广西财经学院新传学院视觉传达设计专业人才培养方案介绍 正文

      一、专业代码、名称
130502  视觉传达设计
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的创造性思维、扎实的专业基础和广博的理论素养，具备较强的包装、形象、品牌策划等设计能力，掌握专业设计基础知识、动手操作和计算机辅助设计技能，并具有创新意识和开拓精神的应用型复合本科人才。毕业生可在报社、电视台、设计公司、企事业单位等从事平面设计、包装设计、形象设计、书籍装帧设计、网页界面设计等相关工作。
三、培养要求
通过视觉传达设计专业的系统学习和职业的训练，本专业毕业生要求掌握以下几个方面的知识、能力、素质：
1．掌握本专业各种专业设计基础知识、动手操作和计算机辅助设计技能；
2. 具备包装、形象、品牌策划的设计能力；
3. 具有一定的设计调查研究能力，分析问题、解决问题能力；
4. 具备较强的设计管理能力、良好的人际沟通协调能力和专业的创新思维能力；
5. 具有较强的学习能力、独立工作能力、设计创新能力和专业可持续发展能力。
四、培养标准细化描述：
根据培养要求，本专业人才培养标准可以归结为三个大的方面：

1. 知识
       基础专业知识的积累是最为关键的，也是我们“夯实基础、重视综合、突出设计、强化实践、国际视野”的教学改革思路的第一步，主要包括人文社科修养与专业理论知识。理论知识丰富学生的头脑，是实践创作的能力的前提与基础。
   1.1 基础科学知识
         视觉传达专业的基础是基础科学知识也是学生设计涵养的根本。主要是美术史的修养，美学理论的认知，少数民族的风景考察、构成基础等知识。
   1.2 专业基础知识
        视觉传达专业的基础，是设计人才必备的手段，是构建设计，完善创意人才的首要条件。主要是基础软件应用，摄影摄像、插画设计、动漫、文字排版等知识。
   1.3专业核心知识
   是专业素质训练、提高的知识体系，同时也是能够成为财经类特色设计人才的关键。主要课程为企业形象、包装设计、招贴设计、书籍设计、网页设计等是视觉传达专业的核心。
   1.3.1视觉传达理论知识：是指在创意传达时需要的一些规律、技巧，如广告调研与效果测定、创意表达。
   1.3.2视觉传达实践创作知识：是视觉传达专业动手创作能力，是学生综合实践能力的养成基础，如环境导视设计实训、包装设计实验、影像制作综合实训等。
   1.4 人文、哲学、社会学知识
   主要是人文社会科学的理论修养，如中国历史、诗词、文学、美学等知识，能够提高学生的人文修养与综合素质。
   1.4.1 艺术基础理论知识：涉及到艺术的规律、历史等常识性知识，如《艺术概论》、《中外设计史》等。
   1.4.2 设计史知识：主要是设计专业的历史知识，如《中国设计史》、《世界设计史》等。
   2.能力
   主要包括三个方面，第一是动手操作的实践能力，包括包装设计、形象设计、品牌策划、书籍装帧设计、市场调研等方面；第二是创新能力，包括设计创新能力与艺术思维创新能力；第三是适应环境的职业持续发展能力，包括与人沟通交流的能力、团结协作的能力、吃苦耐劳的能力、积极向上、不断进取的能力。扎实的实践动手能力是视觉传达专业在社会上生存的根本。
   2.1 专业实践能力
   2.1.1学习及获取知识的能力
   学生具有较好的自学能力，适应知识更新特别迅速的知识经济、信息时代的要求，能够不断扩展知识面，拥有终身获取新知识的意识。
   2.1.2 发现及分析问题的能力
   学生具备善于观察、找出疑点、发现问题并分析问题的能力。
   2.1.3 包装设计能力
   根据产品的性能、特色，挖掘产品的优势进行包装设计。
   2.1.4形象设计能力
   能根据客户的需求进行企业、个人、产品等进行形像设计。
   2.1.5品牌策划能力
   具有对品牌的设计、策划、推广的能力。
   2.2 创新能力
   2.2.1 设计创新能力
   对设计有独特的见解，具有新颖的创意的设计能力。
   2.2.2 艺术思维创新能力
   具有多变的艺术思维，以适应不同类型的设计。
   2.2.3 工作方式创新能力
   能灵活应变，根据具体情况改变工作方式从而达到更好的工作效果的能力。
   2.3 适应环境的职业持续发展能力
   2.3.1自我认知和终身学习能力
   了解自我技能、态度、兴趣、优缺点；能够正确认识自我，并进行合理扬弃；能够控制自我；会激发求知欲，形成终身学习习惯。
   2.3.2团队组织和协作能力
   拥有较强的团队合作能力，并能高效地进行团队的组织和管理；拥有较强的与他人的协作能力；能适应不同的环境。
   2.3.3外语应用能力
   掌握一门外语，能进行外文文献检索、阅读、翻译、写作，能从事简单的外事活动。
   2.3.4交流能力
   具有基本的演讲能力、辩论能力，具有良好的口头表达能力，能对技术方案、设计报告等进行口头要义表述，与人为善，具有广泛交往的意识和能力。
   2.3.5 职业规划与选择
   了解自己的兴趣爱好和职业发展方向；对自身未来的发展有清晰明确的规划；掌握一定的职业规划方法。
   3. 素质
   3.1 社会责任
   热爱祖国，拥护党路线、方针、政策;遵纪守法，具有社会主义民主与法制观念;具有良好的社会公德、思想品德;具有集体主义观念、团结协作精神、艰苦创业和服务意识;体认本专业设计师的角色和社会责任。
   3.2 职业素养
   具有广博的科学知识与深厚的文化内涵;具有灵活的头脑和创造性的思维;具有敏锐的艺术鉴赏力、洞察力以及良好的艺术修养;具有商业经营意识和品牌营销理念;具有敬业精神、团队精神、创新精神。
   3.3.身体素质
       全面发展学生身体素质，增强体质;养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式.
   3.4 心理素质
   具有较强的心理素质和应变能力;拥有正确的自我观和社会观；能与他人建立积极良好的人际关系；有面对困难和挫折的能力；能对自己的情绪进行合理管理和控制；能进行自我激励，乐于学习和工作;具有诚信意识、责任意识、合作意识。细化描述如下：
   五、基本学制
   本专业学制为4年，标准在校学习年限为4年，可在3-6年内完成学业。
   六、学位授予学科门类及条件
   本专业毕业生符合《广西财经学院普通高等学历教育本科生学士学位授予工作细则》规定的学位授予条件者可授予艺术学学士学位。
   七、主干学科
       本专业主干学科为设计学 和 艺术学。
   八、主要课程
   设计素描、设计色彩、图形创意、广告创意、版式设计、招贴设计、企业形象设计、VI设计、商业摄影、插画设计、包装设计、书籍装帧设计、网页设计等。
   九、毕业学分要求及条件说明
   本专业学生按教学计划修满最低毕业学分160学分（各模块学分要求详见《专业教学计划表》），操行评定合格，方可毕业。
    
   十、课程安排
   （一）理论课程
   应修学分128 学分，其中必修课(包括公共基础课、专业基础课、专业主干课) 95 学分、专业选修课 23 学分、公共选修课10学分(其中自然科学类不少于2学分，社会科学类不少于2学分，艺术类不少于2学分)。
   （二）实践课程
   应修学分 32 学分，其中课程实践 11学分，集中性实践 21学分。
   （三）课外活动
   课外活动包括综合素质教育、社会调查和实践、各种学科竞赛、等级水平考试、语言素质和科学研究活动等。学生参加课外活动成绩优异者可申请创新学分，在校期间必须至少获得20个创新创业实践学分，才达到毕业要求。对学生语言素质的要求是必须参加自治区语委组织的普通话测试至少两次以上或者测试成绩达到三级甲等以上者，才达到毕业条件。
   （四）健康教育
   健康教育包括疾病预防知识教育和大学生心理健康教育两部分。
   疾病预防知识教育包括预防艾滋病基本知识和一般传染病预防知识两部分, 10课时（其中预防艾滋病基本知识每学年2课时，一般传染病预防知识2课时）。
   大学生心理健康教育共32课时，其中16课时由马克思主义学院以课堂教学的形式完成，16课时由学生工作部以专题活动等形式完成。
   十、专业教学计划表
    

 

注：除160学分教学学分外，学生在校期间参加课外活动成绩优异者可申请创新创业实践学分，在校期间必须至少获得10个创新创业实践学分，才达到毕业要求。 

 

广西财经学院

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