华东师范大学少年儿童组织与思想考研难吗
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很多考生在准备华东师范大学少年儿童组织与思想考研难吗?是考研报考的时候都会产生这样的疑问:这个专业的研究生好吗?适合我吗?对我以后的人生和职业会有帮助吗?考生在准备华东师范大学少年儿童组织与思想专业考研的时候产生这样的疑问是十分正常的。【手机访问】
但是考生应当明确的一点是,不论是哪一个专业的研究生,都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己,需要考生对华东师范大学少年儿童组织与思想好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析,理性看待和认真对待考研的专业选择问题,不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定,往往会在备考期间十分痛苦。
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华东师范大学
考生获取相关有关少年儿童组织与思想信息的途径有很多,华东师范大学怎么样,学校研究生官方网站会列出详细的招生简章、考试内容、参考书目、历年分数线以及报录比等重要数据,考生可以根据这些内容进行选择;可以咨询华东师范大学少年儿童组织与思想专业的师兄师姐,获得第一手的信息;也可以充分利用网络资源,例如考研网、考研论坛等信息来源。
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华东师范大学少年儿童组织与思想好不好,可以从专业排名来判断,其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小,包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名,但是该学科在全国范围内有较高的排名位置;有的专业所在的学校属于全国知名学府,但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置,那么该学科属于热门学科,考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考少年儿童组织与思想之前应当对其全国排名进行全方位的了解,将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名,专业排名可以从中检索到。 相对来说,少年儿童组织与思想的排名还是相当乐观,是一个具有潜力和发展前途的学科。华东师范大学少年儿童组织与思想中提供了有关华东师范大学少年儿童组织与思想好不好的全面而详细的资料,欢迎考生前往查阅。
华东师范大学少年儿童组织与思想意识教育0401Z3考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:华东师范大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学部
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | 01 (全日制)中国特色的少年儿童组织研究 02 (全日制)少年儿童思想意识发展特点与教育研究究 03 (全日制)少年儿童思想教育工作者专业发展研究 04 (全日制)少先队辅导员队伍研究 05 (全日制)少年儿童组织教育的国际比较 |
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招生人数: | 2 | |
考试科目: | ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
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备 注: | 推免上限:1 |
华东师范大学少年儿童组织与思想意识教育2020年研究生录取分数线
以下是2020年的录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:华东师范大学少年儿童组织与思想意识教育0401Z3考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:华东师范大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学系
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)中国特色的少年儿童组织研究(02)少年儿童思想意识发展特点与教育研究究(03)少年儿童思想教育工作者专业发展研究(04)少先队辅导员队伍研究(05)少年儿童组织教育的国际比较 | |
招生人数: | 1 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
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备 注: |
华东师范大学少年儿童组织与思想意识教育考研
华东师范大学少年儿童组织与思想意识教育研究生考试科目
序号 | 招生年份 | 招生专业 | 学位类型 | 招生人数 | 研究方向 | 考试科目 |
5 | 2020 | (0401Z3)少年儿童组织与思想意 | 学术学位 | 全日制:2 | 01 (全日制)中国特色的少年儿童组织研究 | ①101思想政治理论②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合④--无 |
推免上限:1 | 02 (全日制)少年儿童思想意识发展特点与教育研究究 | |||||
03 (全日制)少年儿童思想教育工作者专业发展研究 | ||||||
04 (全日制)少先队辅导员队伍研究 | ||||||
05 (全日制)少年儿童组织教育的国际比较 |
华东师范大学少年儿童组织与思想意识教育考研参考书目
序号 | 招生年份 | 院系专业 | 复试范围 |
1 | 2020 | 教育学系(111) | 1.教育学(笔试),《当代教育学》袁振国主编,教育科学出版社(2010年)第4版;《教育学基础》全国12所重点师范大学主编,教育科学出版社(2015年)第3版。2.教育基本理论、教育名著、中国基础教育改革热点问题及相关讨论(口试)。3.外语听力、口语测试78912。 |
教育政策学(0401Z2) | |||
2 | 2019 | 教育学部教育学系(111) | 1.教育学(笔试),《当代教育学》袁振国主编,教育科学出版社(2010年)第4版;《教育学基础》全国12所重点师范大学主编,教育科学出版社(2015年)第3版。2.教育基本理论、教育名著、中国基础教育改革热点问题及相关讨论(口试)。3.外语听力、口语测试78912。 |
教育政策学(0401Z2) | |||
3 | 2018 | 教育学部教育学系(111) | 1.教育学(笔试),《当代教育学》袁振国主编,教育科学出版社(2010年)第4版;《教育学基础》全国12所重点师范大学主编,教育科学出版社(2015年)第3版。2.教育基本理论、教育名著、中国基础教育改革热点问题及相关讨论(口试)。3.外语听力、口语测试78912。 |
教育政策学(0401Z2) | |||
4 | 2015 | 教育科学学院教育学系(111) | 1.教育学(笔试),《当代教育学》(修订版)袁振国,教育科学出版社(2004);《教育学基础》全国12院校主编,教育科学出版社(2002)。2.中国基础教育改革实践(口试):基础教育政策、中小学校学制、德育、课程、教学、管理等改革的热点问题及相关讨论。3.外语听力、口语测试。 |
★教育政策学(0401Z2) | |||
5 | 2014 | 教育科学学院教育学系(111) | "1.教育学(笔试),《当代教育学》(修订版)袁振国,教育科学出版社(2004);《教育学基础》全国12院校主编,教育科学出版社(2002)。2.中国基础教育改革实践(口试):基础教育政策、中小学校学制、德育、课程、教学、管理等改革的热点问题及相关讨论。3.外语听力、口语测试。" |
★教育政策学(0401Z2) |