南京师范大学现代教育技术(专业学位)考研论坛

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南京师范大学现代教育技术专业2017年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2017

专业招生人数:12

专业代码:045114  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材

00 无

①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④824计算机综合

⑤F060信息化教育概论

同等学力加试科目

不接受同等学力考生报考

复试参考书目

F060 信息化教育概论:
《教育技术导论》 李艺,颜士刚等 高等教育出版社,2014版。 


333 教育综合:
(官网未公布)

824 计算机综合:
《C程序设计》,谭浩强主编, 清华大学出版社,2010版;《Web程序设计》(第2版),吉根林主编,电子工业出版社,2005版。 
备注:

 

南京师范大学现代教育技术(专业学位)专业2016年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2016 招生人数: 12 专业代码: 045114  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
暂无数据 ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④832计算机综合
复试科目及参考书:
F064 信息化教育概论:
《教育技术导论》 李艺,颜士刚等 高等教育出版社,2014版。 

同等学力加试科目:
1、高等数学
2、数据库技术
832 计算机综合:
《C程序设计》,谭浩强主编, 清华大学出版社,2010版;《Web程序设计》(第2版),吉根林主编,电子工业出版社,2005版。
备注:

南京师范大学现代教育技术(专业学位)专业2015年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2015 招生人数: 16 专业代码: 045114  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
暂无数据 ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④833计算机综合
复试科目及参考书:
1、F064 信息化教育概论:
《信息化教育概论》南国农,高等教育出版社2004年。

同等学力加试科目:
1、高等数学
2、数据库技术
833 计算机综合:
《C程序设计》,谭浩强主编, 清华大学出版社,最新版;
《Web程序设计》(第2版),吉根林主编,电子工业出版社,2005年。
备注:

南京师范大学现代教育技术(专业学位)专业2014年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2014 招生人数: 15 专业代码: 045114  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
暂无数据 ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④833计算机综合
复试科目:
F063信息化教育概论

复试参考书目:
F063 信息化教育概论:
《信息化教育概论》南国农,高等教育出版社2004年。

同等学力加试科目:
1.高等数学
2.数据库技术
832 计算机综合:
《C程序设计》,谭浩强主编, 清华大学出版社,最新版;《Web程序设计》(第2版),吉根林主编,电子工业出版社,2005年。
备注:

南京师范大学现代教育技术(专业学位)专业2013年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2013 招生人数: 15 专业代码: 045114  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
暂无数据 ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④833计算机综合
【复试科目】
⑤F065信息化教育概论

【复试书目】
F065 信息化教育概论:
《信息化教育概论》南国农,高等教育出版社2004年。

同等学力加试
⑥高等数学
⑦数据库技术
832 计算机综合:
《C程序设计》,谭浩强主编, 清华大学出版社,最新版;
《Web程序设计》(第2版),吉根林主编,电子工业出版社,2005年
备注:
南京师范大学现代教育技术(专业学位)考研指导手册【精华】
南京师范大学

但是,让很多同学都比较纠结的是,要不要在备考过程中报一个辅导班?应该选择什么样的辅导机构呢?针对这些问题,考研派小编为大家整理了两条建议:

1. 考研是一项几百万人长跑,最终只有少部分可以到达终点的运动,我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会,那么,就需要利用一切该利用的资源,在起跑阶段,就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主,同学们在选择辅导班的时候,授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生,或者名师。自己也要足够努力,才能考上理想的学校。

关于南京师范大学现代教育技术(专业学位)考研辅培训班,目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试,学校会开办一些考研专业课的辅导班,并有辅导班,这些辅导辅导非常好,因为都是参与出题或改卷老师们开的课,但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导,所以专业课考研辅导基本不在会更新,当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程,比如西医综合等等。 目前我国的南京师范大学现代教育技术(专业学位)考研培训以考研机构为主,时间上包括长期和短期,形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式,公共课和专业课均有课程(专业课限于热门专业),考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

南京师范大学现代教育技术(专业学位)考研论坛
    初试参考书目333教育综合:
    无
    824计算机综合:
    《C程序设计》,谭浩强主编,清华大学出版社,2010版;《Web程序设计(第8版)》(国外计算机科学经典教材),(美)塞巴斯塔|译者:陶永才等清华大学出版社2015版。
    复试参考书目F044信息化教育概论:
    《教育技术导论》李艺,颜士刚等高等教育出版社,2014版。
年份 学院名称 专业名称 总分 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四
2014 教育科学学院 (专业硕士)现代教育技术 315 42 42 63 63
专业及方向 初试科目 复试科目 同等学力
加试科目
人数
045114 现代教育技术(专业学位)
01 (全日制)不分方向
 
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④824计算机综合
⑤F044信息化教育概论 不接受同等学力考生报考 21
初试参考书目 333 教育综合:


824 计算机综合:
《C程序设计》,谭浩强主编, 清华大学出版社,2010版;《Web程序设计(第8版)》(国外计算机科学经典教材), (美)塞巴斯塔|译者:陶永才等 清华大学出版社2015版。
复试参考书目 F044 信息化教育概论:
《教育技术导论》 李艺,颜士刚等 高等教育出版社,2014版。
备注