石河子大学园艺学考研难吗

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但是考生应当明确的一点是，不论是哪一个专业的研究生，都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己，需要考生对石河子大学园艺学好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析，理性看待和认真对待考研的专业选择问题，不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定，往往会在备考期间十分痛苦。

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石河子大学园艺学好不好，可以从专业排名来判断，其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小，包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名，但是该学科在全国范围内有较高的排名位置；有的专业所在的学校属于全国知名学府，但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置，那么该学科属于热门学科，考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考园艺学之前应当对其全国排名进行全方位的了解，将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名，专业排名可以从中检索到。 相对来说，园艺学的排名还是相当乐观，是一个具有潜力和发展前途的学科。石河子大学园艺学中提供了有关石河子大学园艺学好不好的全面而详细的资料，欢迎考生前往查阅。

石河子大学园艺学考研难吗

　　考研派快讯，据石河子大学研究生院消息，2015年石河子大学设施园艺学考研报录比已发布，详情如下：

年份 学院 专业 报录人数 录取人数 报录比 推免人数
2015 农学院 设施园艺学 2 1 50.00% /

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园艺学总论考试大纲
 一、考查目标
系统掌握园艺植物栽培学总论和园艺植物育种学总论所包含的基本知识、理论和技能；明确园艺植物栽培和育种的基本概念、基本原理，了解园艺植物栽培和育种学的最新进展及发展趋势。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构
园艺植物栽培学    约50分
园艺植物育种学    约50分
（四）试卷题型结构
名词解释题：6小题，每小题5分，共30分
简答题：8小题，每小题5分，共40分
论述题：4个题目任选2个，共30分。
三、考查范围
（一）《园艺植物栽培学总论》部分
第一章   绪    论   
重点：什么是园艺植物；园艺植物的内涵及生产特点；园艺植物栽培在国民经济中的意义体现在哪几个方面；什么是绿色食品；现代园艺植物生产及发展方向；如何学好园艺植物栽培学？
了解园艺植物栽培学的内涵、园艺植物栽培学对国民经济和人民生活的重要意义及园艺植物栽培学的发展方向，以增强学生学习的兴趣。要求学生课后查阅相关资料，进一步了解我国园艺产业发展状况。
 
第二章   园艺植物的分类 
重点：园艺植物的主要种类及植物学分类；园艺植物的分类；园艺植物的起源与分布
了解园艺植物的分类方法，掌握园艺植物的植物学分类、农业生物学分类等分类方法，通过对主要园艺植物的起源与分布的认识，了解各类植物的生物学特性与原产地的关系，重点掌握常见园艺植物的分类、起源及分布，为加深印象要求学生课后进行市场调查、资料查阅巩固知识。
第三章   园艺植物栽培的生物学原理 
重点：园艺植物的营养生长；园艺植物的生殖生长；园艺植物的生长发育与环境条件；园艺植物器官生长相关性；园艺植物生长发育周期
了解园艺植物栽培的基础理论，掌握其营养生长、生殖生长及生命各周期的特性特点，重点掌握园艺植物生长发育对环境条件的要求以及达到优质、高产栽培的相关基础理论知识。
第四章   园艺植物的繁殖与育苗
重点：有性繁殖（种子繁殖）；无性繁殖（营养繁殖）；园艺植物的育苗
了解园艺植物的繁殖方法及其特性，通过对种子繁殖植物的学习，掌握种子生产、采集、贮藏、检验及播种育苗等相关的理论和技术；通过对园艺作物无性繁殖方法和理论的学习，了解和掌握扦插、压条、分株、嫁接、组织培养等相关理论和技术；通过园艺植物繁殖方法的学习，重点掌握不同园艺作物培育壮苗的理论和关键技术。
 
第五章   园地营建
重点：园地选择；园地规划；种植制度；园艺植物的栽植
了解园艺作物建园的基本要求、规划设计的方法步骤，掌握提高园艺产品生产效益的多茬次种植制度和模式。重点掌握园地建设规划设计的主要项目和内容。
 
第六章   园艺植物的田间管理   10学时
重点：土壤管理；水分管理；植株管理；化学调节
了解园艺作物生产的基本技术环节，掌握土壤耕作与改良技术、营养诊断和施肥技术、灌溉与排水设施及方法、植株调整和整形修剪的理论和技术及其它田间操作管理技术，重点掌握土肥水的管理和植物调整技术。
 
第七章   花果管理及调节
重点：园艺植物产量的形成；园艺植物品质的保持与提高
了解如何进行果实果实负载量的确定、园艺植物花果管理的原理的技术，掌握提高座果率和疏花疏果的具体措施，重点掌握改善果实品质的技术措施。
 
第八章 园艺产品的采收及采后处理 
重点：园艺产品的采收；园艺产品的分级包装；贮藏原理及贮藏方法；其它采后处理措施（含运输、切花等）
了解园艺产品(果实为例)成熟的主要指标，产品的分级和分级标准，贮藏的主要方式，采后处理技术。
（二）《园艺植物育种学总论》部分
绪论
重点为园艺植物育种学的任务和内容，品种的概念。掌握包括园艺植物的进化史，良种的作用，园艺植物育种的发展趋势等内容。
第一章育种对象和目标
重点为制定育种目标的主要根据和原则。掌握园艺植物育种对象的特点，园艺植物育种的主要目标性状等内容。
第二章园艺植物的繁殖习性品种类别和育种特点
重点为园艺植物的遗传育种特点。掌握园艺植物繁殖方式、授粉习性，品种的类别，各类品种的遗传组成及特点。
第三章种质资源
重点为作物起源中心与起源于中国的园艺植物种质资源，种质资源保存的方式方法。掌握园艺植物种质资源工作的意义，种质资源的考察征集，种质资源的评价，种质资源的创新和利用等内容。
第四章引种
重点为引种的概念及引种的原理。掌握园艺植物引种的意义，引种的方法。
第五章选择育种
重点为选择与选择育种概念，园艺植物选择育种的程序。掌握园艺植物有性繁殖植物的选择育种，无性繁殖植物的选择育种
第六章常规杂交育种
重点为杂交的概念和意义，杂交亲本的选择和选配的原则。掌握园艺植物常规杂交育种的杂交方式，具体的杂交技术，杂种后代的培育和选择等内容。
第七章优势杂交育种
重点为杂种优势的概念，雄性不育系的选育和利用自交不亲和系的选育提高优势杂交育种的方法。掌握园艺植物杂种优势的应用，选育杂交种品种的一般程序，杂交种子生产程序及方法。
第八章营养系杂交育种
重点为营养系品种的性状遗传特点，童期,童性等概念，以及缩短童期提高育种效率的技术。掌握园艺植物营养系品种遗传变异的研究方法，亲本选配及杂交技术的特点，杂种培育，选择特点。
第九章远缘杂交及其在园艺植物育种中的应用
重点为远缘杂交的意义和特点，远缘杂交的障碍和克服途径。掌握园艺植物远缘杂种的分离和选择方法，及远缘杂交在园艺植物育种中的应用。
第十章倍性育种
重点为多倍体、单倍体的概念、来源，多倍体的获得途径。掌握园艺植物多倍体的意义，多倍体选择鉴定与利用，单倍体及其在育种中的应用
第十一章诱变育种
重点为诱变育种的特点，诱变育种的遗传原理。
掌握诱变育种的类别，辐射诱变，化学诱变，理化诱变的特异性和复合处理，诱变材料的培育和选择等内容。
第十二章生物技术在园艺植物育种中的应用
重点为园艺植物组织及器官培养、基因工程的一般原理、应用范围和取得的成就。掌握园艺植物细胞工程、分子标记及其它生物技术在园艺植物育种中的应用。
第十三章新品种的审定与推广繁育
重点为园艺植物品种退化的原因及防治方法，良种繁育的具体措施。掌握园艺植物品质审定，植物新品种保护，品种推广等相应的法律法规及程序。
四、 教与学主要参考书
1.景士西，《园艺植物育种学总论》.北京：中国农业出版社，2012
2.胡延吉，陈学森，高荣岐，杨建平等，《植物育种学》.北京：高等教育出版社，2003
3.陈学森主编，《植物育种实验》.北京：高等教育出版社，200４
4.曹家树、申书兴，园艺植物育种学，第2版，中国农业大学出版社，2011
5、范双喜，李光晨主编.园艺植物栽培学.北京：中国农业大学出版社，2007.8
6、李光晨主编.园艺通论.北京：中国农业大学出版社，2000.9
 
 
 
园艺学 [090200] 学术学位

专业信息

所属院校：石河子大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：012 农学院
所属门类代码、名称：[09]农学
所属一级学科代码、名称：[02]园艺学

专业招生详情

研究方向： 01 果树学
02 蔬菜学
03 设施园艺学
招生人数： 11
考试科目： ①101 思想政治理论
②201 英语一
③315 化学（农）
④817 植物生理学
备　　注：
园艺学 [090200] 学术学位

专业信息

所属院校：石河子大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：012 农学院
所属门类代码、名称：[09]农学
所属一级学科代码、名称：[02]园艺学

专业招生详情

研究方向： 01果树学
02蔬菜学
03设施园艺学
招生人数： 13
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③315化学（农）
④414植物生理学与生物化学
备　　注： 复试科目：
①园艺植物栽培学（总论）与园艺植物育种学（总论）
加试科目：
①果树育种学
②蔬菜育种学

基本信息

专业名称：园艺学     专业代码：090200     门类/类别：农学     学科/类别：园艺学

专业介绍

浙江农林大学为例
园艺学所依托的园艺学科入选省一流学科（B类），园艺专业先后获国家特色专业、省优势专业和教育部卓越农林人才培养计划项目。学科现有教职工32人，其中教授（含研究员）10人，副教授（含副研究员）15人，讲师7人；入选国家“QR”1人、“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人、中科院“百人计划”1人、省“151人才工程”6人、省中青年学科带头人3人、省优秀青年教师资助计划1人。现有硕士生导师21人，博士生导师3人（联合培养）。现有实验面积1064平方米，各类仪器设备总值1329万元；建有校内外研究生实践基地13个。拥有仪器设备先进的拥有浙江省农产品品质改良技术研究重点实验室、浙江省植物生产实验中心、生物种业研究中心、园艺植物分子生物学实验室、园艺产品品质调控实验室等平台。
学科坚持以园艺相关领域的关键科学问题为导向，围绕蔬菜学、果树学、观赏园艺学、茶学等研究方向，对我省特色园艺作物开展种质创新与遗传育种、栽培生理与调控、采后生物学及综合利用、发育生物学与基因调控等基础研究和应用基础研究方面形成优势，开展木本领域高水平的科学研究。研究生具有扎实的园艺学基础理论和知识，有规范的学术训练、科研与管理技能；对于园艺专业方向的产业发展和科学前沿动态有较全面的认识；能够理论联系实践，善于发现问题、分析问题和解决问题；能够学术严谨和作风端正。培养具有很强的适应性和专业特长的复合型高层次人才。毕业生竞争力强，就业率名列前茅。就业单位包括党政机关、教育科研等事业单位、国有企业、民营企业及三资企业等，就业去向多元化，可独立从事园艺相关专业的教学、科研、管理及科技推广等工作。

专业点分布

北京农学院 天津农学院 山西农业大学 延边大学 上海交通大学 浙江大学 浙江农林大学 华中农业大学 西南林业大学

专业院校排名

0902 园艺学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 21 所，本次参评21 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 36 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10504 华中农业大学 A+
2 10335 浙江大学 A+
3 10307 南京农业大学 A-
4 10019 中国农业大学 B+
5 10157 沈阳农业大学 B+
6 10434 山东农业大学 B+
7 10537 湖南农业大学 B+
8 10712 西北农林科技大学 B+
9 10248 上海交通大学 B
10 10564 华南农业大学 B
11 10086 河北农业大学 B-
12 10364 安徽农业大学 B-
13 10389 福建农林大学 B-
14 10635 西南大学 B-
15 10020 北京农学院 C+
16 10224 东北农业大学 C+
17 10626 四川农业大学 C+
18 10733 甘肃农业大学 C+
19 10113 山西农业大学 C
20 10589 海南大学 C
21 10759 石河子大学 C
22 10466 河南农业大学 C-
23 10676 云南农业大学 C-
24 10758 新疆农业大学 C-
25 11117 扬州大学 C-

园艺学专业考研科目:
①101 思想政治理论
②204 英语二
③339 农业知识综合一
④908 园艺学通论
 
园艺学考研参考书:
339 农业知识综合一
《农业知识综合一》考试内容应主要涵盖植物学、遗传学、植物育种学、植物生理学、农业生态学、土壤学六门课程，每门课程50分，考生可以在以下六门课程中任选三门。
《植物学》：无参考书
《遗传学》：《 遗传学 》，朱军主编，中国农业出版社，2004年，标准书号：ISBN7-109-06990-7。
《植物育种学》：《 作物育种学总论 》，张天真主编，中国农业出版社，2003年，标准书号：ISBN7-109-08195-8。
《植物生理学》：
《植物学与植物生理学》顾德兴和蔡庆生主编，2000，南京大学出版社。
《现代植物生理学》李合生主编，2006，高等教育出版社。
《农业生态学》：（骆世明主编, 农业生态学. 北京: 中国农业出版社, 2001）
《土壤学》：《土壤学》黄晶勇主编， 中国农业出版社，2000
908 园艺学通论
《园艺通论》（第2版），马凯、侯喜林主编，高等教育出版社出版，北京：2006

园艺学研究生就业去向:
园艺专业就业前景还行，中国现在缺少的是设计人员。 理所当然的，新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。
但学习园艺专业需要注意的还很多，第一，你要把自己培养成一个博学的人，想要做好设计，需要考虑很多问题，要从多方面入手，所以你一定要有丰富的非专业知识。第二，手绘很重要，当然你有手绘基础那是再好不过了，但是千万不要忽略了电脑绘图技术，因为电脑技术完全可以弥补手绘的缺陷，而且现在很多人都靠电脑，做出来的效果不比手绘差，而且相当有效率，所以你也要注意培养自己的电脑技术。第三，园林这个专业呢，有很多分支，主要是植物方面和规划设计方面，但是规划和设计还是有所不同的，设计注重美感，规划则注重功能，往往是二者结合才好，不可能分家，单单是设计不行的，规划靠理性和经验。你要是想学设计方面的具体叫做风景园林规划设计、或者景观设计、或者园林规划设计，或者干脆直接叫园林专业，这个每个学校的叫法都不一样的，但是内容都一样。园艺嘛，其实算作是园林的一个分支吧，每个学校对园艺的定义也是不一样的，园艺专业就业方向园艺是一个朝阳产业，其就业渠道较多，提供几种就业方向供同学们参考。
园艺专业就业方向一 ：科研机构就业去向：农科所、蔬菜公司等农业科研、事业机构。
应聘途径：各农业类高校校园招聘会、专业网站。
就业形势：因为农产品市场化改革的深入，另外，国家在加入wto后承诺开放农业市场，而我国的农业科技基础薄弱，因此，基层研究所和各类农业事业单位对农业高素质人才的需求总体来说比较旺盛。也就是说，只要你愿意，那找到一份专业对口的工作还是比较容易的。 因为这些单位的共性是，自主支配的时间比较多，又能接触到同专业的行家里手，从他们那里能了解到一些关于新品种开发等专业技术。前者有利于准备考研的同学，后者则有利于准备创业的同学。
推荐课程：应用概率统计、遗传学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学等。
园艺专业就业方向二 ：商业机构就业去向：各农业科技园区、园艺类公司。
应聘途径：招聘会、专业园艺或农业网站、毛遂自荐。
就业形势：农业是地球上最古老的行业，科技农业也喊了许多年，但真正进入市场化的快速发展轨道，却也是近几年才有的现象。国家实施了好多年的“菜篮子工程”，近年来对农业产品的政策扶持力度逐渐加大，势必让越来越多的资本和资源进入农业科技领域，理所当然的，新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。对园艺专业药用植物方向的毕业生来说，中医药市场的重新旺盛也是一个不错的兆头。