湖南科技大学教育学录取分数线
更新时间：2024-11-29 15:51:27 编辑：考研派小莉
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关于《湖南科技大学教育学考研》我们搜集了部分湖南科技大学教育学考研真题和复试资源，免费赠送；并提供有偿的湖南科技大学教育学考研初试/复试/调剂辅导（收费合理，内部资源，效果有保障），如果需要领资源或了解研究生辅导的，请加网页上的学姐微信。湖南科技大学教育学录取分数线来自湖南科技大学研究生院网站，及历年考研分数线数据的汇总（学校网站一般不稳定，或存留的分数线年限较少）。以下即是湖南科技大学历年考研分数线，希望对湖南科技大学教育学考研报考有用。
湖南科技大学教育学录取分数线：
1、考取湖南科技大学的研究生总体难度【相对较难】。
2、考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。湖南科技大学是【非211高校】，所在城市位于【湖南湘潭】。
3、近年来教育学考研人数暴涨，但录取人数却变化不大。在21年教育学学硕招生中，“双一流”高校招生人数减少明显，普通院校扩招幅度较大，名校读研难度大幅增加。
4、学硕与专硕
教育学学硕，共有三个一级学科，分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。教育学专硕，江湖人称教育硕士，专业代码0451。该类别下共有20个领域，包含12个学科教学，以及8个其他专业。学硕专业课考察311教育学专业基础综合（300分），涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。专硕专业课考察333教育综合（150分）、招生单位自命题科目（150分）。现在各个学校333教育综合分为两种情况：按照333教育综合统一大纲命题和学校单独出参考书目或者考试大纲，按照参考书目命题。
5、教育学的分类
第一类教育学最基础的二级学科，即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广，而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中，希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理，而这个专业也是各个学校录取分数比较高的；比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。
第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究，例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。
第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论或者学科教学类，课程与教学论又可以分为两类，一类是归属于各个学科学院下的，比如物理学院下的物理课教论或学科教学（物理）、文学院下的语文课教论或学科教学（语文）、数学院下的数学课教论或学科教学（数学）等等，第二类是归属于教育学院下，主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。
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湖南科技大学2022年教育学硕士研究生招生专业目录、代码及招生计划人数一览表
| 招生专业、研究方向 | 考试科目 | 全日制拟招人数 | 接收推免生人数 | 非全日制拟招人数 | 复试科目（同等学力加试） |
| 001 资源环境与安全工程学院 045110 学科教学（地理） | ① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 816 地理综合 | 15 | 1 | 5 | 复试：地理教学论 |
| 00 不分研究方向 | 加试：中国教育史 & 外国教育史 | ||||
| 00 不分研究方向 （非全日制） | |||||
| 006 化学化工学院 | ① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 827 化学教学论 | 16 | 4 | 10 | 复试：基础化学实验 |
| 045106 学科教学（化学） | 加试：物理化学 & 分析化学 | ||||
| 00 不分研究方向 （非全日制） | |||||
| 01 中学化学教材研究 | |||||
| 02 中学化学教学实践研究 | |||||
| 03 中学化学实验研究 | |||||
| 007 数学与计算科学学院 | ① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 843 数学课程与教学论 | 26 | 1 | 10 | 复试：高等数学与线性代数基础 |
| 045104 学科教学（数学） | 加试：中国教育史 & 外国教育史 | ||||
| 00 不分研究方向 | |||||
| 00 不分研究方向（非全日制） | |||||
| 008 物理与电子科学学院 | ① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 831 基础物理综合 | 15 | 2 | 5 | 复试：物理教学论 |
| 045105 学科教学（物理） | 加试：电动力学 & 量子力学 | ||||
| 00 不分研究方向（非全日制） | |||||
| 01 物理教育理论 | |||||
| 02 中学物理教学研究 | |||||
| 03 物理多媒体教学手段 | |||||
| 009 生命科学学院 | ① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 833 生物学教学论 | 18 | 6 | 10 | 复试：普通生物学 |
| 045107 学科教学（生物） | 加试：生物化学 & 普通生态学 | ||||
| 00 不分研究方向 | |||||
| 00 不分研究方向（非全日制） | |||||
| 011 人文学院 | ① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 835 语文课程与教学论 | 22 | 3 | 25 | 复试：汉语言文学基础 |
| 045103 学科教学（语文） | 加试：中国文学史 & 写作学 | ||||
| 00 不分研究方向 | |||||
| 00 不分研究方向（非全日制） | |||||
| 011 人文学院 | ① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 830 中学历史教学法 | 10 | 0 | 10 | 复试：中国教育史 |
| 045109 学科教学（历史） | 加试：中国近代史 & 中华人民共和国史 | ||||
| 00 不分研究方向 | |||||
| 00 不分研究方向（非全日制） | |||||
| 012 外国语学院 | ① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 839 现代外语教学理论与实践 | 24 | 3 | 25 | 复试：当代教育学 |
| 045108 学科教学（英语） | 加试：中国教育史 & 外国教育史 | ||||
| 00 不分研究方向（非全日制） | |||||
| 01 中小学英语习得 | |||||
| 02 中小学英语课程与教材分析 | |||||
| 03 中小学英语教育测量与评价 | |||||
| 013 马克思主义学院 | ① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 842 思想政治学科教学论 | 40 | 2 | 10 | 复试：教育学 |
| 045102 学科教学（思政） | 加试：中国教育史 & 外国教育史 | ||||
| 00 不分研究方向 | |||||
| 00 不分研究方向 （非全日制） | |||||
| 014 教育学院 | ① 101 思想政治理论 ② 201 英语（一） ③ 311 教育学专业基础 ④ -- 无 | 18 | 1 | 0 | 复试：当代教育学 |
| 040100 教育学 | 加试：中国教育史 & 外国教育史 | ||||
| 01 教育学原理 | |||||
| 02 课程与教学论 | |||||
| 03 高等教育学 | |||||
| 04 教育技术学 | |||||
| 014 教育学院 | ① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 841 教育管理学 | 14 | 0 | 15 | 复试：教育学 |
| 045101 教育管理 | 加试：中国教育史 & 外国教育史 | ||||
| 00 不分研究方向 | |||||
| 00 不分研究方向 （非全日制） | |||||
| 014 教育学院 | ① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 844 现代教育技术 | 12 | 0 | 5 | 复试：教育学 |
| 045114 现代教育技术 | 加试：中国教育史 & 外国教育史 | ||||
| 00 不分研究方向 | |||||
| 00 不分研究方向 （非全日制） | |||||
| 014 教育学院 | ① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 845 课程与教学论 | 18 | 0 | 10 | 复试：教育学 |
| 045115 小学教育 | 加试：中国教育史 & 外国教育史 | ||||
| 00 不分研究方向 | |||||
| 00 不分研究方向 （非全日制） | |||||
| 014 教育学院 | ① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 847 教育心理学 | 15 | 2 | 10 | 复试：教育学 |
| 045116 心理健康教育 | 加试：中国教育史 & 外国教育史 | ||||
| 00 不分研究方向 | |||||
| 00 不分研究方向 （非全日制） | |||||
| 015 商学院 | ① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 852 管理学原理 | 6 | 2 | 0 | 复试：旅游管理学 |
| 045120 职业技术教育 | 加试：旅游学概论 & 旅游市场学 | ||||
| 01 旅游服务 |
湖南科技大学2021年教育学硕士研究生复试分数线
根据教育部《2021年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（以下简称国家线）和学校研究生招生工作领导小组的会议精神，结合学校招生计划情况，按照差额复试比例要求，对部分专业在符合国家线的基础上进行自划线，详见下表。其他专业均为教育部A类地区复试分数基本线。
| 序号 | 学院 | 专业代码 | 专业名称 | 学位类型 | 复试分数线 |
| 1 | 人文学院 | 045103 |
学科 （语文） |
专业学位 | 340分 |
| 2 | 外国语学院 | 045108 |
学科 （英语） |
专业学位 | 349分 |
| 3 | 教育学院 | 045115 | 小学教育 | 专业学位 | 355分 |
| 学科门类(专业)名称 | A类考生① | ||
|---|---|---|---|
| 总分 |
单科（满分 =100分） |
单科（满分 >100分） |
|
| 教育学(不含体育学) | 337 | 47 | 141 |
| 享受少数民族照顾政策的考生⑤ | 249 | 30 | 45 |
|
报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于249分。 |
|||
| 专业学位名称 | A类考生① | ||
|---|---|---|---|
| 总分 | 单科（满分 =100分） | 单科（满分 >100分） | |
| 教育 | 337 | 47 | 71 |
| 享受少数民族照顾政策的考生⑨ | 249 | 30 | 45 |
| 报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于249分。 | |||
湖南科技大学040100教育学专业硕士研究生招生目录
| 招生名称 | 湖南科技大学040100教育学专业硕士研究生招生目录 | 招生年份 | 2024 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 所属院系 | 教育学院 | 院系代码 | 014 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 专业名称 | 教育学 | 专业代码 | 040100 | 学位类型 | 学术学位 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 研究方向名称 | 教育湖南科技大学2022教育学考研招生人数复试分数线一、简介湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院，2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”。 湖南科技大学教育学院源于1958年成立的湘潭师范专科学校教育心理学教研室。2003年，湘潭工学院与湘潭师范学院合并成立湖南科技大学，在原湘潭师范学院教育系、原湘潭工学院高等教育研究所的基础上，组建湖南科技大学教育学院。湖南科技大学教育学院现有教职工75人，其中教授14人、副教授16人，博士35人，湖南省“芙蓉学者奖励计划”青年学者1人，湖南省新世纪121人才工程人选、121创新人才培养工程第一批人选4人，湖南科技大学“湘江学者”特聘教授1人，博士生导师7人，硕士生导师52人（含兼职）。学院拥有“教育学”一级学科硕士学位授予权和“教育硕士”专业学位授予权。 二、招生目录
1、招生方向。湖南科技大学22教育学学硕以一级学科招生，研究方向有：教育学原理、课程与教学论、高等教育学、教育技术学。 湖南科技大学22教育硕士招生专业有：教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学（英语）、学科教学（地理）、小学教育、心理健康教育、现代教育技术、职业技术教育。 2、考试方式。湖南科技大学22年教育学学术型研究生考试专业课为统考，即311教育学专业基础。 湖南科技大学333教育综合考试内容范围包括中国教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学4门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育的实际问题。 3、招生人数。湖南科技大学21年教育学学硕全日制计划统招17人；教育硕士全日制计划统招213人。 4、复试录取 湖南科技大学各专业复试线见上文表格。 四、湖南科技大学教育学考研特点 1、学硕专业课采用统考。 2、学生以一级学科招生，专硕招生专业多。 3、同等学力考生报考无额外要求。 2021湖南科技大学教育学040100考研科目及参考书目 教育学 [040100] 学术学位
专业信息
专业招生详情
湖南科技大学教育学040100考研科目及参考书目 教育学 [040100] 学术学位
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湖南科技大学教育学院专业目录及考试科目
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