南京师范大学国际汉语教育考研复习体会 正文

考完试后，心情没有预想的那么的“大起大落”，还是一如既往的平静，在周围同学忙着对政治、英语的答案时，我坚决抵制这种行为。当然这只是我个人的感觉。我想说，我努力了，那么结果如何，我只想静静的等待！
　　南京师范大学的国际汉语教育专业的汉语基础和文化这两门，我还真的能以我之经验为以后有志于考南师大汉硕的莘莘学子提供一点点复习方向。

　　一、先说汉语基础
　　我在考试之前认真研究过10年和11年的真题，发现其题考的异常的细但却蕴含精华，而且这两年的题目题型几乎一样，所以在看邵敬敏老师的现代汉语时我着重看了南师大所考过的大致方向，例如两年中语音35分，汉字30分，词汇27分，语法33分加上划分句子成分、分析句子中加点词的词性10分，普通话规范方面给句子判断是否符合规范10分（今年是只有5个句子所以只有5分），病句分析5分。总分150。在分值的安排上略有浮动却变化不大。
　　今年题目类型比往年多了古代汉语的10分，这是我没想到的，6分的标点符号，4分的词汇解释，例如2013年的试卷的古汉语文章是《礼记》中以“今大道即隐”开头的一篇文章，要求加标点，6分。然后词汇解释，城的意思，池的意思。翻译，各亲其亲，各子其子。还有一个忘记了。反正加起来4分。不难。对我来说这是最大的变动了。

　　汉语基础分三个部分考：
　　1．汉语语言学基础知识（分为填空、判断和选择三部分）。
　　
　　2．汉语应用能力（分为语音能力题、汉字能力题和语法词汇规范）。
　　3．汉语语言分析题（语音分析、辨析近义词同义词和语法分析）。这部分2013年多了古代汉语。
　　A．在第一部分汉语语言学基础知识、填空、判断、选择每部分都涉及了语音、汉字、词汇、和语法，考的是细节题，只要看好了书不会有大问题。语法方面考察得最详细。汉字与词汇方面要相对少些。其中汉字方面指事字、象形字、会意字必考，这题我做错了，今年是考察指事字。
　　
　　B．第二部分汉语应用能力中语音能力题主要有2题。第一题，给出十个汉语拼音要求选出拼写正确的音节，第二题是给出一句话写出这句话的拼音。汉字能力题主要考汉字的笔画笔顺、结构、声旁形旁，如肺有几笔，裹的结构，稳的声旁，肃的笔顺。大家在复习汉字时笔顺易错字表一定要仔仔细细弄清楚，不能有一丁点儿马虎。另外就是错别字也一定会考，5分或者10分，不外如此。
　　C．汉语分析题。语音方面主要是词语的拼写包括对轻声、拼写规则、元音辅音、韵头韵腹韵尾等方面的考察，不难。辨析词语，例如朝和向的辨析，有2个共10分。短语层次划分，好像有四个其中包括一个有歧义的短语，2013年的是打死老虎。都是书上的内容，不难。然后就是给4个句子，分析加点词的词性。4分。最后修改病句并说明原因。5分。
　　
　　总之，邵敬敏老师的现代汉语真的很重要，多熟悉都不为过的。
　　
　　二、文化跨文化方面
　　两本书重要，中国文化要略和刘询老师的对外汉语教学引论。非常非常重要啊。
　　先说对外引论，考30分。所有心理学教育学都是这本书上的，我觉得不用看专门的教育学心理学课本，跨文化交际的书我看了，但是一点没考，以前也没考过。可想而知引论这本书有多重要，30分完完全全。文化方面今年没像往年似的考很多课外知识今年基本上都是文化要略方面的，可是这本书我却没有仔细记住，以至于很多分丢了。
　　文化方面2013年某些题目回忆：中外文化交流的的几部作品，如玄娤的《大唐西域记》，还有几本外国人写的或翻译的主要介绍中国给外国人的书都考了如《中华帝国志》，考了鉴真，考了郑和是哪个族的，考了楹联的起源，考了乞巧节的来源，考了饮茶陆羽的茶经，文房四宝中的湖笔，瓷器中宋代的五大名窑中的定窑，曾侯乙编钟，和田玉，戏曲中唐高宗的称号（什么祖师爷）脸谱京剧的地位等，汉字书法的“颜肥柳瘦”等等。
　　差不多就这些了，希望有梦想的人能记住，梦若在，心就在，心在了，请让自己坚持下去一直到最后！相信自己！加油！

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