福建师范大学教育学报录比
更新时间:2022-01-28 12:52:39 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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关于《福建师范大学教育学考研》我们搜集了部分福建师范大学教育学考研真题和复试资源,免费赠送;并提供有偿的福建师范大学教育学考研初试/复试/调剂辅导(收费合理,内部资源,效果有保障),如果需要领资源或了解研究生辅导的,请加网页上的学姐微信。福建师范大学教育学报录比来自福建师范大学研究生院网站,及历年考研分数线数据的汇总(学校网站一般不稳定,或存留的分数线年限较少)。以下即是福建师范大学历年考研分数线,希望对福建师范大学教育学考研报考有用。
福建师范大学教育学报录比:
1、考取福建师范大学的研究生总体难度【相对较难】。
2、考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等,因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考,而非重点大学则相对好考。福建师范大学是【非211高校】,所在城市位于【福建福州】。
3、近年来教育学考研人数暴涨,但录取人数却变化不大。在21年教育学学硕招生中,“双一流”高校招生人数减少明显,普通院校扩招幅度较大,名校读研难度大幅增加。
4、学硕与专硕
教育学学硕,共有三个一级学科,分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。教育学专硕,江湖人称教育硕士,专业代码0451。该类别下共有20个领域,包含12个学科教学,以及8个其他专业。学硕专业课考察311教育学专业基础综合(300分),涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。专硕专业课考察333教育综合(150分)、招生单位自命题科目(150分)。现在各个学校333教育综合分为两种情况:按照333教育综合统一大纲命题和学校单独出参考书目或者考试大纲,按照参考书目命题。
5、教育学的分类
第一类教育学最基础的二级学科,即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广,而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中,希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理,而这个专业也是各个学校录取分数比较高的;比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。
第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究,例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。
第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论或者学科教学类,课程与教学论又可以分为两类,一类是归属于各个学科学院下的,比如物理学院下的物理课教论或学科教学(物理)、文学院下的语文课教论或学科教学(语文)、数学院下的数学课教论或学科教学(数学)等等,第二类是归属于教育学院下,主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。
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福建师范大学2022年教育学招生专业及代码
福建师范大学2022年教育学招生专业及代码
学院、专业、研究方向 | 考试科目 | 备注 |
003马克思主义学院 A57P48 | ||
045102学科教学(思政)(专业学位) | ①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④806思想政治学科教学论 | 不招收同等学力考生 |
01思想政治学科课程改革与教材建设研究 | ||
02马克思主义基本理论与思想政治课教育教学 | ||
005教育学部 A45P75 | ||
040101教育学原理 | ①101思想政治理论②201英语(一)③311教育学专业基础④--无 | 不招收同等学力考生 |
01德育 | ||
02教育社会学 | ||
03教育哲学 | ||
040102课程与教学论 | ①101思想政治理论②201英语(一)③311教育学专业基础④--无 | 不招收同等学力考生;04方向单列1名计划,仅招收本科为生物学方向的考生。 |
01基础教育课程改革 | ||
02课程理论与实践 | ||
03学科教学论 | ||
04生物科学方向 | ||
040103教育史 | ①101思想政治理论②201英语(一)③311教育学专业基础④--无 | 不招收同等学力考生 |
01中国教育史 | ||
02外国教育史 | ||
03闽台教育史 | ||
040104比较教育学 | ①101思想政治理论②201英语(一)③311教育学专业基础④--无 | 不招收同等学力考生 |
01国际高等教育研究 | ||
02国际教师教育研究 | ||
03国际基础教育发展研究 | ||
040105学前教育学 | ①101思想政治理论②201英语(一)③311教育学专业基础④--无 | 不招收同等学力考生 |
01学前教育原理 | ||
02幼儿园课程与教学 | ||
03学前儿童心理发展与教育 | ||
040106高等教育学 | ①101思想政治理论②201英语(一)③311教育学专业基础④--无 | 不招收同等学力考生 |
01高等教育基本理论研究; | ||
02高等教育改革与发展研究; | ||
03高校招生考试研究; | ||
04高校课程与教学研究; | ||
05高等教育管理研究 | ||
0401Z1少年儿童组织与思想意识教育 | ①101思想政治理论②201英语(一)③311教育学专业基础④--无 | 不招收同等学力考生 |
01少年儿童组织理论研究 | ||
02少年儿童思想意识研究 | ||
045114现代教育技术(专业学位) | ①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④809计算机基础 | 不招收同等学力考生 |
00不区分研究方向 | ||
045115小学教育(专业学位) | ①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④808基础教育课程改革研究 | 不招收同等学力考生 |
01基础教育课程改革 | ||
02小学学科教学改革 | ||
03小学教育管理 | ||
045118学前教育(专业学位) | ①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④808基础教育课程改革研究 | 不招收同等学力考生 |
00不区分研究方向 | ||
006体育科学学院 A37P68 | ||
045201体育教学(专业学位) | ①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③346体育综合④--无 | 不招收同等学力考生 |
00不区分研究方向 | ||
007文学院 A79P126 | ||
045103学科教学(语文)(专业学位) | ①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④810文学理论与阅读理论 | 不招收同等学力考生 |
00不区分研究方向 | ||
008心理学院 A31P58 | ||
045116心理健康教育(专业学位) | ①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④814学校心理健康教育 | 不招收同等学力考生 |
00不区分研究方向 | ||
011外国语学院 A25P164 | ||
045108学科教学(英语)(专业学位) | ①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④815写作与翻译(教硕) | 不招收同等学力考生 |
00不区分研究方向 | ||
014社会历史学院 A52P95 | ||
045109学科教学(历史)(专业学位) | ①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③333教育综合④823中国近现代史 | 不招收同等学力考生;仅招收本科专业为教育学类或历史学类专业的考生 |
00不区分研究方向 | ||
015数学与统计学院 A39P61 | ||
045104学科教学(数学)(专业学位) | ①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④825线性代数与数学分析 | 不招收同等学力考生;除推免生外仅招收本科为数学与应用数学专业的考生。 |
01数学课程与教学论 | ||
02数学教育技术 | ||
03数学教学设计 | ||
04数学考试命题与评价 | ||
05数学建模与数学竞赛 | ||
016物理与能源学院 A29P61 | ||
045105学科教学(物理)(专业学位) | ①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④830普通物理学和物理教材教法 | 不招收同等学力考生;仅招收本科专业为物理学、应用物理学、材料物理、光电信息科学与工程专业的考生。 |
00不区分研究方向 | ||
017光电与信息工程学院 A29P66 | ||
045117科学与技术教育(专业学位) | ①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④832计算机应用综合 | 不招收同等学力考生 |
00不区分研究方向 | ||
021化学与材料学院 A68P45 | ||
045106学科教学(化学)(专业学位) | ①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④836无机化学(B) | 不招收同等学力考生 |
01化学教材研究与教学设计 | ||
02化学课程教学与评价 | ||
03科学教师教育 | ||
04化学教学媒体应用 | ||
024地理科学学院 A138P58 | ||
045110学科教学(地理)(专业学位) | ①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④841自然地理学与人文地理学 | 不招收同等学力考生;不招收跨专业考生,仅招收本科专业为地理科学专业的考生。 |
00不区分研究方向 | ||
025生命科学学院 A57P38 | ||
045107学科教学(生物)(专业学位) | ①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④844普通生物学(教硕) | 不招收同等学力考生 |
01中学生物学教学 |
2.目录中的拟招生人数为计划招生数,实际招生数将在国家下达招生计划后综合各专业生源、学科实际和推免生接收情况确定;
3.本目录所有专业只招收非定向就业硕士研究生(“少干计划”除外),不招收同等学力考生;
4.专业代码中含“Z”的专业为我校自主设立的二级学科专业,含“J”的专业为交叉学科专业。
福建师范大学2022年教育学硕士研究生招生参考书目
科目代码 | 科目名称 | 参考书目 |
333 | 教育综合 | [1]王道俊、郭文安.《教育学》(第6版).人民教育出版社,2009年5月;[2]孙培青.《中国教育史》(第3版).华东师范大学出版社,2009年6月;[3]张斌贤.《外国教育史》(第1版).教育科学出版社,2008年9月;[4]张大均.《教育心理学》(第1版).人民教育出版社,2005年10月。 |
346 | 体育综合 | [1]田麦久.《运动训练学(第二版)》.高等教育出版社,2017年;[2]沈建华、陈融.《学校体育学》.高等教育出版社,2010年;[3]邓树勋、王健等.《运动生理学(第三版)》.高等教育出版社,2015年。 |
806 | 思想政治学科教学论 | [1]胡田庚.《新理念思想政治(品德)教学论》(第三版).北京大学出版社出版,2019年。 |
808 | 基础教育课程改革研究 | [1]余文森.《核心素养导向的课堂教学》(第1版).上海教育出版社,2017年7月;[2]张荣伟.《我们需要怎样的教育——中国基础教育改革概论》(第2版).教育科学出版社,2018年3月。 |
809 | 计算机基础 | [1]谭浩强.《C程序设计》(第3版).清华大学大学出版社,2005年7月;[2]严蔚敏、吴伟民.《数据结构(C语言版)》(第1版),清华大学出版社,2007年3月;[3]王珊、萨师煊.《数据库系统概论》(第5版).高等教育出版社,2014年9月。 |
810 | 文学理论与阅读理论 | [1]赖瑞云、冯直康.《文本解读与语文教学新论》(第二版).北京师范大学出版社,2021年;[2]童庆炳.《文学理论教程》(第五版).高等教育出版社,2015年。 |
814 | 学校心理健康教育 | [1]连榕.《学校心理健康教育读本》(第一版).教育科学出版社,2012年12月。 |
815 | 写作与翻译(教硕) | 任何一家出版社近年出版的英语写作教程和翻译教程。 |
823 | 中国近现代史 | [1]编写组.《中国近代史》.高等教育出版社,2012年;[2]陈旭麓.《近代中国社会的新陈代谢》.三联书店,2017年(其他版本亦可);[3]王桧林、郭大钧、耿向东.《中国现代史》.高等教育出版社,2015年;[4]编写组.《中华人民共和国史》(修订版).高等教育出版社,2013年(或最新版)。 |
825 | 线性代数与数学分析 | [1]邱维声.《高等代数》.高等教育出版社,2004年;[2]华东师范大学数学系.《数学分析》.高等教育出版社,2001年;或陈纪修.《数学分析》.高等教育出版社,2004年。 |
830 | 普通物理学和物理教材教法 | [1]许瑞珍、贾谊民.《大学物理》(上)第二版.机械工业出版社,2012年;[2]阎金铎、郭玉英.《中学物理教学概论》第四版.高等教育出版社,2019年4月。 |
832 | 计算机应用综合 | [1]董正雄.《大学计算机应用基础》.厦门大学出版社,2008年;[2]谢希仁.《计算机网络》(第6版).电子工业出版社,2013年。 |
836 | 无机化学(B) | [1]福建师大、河北师大等合编.《无机化学》(第3版,上、下册).高等教育出版社,2017年9月。 |
841 | 自然地理学与人文地理学 | [1]伍光和等.《自然地理学》(第四版).高等教育出版社,2008年;[2]赵荣等.《人文地理学》(第二版).高等教育出版社,2006年。 |
844 | 普通生物学(教硕) | [1]吴相钰、陈守良、葛明德.《陈阅增普通生物学》(第3版).高等教育出版社,2009年。 |
福建师范大学2021年教育学硕士研究生复试分数线要求
考生应符合《2021年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》(以下简称“国家线”)方可参加复试,合格生源数多于计划数的专业可提出高于“国家线”的要求。
“少数民族高层次骨干人才研究生招生计划”(以下简称“少干计划”)和“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划(以下简称“退役大学生士兵计划”)参加复试考生名单,依据《福建师范大学2021年硕士研究生招生简章》(以下简称招生简章)中公布的规则确定,并在研究生院网站公布。
报考我校“退役大学生士兵计划”的考生,符合“国家线”且达到普通计划专业复试要求的,可调剂到普通计划参加复试,由考生本人向我校提出书面申请,按照普通计划开展调剂复试录取工作。符合条件的可按规定享受退役大学生士兵初试加分政策。
各学院(含教育学部、南方医学研究中心、福建省委党校,下同)各专业采取差额复试的方式,差额比例一般不低于120%。
全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和标准。同一专业同时招收全日制和非全日制的,执行统一的复试分数线且合并复试。
各学院根据复试需要,可对考生进行再次复试。
学术学位名称 | A类考生① | ||
总分 | 单科(满分 | 单科(满分 | |
=100分) | >100分) | ||
教育学(不含体育学) | 337 | 47 | 141 |
专业学位名称 | A类考生① | ||
教育、汉语国际教育 | 337 | 47 | 71 |
享受少数民族照顾政策的考生 | 249 | 30 | 45 |
报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于249分。 |
福建师范大学2022教育学考研招生人数报录比参考书复试分数线
福建师范大学 | ||||
专业 | 21复试线 | 20复试线 | 报考人数 | 录取人数 |
教育学原理 | 336 | 55 | 5 | |
课程与教学论 | 340 | 334 | 167 | 10 |
教育史 | 332 | 51 | 6 | |
比较教育学 | 345 | 13 | 4 | |
学前教育学 | 341 | 140 | 12 | |
高等教育学 | 336 | 75 | 5 | |
少年儿童组织与思想 | 15 | 2 | ||
教育管理 | 331 | 36 | 7 | |
现代教育技术 | 337 | 333 | 86 | 17 |
小学教育 | 361 | 376 | 368 | 70 |
学前教育 | 337 | 392 | 188 | 23 |
学科教学(思政) | 358 | 362 | 270 | 58 |
学科教学(语文) | 358 | 363 | 822 | 134 |
心理健康教育 | 361 | 381 | 165 | 33 |
学科教学(英语) | 337 | 368 | 992 | 62 |
学科教学(历史) | 379 | 387 | 322 | 56 |
学科教学(数学) | 346 | 349 | 252 | 33 |
学科教学(物理) | 348 | 333 | ||
科学与技术教育 | 369 | 350 | ||
学科教学(化学) | 337 | 355 | 191 | |
学科教学(地理) | 337 | 332 | 163 | 83 |
学科教学(生物) | 346 | 353 | 266 | 34 |
333: [1]王道俊、郭文安主编.《教育学》(第6版).人民教育出版社,2009年5月;[2]孙培青主编.《中国教育史》(第3版).华东师范大学出版社,2009年6月;[3]张斌贤主编.《外国教育史》(第1版).教育科学出版社,2008年9月; [4]张大均主编.《教育心理学》(第1版).人民教育出版社,2005年10月。 610: [1]何艳玲.《公共行政学史》(公共管理创新系列教材).中国人民大学出版社,2018年; [2]陈振明.《公共管理学原理》.中国人民大学出版社,2017年。 614: [1]谭浩强.《C程序设计》(第3版).清华大学大学出版社,2005年7月; [2]严蔚敏、吴伟民.《数据结构(C语言版)》(第1版).清华大学出版社,2007年3月; [3]王珊、萨师煊.《数据库系统概论》(第4版).高等教育出版,2006年5月。 804: [1]张康之、周军.《一般管理学原理(第四版)》(新编21世纪公共管理系列教材).中国人民大学出版社.2018年; [2]高培勇.《公共经济学(第三版)》(21世纪公共管理系列教材).中国人民大学出版社,2012年。 808: [1]余文森著.《核心素养导向的课堂教学》(第1版).上海教育出版社,2017年7月出版; [2]张荣伟.《我们需要怎样的教育——中国基础教育改革概论》(第2版).教育科学出版社,2018年3月出版。 809: [1]李芒、金林、郭俊杰编著.《教育技术学导论》(第2版).北京大学出版社,2015年8月; [2]何克抗、谢幼如、郑永柏.《教学系统设计》(第2版).北京师范大学出版社,2016年04月; [3]谢幼如、李克东编著.《教育技术学研究方法基础(第二版)》.高等教育出版社,2017年2月; [4]梅雷迪斯ŸD.高尔等著,许庆豫译.《教育研究方法导论(第六版)》.江苏教育出版社,2002年12月。 |
2021福建师范大学比较教育学040104考研科目及参考书目
比较教育学 [040104] 学术学位
专业信息
- 所属院校:福建师范大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学部
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)国际高等教育研究(02)国际教师教育研究 (03)国际基础教育发展研究 |
|
招生人数: | 3 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
备 注: | 不招收同等学力考生。专业拟招生人数将在国家正式下达招生计划后综合各专业生源、学科实际和推免生接收情况确定。 |
2021福建师范大学学前教育学040105考研科目及参考书目
学前教育学 [040105] 学术学位
专业信息
- 所属院校:福建师范大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学部
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)学前教育原理(02)幼儿园课程与教学 (03)学前儿童心理发展与教育 |
|
招生人数: | 8 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
备 注: | 不招收同等学力考生。专业拟招生人数将在国家正式下达招生计划后综合各专业生源、学科实际和推免生接收情况确定。 |
2021福建师范大学教育学原理040101考研科目及参考书目
教育学原理 [040101] 学术学位
专业信息
- 所属院校:福建师范大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学部
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)德育(02)教育社会学 (03)教育哲学 |
|
招生人数: | 5 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
备 注: | 不招收同等学力考生。专业拟招生人数将在国家正式下达招生计划后综合各专业生源、学科实际和推免生接收情况确定。 |
2021福建师范大学高等教育学040106考研科目及参考书目
高等教育学 [040106] 学术学位
专业信息
- 所属院校:福建师范大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学部
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)高等教育基本理论研究(02)高等教育改革与发展研究 (03)高校招生考试研究 (04)高校课程与教学研究 (05)高等教育管理研究 |
|
招生人数: | 5 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
备 注: | 不招收同等学力考生。专业拟招生人数将在国家正式下达招生计划后综合各专业生源、学科实际和推免生接收情况确定。 |
2021福建师范大学高等教育学040106考研科目及参考书目
高等教育学 [040106] 学术学位
专业信息
- 所属院校:福建师范大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | 01高等教育基本理论研究 02高等教育改革与发展研究 03高校招生考试研究 04高校课程与教学研究 05高等教育管理研究 |
|
招生人数: | 138 | |
考试科目: | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学基础综合 ④--无 |
|
备 注: | 学院拟招生138人,其中拟接收推免14人 不招收同等学力考生 |
2021福建师范大学学前教育学040105考研科目及参考书目
学前教育学 [040105] 学术学位
专业信息
- 所属院校:福建师范大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | 01学前教育原理 02幼儿园课程与教学 03学前儿童心理发展与教育 |
|
招生人数: | 138 | |
考试科目: | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学基础综合 ④--无 |
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备 注: | 学院拟招生138人,其中拟接收推免14人 不招收同等学力考生 |
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