齐齐哈尔大学教育学研究生好考吗
更新时间:2022-01-28 14:27:46 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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齐齐哈尔大学教育学研究生好考吗:
1、考取齐齐哈尔大学的研究生总体难度【相对较难】。
2、考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等,因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考,而非重点大学则相对好考。齐齐哈尔大学是【非211高校】,所在城市位于【黑龙江齐齐哈尔】。
3、近年来教育学考研人数暴涨,但录取人数却变化不大。在21年教育学学硕招生中,“双一流”高校招生人数减少明显,普通院校扩招幅度较大,名校读研难度大幅增加。
4、学硕与专硕
教育学学硕,共有三个一级学科,分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。教育学专硕,江湖人称教育硕士,专业代码0451。该类别下共有20个领域,包含12个学科教学,以及8个其他专业。学硕专业课考察311教育学专业基础综合(300分),涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。专硕专业课考察333教育综合(150分)、招生单位自命题科目(150分)。现在各个学校333教育综合分为两种情况:按照333教育综合统一大纲命题和学校单独出参考书目或者考试大纲,按照参考书目命题。
5、教育学的分类
第一类教育学最基础的二级学科,即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广,而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中,希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理,而这个专业也是各个学校录取分数比较高的;比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。
第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究,例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。
第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论或者学科教学类,课程与教学论又可以分为两类,一类是归属于各个学科学院下的,比如物理学院下的物理课教论或学科教学(物理)、文学院下的语文课教论或学科教学(语文)、数学院下的数学课教论或学科教学(数学)等等,第二类是归属于教育学院下,主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。
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齐齐哈尔大学2022年教育学硕士研究生招生专业目录、代码及招生计划人数一览表
专业代码、 名称及研究方向 | 拟招生人 数 | 考 试 科 目 | 复试科目 | 同等学历加试科目 |
002 马克思主义学院 | ||||
★045102 学科教学(思政)(全日制) | 16 | ①101 思想政治理论 | 思想政治教育学原理 | 思想道德修养与法律基础 |
★045102 学科教学(思政)(非全日制) | 4 | ②204 英语二或 202 俄语或203 日语 | 中国近现代史纲要 | |
③333 教育综合 | ||||
④802 思想政治学科教学新论 | ||||
003 文学与历史文化学院 | ||||
★045103 学科教学(语文)(全日制) | 16 | ①101 思想政治理论 | 语文学科基础 | 史学概论 中国古代史 |
★045103 学科教学(语文)(非全日制) | ②204 英语二或 202 俄语或203 日语 | |||
4 | ③333 教育综合 | |||
④804 语文课程教学论 | ||||
★045109 学科教学(历史)(全日制) | 16 | ①101 思想政治理论 | 历史学专业基础 | |
★045109 学科教学(历史)(非全日制) | 4 | ②204 英语二或 202 俄语或203 日语 | ||
③333 教育综合 | ||||
④805 历史教学论 | ||||
04外国语学院 | ||||
★045108 学科教学(英语)(全日制) | 14 | ①101 思想政治理论 | 英语综合 | 英汉互译写作 |
★045108 学科教学(英语)(非全日制) | 4 | ②204 英语二 | ||
③333 教育综合 | ||||
④809 英语教学专业基础 | ||||
005 化学与化学工程学院 | ||||
★045106 学科教学(化学)(全日制) | 16 | ①101 思想政治理论 | 基础化学 | 化学教学设计与技能实践 |
★045106 学科教学(化学)(非全日制) | ②204 英语二或 202 俄语或203 日语 | 化学实验教学研究 | ||
4 | ③333 教育综合 | |||
④815 化学教学论 | ||||
006 生命科学与农林学院 | ||||
★045107 学科教学(生物)(全日制) | 21 | ①101 思想政治理论 | ||
★045107 学科教学(生物)(非全日制) | 4 | ②204 英语二或 202 俄语或203 日语 | 普通生物学 | |
③333 教育综合 | ||||
④817 生物教学论 | ||||
014 音乐与舞蹈学院 | ||||
★045111 学科教学(音乐)(全日制) | 16 | ①101 思想政治理论 | 综合素质专业考试 | 音乐美学艺术概论 |
★045111 学科教学(音乐)(非全日制) | 4 | ②204 英语二或 202 俄语或203 日语 | ||
③333 教育综合 | ||||
④832 音乐教学论 | ||||
015 美术与艺术设计学院 | ||||
★045113 学科教学(美术)(全日制) | 16 | ①101 思想政治理论 | 专业技法 | 色彩头像艺术概论 |
★045113 学科教学(美术)(非全日制) | 4 | ②204 英语二或 202 俄语或203 日语 | ||
③333 教育综合 | ||||
④842 美术教学论 | ||||
16 教师教育学院 | 教育科学研究方法 | 教育学基础管理心理学 | ||
★045101 教育管理(全日制) | 16 | ①101 思想政治理论 | ||
★045101 教育管理(非全日制) | 4 | ②204 英语二或 202 俄语或203 日语 | ||
③333 教育综合 | ||||
④835 教育管理学 | ||||
★045114 现代教育技术 | 16 | ①101 思想政治理论 | 多媒体技术 | 计算机基础教学设计 |
(全日制) | ②204 英语二 202 俄语或 203 日语 | |||
★045114 现代教育技术 | 4 | ③333 教育综合 | ||
(非全日制) | ④836 教育技术学 | |||
★045116 心理健康教育 | 16 | ①101 思想政治理论 | 社会心理学 | 基础心理学发展心理学 |
(全日制) | ②204 英语二或 202 俄语或203 日语 | |||
★045116 心理健康教育 | 4 | ③333 教育综合 | ||
(非全日制) | ④837 心理健康教育 | |||
★045118 学前教育(全日制) | 16 | ①101 思想政治理论 | 幼儿园课程论 | 学前儿童心理学 |
★045118 学前教育(非全日制) | 4 | ②204 英语二或 202 俄语或203 日语 | 学前游戏论 | |
③333 教育综合 | ||||
④838 学前教育学 | ||||
17 理学院 | ||||
★045104 学科教学(数学)(全日制) | 16 | ①101 思想政治理论 | 数学学科教学设计 | 高等代数数学分析 |
★045104 学科教学(数学)(非全日制) | 4 | ②204 英语二或 202 俄语或203 日语 | ||
③333 教育综合 | ||||
④839 数学教学论 | ||||
★ 045105 学科教学( 物理)(全日制) | 16 | ①101 思想政治理论 | 大学物理(力、热、电部分) | 物理实验研究电动力学 |
★ 045105 学科教学( 物理)(非全日制) | 4 | ②204 英语二或 202 俄语或203 日语 | ||
③333 教育综合 | ||||
④840 物理教学论 | ||||
★045110 学科教学(地理)(全日制) | 16 | ①101 思想政治理论 | 自然地理学 | 中国地理世界地理 |
★045110 学科教学(地理)(非全日制) | 4 | ②204 英语二或 202 俄语或203 日语 | ||
③333 教育综合 | ||||
④841 地理教学论 | ||||
备注:1、标注“★”的学科为专业学位学科。 |
齐齐哈尔大学2021年教育学硕士研究生复试分数线要求
复试分数线与国家规定的进入复试的初试成绩基本要求中A类地区的要求相同。
学术学位名称 | A类考生① | ||
总分 | 单科(满分 | 单科(满分 | |
=100分) | >100分) | ||
教育学(不含体育学) | 337 | 47 | 141 |
专业学位名称 | A类考生① | ||
教育、汉语国际教育 | 337 | 47 | 71 |
享受少数民族照顾政策的考生 | 249 | 30 | 45 |
报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于249分。 |
2021考研齐齐哈尔大学研究生教育学专业复试分数线
专业名称 | 分数线 | 2022拟招生 |
学科教学(思政) |
2021:350(录取5人) 2020:332(录取4人) 2019:331(录取1人) 2018:342(录取1人) |
16 |
学科教学(语文) |
2021:337(录取17人) 2020:337(录取13人) 2019:327(录取13人) 2018:328(录取12人) |
16 |
学科教学(历史) |
2021:341(录取2人) 2020:388(录取1人) 2019:× 2018:× |
16 |
学科教学(英语) |
2021:337(录取22人) 2020:334(录取29人) 2019:328(录取21人) 2018:321(录取11人) |
14 |
学科教学(化学) |
2021:342(录取19人) 2020:334(录取19人) 2019:353(录取10人) 2018:334(录取5人) |
16 |
学科教学(生物) |
2021:352(录取18人) 2020:332(录取14人) 2019:353(录取14人) 2018:321(录取12人) |
21 |
学科教学(音乐) |
2021:368(录取2人) 2020:351(录取2人) 2019:× 2018:× |
16 |
学科教学(美术) |
2021:× 2020:× 2019:× 2018:× |
16 |
教育管理 |
2021:340(录取1人) 2020:335(录取3人) 2019:× 2018:× |
16 |
现代教育技术 |
2021:343(录取3人) 2020:335(录取6人) 2019:352(录取5人) 2018:338(录取3人) |
16 |
心理健康教育 |
2021:338(录取8人) 2020:347(录取4人) 2019:338(录取5人) 2018:333(录取2人) |
16 |
学前教育 |
2021:340(录取10人) 2020:336(录取12人) 2019:338(录取4人) 2018:338(录取2人) |
16 |
学科教学(数学) |
2021:337(录取12人) 2020:331(录取16人) 2019:341(录取8人) 2018:326(录取6人) |
16 |
学科教学(物理) |
2021:× 2020:346(录取7人) 2019:357(录取1人) 2018:330(录取1人) |
16 |
学科教学(地理) |
2021:359(录取4人) 2020:337(录取7人) 2019:353(录取4人) 2018:355(录取4人) |
16 |
体育 |
2021:288(录取22人) 2020:294(录取13人) 2019:278(录取11人) 2018:280(录取6人) |
21 |
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