自信”“民族文化大发展大繁荣”“乡村振兴计划”等国家方针政策的时代需要。
该专业拥有民居营造、织锦工艺、漆艺、陶艺等民族民间艺术实践工作室和新媒体艺术、摄影、丝网版画等现当代艺术创研工作室，以及中国画、油画、水彩、环境设计、视觉传达设计、民族民间舞蹈与音乐等多个专业教学工作室；同时，还拥有湖北民族民间文化艺术研究中心、湖北省民族艺术创作基地、武陵山民族艺术教育实践与创新研究中心等多个学科研究平台。目前招收2个专业方向的研究生。
研究方向一：少数民族艺术理论与方法 本研究方向以少数民族艺术文化中的基本理论以及各门类艺术的理论研究为切入点，探讨其发生、发展的普遍规律、内在联系以及民族性特征，以促进本区域内民族民间艺术的保护、继承、发展与创新。
研究方向二：民族美术理论与实践 本研究方向主要对民间造物艺术的物质形态和非物质形态进行研究，梳理民间艺术的发生、发展概况和过程，对其提炼、加工，结合当代艺术审美理念，进行艺术再创造，使其转化成适应时代发展的艺术作品，创新民族民间艺术形式，为当地的社会经济文化建设服务。
 
（六）民族社会学（0304Z1）二级学科简介
民族社会学是民族学和社会学交叉融合的一门分支学科，主要运用民族学和社会学的理论方法，研究当代民族社会与文化和多民族国家社会发展的相关问题，旨在揭示民族现象的社会制约性和社会-文化现象的民族多样性，探讨多民族社会良性运行和协调发展的途径与机制。
研究方向一：民族社会与文化 主要研究少数民族社会文化及其变迁，包括社会结构、社会分层与流动、民族社会变迁、民族文化及其变迁等问题。重点研究武陵山区少数民族社会文化现象及其变迁。
研究方向二：民族社区发展 主要研究民族社区现代化、新型城镇化、城市建设及其发展、扶贫开发与贫困治理、美丽农村建设与乡村振兴、民族文化传承与发展等问题。重点研究武陵山区城乡社区发展问题。
研究方向三：民族地区基层社会治理 主要研究民族地区基层社会治理状况及其体制机制创新、民族社会治理的文化基础、民族社会治理的法治化等问题。重点研究武陵山区少数民族社区基层社会治理问题。
(七)民族法学(0304Z2)二级学科简介
民族法学为民族学所属二级学科，本专业致力于民族法学基本理论、民族区域自治理论及民族地区法治建设等问题的研究，旨在丰富民族平等理论、深化民族区域自治理论，提高国家民族事务治理法治化水平。
研究方向一：民族法学基础理论 一是法学基础理论；二是民族法学一般理论；三是民族法学方法论。
研究方向二：宪政与民族区域自治 一是社会主义法治理论与实践；二是民族区域自治理论与法治实践。
研究方向三：民族自治地方社会治理 一是法治在民族自治地方社会治理中的作用、功能；二是民族自治地方社会治理法治化路径。
(八)民族体育学(0304Z3)二级学科简介
民族体育学是运用体育学、教育学、哲学、历史学、社会学、人类学、民族学、经济学、文化学、医学等等相关学科的理论知识与研究方法，认知和研究民族传统体育现象，探讨、解释民族体育各领域之间的矛盾及其发生、发展规律的一门综合应用性学科，与体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学等学科呈相互渗透和综合发展的关系。民族体育学为“楚天学者”特聘教授设岗二级学科点，下设民族体育文化与民族体育教育两个研究方向。
研究方向一：民族体育文化 运用体育学、社会学、民族学、文化学、哲学、历史学等学科理论与研究方法，对民族地区体育文化的传承、发展、创新开展多维度、多层次的研究，将民族体育所蕴含的民族文化现象、文化价值进行深度的开发与利用，实现民族体育文化的发展与振兴，推进现代化转型与产业化进程。
研究方向二：民族体育教育 以民族传统体育教学及运动训练为基础开展研究，将民族体育与现代体育充分整合，推进现代体育科技成果向民族体育教育转化与利用，注重将民族体育教育与民族学、人类学、体质学、医学、环境等多学科进行交叉，对民族地区人群体质健康展开深入的研究与探讨，并指导民族地区全民健身活动的开展。
学科负责人：雷翔
本学科以汉文和少数民族文字的古代文献为主，结合文物考古、社会调查的资料，运用马克思主义的唯物史观和民族理论，研究中国现代少数民族及历史上曾经出现过的少数民族的起源、形成、发展和对中国整体历史发展的作用与贡献。
少数民族社会发展史方向：本研究方向重点研究各民族经济发展的特点和规律，总结影响少数民族地区经济发展的诸种原因，以提高对中国各民族经济发展历史的总体认识水平。
少数民族文化史方向：本研究方向以民族文化为主要研究对象，也可以说是从文化的角度，以历史为线索来研究民族，对文化的研究更具体更细微。
武陵地区历史文化方向：本研究方向以武陵地区各民族社会与文化为主要研究对象，梳理各民族历史文化的发展进程、调查研究各民族社会运行状况、民族文化及其当代社会文化变迁，并注重对相关民族文化进行比较研究，探讨其共性与个性，总结各民族文化相互传播、影响的过程与规律，从而丰富和发展“中华民族多元一体格局”理论，推动民族学本土化的进程。

基本信息

专业名称：民族学     专业代码：030401     门类/类别：法学     学科/类别：民族学

专业点分布

中央民族大学 中国社会科学院大学 南开大学 内蒙古师范大学 内蒙古工业大学 内蒙古大学 延边大学 南京大学 厦门大学 中南民族大学 湖北民族学院 吉首大学 中山大学 广东技术师范学院 广西师范大学 西南大学 西南民族大学 四川大学 贵州大学 贵州民族大学 云南民族大学 大理大学 云南大学 陕西师范大学 兰州大学 西北民族大学 青海民族大学 宁夏大学 北方民族大学 新疆师范大学 新疆大学

专业院校排名

0304 民族学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 15 所，本次参评14 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 31 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10052 中央民族大学 A+
2 10673 云南大学 A+
3 10524 中南民族大学 A-
4 10558 中山大学 B+
5 10656 西南民族大学 B+
6 10730 兰州大学 B+
7 10126 内蒙古大学 B
8 10608 广西民族大学 B
9 10691 云南民族大学 B
10 10384 厦门大学 B-
11 10718 陕西师范大学 B-
12 10749 宁夏大学 B-
13 10610 四川大学 C+
14 10742 西北民族大学 C+
15 10762 新疆师范大学 C+
16 10135 内蒙古师范大学 C
17 10517 湖北民族学院 C
18 10695 西藏民族大学 C
19 10531 吉首大学 C-
20 10672 贵州民族大学 C-
21 11407 北方民族大学 C-
 

基本信息

专业名称：民族学     专业代码：030400     门类/类别：法学     学科/类别：民族学

专业介绍

中山大学为例
请查阅中山大学相关招生院系的网页。

专业点分布

内蒙古工业大学 大连民族大学 三峡大学 中山大学 西南民族大学 青海民族大学 新疆大学

专业院校排名

0304 民族学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 15 所，本次参评14 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 31 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10052 中央民族大学 A+
2 10673 云南大学 A+
3 10524 中南民族大学 A-
4 10558 中山大学 B+
5 10656 西南民族大学 B+
6 10730 兰州大学 B+
7 10126 内蒙古大学 B
8 10608 广西民族大学 B
9 10691 云南民族大学 B
10 10384 厦门大学 B-
11 10718 陕西师范大学 B-
12 10749 宁夏大学 B-
13 10610 四川大学 C+
14 10742 西北民族大学 C+
15 10762 新疆师范大学 C+
16 10135 内蒙古师范大学 C
17 10517 湖北民族学院 C
18 10695 西藏民族大学 C
19 10531 吉首大学 C-
20 10672 贵州民族大学 C-
21 11407 北方民族大学 C-