汉语言文学专业本科人才培养方案

作者：   来源：   发布日期：2019-03-14

一、培养目标及培养规格
（一）培养目标
本专业主要培养具有良好人文素养、专业知识和文字表达能力，能在新闻、出版、教育、政府机关、企事业单位从事文化、宣传、管理、教育等方面实际工作的汉语言文学高级专门人才。
（二）培养规格
1.学制：4年。学习年限3～6年。
2.学位：学生须修满本科人才培养方案规定的141学分，准予毕业；达到学位要求者，授予文学学士学位。
3.学分：本方案分通识课程、大类课程、专业必修课程、专业选修课程及实践教学五大模块。
（1）课程教学122学分：通识课程50学分，其中通识基础课程必修34学分，通识核心课程限制性必修6学分，通识拓展课程跨学科选修10学分；大类课程12学分；专业必修48学分，专业选修课程12学分。
（2）实践教学19学分：通识实践11学分；专业实践7学分，社会实践1学分。
（3）实践教学学分考核办法：凡课程实践教学，由任课教师根据情况进行安排和考核；军训，由学生处统一安排并考核；毕业论文、学年论文、专业（毕业）实习，另有具体管理条例与执行办法，统一由教学办安排；
4.培养要求
学习汉语言文学的基本理论和基本知识，通过系统教育和基本训练，具备从事本专业相关的工作能力，具备较坚实的理论基础和合理的知识结构，注重四大能力的培养，即较强的文学鉴赏能力、写作能力、口头表达能力和初步的研究能力，并具有良好的人文素养、职业素养和创新精神。毕业生主要获得以下几个方面的知识和能力：
（1）具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，具备较为坚实的文史基础以及较宽广的文化视野；
（2）了解中外古今的文学史和文艺理论批评相关知识，具备文艺审美鉴赏批评能力；能够阅读一般的古典文献，具有初步的古典文献整理能力，具有解读和分析古今文学作品的能力；
（3）具备汉语言文字以及应用语言学的基础知识、基本理论，具备初步研究能力；具有良好的汉语口语和书面语表达能力；
（4）了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展；同时具有一定的哲学和自然科学素养；
（5）掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，富有创新精神；
（6）达到非计算机专业计算机水平测试通过水平；基本掌握一门外语，英语达到大学英语四级以上水平，具备听、说、读、写的综合能力；
（7）具有良好的思想道德素质、人文素养、职业素养和创新精神；具有国际化视野、现代意识和健康的人际交往意识；
（8）掌握科学的体育健康与锻炼知识、熟练掌握两项以上健身方法和技能、能够科学合理地进行体育锻炼、形成健康生活理念，达到《国家学生体质健康标准》的合格要求。
 
二、大类培养
汉语言文学专业是实行中国语言文学类大类招生大类培养的专业。
本方案所涉大类培养相关专业包括：汉语言文学（师范）、汉语言文学（非师）、汉语国际教育、秘书学。
将在第一学年第二学期期末进行专业分流。
专业分流标准：
1.专业分流遵循个人专业意愿与相关考试相结合、双向选择的原则。
2.专业分流在文学院领导小组的指导下，由文学院统一组织实施。
专业分流办法：
1.专业分流期间，学生根据个人专业学习意向，及时填报第一专业意愿、第二专业意愿；
2.文学院在第一学年第二学期末组织分专业统一笔试，满分100分；
3.按照学生成绩排名（第一学年大类培养课程成绩占比50%，分专业考试笔试成绩占比50%），根据一定比例进行专业分流。之后，学生进入汉语言文学专业继续学习。

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