赣南师范大学体育学考研
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赣南师范学院体育学院导师温志宏
温志宏，男，1966年11月出生，江西石城县人。赣南师范学院体育学院体育教育专业教研室主任，副教授，体育课程与教学论硕士生导师，国际网球联合会（ITF）、中国网球协会认证教练员。
长期致力于体育人文社会学、体育教学训练理论研究，近年来在《体育文化导刊》、人大复印资料《体育》等核心期刊发表论文4篇，其他省级专业刊物发表论文10余篇，主持完成江西省教改课题1项，编著或参与编写著作和教材4部。
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赣南师范学院体育学院导师宁亮生
宁亮生，男，1971年8月生，副教授，硕士研究生导师，指导研究方向为体育人文社会学主要从事体育专业体操课程的教学和大学体育与健康课程教学工作，主要开展农村群众体育、城市社区体育、客家体育、社会体育学科建设、体育教学等方向的研究工作。
近年来，主要参与了八项省级研究课题的研究工作，目前主持在研课题有江西省教育科学规划课题一项，赣南师范学院教学改革重点课题一项。近年来共发表了13篇体育学术研究论文，其中两篇在中国中文核心期刊公开发表。
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赣南师范学院体育学院导师涂运玉
涂运玉，女，教授，体育教育训练硕士生导师。近三年来围绕体操、健美操和体育表演专业等内容开展了调研和分析：完成了多项省级课题研究，立项省级在研课题1项：江西省体育表演专业实践教学研究——与城区文化联动的模式构建。
共发表省级以上学术论文多篇：析普通高校体育表演专业街舞课程体系建构及其教学设计、高校健美操课堂教学与课外训练一体化模式研究、高校体育课堂引入“街舞”教学的理论与实践研究、健美操教学法研究综述、新形势下健身健美操创编能力培养研究等近10篇学术论文；获得校首届教学标兵的称号，教师课堂教学竞赛一等奖1项，二等奖1项，校级教学成果一等奖，教师视频课堂教学比赛省级三等奖1项。
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2021赣南师范大学体育学专业基础综合专业研究生参考书目
638 体育学专业基础综合：《运动生理学》（第三版）.邓树勋等主编.北京：高等教育出版社，2015赣南师范大学体育学院的介绍
体育学院的前身体育系创办于1959年，是江西省高校成立最早的体育院系之一。现有在校全日制硕士研究生、本科学生1200余人。有体育教育、社会体育指导与管理、运动训练、体育表演四个本科专业，1个一级学科硕士点，1个省级品牌专业、1个省级特色专业，1个省级实验教学示范中心。学院现有江西省高校优质课程2门，省精品课程3门，校级精品课程6门。体育学现为赣南师范大学“十三五”A级重点学科。学校2005年被教育部批准为高水平运动队建设高校；2008年被国家体育总局评为全国全民健身活动“先进单位”；国家体育总局体育文化研究基地、国家体育总局户外运动指导员培训单位、体育行业国家职业资格培训基地、江西省体育竞赛裁判员培训基地、江西省社会体育指导员培训基地先后落户我院。
体育学院拥有一支数量较为充足、结构合理、素质好、年富力强的师资队伍，现有教职工71人，其中教授9人，副教授40人，博士8人（含在读博士2人），具有硕士学位以上教师40人。教师中有2人被评为江西省高等学校教学名师，3人被确定为江西省高校中青年学科带头人，3人为江西省高校中青年骨干教师，1人被评为江西省模范教师，1人被评为赣南师范大学教学名师，2人被评为赣南师范大学教学能手，1人获得全国高校辅导员年度人物提名奖，1人被评为江西省高校优秀辅导员，现有各项目国际级裁判员1人，国家级裁判员9人。此外，学院还聘请了北京体育大学、上海体育学院、首都体育大学、华南师范大学、成都体育学院等校著名专家为客座教授。
近年来，体育学院教师承担省级以上课题80余项，其中国家级课题3项。公开发表学术论文300多篇，其中核心期刊上发表百余篇，30余篇被SCI、EI收录。出版专著和教材20多部，获省级教学及科研成果奖33项，其中获得省级教学成果一等奖2项。
体育学院拥有省内一流的办学条件，体育场馆总面积106853平方米，拥有篮（排）球、乒乓球、羽毛球、网球、体操、健美操、武术、田径等14个室内运动场馆。有2个标准田径场、33个室外篮（排）球场、6个室外标准网球场、2个游泳池。能较好地满足各类课程教学训练及承办大型比赛的要求。
体育学院十分重视学生专业能力的培养，毕业生深受社会欢迎；毕业生考研率逐年攀升，近年来考取重点院校研究生的应届毕业生明显增多，仅2015年、2016年，我院就有50余名同学考取了北京体育大学、上海体育学院、天津体育学院、广州体育学院等知名体育院校硕士研究生。
学生在各级各类体育竞赛中屡获丰收。2012年伦敦残奥会上，体育学院2011级研究生李杰夺得100米T12级比赛冠军并创造新的世界纪录，在200米T12级比赛中获得亚军并打破世界纪录，实现了我校在奥运会等重大国际赛事上金牌零的突破。汪淑玲、张丽两位同学参加国际丽人雪域风情挑战赛获团体总分与个人总分第一名。近年来，体育学院学生先后有2人2项3次打破全国大学生田径记录，有1人1次平全国大学生田径记录,体育学院2015级本科生陈华琳同学在2016年全国田径大奖赛(郑州站)中，以11.91秒的成绩夺得女子短跑100米项目冠军，成为我国新科百米女飞人。学生还曾获全国首届大学生艺术展演一等奖，并在人民大会堂代表作汇报演出。全国健美操锦标赛院校组六人操第一名，全国学生定向越野精英赛金牌总数第一名，江西省大学生网球比赛男、女团体赛第一名，江西省大学生羽毛球比赛金牌总数第一名。在2014年江西省第十四届运动会上，我院代表队团体总分、金牌数、奖牌数均位列高校组第三，并摘得“体育道德风尚奖”和“优秀组织奖”。
赣南师范学院体育学院导师王兴泽
王兴泽，男，副教授，体育教育训练学硕士生导师。长期从事一线教学科研工作，获得过赣南师范学院教学成果二等奖1次，主持校级精品课1门。
科研方面工作突出，主要在体育类期刊发表个人专业学术论文7篇，主要期刊为体育科学、中国运动医学杂志、中国体育科技、北京体育大学学报、西安体院学院学报、山东体院学院学报等体育类专业核心期刊；参加国内外重要学术会议专题报告4次，层级为国际学术论坛、国内博士论坛及全国体育科学大会，地点在澳门、北京等；在科研课题项目类，个人以主持负责人身份完成和在研省级科研5项，国家社科基金项目1项；在科研获奖方面获得过江西省社会科学优秀成果二等奖2次，省教育科学技术二等奖1次；现为举重项目国家级裁判员，获得江西省优秀裁判员1次。
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赣南师范学院体育学院导师赵金岭
赵金岭，男， 副教授，博士，体育人文社会学硕士生导师。翻译论文5篇发表论文近30篇论文入选并应邀参加国际、国内学术会议外近10次，其中国际学术会议4次主持并完成市厅级课题1项。
主持江西省教育科学“十二五”规划课题1项
主持江西省高校人文社科研究课题1项
主持江西省高等学校教学改革研究课题1项
参与国家哲学社会科学基金课题1项
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赣南师范学院体育学院导师康辉斌
康辉斌 男，1955年10月生，江西省南康市人，中共党员，1976年毕业于北京体育学院。现为中国体育科学学会会员，江西省体育科学学会常务理事，江西省大学生体协常务理事，赣州市体育科学学会常务副理事长、秘书长，赣州市乒乓球协会副主席、乒乓球国家级裁判员，赣南师范学院体育学院院长、教授，江西师范大学硕士生导师。
从事体育科学与研究工作以来，主持完成了国家教育部世界银行贷款课题《南方农村中学体育教学法研究》，并通过省级鉴定，1998年荣获国家教育部全国师范院校基础教育改革项目优秀成果三等奖。目前，正在主持全国教育科学“十五”规划重点课题《面向21世纪我国普通高校体育教育专业教学内容与课程体系改革的深化研究》的子课题《我国普通高校体育教育专业课程方案的研制》和《知识经济时代的社会环境对体育发展的影响研究》、《体育专业考试改革研究》一项国家级、俩项省级课题的研究。
近年来主编出版专著、教材8部，专著《南方农村中学教学法》获江西省第六届教学成果三等奖、江西省第八次社会科学优秀成果三等奖。在国内外刊物发表论文10余篇，其中有三篇论文发表在中文体育类核心期刊，论文《知识经济时代中学体育教师素质结构及其培养机制探析》荣获江西省首届体育科学大会优秀论文一等奖。《略论我国体育咨询业的建立与发展》荣获江西省体育科学学会优秀论文一等奖。先后七次担任全国、全省各类乒乓球比赛裁判长、副裁判长，1998年被评为江西省体育优秀裁判员，1999年荣获江西省高校体育工作先进工作者，多次被评为江西省体育科学学会先进工作者，他的名字被收录在中国体育人才大典。
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赣南师范学院体育学院导师汪玮琳
汪玮琳，男，教授，体育教育训练学硕士生导师，江西省高校中、青年骨干教师，中国体育科学学会会员，全国体育院校足球研究方向研究生培养工作协作委员会委员，江西省高校体协足球委员会付副主任委员。
独著或参编《运动竟赛学》等学术专著4部，在《北京体育大学学报》等学术期刊发表学术论文40余篇（其中重点核心期刊3篇，核心期刊12篇, 人大复印资料全文复印转载复印2篇），主持完成省级以上研究课题6项，在研3项，多媒体课件《运动竞赛学》获江西省多媒体课件竞赛一等奖, 《足球》获江西省多媒体课件竞赛二等奖，专著《运动竟赛学》获江西省普通高等学校第二届优秀教材二等奖。在奥林匹克教育研究中率先将大学生人格教育融入奥林匹克教育中,该研究成果在全国具有较强烈的反应,研究成果《大学生奥林匹克人格教育的内容及体系构建》获第十届江西省高校人文社会科学研究优秀成果三等奖。
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2021赣南师范大学体育学040300考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校：赣南师范大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：体育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[03]体育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)体育人文社会学(02)运动人体科学 (03)体育教育训练学 (04)民族传统体育学 |
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| 招生人数： | 9 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(638)体育学专业基础综合 ④(--)无 |
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| 备 注： | ||
赣南师范学院体育学院导师介绍汇总表
赣南师范学院体育学院前身为体育系创办于1959年，2003年11月经学校批准，体育系与大学体育教研部合并成立体育学院。学院现有体育教育、社会体育、运动训练、体育表演四个本科专业，有体育教育训练学、体育教学与课程论硕士点各一个，全日制在校本科学生1100人。
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2021赣南师范大学体育学专业基础综合研究生考试大纲
《体育学专业基础综合》考试科目考试内容由《学校体育学》和《运动生理学》两部分组成。两部分各占150分，卷面总分300分。两部分考试大纲如下：
第一部分：《学校体育学》部分考试大纲
一、满分及考试时间
1、满分150分
2、考试时间：与《运动生理学》部分合计180分钟
二、试题题型结构
| 题型 | 名词解释 | 简答题 | 论述题 | 合计 |
| 合计 | 30 | 60 | 60 | 150 |
三、主要参考书
潘少伟 于可红主编《学校体育学》.北京：高等教育出版社，2015年第3版.
四、考查内容
第一章 学校体育的历史沿革与思想演变
考核内容：一
、古代社会的体育 二、现代学校体育的形成 三、中国学校体育的发展
考核要求：了解古代社会的体育，掌握现代学校体育的形成及我国学校体育的发展。
第二章 学校体育与学生的全面发展
考核内容：一、学校体育与学生身体发展 二、学校体育与学生心理发展 三、学校体育与学生的社会适应 四、学校体育与学生动作发展
考核要求：了解学校体育与学生心理发展，以及学校体育与学生的社会适应；理解学校体育与学生的身体发展和动作发展。
第三章 我国学校体育目的与目标
考核内容：学校体育的结构及目的和目标
考核要求：理解学校体育的结构，掌握学校体育的目的和目标。
第四章 学校体育的制度与组织管理
考核内容：一、我国现行学校体育制度与法规 二、我国学校体育的组织与管理
考核要求：了解我国现行学校体育制度与法规，理解我国学校体育的组织与管理。
第五章 体育课程编制与实施
考核内容：一、体育课程的特点 二、体育课程的学科基础
三、体育与健康课程标准的制定 四、体育与健康课程实施
考核要求：了解体育课程的含义及体育课程的特点和学科基础，理解体育课程标准的制定及实施。
第六章 体育教学的特点、目标与内容
考核内容：一、体育教学的本质与特征 二、体育教学目标 1.体育教学目标的概念及特征 2.体育教学目标的功能 3.体育教学的层次 4.体育教学目标的设计 三、体育教学内容
考核要求：了解体育教学的本质与特征和内容，理解体育教学目标的层次与设计。
第七章 体育教学方法与组织
考核内容：一、体育教学方法 二、体育教学组织管理
考核要求：掌握常见的体育教学方法及体育教学组织管理。
第八章 体育与健康课程资源的开发与利用及教学
考核内容：一、体育课程资源的性质与分类 二、体育课程内容资源和场地设施资源的开发与利用 三、体育课教学
考核要求：了解体育课程资源的开发与利用，掌握体育课教学。
第九章 课余体育
考核内容：一、课余体育的地位和特点 二、课余体育的功能与价值 三、课余体育锻炼的特点和原则。
考核要求：了解课余体育的地位和特点以及课余体育功能与价值，理解课余体育锻炼的特点和原则。
第十章 体育教师及体育教育专业见习与实习
考核内容：一、体育教师的地位与作用 二、体育教师的工作特点 三、体育教师的条件与职责 四、体育教育专业见习与实习
考核要求：了解体育教师的地位与作用，理解体育教育专业见习与实习的任务与作用，掌握体育教师的工作特点以及体育教师的条件与职责。
第二部分：《运动生理学》考试大纲
一、分数及考试时间
1. 满分150分
2. 考试时间：与《学校体育学》考试合计180分钟
二、试题题型结构(题型、各题型分值)
| 题型 | 名词解释 | 简答题 | 论述题 | 合计 |
| 合计 | 30 | 60 | 60 | 150 |
邓树勋等主编《运动生理学》北京：高教出版社，2015年 第3版
四、考查内容
第一章 肌肉活动
第一节 肌肉的的特性
1. 掌握肌肉的物理特性
2. 了解兴奋和兴奋性概念
3. 掌握静息电位和动作电位形成的原因
4. 了解动作电位的传导
第二节 肌肉收缩与舒张原理
1. 掌握粗、细肌丝的分子组成
2. 理解兴奋在神经肌肉接头的传播
3. 掌握肌肉的收缩机制
第三节 肌肉的收缩形式与力学特征
1. 理解单收缩和强直收缩
2. 掌握肌肉收缩形式
3. 掌握肌肉收缩的力学特征
4. 了解肌肉的做功、功率和机械效率
第四节 肌纤维类型与运动能力
1. 理解不同类型骨骼肌纤维的形态、代谢和生理特征
2. 掌握骨骼肌纤维类型与运动的关系
第五节 肌电图
1. 理解肌电图的概念及应用
第二章 能量代谢
第一节 人体能力供给
1. 理解ATP与ATP稳态；生命活动的能量来源
2. 掌握ATP生成过程的无氧代谢和有氧代谢过程
第二节人体能量的测定
掌握影响能量代谢的因素
理解基础代谢
第三节 运动状态下的能量代谢
1. 掌握运动状态下的能量代谢
第三章 躯体运动的神经控制
第一节 神经系统基本组件的一般功能
1. 了解神经组织
2. 理解神经元间的信息传递
第二节 神经系统的感觉功能
1. 掌握前庭器官的感受装置与适应刺激
2. 掌握前庭反射和前庭稳定性。
3. 掌握肌梭和腱器官的作用
4. 理解视觉的形成
5. 理解听觉的形成
第三节 躯体运动的脊髓和脑干调控
1. 掌握脊髓对躯体运动的调节
2. 掌握脑干对肌紧张和姿势反射的调节
3. 理解大脑皮质在运动控制中的作用
第四章 内分泌调节
第一节 内分泌、内分泌腺与激素概述
1. 了解分泌系统与激素
2. 了解激素作用的一般特点
第二节 激素作用的机制和调节
1. 了解激素作用的机制
2. 了解激素分泌的调控
3. 掌握肌肉活动时的激素反应
第三节 主要内分泌腺的内分泌功能
1. 掌握生长激素的作用和对运动的反应和适应
2. 掌握甲状腺激素生物学作用和对运动的反应和适应
3. 掌握胰岛素和胰高血糖素的生物学作用和对运动的反应和适应
4. 掌握肾上腺皮质激素的生物学作用和对运动的反应和适应
5. 掌握儿茶酚胺激素的生物学作用和对运动的反应和适应
第五章 免疫与运动
第一节 免疫学的基本知识和理论
1. 了解免疫的概念及其发展
2. 掌握免疫系统的组成
3. 掌握免疫反应的过程
第二节 运动与免疫
1. 掌握不同运动对免疫机能的影响
2. 了解运动性免疫抑制的可能机理和生理意义
第六章 血液与运动
第一节 血液的组成与特性
1. 掌握血液的组成及主要的理化指标：红细胞比容、红细胞浓度正常范围、
血红蛋白含量等
2. 理解ABO血型的判定
3. 理解血浆渗透压的含义与生理作用
第二节 血液的功能
1. 掌握运输功能，氧离曲线的特点与生理意义
2. 掌握缓冲pH功能
3. 理解保护和防御功能
第三节 运动对血液成分的影响
1. 理解运动对血浆和血细胞的影响
2. 理解Hb与运动
第七章 呼吸与运动
第一节 肺通气
1. 掌握肺通气的动力和阻力
2. 理解肺的容积和肺容量
3. 掌握肺通气量和肺泡通气量
4. 理解训练对肺通气功能的影响
第二节 气体交换
1. 掌握交换的动力和过程
2. 掌握影响气体交换的因素
3. 了解氧扩散容量。
第三节 呼吸运动的调节
1. 掌握呼吸中枢
2. 理解化学因素对呼吸的调节
3. 理解运动时呼吸的变化和调节
第八章 血液循环
第一节 心脏生理
1. 理解兴奋性：心肌细胞的生物电现象、兴奋性的周期性变化
2. 理解自动节律性，掌握兴奋的正常起搏点
3. 理解传导性的特点与生理意义
4. 理解收缩性的特点与生理意义
5. 掌握心动周期与心率
6. 了解心脏的泵血过程
7. 掌握心音
8. 掌握心输出量和每分输出量；
9. 掌握影响心输出量的因素
10. 掌握心力贮备和心脏做功量
第二节 血管生理
1. 掌握动脉血压和动脉脉搏
2. 了解微循环
3. 掌握静脉回流及其影响因素
第三节 心血管活动的调节
1. 掌握自主神经系统概述
2. 掌握心血管活动的神经调节
3. 理解心血管活动的体液调节
第四节 运动训练对心血管功能的影响
1. 掌握肌肉运动时血液循环功能的变化
2. 掌握心血管系统对运动的适应
第十章身体素质
第一节 力量素质
1. 了解肌肉力量的分类
2. 掌握肌肉力量的影响因素
3. 掌握等长肌力检测方法
4. 掌握等张肌力检测方法
5. 了解等速肌力检测方法
6 掌握肌肉力量训练的生理学原则
7掌握肌肉力量训练的手段和方法
第二节 速度素质
2. 理解动作速度的神经机制
3. 掌握速度的生理基础；无氧耐力的生理基础和无氧耐力训练
第三节 无氧耐力
了解无氧耐力的生理学基础
第四节 有氧耐力
1. 了解需氧量、吸氧量和氧亏
2. 掌握运动后过量氧耗及其影响因素
3. 掌握最大吸氧量及其影响因素
4. 掌握有氧耐力的生理基础及其影响因素
5. 掌握无氧阈（乳酸阈与通气阈）及其在运动训练中的意
第五节 平衡、灵敏与柔韧
1. 了解平衡、灵敏和柔韧的概念
2. 理解平衡、灵敏和柔韧的生理学基础
3. 掌握发展平衡、灵敏和柔韧能力的训练和测评方法
第六节 身体素质训练方法
掌握核心、震动、呼吸肌训练及低氧训练概念及方法
第十一章 运动人体机能状态的变化
第一节 运动过程中人体机能状态变化的规律
1. 掌握赛前状态的生理变化、意义及调整
2. 掌握准备活动的生理作用、机制及影响因素
3. 掌握进入工作状态和稳定状态
第二节 运动训练的生理学本质
1. 掌握机体对运动负荷的反应特征
2. 掌握机体对运动负荷的适应与训练效果
第三节 运动训练效果的生理学评定
1. 掌握有训练者安静状态下的生物学适应特征
2. 掌握有训练者在运动时和恢复期的生物学特征
第四节 运动性疲劳
1. 掌握运动性疲劳的概念
2. 了解运动性疲劳发生的部位及其特点
3. 了解运动性疲劳的可能机制
4. 掌握运动性疲劳的诊断
第五节 恢复与提高过程
1. 掌握恢复过程的一般规律
2. 掌握机体能源贮备的恢复规律
3. 掌握促进人体功能恢复的措施
第十三章 年龄、性别和运动
第一节 儿童少年的生理特点和身体素质发展特点
1. 掌握掌握儿童少年运动系统、氧运输系统和神经系统的生理学特点
2. 掌握儿童少年发体素质的发育特点
第二节 女子与运动
1. 了解女性的生理特点
2. 掌握女性月经周期、妊娠期运动时注意事项
第三节 老年人与健身运动
1. 了解衰老的概念
2. 掌握老年人的生理特点和健身时的注意事项
第十四章 肥胖与体重控制
第一节 肥胖
1. 了解肥胖的危害
2. 掌握肥胖的诊断指标
第二节 肥胖与运动减肥
1. 了解肥胖的成因
2 . 掌握运动减肥的机制
3. 掌握减肥运动处方的制定
4. 掌握健康概念
5. 掌握健身运动处方的制定
赣南师范学院体育学院导师赵宝椿
赵宝椿教授，现为赣南师范学院体育学院调研员（牵头负责党总支工作），硕士研究生导师，江西省高等学校教学名师，从1998年至今为江西省高等学校中青年学科带头人，曾获国家曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖三等奖。
从教30多年，先后为本科生及研究生主讲了运动生理学、运动生物化学等专业必修课程。其中《运动生理学》为江西省高校首批优质课程，《运动生理学专题》为江西省高校研究生优质课程建设项目；先后获江西省高等学校教学成果一等奖和二等奖各1项、三等奖3项。
目前主要从事运动人体科学研究，主持完成省部级课题11项，先后获教育部全国师范院校基础教育改革项目成果三等奖，江西省社会科学成果三等奖；主编或参编教材4部；3篇论文分别入选第16届亚洲运动会科学大会和第26届世界大学生夏季运动会学术大会口头发言；在《北京体育大学学报》《上海体育学院学报》等国内核心及省级学术期刊上发表论文60余篇，其中CSSCI来源期刊6篇，美国EI检索1篇、ISTP检索2篇，荷兰《医学文摘》（EMBASE）检索4篇，7篇分别被《新华文摘》、《中国人民大学报刊复印资料》全文转载。此外，在人民日报、光明日报、文汇报等发表文章1000多篇。
如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。
赣南师范大学体育学院的师资力量
体育学院拥有一支数量较为充足、结构合理、素质好、年富力强的师资队伍，现有专任教师68人，其中教授6人，副教授40人，博士8人（含在读博士2人），具有硕士学位教师56人。教师中有1人被评为江西省高等学校教学名师，3人被确定为江西省高校中青年学科带头人，3人为江西省高校中青年骨干教师， 1人被评为江西省模范教师，1人被评为赣南师范大学教学名师，2人被评为赣南师范大学教学能手，1人被评为江西省高校优秀辅导员，各项目国际级裁判1人，国家级裁判员9人。此外，学院还聘请了北京体育大学、上海体育学院、首都体育大学、华南师范大学、成都体育学院、等校著名专家为客座教授。我院紧紧围绕建设师范大学这一目标，认真实施能力提升计划，重点培养计划和人才引进计划，努力提高教师队伍中中硕士和博士所占比例，为体院的学科建设，申报和扩大硕士点，为学校创建师范大学提供人才保证。
江西省教学名师：赵宝椿、吴玉华
江西省教学名师：吴玉华
江西省模范教师：吴玉华
江西省高校中青年学科带头人：吴玉华
江西省高校中青年骨干教师：黄永飞、汪玮琳、涂运玉
省院重点课程负责人：吴玉华、涂运玉
赣南师范大学教学名师：涂运玉
赣南师范大学教学能手：李金珠、罗明辉
赣南师范学院体育学院导师徐欣
徐欣，男，教授，体育教育训练学硕士生导师。从事专业技术教学十八年，研究方向为学校体育和篮球运动的教学与训练。带队多次参加各级篮球比赛，取得较好成绩的同时积累了大量的研究数据，对江西省中、小学和大专院校的篮球教学以及训练有较深的研究，发表相关学术论文六篇，其中核心期刊两篇。
在学校体育教学方面，多年致力于体育课程构建及教学改革方面的研究，近年来主持相关的江西省社会科学规划课题2项，其中一项顺利结题，一项在研，发表关于体育课程构建及教学改革方面的学术论文7篇，其中核心期刊2篇。
如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。
赣南师范学院体育学院导师肖锋
肖锋，男，副教授，博士，体育教育训练学硕士生导师，现为体育学院副院长。先后参加了2项国家社会科学基金项目，11项省（市）级科研项目的研究工作。先后在《上海体育学院学报》、《体育文化导刊》、《山东体育学院学报》、《体育科研》等体育学术期刊上发表学术论文20余篇。
参编专著2部（副主编1部），出版专著1部。目前主持在研省级课题1项，校级课题1项。参与在研国家社科基金项目1项，省级课题2项。
如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。
赣南师范学院体育学院导师黄永飞
黄永飞，女，副教授，体育人文社会学硕士生导师。主要研究领域一是体育锻炼与心理健康方面，二是体育课程与教学论方面，三是区域体育文化方面。
在体育锻炼与心理健康的研究在《北京体育大学学报》、《体育学刊》等体育专业学术期刊上发表多篇论文，完成了1项课题，同时还有一项课题在研。体育课程与教学论领域方面申报到1项江西省教育厅教改课题，1项全国教育科学规划专项课题，该课题在紧张的研究中。区域体育文化研究方面，完成了1项省级课题，发表了多篇专业学术论文。
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赣南师范大学体育学院考研专业目录
考研派快讯，据赣南师范大学研究生院消息，2017年赣南师范大学体育学院考研专业目录已经公布，详情如下：
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学院 |
学科名称 |
初试考试科目 |
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016 体育学院 廖上兰 0797-8393672 |
●040300体育学 01体育人文社会学 02运动人体科学 03体育教育训练学 |
101思想政治理论‚201英语(一) ƒ638体育学专业基础综合（自命题） |
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*045112学科教学（体育） 不区分研究方向 |
101思想政治理论‚204英语(二) ƒ333教育综合④921体育教学论 |
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*135106舞蹈 03体育表演 |
①101思想政治理论②204英语二 ƒ634艺术概论④935体育美学 |
说明：1、专业代码前标有“●”的为我校一级学科招生专业，标有“*”的为我校全日制硕士专业学位研究生招生专业。农业工程专业学位依托国家脐橙工程 技术研究中心，中国共产党革命精神与红色文化资源研究专业依托教育部人文社科重点研究基地“赣南师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心”。
2、自命题考试科目考试大纲将于9月中旬公布，考生届时可以在赣南师范大学研究生院网页招生考试大纲栏目下载。
3、我校2017年所有专业都接收推荐免试生，推免生复试合格被录取后，享受学校一等奖学金、优秀生源奖励、国家助学金、培养业务费等，且在国家奖学金、江西省政府研究生奖学金和学业奖学金评选中优先。
4、我校2017年研究生招生专业目录和初试考试科目以九月份正式公布的研究生招生简章为准。
研究生院咨询电话：0797-8393666，联系人：白老师
点击【】查看更多专业目录。
赣南师范大学体育学院的联系方式
赣南师范大学体育学院的联系方式地址：江西省赣州市经济技术开发区
邮编：341000
电话：（0797）8393671 8393672
赣南师范学院体育学院导师吴玉华
吴玉华，女，汉族，1962年12月生，出生地江西信丰。无党派人士，现任体育学院副院长、教授。1985年毕业于江西师范大学体育系，1990-1991年华东师大研究生课程班进修体育理论，主要从事高校体育专业田径教学与研究工作。现为田径国家级裁判，江西省田径裁判委员会委员，江西省体育科学学会会员，江西省中青年骨干教师。
长期坚持在教学第一线，教学效果好、质量高。主讲的《田径》课程2003年被评为江西省优质课程。曾获学院教学成果特等奖二项、一等奖三项、二等奖四项，主持的《高师田径课程教学改革的实践与研究》2004年获江西省优秀教学成果一等奖，并入选国家级教学成果奖。2000-2006年连续被评为江西省中青年骨干教师。此外还获得“江西省高等学校优秀青年教师”、“江西省高等学校教学名师”、“江西省模范教师”、赣南师范学院“师德标兵”、“十佳青年教职工”、“教书育人先进个人”、“优秀政治辅导员”等10余项荣誉称号。
结合教育教学实际开展科研工作，近五年来，主持完成省级教育规划课题、省级教学研究课题、院级教研课题各一项；主持在研省级规划课题、省教育厅人文社科课题各一项；主编出版专著二部，参编教材三部；在省级、国家级刊物发表论文30余篇。
曾担任2008北京奥运会田径比赛竞赛裁判工作，全国室内田径锦标赛技术官员，全国青少年田径锦标赛田赛主裁判，中华共和国第十届运动会决赛裁判员，全国田径特许赛径赛裁判长等参与十余次省级以上田径竞赛裁判工作，曾获全国田径特许赛“体育道德风尚裁判员”等荣誉称号。
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体育学考研院校
基本信息
专业介绍
专业点分布
专业院校排名
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10043 | 北京体育大学 | A+ |
| 2 | 10277 | 上海体育学院 | A+ |
| 3 | 10269 | 华东师范大学 | A |
| 4 | 10071 | 天津体育学院 | A- |
| 5 | 10394 | 福建师范大学 | A- |
| 6 | 10522 | 武汉体育学院 | A- |
| 7 | 10574 | 华南师范大学 | A- |
| 8 | 10653 | 成都体育学院 | A- |
| 9 | 10003 | 清华大学 | B+ |
| 10 | 10027 | 北京师范大学 | B+ |
| 11 | 10029 | 首都体育学院 | B+ |
| 12 | 10176 | 沈阳体育学院 | B+ |
| 13 | 10285 | 苏州大学 | B+ |
| 14 | 10335 | 浙江大学 | B+ |
| 15 | 10511 | 华中师范大学 | B+ |
| 16 | 10108 | 山西大学 | B |
| 17 | 10200 | 东北师范大学 | B |
| 18 | 10208 | 吉林体育学院 | B |
| 19 | 10319 | 南京师范大学 | B |
| 20 | 10446 | 曲阜师范大学 | B |
| 21 | 10542 | 湖南师范大学 | B |
| 22 | 10585 | 广州体育学院 | B |
| 23 | 10727 | 西安体育学院 | B |
| 24 | 10094 | 河北师范大学 | B- |
| 25 | 10165 | 辽宁师范大学 | B- |
| 26 | 10330 | 南京体育学院 | B- |
| 27 | 10445 | 山东师范大学 | B- |
| 28 | 10457 | 山东体育学院 | B- |
| 29 | 10475 | 河南大学 | B- |
| 30 | 10718 | 陕西师范大学 | B- |
| 31 | 11646 | 宁波大学 | B- |
| 32 | 10118 | 山西师范大学 | C+ |
| 33 | 10345 | 浙江师范大学 | C+ |
| 34 | 10370 | 安徽师范大学 | C+ |
| 35 | 10414 | 江西师范大学 | C+ |
| 36 | 10459 | 郑州大学 | C+ |
| 37 | 10602 | 广西师范大学 | C+ |
| 38 | 10681 | 云南师范大学 | C+ |
| 39 | 10736 | 西北师范大学 | C+ |
| 40 | 10762 | 新疆师范大学 | C+ |
| 41 | 11117 | 扬州大学 | C+ |
| 42 | 10476 | 河南师范大学 | C |
| 43 | 10512 | 湖北大学 | C |
| 44 | 10531 | 吉首大学 | C |
| 45 | 10590 | 深圳大学 | C |
| 46 | 10635 | 西南大学 | C |
| 47 | 10320 | 江苏师范大学 | C- |
| 48 | 10346 | 杭州师范大学 | C- |
| 49 | 10390 | 集美大学 | C- |
| 50 | 10166 | 沈阳师范大学 | C- |
| 51 | 10183 | 吉林大学 | C- |
| 52 | 10231 | 哈尔滨师范大学 | C- |
| 53 | 10247 | 同济大学 | C- |
| 54 | 10270 | 上海师范大学 | C- |
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