2017桂林电子科技大学机电工程学院非全日制机械工程硕士研究生培养方案 正文

一、培养目标
非全日制硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：
1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
3、掌握一门外国语。
二、研究方向
1、机电一体化技术                   2、光机电工程
3、微电子组装与封装技术             4、新材料新工艺
5、现代设计与制造技术               6、车辆工程测试与控制技术
三、学习年限
非全日制硕士专业学位研究生学制为3年，学习优秀者可以申请提前毕业，特殊情况经批准可延迟毕业，但学习年限最短不低于2年，最长不超过5年。
四、培养方式与要求
1、采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。其中课程学习时间一般在前两年内完成（课程学习主要在校内完成，采取灵活多样的授课方式），参加专业实践时间不少于半年，应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于一年；学位论文要结合专业实践完成，论文工作时间一般不少于一年。
2、实行双导师制。以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
3、注重培养实践研究和创新能力，增长实际工作经验，提高专业素养及就业创业能力。
五、学分与教学基本要求
1、教学环节包含课程学习和科研与实践必修环节两部分，总学分不得少于28学分，其中学位课不少于16学分，必修课包括信息检索、学术讲座、专业实践等。
2、课程设置要以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；要注重培养学生研究实践问题的意识和能力。
3、专业实践是非全日制专业学位硕士研究生重要的教学环节。非全日制专业学位硕士研究生在完成全部课程学习计划后方可进入专业实践阶段。一般应于第二学期结束后开始专业实践，持续时间至少为半年，应届本科毕业生专业实践时间一般为一年。
首先，学生在专业实践前应制订专业实践计划。一般应于第二学期结束前与导师一起制订并填写《桂林电子科技大学全日制专业学位硕士研究生专业实践计划表》（简称“专业实践计划表”），并及时报所在学院，由各学院汇总后于第二学期结束前2周内报研究生院培养办。
其次，学生在专业实践过程中应解决有研究意义、有一定难度且主题明确的实际问题，同时深入企业，体验企业的文化和运作方式。
最后，学生在专业实践结束后应进行总结，撰写不少于5000字的专业实践总结报告，并填写《桂林电子科技大学非全日制专业学位硕士研究生专业实践总结报告》（简称“专业实践总结报告”）。
学生的“专业实践总结报告”应及时报所在学院，由各学院汇总后于第四学期结束前2周内报研究生院培养办。学生不参加专业实践或参加专业实践考核不及格，不得申请毕业和学位论文答辩。
六、课程设置

课程 类别	课 程 名 称	课程 性质	学 分	学 时	开课 学期	应修 学分
公共 学位课	自然辩证法概论	学位	1	18	1	1
	马克思主义与社会科学方法论	学位	1	18	1
	中国特色社会主义理论与实践研究	学位	2	36	2	6
	英语	学位	3	64	1
	专业英语	学位	1	32	2
基础 学位课	数值分析	学位	3	48	1	3
	工程优化设计	学位	3	48	1
专业 学位课	机械动力学	学位	3	48	1	6
	现代制造工程学	学位	3	48	1
	测控理论与技术	学位	3	48	2
	电子制造工艺与装备	学位	3	48	2
	汽车理论	学位	3	48	2
必修课	信息检索	必修	1	16	1	8
	学术讲座	必修	1	5次	1、2
	微机单片机接口实验	必修	2	32	2
	专业实践	必修	4		3、4
限选课	可靠性工程	选修	2	32	1	3
	光机电一体化应用技术	选修	1	16	1
	计算机仿真技术	选修	2	32	1
	有限元原理及应用	选修	2	32	2
	现代设计方法	选修	2	32	2
	现代电力电子技术	选修	2	32	2
	嵌入式原理与应用	选修	2	32	2
	电气互联技术	选修	2	32	2
	材料加工新技术	选修	2	32	2
	传热学与热设计	选修	2	32	2
	创新创业企业讲座课程	选修	1	16	2
任选课	从全校公共任选课中选修至少1门。					1
备注：额定学分为28学分，其中学位学分16学分。

七、学位论文
学位论文工作可以使硕士研究生在科学研究方面受到较全面的基本训练，要注重于文献综述能力、工程设计能力、实验能力、数据分析与数据处理能力、逻辑推理与写作能力等方面的培养，以达到具有从事科学研究或独立承担技术工作的要求。
学位论文的选题必须与学生的录取专业相关，应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。研究生应在导师指导下，通过查阅文献资料，调查研究，在第三学期末之前完成学位论文开题报告，经教研室（或研究所）或科研小组讨论通过，所在学院审定后报研究生院学位办备案。研究生应经常向导师汇报课题进展情况，在撰写论文前应向教研室（研究所）或科研小组汇报课题的研究情况和成果（包括阶段性成果），审查同意后即可正式撰写论文。学位论文必须在研究生指导教师指导下独立完成，对所研究的课题具有新见解、新内容。导师要定期了解和检查论文进展情况，给予有力指导。
学位论文完成后，方可根据《中华人民共和国学位条例》和《桂林电子科技大学非全日制工程硕士学位授予工作实施细则》规定的办法进行学位论文的评审、答辩和学位授予工作。

桂林电子科技大学

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