西南交通大学机械工程考研QQ群
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西南交通大学
但是,让很多同学都比较纠结的是,要不要在备考过程中报一个辅导班?应该选择什么样的辅导机构呢?针对这些问题,考研派小编为大家整理了两条建议:
1. 考研是一项几百万人长跑,最终只有少部分可以到达终点的运动,我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会,那么,就需要利用一切该利用的资源,在起跑阶段,就超越很多人。
2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主,同学们在选择辅导班的时候,授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生,或者名师。自己也要足够努力,才能考上理想的学校。
关于西南交通大学机械工程考研辅培训班,目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试,学校会开办一些考研专业课的辅导班,并有辅导班,这些辅导辅导非常好,因为都是参与出题或改卷老师们开的课,但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导,所以专业课考研辅导基本不在会更新,当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程,比如西医综合等等。 目前我国的西南交通大学机械工程考研培训以考研机构为主,时间上包括长期和短期,形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式,公共课和专业课均有课程(专业课限于热门专业),考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。
西南交通大学机械工程学院机械设计及理论学科介绍
机械设计及理论一、学科概况
本学科共有教授15人,实验室面积达2000 m2,拥有仪器设备总价值800余万元,主要试验设备为日本OLYMPVS公司激光共焦显微镜;法国DELTALAB公司的微动摩擦试验机;瑞士C—M公司纳米划痕仪等;能对外提供摩擦磨损性能测试与摩擦学研究、机械系统现代设计理论和方法研究、现代物流技术与设备技术培训、机构学及设计自动化研究等方面的项目服务。近两年承担科研项目共68项,其中国家自然科学基金7项,省部级项目22项,承担科研项目的经费合计890万元;获省部级以上科研奖励20余项;发表学术论文50余篇,被SCI收录30余篇。
本学科具有博士和硕士学位授予权。
二、主要研究方向
1.摩擦学
该研究方向是以教育部长江学者特聘教授周仲荣为学科带头人。本研究方向实验设备先进,研究特色鲜明,学术水平高,与国内外合作交流频繁,形成了较强的综合实力,是我国摩擦学和表面工程的重要研究基地。主要研究内容为微动摩擦学、轮轨摩擦学等领域,研究成果处于国内或国际先进水平。
2.机械系统现代设计理论和方法
该方向将最新的模糊集合、模糊侧度、可能性理论应用于机械系统的动态特性、可靠性等性能分析与优化设计上,为大型成套机械设备设计的可靠性优化、动态优化等问题提供了有效的计算分析手段,为机械设计理论与方法开辟了一个新的研究领域。
3.现代物流技术与设备
本研究方向充分利用现代设计方法及理论,与物流装备的具体设计实践紧密结合,以动态仿真、虚拟现实、可靠性设计、智能优化设计、有限元分析、数字物流、控制与信息系统等方面为主要的研究特色。该方向已获国家级、省部级科技进步奖19项,对推动物流装备的现代化建设做出了重大贡献。
4.机构学及设计自动化
该方向从事机构学、机器人、优化设计和设计自动化方面的研究工作。在机构运动学理论、智能优化技术及设计自动化等方面开展了系统地有创造性的工作,如计算机支持的协同设计等,计算机支持的协同设计是研究在计算机的支持下, 协同设计的机理、协同环境的理论、技术、实现方案和实现技术。机构学、机器人及设计自动化方向研究机器、机构和机器人本体的基本理论及求解算法,研究机构的控制特性。
三、主要相关学科
表面工程、材料学、车辆工程、载运工具、机械制造与自动化、机械电子工程等。
西南交通大学机械工程学院测试计量技术及仪器研究生培养方案
测试计量技术及仪器二级学科研究生培养方案Testing and Measuring Technology and Instrumentation
一、适用范围
测试计量技术及仪器二级学科(080402),仪器仪表工程全日制专业学位(领域)(085203)。
二、培养目标
【学术型硕士研究生】培养德、智、体全面发展的、热爱祖国、拥护党的基本路线、遵纪守法、品行端正,并具有艰苦奋斗、为人民服务和为社会主义建设事业献身精神的能从事测试计量技术与仪器专业或相关专业的教学、科研和管理工作的高层次专门人才。具有坚实深厚的仪器科学与技术领域的基础理论,深入了解国内外在该领域的先进技术和发展动态,系统掌握本学科的专业知识,能够创造性地研究和解决与本学科有关的理论问题和工程技术问题。具有独立从事科学研究和教学工作的能力,具备科学研究和技术开发的组织管理才能,熟练掌握一门外国语。
【全日制硕士专业学位研究生】培养仪器仪表领域具有良好职业素养、基础扎实、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。要求掌握仪器仪表工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段,具有解决仪器仪表工程领域工程实际问题或从事新产品、新工艺、新设备的开发能力。
三、基本能力和素质要求
【学术型硕士研究生】
1.具有高尚品格和人文综合素养;
2.掌握有关测试理论、方法和仪器科学领域的基础理论和专业知识,具有独立从事科学研究和教学工作的能力,具备科学研究和技术开发的组织管理才能;
3.熟练掌握一门外国语。能熟练阅读专业外文资料,并具有较好的科技写作能力。
【全日制硕士专业学位研究生】
1.掌握现代仪器仪表设计理论和方法,相关的光、机、电、计算机一体化技术和试验技术;
2.具有从事测试技术、控制技术、仪器仪表科学以及相关领域的科研、教学、工程设计和开发的工作能力;
3.掌握一门外语,能熟练阅读专业外文资料,并具有较好的科技写作能力。
四、学制
【学术型硕士研究生】全日制硕士研究生的学制为3年,在校最长学习年限为4年,其中课程学习1年,论文工作不少于1年。
【全日制硕士专业学位研究生】全日制硕士研究生的学制为3年,在校最长学习年限为4年,其中课程学习1年,论文工作不少于1年。
五、研究方向
1.智能监测与故障诊断技术;
2. 嵌入式系统及虚拟、网络化仪器技术;
3. 现代测控技术及系统;
4. 现代传感器及信息处理技术。
六、课程设置
级别 | 课程类型 | 课程编号 | 课 程 名 称 | 内容偏重 |
学时 |
学分 | 学期 | 考核方式 | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | |||||||||
5级课程 | 中级课程 | 公共课 | 54311001 | 中国特色社会主义理论与实践研究 | 理论 | 32 | 2 | √ | 考试 | ||
第一外国语 | 应用 | 48 | 3 | √ | 考试 | ||||||
54311002 | 自然辩证法概论 | 理论 | 16 | 1 | √ | 考试 | |||||
54311003 | 马克思主义与社会科学方法论 | 理论 | 16 | 1 | √ | 考试 | |||||
50331001 | 工程创新方法论 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
51921001 | 科技论文写作 | 应用 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
53021001 | 信息检索 | 应用 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
公共基础课 | 54012001 | 数值分析※ | 理论 | 48 | 3 | √ | 考试 | ||||
54012003 | 随机过程与时间序列分析 | 理论 | 48 | 3 | √ | 考试 | |||||
54012004 | 应用模糊数学 | 理论 | 48 | 3 | √ | 考试 | |||||
54012005 | 数理统计与多元统计※ | 理论 | 48 | 3 | √ | 考试 | |||||
54012006 | 矩阵分析※ | 理论 | 48 | 3 | √ | 考试 | |||||
专业基础课 | 50233008 | 传感器工程学※ | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | ||||
专业课 | 50224009 | 嵌入式系统原理与设计 | 应用 | 32 | 2 | √ | 考试 | ||||
50234026 | 测控系统建模与仿真 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
50234027 | 网络化测控系统 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
50234028 | 计算机图像处理 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
50234029 | 数据采集与处理技术 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
50234030 | 振动测试与信号分析 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
50234031 | 时域离散随机信号处理及实现 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
实验课 | 50225002 | 机电测控技术综合实验课 | 应用 | 32 | 2 | √ | 考查 | ||||
6级课程 |
高级课程 |
公共 基础课 |
64012001 | 应用泛函分析 | 理论 | 48 | 3 | √ | 考试 | ||
专业 基础课 |
60233006 | 先进控制理论设计与应用 ※ | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | ||||
60233007 | 先进测试技术与应用(英文)*※ | 并重 | 48 | 3 | √ | 考试 |
2. 专业核心课程在课程名称后面填“※”。
实践教学环节
级别 | 课程类型 | 课程编号 | 课程名称 | 内容偏重 |
学时 |
学分 | 学期 | 考核方式 | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | |||||||||
5级 | 中级 | 环节 | 54316100 | 形势与政策 | 理论 | 16 | 0 | √ | √ | 考查 | |
50216001 | 学术报告(至少参加5次) | 理论 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
50236002 | 前沿技术专题(至少听5个) | 并重 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
实践 | 50226001 | 科研实践 | 应用 | 16 | 1 | √ | 考查 | ||||
50226002 | 专业实践 | 应用 | 80 | 5 | √ | 考查 |
七、选课要求
【学术型硕士研究生】(总学分不低于26学分)
学习补修课程、低于5级课程不计学分,可选5级中的应用课及7级课程,但不计入学分,选5级课程中的理论或并重课程及6级课程可按课程学分计算。
5级公共课《中国特色社会主义理论与实践研究》(2学分)为必修。
5级公共课:第一外国语(3学分)为必修(可按要求申请免修)。
5级公共课:《自然辩证法概论》和《马克思主义与社会科学方法论》二选一(1学分)。
5级以上(含5级)公共基础课:≥4学分。
5级以上(含5级)专业基础课程和专业课总学分:≥14学分。其中,专业基础课:≥6学分;专业课:≥8学分。且必须修一门全英文讲授的课程。
5级实践教学环节:≥2学分(《形势与政策》、《学术报告》、《科研实践》为必修)。
*对于跨学科考入的硕士研究生需补修下列本科课程;
《信号与系统》、《微型计算机原理与接口技术》、《控制工程》
【全日制硕士专业学位研究生】(总学分不低于30学分)
学习补修课程、低于5级课程不计学分,可选7级课程,但不计入学分,5级课程中的应用课、并重课及6级课程可按课程学分计算。
5级公共课《中国特色社会主义理论与实践研究》(2学分)为必修。
5级公共课:第一外国语(3学分)为必修(可按要求申请免修)。
5级公共课:《自然辩证法概论》和《马克思主义与社会科学方法论》二选一(1学分)。
5级以上(含5级)公共基础课:≥4学分。
5级以上(含5级)专业基础课程和专业课总学分:≥12学分。其中,专业基础课:≥6学分;专业课:≥6学分。且必须修一门全英文讲授的课程。
5级以上(含5级)实验课程学分:≥2学分。
5级实践教学环节:≥6学分(《前沿技术专题》、《专业实践》为必修)。
*对于跨学科考入的硕士研究生需补修下列本科课程;
《信号与系统》、《微型计算机原理与接口技术》、《控制工程》
八、论文工作与学位授予
【学术型硕士研究生】
1、选题
选择对国民经济建设具有重要应用价值或理论意义的课题,应尽量结合导师的科研项目。论文选题必须经导师同意并通过论证。
2、开题报告
硕士研究生一般应于第三学期内完成学位论文开题报告。研究生应在开题报告会上广泛征求意见,由相关学科专家审定后确定。
学位论文开题报告内容要求:拟选课题的国内外动态、水平;所选课题的目的、意义;研究内容和研究方法;预期达到的结果、水平;论文工作安排;进行该课题研究所具备的条件等。
3、制定论文工作计划
研究生在导师指导下拟定论文工作计划,计划中应对完成论文的研究方法、试验方案与手段、经费与设备、论文撰写、完成期限和预期达到的结果等,做出详细的安排和说明。
4、学位论文评议、答辩和学位
按学位办公室相关规定执行。
【全日制硕士专业学位研究生】
1.选题。学位论文选题应来源于应用课题或现实问题,对国民经济建设具有重要应用价值或实际意义的课题,必须要有明确的职业背景和应用价值。
2.开题报告。研究生一般应于第三学期开学后的一个月内完成学位论文开题报告。研究生应在开题报告会上广泛征求意见,由相关专业领域专家审定后确定。
学位论文开题报告内容要求:拟选课题的国内外动态、水平;所选课题的职业背景和应用价值;研究内容和研究方法;预期达到的结果、水平;论文工作安排;进行该课题研究所具备的条件等。
3.制定论文工作计划。研究生在导师指导下拟定论文工作计划。计划中应对完成论文的研究方法、试验方案与手段、经费与设备、论文撰写、完成期限和预期达到的结果等,做出详细的安排和说明。
4.论文答辩及学位授予。全日制专业学位硕士生在完成硕士学位论文的实践环节和撰写工作,经导师审定论文初稿,同意提交答辩者,可向所在院(系、中心)申请硕士学位论文答辩。
各学位评定分委员会根据硕士生学位论文的研究领域选定2-3位论文评阅专家,专家职务要求相当于副教授及以上。专家审阅后,对论文写出详细的评语,供答辩委员会参考。此外,对论文是否达到专业学位硕士学位的水平、可否提交答辩等提出意见。如一名评阅人的评语属否定的,由院(系、中心)另聘一名评阅人复审;如二名评阅人的评语属否定的,不能组织论文答辩。
论文评阅通过后由分委会确定答辩日期,审批答辩委员会组成人员。学位论文答辩委员会一般由5-7名具有高级专业技术职称的同行专家组成,其中至少有两名是来自工矿企业、工程建设、政府部门、设计单位的专家。
答辩委员会应本着“坚持标准,严格要求,保证质量,公正合理”的原则进行答辩工作。答辩委员会根据答辩情况及研究生各方面的表现情况就是否建议授予学位作出决定。决议以不记名投票方式,经全体委员三分之二以上通过,且经答辩委员会主席签字有效。
答辩通过后,再经校学位评定委员会会议审议通过,则授予硕士学位。
九、培养方式与方法
【学术型硕士研究生】
1、以优化知识结构,加强实践能力为主。即采取理论学习与科学研究相结合的方式,既要使硕士生掌握基础理论和专业知识,又要培养其科学研究和独立设计的能力。
2、充分发挥研究生的主动性和自觉性。研究生在读期间除了学习课程之外,须结合研究方向查阅相关文献、参加各种学术讲座、学术交流以及社会实践、社会调查等活动。
3、实行导师负责制。组成2-3人的指导小组,由导师负责,实行导师个别指导与指导小组集体培养相结合的指导方式。导师应由学术水平较高,在科学研究工作中有成绩的教授或副教授担任。
【全日制硕士专业学位研究生】
1.结合仪器仪表专业的职业背景,以高级应用能力和创新能力的培养为主线,以课程学习、专业实践、毕业论文(设计)的方式培养研究生。
2.充分发挥学校和企业的优势,采用“校企联合培养”或“学校独立培养”的方式进行。
3.对“校企联合培养”的研究生采用双导师制,校内导师负责制定研究生的培养计划与学习指导,校外导师主要负责研究生实践环节的学习指导,并为研究生参与适当的工程课题提供条件,重点培养学生解决复杂技术问题的应用能力。
4.部分科研条件优越并承担工程项目的教研室,可采用“学校独立培养”的方式进行研究生培养,研究生应承担相应工程项目的设计、分析任务,达到实践学习的目的。
5.研究生参加必要的实践教学、讨论班和社会调查等活动,通过各种活动加强研究生的自学能力、动手能力、实践能力和表达能力的训练和培养。
十、实践环节
【学术型硕士研究生】
科研工作是研究生培养的重要环节,是培养研究生创新能力的主要手段。测试计量技术及仪器专业的硕士研究生应结合研究课题进行相应的实验或试验研究。
【全日制硕士专业学位研究生】
1.专业实践要求
全日制专业学位研究生入学一年并完成全部个人培养计划的课程学习后方可进入专业实践阶段,时间不少于一个学期,但最长不能超过一年。
2.专业实践形式与教师职责
采用“集中实践与分段实践”相结合、“校内实践和现场实践”相结合、“专业实践与论文工作”相结合的原则进行专业实践,导师可根据实际条件自由选择以下方式:
(1)结合导师承担的科研课题,安排学生进行专业实践。
(2)依托学校建立的实验室、专业实践基地或研究生企业工作站,由学校统一组织学生进行专业实践。
采用以上两种实践方式时,导师为指导研究生专业实践的责任教师,并由导师指定学生专业实践的辅导教师,辅导教师可以是导师本人或其他教师。
(3)进入学校与企、事业单位联合建立的实践基地,利用企、事业单位的科研资源,由导师与实践基地辅导教师共同负责安排相应的专业实践。
(4)研究生结合本人的毕业去向,自行联系实践单位进行专业实践。
采用以上两种实践方式时,导师只作为指导研究生专业实践的责任教师,辅导教师由实践单位指派。
3.专业实践申请
研究生于第一学年第2学期结束前与指导教师一起制定个人专业实践计划,并填写《西南交通大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表》,上报所在学院。
4.专业实践纪律
(1)参加专业实践的学生应在指导教师的和实践基地有关人员的指导下,按照个人专业实践计划表,认真完成实践任务,严格遵守实践基地的各项规章制度与操作规程。
(2)学生在实习期间如有特殊情况需要请假,应以书面形式向指导教师请假,自行联系实践的学生请假应获得实践单位相关人员的同意。累计缺勤时间(含请假时间)超过规定实践时间三分之一(含三分之一)者,不能参加实践考核。
(3)学生在专业实践期间要定期填写实践登记表,并按时完成实践作业和报告。
(4)学生应严格遵守学术职业道德规范的规定,严禁抄袭他人实践成果。
5.专业实践考核
(1)考核提交材料。
u 《西南交通大学全日制硕士专业学位研究生专业实践登记表》。
u 不少于5000字的专业实践总结报告。
u 《西南交通大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核登记表》。
(2)考核方式。
由学院组织学院专家、学生导师、学生实践辅导教师组成专家组参加研究生专业实践专题报告会,研究生汇报本人的专业实践工作或展示个人的实物成果。专家组根据研究生的实践工作量、综合表现及实践基地的反馈意见等,按“优秀、良好、及格和不几个及格”四个等级评定成绩。
(3)考核结果
u 考核成绩在及格及以上的学生获得专业实践8学分。
u 成绩合格者可申请学位论文答辩,未参加专业实践或专业实践考核未通过者,不能进行学位论文答辩。
未参加专业实践或专业实践考核未通过者,本人须向学院提出书面申请,学院批准后,重新进行专业实践。
十一、研究生教育国际化
【学术型硕士研究生】
【全日制硕士专业学位研究生】
在课程体系建设、科研实践体系建设和论文质量标准及评价体系建设等方面加强研究生教育国际化建设,与国内外在仪器科学领域具有较高水平的大学、研究机构建立长期、稳定的合作与交流关系,定期地邀请国内或国际上知名的学者、教授来讲学,以期拓展研究生的视野,推进研究生教育国际化的进程。
2016年西南交通大学机械工程学院考研调剂方案
西南交通大学保研:西南交通大学机械工程学院2020年全国优秀大学生夏令营
西南交通大学机械工程学院2020年优秀大学生云上学术夏令营活动通知为促进高校优秀大学生之间的交流、提升其学术素养以及加强对西南交通大学机械工程学院的了解,学院将于2020年7月14日举办“机械工程学院2020年优秀大学生云上学术夏令营活动”。活动将通过线上讲座、线上交流等方式,让入选的营员进一步对我院各学科专业进行进一步的了解,同时为2021年推荐免试研究生进行初步遴选工作。
一、学院概况
机械工程学院是西南交通大学历史最为悠久的学院之一,其前身为唐山路矿学堂机械科,始建于1919年。近百年来,孕育了以沈志云院士等为杰出代表的一大批国内外知名的专家学者、企业家和管理人才。特别是近10年来,学院在科研、教学和学术团队建设等方面取得了突出成绩,作为主持单位,学院分别荣获国家自然科学二等奖1项、国家教学成果一等奖3项、省部级科技或教学成果一等奖8项,建立了全国高校机械工程学科的第一个国家级创新研究群体和首批国家级机械基础教学团队;2007年机械工程学科成为国务院学位办批复的首批国家重点一级学科。
学院主要承担机械工程学科的建设,拥有机械工程博士后科研流动站和机械工程一级学科博士点,7个二级学科博士点。现有各类研究生1000余人,学院所属部分研究所为牵引动力国家重点实验室、材料先进技术教育部重点实验室的重要组成部分,建有先进驱动节能技术、摩擦学及表面工程、绿色人居工程与建筑节能等6个教育部工程研究中心和省级重点实验室。学院的主要研究领域包括:摩擦学及表面工程、车辆及城市轨道装备技术、起重运输与物流装备、机械电子工程、先进制造、机器人及机构学、工业工程、工程热物理与新能源、暖通空调、交通人工环境等。近五年,合计承担了国家重点研发计划、973(含国防973项目)、863、国家科技重大专项、国家自然基金等各类国家级、省部级和企事业单位委托科研项目600余项,合同经费近3亿元。
学院以提高学生综合素质和社会竞争力为目标,以能力培养为导向,以开展各项学生实践活动为手段,努力培养高素质、创新复合型人才。机械学子们在全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生机器人大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛等多项科技竞赛中,均载誉而归。毕业生受到用人单位的广泛好评,连年就业率始终保持在99%以上。
学院国内外合作交流频繁,主办有国际、国内学术期刊;先后与许多国外知名高校、企业建立了合作关系,推动了学院教育、科研和人才培养的国际化。
二、活动形式及时间:
1、全部活动线上举行,预计人数500人,详情参见后续通知。
2、活动时间:2020年7月14日,具体时间和安排另行通知。
三、活动内容:
1、学院发展历史介绍:介绍西南交通大学机械工程学院的发展历史,以及在人才培养、教学和科研等方面的成绩;
2、知名教授学术讲座:邀请学院知名教授和学科带头人做专题讲座。
3、专业宣讲与推免生面试:各系所负责人介绍专业研究方向、发展历史、专业实验室和研究生毕业去向等,使学生对各专业及研究方向有更进一步的了解;同时为2021年推荐免试研究生进行初步遴选工作。
四、申请条件
品德良好、遵纪守法、诚实守信、身心健康、英语水平良好,愿意攻读硕士研究生且具备下列条件之一者,可申请参加我院2020年全国优秀大学生线上学术夏令营活动:
1、985、211或“双一流”建设高校,或所在专业为国家重点学科、特色专业的全日制本科三年级在校生(不限专业);或第四轮学科评估排名B及以上学科专业的全日制本科三年级在校生(不限专业);或其他高校的机械类、动力工程与工程热物理类、建筑环境与能源利用工程专业全日制本科三年级优秀在校生。
2、对所报专业的学术研究有浓厚的兴趣,愿意从事学术研究工作,科研能力突出者可适当放宽报名条件,申请人须提交科研成果、公开发表的学术论文等材料。
五、申请程序:
1、申请人在2020年6月29日---7月7日,登陆西南交通大学研究生招生网(http://yz.swjtu.edu.cn),点击“暑期学术夏令营”专栏,完成注册报名。
2、2020年7月10日前,学院确定入选夏令营营员名单,并将入选学生名单公示于机械工程学院官网“研究生教学”专栏。入选学生需在2020年7月12日前于“西南交通大学研究生招生网”报名系统中确认是否参加,逾期未确认者视为放弃此资格。
3、学院于2020年7月14日举办线上学术夏令营活动。
4、填报夏令营申请表时,请将“个人简历”与下述所有“申请材料”扫描为pdf格式并统一打包,压缩文件主题命名格式为“本科学校-姓名-拟报考专业名称”上传于系统中“上传简历”栏。申请材料清单如下。
六、申请材料:
1. 学生证及身份证电子扫描件;
2.“本科成绩单”(需加盖教务部门鲜章)电子扫描件(若因疫情原因无法加盖公章,请如实提供成绩单和排名证明,并在返校后及时补交);
3. 英语水平证明材料(如国家英语四、六级考试成绩,TOEFL成绩,IELTS成绩,GRE/ GMAT成绩等)电子扫描件;(若因疫情原因无法提供,请在返校后及时补交);
4. 国家级、省级获奖证书,科研成果,公开发表论文等材料电子扫描件(若因疫情原因无法提供,请在返校后及时补交)。
七、营员政策
1、营员如获得所在学校的研究生推荐免试资格,并在学校规定时间内通过教育部“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(网址:http://yz.chsi.com.cn/tm),完成所有规定流程后,可直接拟录取,并给予一等学业奖学金;
2、营员如未获得所在学校的研究生推荐免试资格,但通过参加全国统考并第一志愿报考我院的硕士研究生,复试合格,在同等条件下优先录取。
八、注意事项
1、学生所申报的各种信息和申请资料必须真实,如有弄虚作假,一经查实,申请人的考核成绩无效,并取消申请人所获得的一切资格。
2、在营期间,营员必须遵守西南交通大学的相关规定,全程参加各项线上活动,一系列线上活动及考核禁止录音录像。
九、联系方式
地址:成都市二环路北一段111号西南交通大学九里校区机械工程学院01402办公室
电话:028-87600694 薛老师
邮箱:3369569915@qq.com
机械工程学院
2020年6月29日
西南交通大学机械工程学院机械制造及自动化专业介绍
机械制造及自动化一、学科概况
“机械制造及自动化”学科是研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。本学科融合了各相关学科的最新发展,使制造技术、制造系统和制造模式出现了全新的面貌。我校机械制造和自动化学科依托于机械工程学院机械制造及相关学科和先进设计与制造技术研究所,目前有在读博士生、硕士生30余人。
本学科具有博士、硕士、工程硕士和高师硕士学位授予权。
二、主要研究方向
该专业主要研究方向:虚拟样机/虚拟制造/虚拟现实、智能制造/网络制造、制造过程智能监控、制造基础理论研究、数控技术及伺服装置、先进制造技术及理论、模具制造技术及理论等。
三、主要相关学科
机械电子工程、自动控制工程、机械设计及理论、机械设计与制造工程、工业工程、物流工程、测试仪器及仪表以及其他与制造领域有关的学科。
西南交通大学机械工程考研参考书目
据西南交通大学研究生院消息,2015年西南交通大学085201机械工程考研参考书目及考试科目已发布,详情如下:
考 试 科 目 | 参 考 书 目 |
955机械制图 |
《机械制图》刘朝儒、吴志军、高政一编, 第五版,清华大学工程图学及计算机辅助设计教研室编,高等教育出版社,2006年 |
西南交通大学机械工程学院城市轨道交通技术与装备学科介绍
城市轨道交通技术与装备一、学科概况
快速、高效、环保、大容量的城市轨道交通系统是解决我国大城市和特大城市交通拥挤、大气污染和能源紧张等问题的有效途径,是21世纪我国发展绿色公共交通的方向。
“城市轨道交通技术与装备”专业是为了适应城市轨道交通的快速发展,培养城市轨道交通发展过程中在规划、设计、建设、运营、管理等方面所需的高级专业人才,本学科具有博士、硕士学位授予权。
本专业有学科交叉优势。我校的轨道交通领域在国内外享有很高的声誉。我校机械工程、交通运输、土木工程、电气工程等学科的交叉,覆盖了城市轨道交通系统的车辆与设备、交通规划与管理、工程设计与建设、电力牵引与自动化等方面。这一优势,有利于推动我国城市轨道交通的研究与发展。
城市轨道交通工程的各个环节中,车辆装备始终是城市轨道交通系统关键技术国产化和采用自主知识产权产品的核心,我校在干线铁路机车车辆领域的传统优势有利于推动城市轨道交通技术与装备学科的发展。
二、主要研究方向
本学科有以下四个主要研究方向:
1.城市轨道交通车辆设计及理论
本方向用现代设计理论与方法研究地铁、轻轨、市郊列车的总体设计、动力学、舒适度、轮轨接触关系、性能控制、检测及故障诊断,应用机电一体化设计、可靠性设计、可维修性设计等现代设计方法以及神经网络控制理论、模糊控制理论、遗传算法等现代控制理论进行城市轨道交通车辆的结构与系统研究设计。
2.城市轨道交通车辆传动、控制及检测技术
本方向研究城市轨道交通车辆的交流传动系统、牵引电机的控制、线性电机驱动方式在地铁车辆的应用、新型驱动方式、微机检测及故障诊断系统、地面检测与实验设备。
3.城市轨道交通列车自动控制系统
本方向研究城市轨道交通系统列车的牵引与制动计算理论及列车运行仿真算法、列车节能运行及优化操纵、列车自动驾驶系统、列车速度防护系统、列车运行监督系统。
4.城市轨道交通车辆结构、强度及可靠性
本研究方向主要从事城市轻轨车辆关键承载部件车体、构架、车轮和车轴等结构轻量化设计、多柔体结构动力优化设计、结构CAE分析、疲劳强度和可靠性等方面的研究。
三、主要相关学科
机械工程及自动化、电气工程及自动化、交通运输、计算机与通信。
西南交通大学机械工程学院的师资力量
西南交通大学机械工程学院的师资力量学院现有在职教职工262人(含峨眉45人),其中教授57人,副教授,66人;国家杰出青年基金获得者4人,中组部“万人计划”2人,科技创新领军人才2人,国家优秀青年基金获得者2人,新世纪优秀人才8人,全国优秀博士论文获得者2名、提名获得者3名。从国外
引进和自主培养的一批中青年学术骨干逐步成为学术带头人,已形成一支勇于创新、结构合理、实力雄厚的高水平师资队伍。
西南交通大学机械工程学院仪器仪表工程领域介绍
仪器仪表工程领域Apparatus and Instrument Engineering- 培养目标
- 基本能力
2.具有从事测试技术、控制技术、仪器仪表科学以及相关领域的科研、教学、工程设计和开发的工作能力;
3.掌握一门外语,能熟练阅读专业外文资料,并具有较好的科技写作能力。
- 主要研究方向
2.智能监测与故障诊断技术
西南交通大学机械工程学院的联系方式
西南交通大学机械工程学院的联系方式通讯地址:四川省成都市二环路北一段 111 号 邮编: 610031
联系电话:+86-028-66361556(就业办) +86-028-87600692 (综合办公室),+86-028-87600690 (教师服务办公室),+86-028-87600694 (学生支持办公室),
+86-028-66363899 (学生工作组)传真: +86-028-87600618(九里),+86-028-66361556(犀浦)
西南交通大学机械工程学院车辆工程学科介绍
车辆工程一、学科概况
本学科前身是我校原国家级重点学科机车车辆,于1998年调整为车辆工程学科,是西南交通大学“211工程”重点建设的学科之一。本学科于1982年获硕士学位授予权,1986年获博士学位授予权,1999年被批准设立博士后流动站,并设立“长江学者奖励计划”特聘教授岗位。
本学科点现有教授20人,副教授12人,面向全国招收硕士和博士研究生。学术带头人金鼎昌教授是国务院学位委员会机械工程学科评议组成员,翟婉明教授是国家级有突出贡献的中青年专家,国家杰出青年科学基金获得者。
机车车辆研究所、列车与线路研究所是本学科的两个主要支撑单位,均为牵引动力国家实验室的实体研究机构,牵引动力国家重点实验室是本学科的主要支撑条件。现实验室有一个教育部创新团队和一个国家创新群体。
目前,在我国铁路运营的提速列车、重载列车和高速列车大多是本学科与机车车辆工厂联合开发研制的,是坚持产学研结合,用先进理论指导新产品研制的结果。对促进铁路科技进步做出了应有贡献,在铁路机车车辆工业界享有盛誉。
本学科点所取得的代表性成果有:
1.轮轨相互作用设计软件,国家教委科技进步一等奖(1996)。
2.机车车辆整车滚动振动试验台,国家科技进步一等奖(1999)。
3.铁道机车车辆—轨道耦合动力学理论体系、关键技术及工程应用、国家科技进步一等奖(2005)。
4.在科研实践中培养机车车辆跨世纪优秀人才,国家优秀教学成果一等奖(1997)。
5.专著《车辆—轨道耦合动力学》,中国图书奖(1998)。
二、主要研究方向
1.车辆运行大系统动力学
2.机车车辆设计及理论
3.机车车辆结构与强度
4.机车车辆主动控制
5.车辆空气动力学及环境工程
三、主要相关学科
机械工程学科、交通运输工程学科
西南交通大学机械工程学院动力机械及工程二级学科研究生培养方案
动力机械及工程二级学科研究生培养方案Power Machinery and Engineering
一、适用范围
动力机械及工程二级学科(080703)。
二、培养目标
【学术型硕士研究生】
培养从事动力机械及工程设计、教学、科研的高级专业技术人才。本学科毕业的硕士生应具有动力机械及工程方面的基础理论和专业知识,掌握动力机械研究开发、设计、控制、节能和安全保障等方面的专业技能,以及计算机辅助计算和设计方法。具有开展本领域科学研究工作的能力,掌握一到两门外语。
三、基本能力和素质要求
【学术型硕士研究生】
要求具有高尚品格和人文综合素养,应掌握动力机械及工程专业基础理论和专业知识,有较强的创新能力和分析与解决问题能力。
四、学制
【学术型硕士研究生】
学制为3年,其中课程学习1年,论文工作不少于1年;最长学习年限为4年。
五、研究方向
1. 内燃机燃烧与排放控制
2. 动力机械强度及可靠性
3. 内燃机振动噪声控制与故障诊断
4. 动力机械电子控制
六、课程设置
级别 | 课程类型 | 课程编号 | 课 程 名 称 | 内容偏重 |
学时 |
学分 | 学期 | 考核方式 | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | |||||||||
5级课程 |
中级课程 | 公共课 | 54311001 | 中国特色社会主义理论与实践研究 | 理论 | 32 | 2 | √ | 考试 | ||
第一外国语 | 应用 | 48 | 3 | √ | 考试 | ||||||
54311002 | 自然辩证法概论 | 理论 | 16 | 1 | √ | 考试 | |||||
54311003 | 马克思主义与社会科学方法论 | 理论 | 16 | 1 | √ | 考试 | |||||
50331001 | 工程创新方法论 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
51921001 | 科技论文写作 | 应用 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
53021001 | 信息检索 | 应用 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
公共 基础课 |
54012001 | 数值分析 | 理论 | 48 | 3 | √ | 考试 | ||||
54012002 | 现代数学物理方程 | 理论 | 48 | 3 | √ | 考试 | |||||
专业基础课 | 50233011 | 热能动力机械强度与可靠性※ | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | ||||
50233012 | 高等内燃机原理 ※ | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
50233013 | 内燃机振动控制※ | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
专业课 | 50224004 | 汽车尾气排放检测与控制 | 应用 | 32 | 2 | √ | 考试 | ||||
50234035 | 现代工程信号处理 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
50234036 | 流体流动数值计算方法 | 并重 | 48 | 3 | √ | 考试 | |||||
50234037 | 汽车环保与节能技术 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
50234038 | 内燃机燃烧与排放学 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
50234039 | 动力机械智能维护系统 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
50233009 | 高等工程热力学 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
6级课程 |
高级课程 |
公共 基础课 |
64012001 | 应用泛函分析 | 理论 | 48 | 3 | √ | 考试 |
2. 专业核心课程在课程名称后面填“※”。
实践教学环节
级别 | 课程类型 | 课程编号 | 课 程 名 称 | 内容偏重 |
学时 |
学分 | 学期 | 考核方式 | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | |||||||||
5级 | 中级 | 环节 | 54316100 | 形势与政策 | 理论 | 16 | 0 | √ | √ | 考查 | |
50216001 | 学术报告(至少参加5次) | 理论 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
实践 | 50226001 | 科研实践 | 应用 | 16 | 1 | √ | 考查 |
【学术型硕士研究生】(总学分不低于26学分)
学习补修课程、低于5级课程不计学分,可选5级中的应用课及7级课程,但不计入学分,选5级课程中的理论或并重课程及6级课程可按课程学分计算。
5级公共课:≥6学分(第一外国语必修一门,《自然辩证法概论》和《马克思主义与社会科学方法论》两门课中,至少选修一门)。
5级以上(含5级)公共基础课总学分:≥4学分。
5级以上(含5级)专业基础课总学分:≥6学分。
5级以上(含5级)专业课总学分:≥8学分。
5级实践教学环节:≥2学分(《形势与政策》、《科研实践》、《学术报告》必修)。
八、论文工作与学位授予
【学术型硕士研究生】
1、选题
选择对国民经济建设具有重要应用价值或理论意义的课题,应尽量结合导师的科研项目。论文选题必须经导师同意并通过论证。
2、开题报告
硕士研究生一般应于第三学期内完成学位论文开题报告。研究生应在开题报告会上广泛征求意见,由相关学科专家审定后确定。
学位论文开题报告内容要求:拟选课题的国内外动态、水平;所选课题的目的、意义;研究内容和研究方法;预期达到的结果、水平;论文工作安排;进行该课题研究所具备的条件等。
3、制定论文工作计划
研究生在导师指导下拟定论文工作计划,计划中应对完成论文的研究方法、试验方案与手段、经费与设备、论文撰写、完成期限和预期达到的结果等,做出详细的安排和说明。
4、学位论文评议、答辩和学位
按学位办公室相关规定执行。
九、培养方式与方法
【学术型硕士研究生】
学术型硕士研究生培养方式应紧密结合科学研究,围绕培养其创新能力为主线,充分发挥导师指导研究生的主导作用,建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。应强调在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性,规定研究生参加必要的学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查等。加强研究生的自学能力、科学研究能力和表达能力的训练和培养。
十、实践环节
【学术型硕士研究生】
科研工作是研究生培养的重要环节,是培养研究生创新能力的主要手段。理工类学科的研究生要加强科学实验训练。人文社会科学类的研究生应重视社会实践和社会调查与分析。
十一、研究生教育国际化
【学术型硕士研究生】
在课程体系建设、科研实践体系建设和论文质量标准及评价体系建设等方面加强研究生教育国际化建设,建立并实施常态化的国际合作与交流,拓展国际交流项目与规模,有力推进研究生教育国际化进程。
2021年西南交通大学机械工程学院优秀大学生云上学术夏令营活动通知
西南交通大学机械工程学院供热、供燃气、通风及空调工程介绍
供热、供燃气、通风及空调工程一、学科概况
本学科培养建筑环境控制及其设备工程方面的高级专业技术人材。除了对一般工业与民用建筑的供热、供燃气、通风与空调工程问题的研究外,本学科结合我校在交通建筑领域的优势,长期从事隧道与地铁的环境控制、车辆空调、高大空间建筑通风空调的基础和工程应用研究,取得了突出成果。本学科师资力量雄厚,现有导师8人,其中教授6人、副教授2人。设有建筑环境与设备工程系、暖通空调研究所及暖通实验室。承担了很多包括国家“863计划”项目、自然科学基金、国家重点科技攻关项目的纵向和横向研究课题。已培养硕士和博士研究生40多名。
本学科具有博士和硕士学位授予权。
二、主要研究方向
本学科下设4个研究方向,均属本学科中的重要研究领域。
1.通风技术
本研究方向着重于隧道与地下工程的通风技术研究。主要开展隧道和地铁通风过程的试验和动态模拟、优化设计、火灾特性与控制、通风过程的智能控制方法、通风模式等研究,本学科在这方面取得了许多重要的研究成果。
2.暖通空调节能技术
本研究方向结合重大工程或具有普遍意义的重要技术问题,开展暖通空调过程、设备与系统节能的基础分析与优化研究。
3.室内环境质量控制
本研究方向主要开展通风空调气流组织的CFD模拟和试验、室内环境热舒适评价、地铁环控系统、车辆空调设计与分析等方面的研究及工程应用。
4.暖通空调自动化
本研究方向主要开展基于舒适性指标和空气品质的现代空调控制方法、隧道通风的智能控制方法、空调和供热系统的优化调节等方面的研究及工程应用。
三、主要相关学科
工程热物理、热能工程、动力机械及工程、制冷与低温工程、机械制造及其自动化、机械电子工程、土木工程、建筑、环境工程、电气系统及其自动化、计算机应用技术等。
2021西南交通大学机械工程080200考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:西南交通大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:机械工程学院
- 所属门类代码、名称:[08]工学
- 所属一级学科代码、名称:[02]机械工程
专业招生详情
研究方向: | 01 机械制造及其自动化 02 机械电子工程 03 起重与工程机械、工业与安全工程 04 机构学、图形图像、机器人及机械设计 05 摩擦学及表面工程 |
|
招生人数: | 75 | |
考试科目: | ① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 ③ 301 数学一 ④ 824 机械原理 |
|
备 注: | 其中含拟接收推免生 38 人 同等学力加试科目:①工程图学 ②机械设计 |
2021年西南交通大学机械工程学院优秀大学生云上学术夏令营活动第二次通知
附件【西南交通大学机械工程学院2021年优秀大学生云上学术夏令营补充通知.Pdf】已下载309次
西南交通大学机械工程学院供热、供燃气、通风及空调工程培养方案
供热、供燃气、通风及空调工程二级学科研究生培养方案Heating Gas Ventilation & Air Conditioning
一、适用范围
供热、供燃气、通风及空调工程二级学科(081404)。
二、培养目标
【博士研究生】
培养暖通空调领域内能独立、创造性地从事研究、应用工作,具备引领暖通空调学科发展方向、推动学科发展、能组织实施相关重大科技攻关项目和工程项目以及具有国际竞争力潜能的行业领军人才。
【学术型硕士研究生】
培养掌握暖通空调领域系统基础理论和广泛的专业知识,能够胜任本专业领域科学研究和工程技术工作,具备良好综合素质、创新能力和分析与解决问题能力的高级专门人才。同时为本专业输送合格的博士生教育合格生源。
三、基本能力和素质要求
【博士研究生】
要求具有高尚品格和人文综合素养,掌握坚实宽广的数学、力学和人工环境科学基础理论和系统深入的专门知识,通晓学科发展前沿和国际化准则,具有科学探索精神、科技创新意识、创新能力和团队组织能力,能够独立地、创造性地从事科学研究,或探索与解决国民经济、社会发展问题的能力。
【学术型硕士研究生】
1、树立爱国主义和集体主义思想,具有高尚品格和人文综合素养,良好的敬业精神和科学道德,品行优良、身心健康。
2、能够适应科学进步及社会发展的需要,在本门学科上掌握坚实的基础理论、系统的专门知识、现代实验方法和技能,有较强的创新能力和分析与解决问题能力。有严谨的科研作风,良好的合作精神和较强的交流能力。
3、在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力。
四、学制
【博士研究生】
博士研究生的学制为4年,硕博连读生在取得博士学籍后的学制为4年,直博生的学制为5年,在校最长学习年限均为6年。
【学术型硕士研究生】
全日制硕士研究生的学制为3年,在校最长学习年限为4年。
五、研究方向
1.通风技术
2.建筑节能与可再生能源利用技术
3.暖通空调系统模拟与控制
4.热湿环境理论与技术
六、课程设置
级别 | 课程类型 | 课程编号 | 课程名称 | 内容偏重 |
学时 |
学分 | 学期 | 考核方式 | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | |||||||||
5级课程 | 中级课程 | 公共课 | 54311001 | 中国特色社会主义理论与实践研究 | 理论 | 32 | 2 | √ | 考试 | ||
第一外国语 | 应用 | 48 | 3 | √ | 考试 | ||||||
54311002 | 自然辩证法概论 | 理论 | 16 | 1 | √ | 考试 | |||||
54311003 | 马克思主义与社会科学方法论 | 理论 | 16 | 1 | √ | 考试 | |||||
50331001 | 工程创新方法论 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
51921001 | 科技论文写作 | 应用 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
53021001 | 信息检索 | 应用 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
公共 基础课 |
54012001 | 数值分析※ | 理论 | 48 | 3 | √ | 考试 | ||||
54012002 | 现代数学物理方程 | 理论 | 48 | 3 | √ | 考试 | |||||
54012004 | 应用模糊数学 | 理论 | 48 | 3 | √ | 考试 | |||||
54012005 | 数理统计与多元统计※ | 理论 | 48 | 3 | √ | 考试 | |||||
专业基础课 | 50233009 | 高等工程热力学* | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | ||||
50233010 | 高等传热学 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
专业课 | 50224010 | 智能建筑设备控制技术 | 应用 | 32 | 2 | √ | 考试 | ||||
50224011 | 暖通空调前沿 | 应用 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
50234032 | 建筑节能原理与技术 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
50234033 | 流体网络分析 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
50234034 | 蓄能技术理论 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
实验课 | 50225007 | 暖通空调综合实验课 | 应用 | 32 | 2 | √ | 考查 | ||||
6级课程 |
高级课程 |
公共 基础课 |
64012001 | 应用泛函分析 | 理论 | 48 | 3 | √ | 考试 | ||
专业 基础课 |
60233008 | 建筑热物理※ | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | ||||
专业课 | 60234014 |
传热与流动的数值方法 ※* |
并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | ||||
60234015 | 能源环境学* | 并重 | 32 | 2 | √ | 考查 | |||||
7级课程 | 前沿课程 | 公共课 | 74311001 | 中国马克思主义与当代 | 理论 | 32 | 2 | √ | 考试 | ||
74311002 | 马克思主义经典著作精选 | 理论 | 16 | 1 | √ | 考试 | |||||
70531001 | 管理系统多变量分析 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
71321001 | 学术期刊英语论文写作 | 应用 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
71321003 | 英语(二外) | 应用 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
公共基础课 | 74012001 | 现代数学 | 理论 | 48 | 3 | √ | 考试 | ||||
74012002 | 可靠性数学 | 理论 | 48 | 3 | √ | 考试 | |||||
74032001 | 粗糙集模型及其应用 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考试 | |||||
专业课 | 70234006 | 建筑热过程理论※ | 并重 | 32 | 2 | √ | 考查 | ||||
70234007 | 室内空气品质 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考查 | |||||
70234008 | 建筑通风 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考查 |
2. 专业核心课程在课程名称后面填“※”。
实践教学环节
级别 | 课程类型 | 课程编号 | 课程名称 | 内容偏重 |
学时 |
学分 | 学期 | 考核方式 | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | |||||||||
5级 | 中级 | 环节 | 54316100 | 形势与政策 | 理论 | 16 | 0 | √ | √ | 考查 | |
50216001 | 学术报告(至少参加5次) | 理论 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
50236002 | 前沿技术专题(至少听5个) | 并重 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
实践 | 50226001 | 科研实践 | 应用 | 16 | 1 | √ | 考查 | ||||
50226002 | 专业实践 | 应用 | 80 | 5 | √ | 考查 | |||||
7级 | 前沿 | 环节 | 70216001 | 前沿性学术专题(不少于4个,每个4~10学时) | 理论 | 32 | 2 | √ | 考查 | ||
70216002 | 学术报告(至少参加8次,其中本人主讲1次) | 理论 | 16 | 1 | √ | 考查 |
【博士研究生】(总学分不低于16学分)
学习补修课程、低于6级课程不计学分,学习6级以上(含6级)课程按课程学分计算。
7级公共课:≥2学分(《中国马克思主义与当代》为必修,《马克思主义经典著作精选》为选修)。
6级以上(含6级)公共基础课总学分:≥2学分。
6级以上(含6级)专业基础课程和专业课总学分:≥9学分(且7级专业课应不少于5学分)。7级实践教学环节:≥3学分(《前沿性学术专题》、《学术报告》为必修)。
*对于跨学科的博士研究生按导师要求暖通空调相关的本科和硕士研究生课程。
*对本学科博士研究生建议选修一门跨一级学科的专业基础课程或专业课程。
【硕博连读研究生】(总学分不低于39学分)
学习补修课程、低于5级课程不计学分,可选5级中的应用课,但不计入学分,学习5级以上(含5级)其他课程可按课程学分计算。
5级以上(含5级)公共课总学分:≥8学分(第一外国语必修一门,《自然辩证法概论》和《马克思主义与社会科学方法论》两门课中,至少选修一门),其中7级公共课:≥2学分(《中国马克思主义与当代》为必修,《马克思主义经典著作精选》为选修)。
5级以上(含5级)公共基础课总学分:≥6学分,其中7级公共基础课≥2学分。
5级以上(含5级)专业基础课程和专业课总学分:≥20学分,其中6级以上(含6级)专业基础课程和专业课总学分:≥9学分(至少选学一门外文教材,外语授课课程,且7级专业课应不少于5学分)。
5级实践教学环节:≥1学分(《科研实践》、《形势与政策》为必修)。
7级实践教学环节:≥3学分(《前沿性学术专题》、《学术报告》为必修)。
*对于跨学科的研究生按导师要求暖通空调相关的本科和硕士研究生课程。
*对本学科研究生建议选修一门跨一级学科的专业基础课程或专业课程。
【直博生】(总学分不低于39学分)
学习补修课程、低于5级课程不计学分,可选5级中的应用课,但不计入学分,学习5级以上(含5级)其他课程可按课程学分计算。
5级以上(含5级)公共课总学分:≥8学分(第一外国语必修一门,《自然辩证法概论》和《马克思主义与社会科学方法论》两门课中,至少选修一门),其中7级公共课:≥2学分(《中国马克思主义与当代》为必修,《马克思主义经典著作精选》为选修)。
5级以上(含5级)公共基础课总学分:≥6学分,其中7级公共基础课≥2学分。
5级以上(含5级)专业基础课程和专业课总学分:≥20学分,其中6级以上(含6级)专业基础课程和专业课总学分:≥9学分(至少选学一门外文教材,外语授课课程,且7级专业课应不少于5学分)。
5级实践教学环节:≥1学分(《科研实践》、《形势与政策》为必修)。
7级实践教学环节:≥3学分(《前沿性学术专题》、《学术报告》为必修)。
*对于跨学科的研究生按导师要求暖通空调相关的本科和硕士研究生课程。
*对本学科研究生建议选修一门跨一级学科的专业基础课程或专业课程。
【学术型硕士研究生】(总学分不低于26学分)
学习补修课程、低于5级课程不计学分,可选5级中的应用课及7级课程,但不计入学分,选5级课程中的理论或并重课程及6级课程可按课程学分计算。
5级公共课:≥6学分(第一外国语必修一门,《自然辩证法概论》和《马克思主义与社会科学方法论》两门课中,至少选修一门)。
5级以上(含5级)公共基础课总学分:≥4学分。
5级以上(含5级)专业基础课总学分:≥6学分。
5级以上(含5级)专业课和实验课总学分:≥8学分。
5级实践教学环节:≥2学分(《形势与政策》、《科研实践》、《学术报告》必修)。
*对于跨学科考入的硕士研究生需补修暖通空调相关的本科课程。
八、论文工作与学位授予
【博士研究生】
论文工作参照西南交通大学博士研究生学位论文的有关规定执行,通过论文答辩并经研究生学位评定委员会审定后授予工学博士学位。
【学术型硕士研究生】
论文工作参照西南交通大学硕士研究生学位论文的有关规定执行,通过论文答辩并经研究生学位评定委员会审定后授予工学硕士学位。
九、培养方式与方法
【博士研究生】
充分发挥导师指导博士研究生的主导作用,建立和完善有利于发挥学术团队作用的培养机制。应强调在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性,加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。应在高水平的科研项目中培养博士生的开拓创新和独立从事科学研究的能力。践行因材施教,关注学生的个性特长,鼓励学生个性发展,挖掘学生的优势潜能,不拘一格培养人才。
【学术型硕士研究生】
研究生培养方式应紧密结合科学研究,围绕培养其创新能力为主线,充分发挥导师指导研究生的主导作用,建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。应强调在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性,规定研究生参加必要的学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查等。加强研究生的自学能力、科学研究能力和表达能力的训练和培养。
十、实践环节
【博士研究生】
在培养博士研究生的科研实践环节上,应积极营造创新、合作和竞争的环境氛围。充分发挥校内外科研实践基地的作用,践行知行统一,将课内实验、课外科技创新、国内外企业实训、科研实战贯穿于整个培养过程,培养学生的工程实践能力、科研能力、创新能力、团队组织能力和“献身、求实、创新、协作”的科学精神。
【学术型硕士研究生】
科研工作是研究生培养的重要环节,是培养研究生创新能力的主要手段。理工类学科的研究生要加强科学实验训练。人文社会科学类的研究生应重视社会实践和社会调查与分析。
十一、研究生教育国际化
【博士研究生】
把博士研究生的实训活动融合到国际工程项目中;拓展国际教育交流与合作领域;鼓励学生参加国际学术会议、国际学科竞赛、国际科研合作项目;支持学生参与海外高校的暑期课程或学术暑假;加强与国际名校联合培养研究生的力度;聘请国际知名专家、教授来校讲学和指导研究生;承办高层次国际学术会议。
【学术型硕士研究生】
在课程体系建设、科研实践体系建设和论文质量标准及评价体系建设等方面加强研究生教育国际化建设,建立并实施常态化的国际合作与交流,拓展国际交流项目与规模,有力推进研究生教育国际化进程。
西南交通大学机械工程学院仪器科学与技术学科介绍
仪器科学与技术一、学科概况
测试技术是现代信息社会的一门重要的基础技术,是专门研究从工业及其他领域获取信息的理论、方法的科学。测试技术主要应用于科学研究,机电一体化产品,生产过程监控,产品质量检验等领域。本学科涉及光、机、电、控等多学科,以非电量测试为主攻方向,测试与控制、软件与硬件并重。本学科师资力量雄厚,现有导师7人(教授3人、副教授4人),设有测控技术与仪器研究所。目前承担了多项重要的纵向、横向研究课题。已培养硕士研究生30多名,有的已成为知名学者和企业骨干。
本学科具有硕士学位授予权。
二、主要研究方向
本硕士点下设四个研究方向,均属仪器、仪表学科中的重要研究领域。
1.自动测控技术
这是现代测控技术及仪器的发展方向,是测控技术与计算机技术相结合的产物。本学科在这方面已取得许多重要的研究成果,如,由国家牵引动力重点实验室主持的大型科研项目“整车滚振实验台”自动测试系统的研制,该项目获得了国家科技进步一等奖;重大国防项目“火炮制动性能检测系统”、“火炮人工后座检测系统”等。
2.先进信号处理与传感技术
信号分析处理和传感器是测控领域的基础理论和基础技术,本研究方向结合高速重载列车测控等重要技术领域中的关键技术,在神经网络、小波变换等现代信号处理方面进行深入研究,已取得丰硕成果,如,“隧道空气压力波浅水槽拖动模型试验的实时检测”,“轨道不平顺随机信号的鲁棒检测与谱估”,“基于神经网络的转子动力系统稳定性辨识”等。
3.智能化状态监测与故障诊断
智能化状态监测与故障诊断是保证大型关键设备可靠、高效运行和进行视情维修的必要手段,也是自动化、无人化的现代加工过程的重要技术保证。本学科在这方面有深入的研究,取得了许多成果,如,“自动加工过程的智能化状态监测技术”;“金属滑动摩擦磨损的噪声包络谱识别”,“摩擦噪声动态谱图分析及应用”等。
4.精密测控与系统
精密测控与系统是本学科的一个重要组成部分,是生产自动化的关键环节。本研究方向结合摆式列车的控制系统,在主动控制方面作了深入的研究,主要成果有“虚拟仪器振动测控系统研究”、“外加FIFO与PCI总线控制器S5933接口的实现”等。
三、主要相关学科
测控技术及仪器、检测技术、精密仪器、机械制造及其自动化、机械电子工程、自动化与自动控制、计算机应用技术、电子信息科学与技术、光电信息工程、交通设备信息工程等。
西南交通大学保研夏令营2019机械工程学院
为促进高校优秀大学生之间的交流以及对西南交通大学机械工程学院的了解,学院将于2019年7月18日-20日举办全国优秀大学生夏令营活动。活动将通过学术讲座、参观、交流等方式,让入选的学员进一步体验未来学术生涯的无穷魅力,同时为接收2020年研究生进行初步遴选工作。2016年西南交通大学机械工程学院考研复试方案
机械工程考研院校
基本信息
专业介绍
专业点分布
专业院校排名
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10003 | 清华大学:(机械工程2020年研究生录取分数线) | A+ |
2 | 10213 | 哈尔滨工业大学:(机械工程考研专业分析) | A+ |
3 | 10248 | 上海交通大学:(机械工程考研专业分析) | A+ |
4 | 10487 | 华中科技大学:(机械工程考研初试考试科目) | A+ |
5 | 10007 | 北京理工大学:(机械工程考研专业分析) | A |
6 | 10056 | 天津大学 | A |
7 | 10141 | 大连理工大学 | A |
8 | 10335 | 浙江大学 | A |
9 | 10698 | 西安交通大学 | A |
10 | 10006 | 北京航空航天大学 | A- |
11 | 10183 | 吉林大学 | A- |
12 | 10216 | 燕山大学 | A- |
13 | 10247 | 同济大学 | A- |
14 | 10287 | 南京航空航天大学 | A- |
15 | 10532 | 湖南大学 | A- |
16 | 10533 | 中南大学 | A- |
17 | 10561 | 华南理工大学 | A- |
18 | 10611 | 重庆大学 | A- |
19 | 90002 | 国防科技大学 | A- |
20 | 10004 | 北京交通大学 | B+ |
21 | 10005 | 北京工业大学 | B+ |
22 | 10008 | 北京科技大学 | B+ |
23 | 10112 | 太原理工大学 | B+ |
24 | 10145 | 东北大学 | B+ |
25 | 10280 | 上海大学 | B+ |
26 | 10286 | 东南大学 | B+ |
27 | 10288 | 南京理工大学 | B+ |
28 | 10290 | 中国矿业大学 | B+ |
29 | 10299 | 江苏大学 | B+ |
30 | 10337 | 浙江工业大学 | B+ |
31 | 10359 | 合肥工业大学 | B+ |
32 | 10422 | 山东大学 | B+ |
33 | 10497 | 武汉理工大学 | B+ |
34 | 10613 | 西南交通大学 | B+ |
35 | 10699 | 西北工业大学 | B+ |
36 | 10701 | 西安电子科技大学 | B+ |
37 | 11845 | 广东工业大学 | B+ |
38 | 10019 | 中国农业大学 | B |
39 | 10080 | 河北工业大学 | B |
40 | 10109 | 太原科技大学 | B |
41 | 10150 | 大连交通大学 | B |
42 | 10153 | 沈阳建筑大学 | B |
43 | 10186 | 长春理工大学 | B |
44 | 10214 | 哈尔滨理工大学 | B |
45 | 10217 | 哈尔滨工程大学 | B |
46 | 10251 | 华东理工大学 | B |
47 | 10252 | 上海理工大学 | B |
48 | 10255 | 东华大学 | B |
49 | 10338 | 浙江理工大学 | B |
50 | 10386 | 福州大学 | B |
51 | 10486 | 武汉大学 | B |
52 | 10488 | 武汉科技大学 | B |
53 | 10610 | 四川大学 | B |
54 | 10614 | 电子科技大学 | B |
55 | 10615 | 西南石油大学 | B |
56 | 10700 | 西安理工大学 | B |
57 | 11414 | 中国石油大学 | B |
58 | 90006 | 解放军理工大学 | B |
59 | 10010 | 北京化工大学 | B- |
60 | 10110 | 中北大学 | B- |
61 | 10142 | 沈阳工业大学 | B- |
62 | 10190 | 长春工业大学 | B- |
63 | 10384 | 厦门大学 | B- |
64 | 10385 | 华侨大学 | B- |
65 | 10403 | 南昌大学 | B- |
66 | 10424 | 山东科技大学 | B- |
67 | 10433 | 山东理工大学 | B- |
68 | 10464 | 河南科技大学 | B- |
69 | 10534 | 湖南科技大学 | B- |
70 | 10595 | 桂林电子科技大学 | B- |
71 | 10657 | 贵州大学 | B- |
72 | 10674 | 昆明理工大学 | B- |
73 | 10710 | 长安大学 | B- |
74 | 10731 | 兰州理工大学 | B- |
75 | 10732 | 兰州交通大学 | B- |
76 | 10013 | 北京邮电大学 | C+ |
77 | 10022 | 北京林业大学 | C+ |
78 | 10058 | 天津工业大学 | C+ |
79 | 10144 | 沈阳理工大学 | C+ |
80 | 10147 | 辽宁工程技术大学 | C+ |
81 | 10225 | 东北林业大学 | C+ |
82 | 10295 | 江南大学 | C+ |
83 | 10298 | 南京林业大学 | C+ |
84 | 10336 | 杭州电子科技大学 | C+ |
85 | 10426 | 青岛科技大学 | C+ |
86 | 10429 | 青岛理工大学 | C+ |
87 | 10460 | 河南理工大学 | C+ |
88 | 10702 | 西安工业大学 | C+ |
89 | 10703 | 西安建筑科技大学 | C+ |
90 | 10704 | 西安科技大学 | C+ |
91 | 10755 | 新疆大学 | C+ |
92 | 10856 | 上海工程技术大学 | C+ |
93 | 11660 | 重庆理工大学 | C+ |
94 | 90059 | 火箭军工程大学 | C+ |
95 | 10009 | 北方工业大学 | C |
96 | 10057 | 天津科技大学 | C |
97 | 10079 | 华北电力大学 | C |
98 | 10107 | 石家庄铁道大学 | C |
99 | 10143 | 沈阳航空航天大学 | C |
100 | 10146 | 辽宁科技大学 | C |
101 | 10220 | 东北石油大学 | C |
102 | 10285 | 苏州大学 | C |
103 | 10294 | 河海大学 | C |
104 | 10304 | 南通大学 | C |
105 | 10360 | 安徽工业大学 | C |
106 | 10361 | 安徽理工大学 | C |
107 | 10459 | 郑州大学 | C |
108 | 10462 | 郑州轻工业学院 | C |
109 | 10491 | 中国地质大学 | C |
110 | 10495 | 武汉纺织大学 | C |
111 | 10500 | 湖北工业大学 | C |
112 | 10530 | 湘潭大学 | C |
113 | 10536 | 长沙理工大学 | C |
114 | 10593 | 广西大学 | C |
115 | 11232 | 北京信息科技大学 | C |
116 | 10151 | 大连海事大学 | C- |
117 | 10254 | 上海海事大学 | C- |
118 | 10259 | 上海应用技术大学 | C- |
119 | 10289 | 江苏科技大学 | C- |
120 | 10291 | 南京工业大学 | C- |
121 | 10292 | 常州大学 | C- |
122 | 10427 | 济南大学 | C- |
123 | 10430 | 山东建筑大学 | C- |
124 | 10431 | 齐鲁工业大学 | C- |
125 | 10590 | 深圳大学 | C- |
126 | 10618 | 重庆交通大学 | C- |
127 | 10623 | 西华大学 | C- |
128 | 10708 | 陕西科技大学 | C- |
129 | 11065 | 青岛大学 | C- |
130 | 11078 | 广州大学 | C- |
131 | 10066 | 天津职业技术师范大学 | C- |
132 | 10081 | 华北理工大学 | C- |
机械工程考研院校
基本信息
专业介绍
专业点分布
专业院校排名
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10003 | 清华大学 | A+ |
2 | 10213 | 哈尔滨工业大学 | A+ |
3 | 10248 | 上海交通大学 | A+ |
4 | 10487 | 华中科技大学 | A+ |
5 | 10007 | 北京理工大学 | A |
6 | 10056 | 天津大学 | A |
7 | 10141 | 大连理工大学 | A |
8 | 10335 | 浙江大学 | A |
9 | 10698 | 西安交通大学 | A |
10 | 10006 | 北京航空航天大学 | A- |
11 | 10183 | 吉林大学 | A- |
12 | 10216 | 燕山大学 | A- |
13 | 10247 | 同济大学 | A- |
14 | 10287 | 南京航空航天大学 | A- |
15 | 10532 | 湖南大学 | A- |
16 | 10533 | 中南大学 | A- |
17 | 10561 | 华南理工大学 | A- |
18 | 10611 | 重庆大学 | A- |
19 | 90002 | 国防科技大学 | A- |
20 | 10004 | 北京交通大学 | B+ |
21 | 10005 | 北京工业大学 | B+ |
22 | 10008 | 北京科技大学 | B+ |
23 | 10112 | 太原理工大学 | B+ |
24 | 10145 | 东北大学 | B+ |
25 | 10280 | 上海大学 | B+ |
26 | 10286 | 东南大学 | B+ |
27 | 10288 | 南京理工大学 | B+ |
28 | 10290 | 中国矿业大学 | B+ |
29 | 10299 | 江苏大学 | B+ |
30 | 10337 | 浙江工业大学 | B+ |
31 | 10359 | 合肥工业大学 | B+ |
32 | 10422 | 山东大学 | B+ |
33 | 10497 | 武汉理工大学 | B+ |
34 | 10613 | 西南交通大学 | B+ |
35 | 10699 | 西北工业大学 | B+ |
36 | 10701 | 西安电子科技大学 | B+ |
37 | 11845 | 广东工业大学 | B+ |
38 | 10019 | 中国农业大学 | B |
39 | 10080 | 河北工业大学 | B |
40 | 10109 | 太原科技大学 | B |
41 | 10150 | 大连交通大学 | B |
42 | 10153 | 沈阳建筑大学 | B |
43 | 10186 | 长春理工大学 | B |
44 | 10214 | 哈尔滨理工大学 | B |
45 | 10217 | 哈尔滨工程大学 | B |
46 | 10251 | 华东理工大学 | B |
47 | 10252 | 上海理工大学 | B |
48 | 10255 | 东华大学 | B |
49 | 10338 | 浙江理工大学 | B |
50 | 10386 | 福州大学 | B |
51 | 10486 | 武汉大学 | B |
52 | 10488 | 武汉科技大学 | B |
53 | 10610 | 四川大学 | B |
54 | 10614 | 电子科技大学 | B |
55 | 10615 | 西南石油大学 | B |
56 | 10700 | 西安理工大学 | B |
57 | 11414 | 中国石油大学 | B |
58 | 90006 | 解放军理工大学 | B |
59 | 10010 | 北京化工大学 | B- |
60 | 10110 | 中北大学 | B- |
61 | 10142 | 沈阳工业大学 | B- |
62 | 10190 | 长春工业大学 | B- |
63 | 10384 | 厦门大学 | B- |
64 | 10385 | 华侨大学 | B- |
65 | 10403 | 南昌大学 | B- |
66 | 10424 | 山东科技大学 | B- |
67 | 10433 | 山东理工大学 | B- |
68 | 10464 | 河南科技大学 | B- |
69 | 10534 | 湖南科技大学 | B- |
70 | 10595 | 桂林电子科技大学 | B- |
71 | 10657 | 贵州大学 | B- |
72 | 10674 | 昆明理工大学 | B- |
73 | 10710 | 长安大学 | B- |
74 | 10731 | 兰州理工大学 | B- |
75 | 10732 | 兰州交通大学 | B- |
76 | 10013 | 北京邮电大学 | C+ |
77 | 10022 | 北京林业大学 | C+ |
78 | 10058 | 天津工业大学 | C+ |
79 | 10144 | 沈阳理工大学 | C+ |
80 | 10147 | 辽宁工程技术大学 | C+ |
81 | 10225 | 东北林业大学 | C+ |
82 | 10295 | 江南大学 | C+ |
83 | 10298 | 南京林业大学 | C+ |
84 | 10336 | 杭州电子科技大学 | C+ |
85 | 10426 | 青岛科技大学 | C+ |
86 | 10429 | 青岛理工大学 | C+ |
87 | 10460 | 河南理工大学 | C+ |
88 | 10702 | 西安工业大学 | C+ |
89 | 10703 | 西安建筑科技大学 | C+ |
90 | 10704 | 西安科技大学 | C+ |
91 | 10755 | 新疆大学 | C+ |
92 | 10856 | 上海工程技术大学 | C+ |
93 | 11660 | 重庆理工大学 | C+ |
94 | 90059 | 火箭军工程大学 | C+ |
95 | 10009 | 北方工业大学 | C |
96 | 10057 | 天津科技大学 | C |
97 | 10079 | 华北电力大学 | C |
98 | 10107 | 石家庄铁道大学 | C |
99 | 10143 | 沈阳航空航天大学 | C |
100 | 10146 | 辽宁科技大学 | C |
101 | 10220 | 东北石油大学 | C |
102 | 10285 | 苏州大学 | C |
103 | 10294 | 河海大学 | C |
104 | 10304 | 南通大学 | C |
105 | 10360 | 安徽工业大学 | C |
106 | 10361 | 安徽理工大学 | C |
107 | 10459 | 郑州大学 | C |
108 | 10462 | 郑州轻工业学院 | C |
109 | 10491 | 中国地质大学 | C |
110 | 10495 | 武汉纺织大学 | C |
111 | 10500 | 湖北工业大学 | C |
112 | 10530 | 湘潭大学 | C |
113 | 10536 | 长沙理工大学 | C |
114 | 10593 | 广西大学 | C |
115 | 11232 | 北京信息科技大学 | C |
116 | 10151 | 大连海事大学 | C- |
117 | 10254 | 上海海事大学 | C- |
118 | 10259 | 上海应用技术大学 | C- |
119 | 10289 | 江苏科技大学 | C- |
120 | 10291 | 南京工业大学 | C- |
121 | 10292 | 常州大学 | C- |
122 | 10427 | 济南大学 | C- |
123 | 10430 | 山东建筑大学 | C- |
124 | 10431 | 齐鲁工业大学 | C- |
125 | 10590 | 深圳大学 | C- |
126 | 10618 | 重庆交通大学 | C- |
127 | 10623 | 西华大学 | C- |
128 | 10708 | 陕西科技大学 | C- |
129 | 11065 | 青岛大学 | C- |
130 | 11078 | 广州大学 | C- |
131 | 10066 | 天津职业技术师范大学 | C- |
132 | 10081 | 华北理工大学 | C- |
机械工程考研考什么
科目代码 | 考试科目 | 书名 | 出版社 | 版本 | 作者 | 备注 |
801 | 理论力学 | 《理论力学》 | 高等教育出版社 | 第六版 | 哈工大 | 任选其中一本 |
《理论力学》 | 科学出版社 | 李慧剑、杜国君 | ||||
802 | 材料力学 | 《材料力学》 | 高等教育出版社 | 第四版 | 刘鸿文 | 任选其中一本 |
《材料力学》 | 科学出版社 | 白象忠 | ||||
B01 | 机械原理和机械零件 | 《机械原理》 | 国防工业出版社 | 第二版 | 安子军 | 机械原理、机械零件各占50% |
《机械设计》 | 中国标准出版社 | 第一版 | 许立忠 | |||
B02 | 金属塑性成形原理 | 《金属塑性成形原理》 | 机械工业出版社 | 1999年版 | 俞汉清 | |
M01 | 机械制造工艺学 | 《机械制造工艺学》 | 机械工业出版社 | 第二版 | 王先逵 | |
M02 | 切削原理及刀具 | 《金属切削原理与刀具》 | 机械工业出版社 | 第四版 | 陆剑中 | |
M03 | 机械制造装备 | 《金属切削机床》 | 机械工业出版社 | 第一版 | 戴曙 | |
M04 | 机电一体化系统设计 | 《机电一体化系统设计》 | 机械工业出版社 | 第一版 | 姜培刚 | |
M05 | 微机原理及接口技术 | 《16/32位汇编语言、微机原理及接口技术》 | 机械工业出版社 | 第二版 | 钱晓捷 | |
M06 | 工厂电气控制技术 | 《工厂电气控制技术》 | 机械工业出版社 | 第三版 | 方承远 | |
M07 | 液压元件 | 《液压元件与系统》 | 机械工业出版社 | 第二版 | 李壮云 | |
M08 | 液压伺服与比例控制系统 | 《液压控制系统》 | 机械工业出版社 | 第一版 | 王春行 | |
M09 | 液压传动系统 | 《液压传动系统》 | 机械工业出版社 | 第三版 | 官忠范 | |
M10 | 机械原理 | 《机械原理》 | 国防工业出版社 | 第二版 | 安子军 | |
M11 | 机械设计 | 《机械设计》 | 中国标准出版社 | 第一版 | 许立忠 | |
M12 | 机械设计学 | 《机械设计学》 | 机械工业出版社 | 1999年版 | 黄靖远 | |
M13 | 轧钢工艺及设备 | 《板带材生产工艺及设备》 | 冶金工业出版社 | 第一版 | 许石民 | |
M14 | 冶炼设备及工艺 | 《炼钢机械》 | 冶金工业出版社 | 1989年版 | 罗振才 | |
《炼铁机械》 | 冶金工业出版社 | 1990年版 | 严允进 | |||
M15 | 材料成形设备 | 《材料成形设备》 | 机械工业出版社 | 2004年版 | 王卫卫 | |
M16 | 冲压工艺 | 《冲压工艺学》 | 机械工业出版社 | 1990年版 | 肖景容 | |
M17 | 锻造工艺 | 《锻造工艺过程及模具设计》 | 中国林业出版社 | 2006年版 | 胡亚民 | |
M18 | 金属塑性成形原理 | 《金属塑性成形原理》 | 机械工业出版社 | 1999年版 | 俞汉清 |