河南大学体育学院官网
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河南大学体育学院官网:
河南大学体育学院简介
河南大学体育学院前身是始建于1960年的开封师范学院体育系。1960年3月18日,经河南省政府批准,正式建立开封师范学院(河南大学的前身)体育系,并于当年招收河南省第一届体育教育专业本科生;1962年7月,中共河南省委、河南省政府决定将郑州体育学院并入开封师院体育系;1994年6月25日,河南大学根据发展需要,决定成立河南大学体育学院;2018年5月,成立河南大学国际足球学院,挂靠体育学院;2018年7月,原公共体育教研部并入体育学院,组成新的体育学院。学院分别于1985年和2005年开始招收硕士和博士研究生,2018年获批体育学一级学科博士学位授权点,形成了本科生、硕士研究生、博士研究生和以体育师资培养培训为主的各类成人教育相结合的多层次、多形式人才培养体系,是河南省最早成立的体育本科专业和最早培养硕士、唯一培养博士研究生的单位。2017年,教育部学位与研究生教育发展中心第四轮学科评估中,体育学科获批B-,位于河南省第一、全国前列。
学院学科建设特色鲜明,是河南大学第一批设立的研究型学院、河南省一级重点学科,现有体育学博士后科研流动站,体育学一级学科博士学位授权点,体育学一级学科、体育养生学、体育经济学硕士学位授权点和体育硕士专业学位授权点,有体育教育、武术与民族传统体育、运动训练和舞蹈编导(体育舞蹈方向)四个本科专业,并招收篮球、田径、武术、网球、足球五个项目的高水平运动员。其中体育教育专业是国家级特色专业、武术与民族传统体育专业是省级特色专业。被批准建设有教育部体育师资培养培训基地、国家体育总局体育社会科学重点研究基地、国家体育总局体育文化发展中心学术研究基地、中央与地方共建高校特色优势学科实验室、河南省校园足球发展研究中心、河南省少数民族传统体育项目训练基地、河南省田径教练员裁判员培训基地、河南省足球教练员裁判员培训基地,是全国学校体育联盟(体育教育)河南分盟、河南省体育学研究生教育联盟主席单位;在国家体育总局、省体育局、地市教育局、体育局以及高等学校、中小学等建设有40多个教育实践基地。
体育学院现有教职工144人,135名专任教师中有教授31人、副教授63人;河南大学特聘教授1人,河南大学青年英才1人;博士生导师12人,硕士生导师80余人;具有博士学位教师(含在读)48人;出国留学教师23人。拥有全国普通高等学校体育教学指导委员会委员1人,国家社会科学基金学科规划评审组专家1人,享受国务院政府津贴1人,全国优秀教师1人,教育部高校高水平运动队评估专家2人,曾宪梓师范教育奖获得者1人,省管专家2人,省级教学名师2人,省优秀教师2人,省中青年优秀骨干教师8人,河南省教育厅学术技术带头人7人,省级高校社科创新团队1支,省级优秀教学团队2支,全国新苗体育奖获得者12人,国际级、国家级裁判18名。
推进国际交流与合作,加快国际化办学。学院与美国体育学院签订合作框架协议并进行全方位商谈;在河南大学与白俄罗斯国立体育大学、俄罗斯国立体育运动与旅游大学合作框架协议的基础上,学院与2所大学的合作进展顺利,在学生与教师的互访交流、研究生培养以及课程引进等方面的展开了实质性合作,教师互派工作已经陆续展开,现有60余名本科毕业生赴白俄罗斯国立体育大学、俄罗斯国立体育运动与旅游大学攻读硕士学位,同时,学院每年选拔学生赴台湾进行研修;近年来,学院招收国际留学生,现有来自俄罗斯、斯里兰卡等国的留学博士研究生、硕士研究生16名,短期交流学生20余人。
经过近60年的建设和发展,学院已形成了稳定的研究方向。近年来,承担国家社科基金项目15项,其中重点项目1项,教育部规划项目和国家体育总局项目50余项,河南省社科规划项目、河南省科技厅、河南省教育厅项目等200余项;发表学术论文1000余篇,出版学术著作、教材200余部;参加奥运会体育科学大会、亚运会体育科学大会、全国体育科学大会等国际、国内重大学术会议600余人次;获得国家体育总局优秀成果奖、河南省政府研究奖、社科奖、自然科学优秀成果奖等省部级奖项80余项。
深化教学改革,更新教学理念,打造中原体育人才培养高地。获国家级教学成果奖2项、河南省教学优秀成果奖多项;建设有国家级精品课程1门(足球)、省级精品课程4门(田径和武术)和校级精品课程4门;承担足球、田径、篮球等国家级规划教材的编写工作;是多项国家级课程方案的主要研制单位,参与制定了教育部《高等学校体育学类本科专业教学质量国家标准》、《全国高校体育教育专业课程方案》、《全国普通高等学校体育教育本科专业规范》并为国家体育总局制定了《中国武术段位制标准》。2019年12月,体育教育专业被教育部评为国家级首批一流专业。
坚持立德树人,理论与实践并重。培养的2万余名本科毕业生和3000余名博硕士毕业生,以扎实的理论基础功底、较强的实践能力和务实的职业态度赢得了用人单位和社会各界的一致好评,一大批毕业生成为教育、体育领域和各级各类学校的骨干力量。学院高度重视并全面保障学生就业创业工作;对学生进行全程职业生涯规划教育和就业创业指导,各专业就业前景广阔、就业结构合理。
2017年9月,河南大学入选“双一流”建设高校名单。学校体育学科建设将面临发展的新机遇、新挑战,学院继续秉承“明德新民 止于至善”的校训和“团结勤奋 严谨朴实”的校风,为把学院建设成“专业特色鲜明,国内一流、国际上有影响的体育学院”和为实现体育强国的百年梦想而努力奋斗!
河南大学体育学院联系方式
地 址:中国.河南.开封.明伦街, 475001
电话: 0371-22866474
内线:8888
河南大学体育学院历史沿革
一、河大体育的开篇
1912年,河南大学的前身——河南留学欧美预备学校成立。在这所主张“以教育致国家于富强.以科学开发民智”的完全不同于旧式教育的开放式大学,崭露着现代文明之风。首任校长林伯基主张“明耻所以教战,强身即以兴邦”,要求学生“管背要宽、肩勝要硬”,学校则以西方教育为楷模,高度重视学生的身体素质发展。学生在校5年,除开设体育(体操)课每周2至3学时外,每天下午4时半,教室、寝室一律关闭,全体參加体育锻炼,内容极其丰宮,如徒手操、火棒操、兵士操、棍棒术、哑铃、拳术等等。学校组织有篮球队、足球队、网球队、国术队,学校体育活动开展的如火如荼,开创了河南大学重视学生全面发展,重视体育教育的先河。
1922年11月11,河南省议会在河南留学欧美预各学校的基础上创办中州大学,1923年开始招生。中州大学继承了预校的遗风,除了文化课程以外,对体育课一直很重视。按照中州大学《学生通则》规定,学生体质太弱即令退学,体育课没有修完学分或者考试不及格,不能毕业。学校经常举办运动会,提出了强身健国,一雪东亚病夫之耻”的口号, 一些运动项目的成绩不仅在河商省各校,而且在华北各校也处于领先地位。如1924年在天津举行的华北运动会上,中州大学足球队荣膺冠军称号。
1927年,中州大学与河南公立政法专门学校、河南省立表业专门学校合并成立国立第五中山大学。中山大学的课程设置和教学内容比中州大学有了新的发展,体育成为了必修课。校园体育设施大大改善。在校本部的东面建有足球场、田径场各一个,篮球場八个、排球场两个,还有跳高、跳远的练习场地,橄榄球場地更具规模。学生们在运动场上打篮球、踢足球、玩网球、翻双杠、打乒乓,各显神通。这段时期,冯玉样任河南省主席,特别重视学生的爱国情怀和军事操练,对学生身体素质的提高起到了很好地推动作用。
1930年,河南中山大学改名为河南大学。学校初步建立了教学管理体系,此后经不断丰富,形成了比较严格的教学管理制度。1935年,学校体育委员会成立,委员会由体育课主任为主席、体育教员、国术教员、训育课主任、军训主任和生活指导委员会健康部导师组成,负责规划全校的体育普及、课外活动指导、运动会和单项比赛组织以及责规划全校的体育普及、课外活动指导、运动会和单项比赛组织以及其它相关事宜。在学生管理制度中,对学生参加早操、体育比赛、体育活动均有明确的规定和奖惩。当时河南大学共有教职员123人,其中有4名体育教育及军事教官。
抗日战争发后,局势动荡。1938年,河南大学开始流亡,体育教育活动受到很大影响。1942年,河南大学在嵩县潭头改为国立河南大学,并与当地共建“七七中学”,在艰苦的环境中修建体育场地,开设体育课、组织早操和课外活动,既提高了学生的身体素质,又灌输了爱国思想。1946年,河南大学回到开封办学,体育教育活动才开始逐渐恢复。
新中国成立后,在毛主席“身体好、学习好、工作好”的指示下,河南大学的体育活动得到了加强。1953年,河南大学改名为河南师范学院,并借鉴苏联经验,结合专业实际制定了各个专业的教学计划。新的教学计划把体育课设为公共必修课程。1956年,河南师范学院改名为开封师范学院。1960年,为适应河南省对体育教师的需求,新増体育系。至此,开封师范学院拥有7个学科10个系,为今后的发展奠定了基础。
二、开封师范学院体育系
20世纪50年代初,河南师范专科学校体育艺术科是河南省体育人才的培养基地。1956年河南高校调整,河南师专体育艺术科随河南师专文科由开封迁往郑州,建立郑州师专。1958年,在郑州师专体育科的基础上,建立河南体育学院(后更名为郑州体育学院,1962年撤销建制,并入开封师范学院体育系)。河南师专理科仍留在开封,更名为开封师专。1959年,开封师专并入开封师范学院,两校体育教研室合并,担负着全院体育课的教学与各项目体育代表队的训练工作。
1959年底,从河南省体工队的无线电、射击、摩托车等队的运动员中招收16名学生,设立体育预科班。1959年12月至1960年6月,开封师院公共体育教研室举办两期河南省体育教师训练班。 这些实践工作,都为建系积累了经验,奠定了基础。
1960年3月18日,经河南省高教局批准,决定正式建立开封师范学院体育系, 并于当年招收河南省有史以来第一届体育教育专业本科生。至此,一个新型的培养体育教育人才的基地屹立于中州大地。1962年7月,中共河南省委、河南省政府决定将郑州体育学院并入开封师院体育系 。郑州体育学院27名干部、教师和部分学生随之转入开封师院。至此,开封师院体育系成为当时河南省高校体育师资荟萃之地和河南省培养高级体育专门人才的重要基地。
体育系队伍壮大之后,在原党支部基础上建立了体育系党总支,李振声任党总支书记。体育系下设办公室、理论教研室、田径教研室、体操教研室、球类教研室、公共体育教研室和图书资料室。原郑州体院25名学生组成体育系1961级,原郑州体院部分学生和体育系预科学生组成1962级。至此,开封师院体育系已成为一个具有50名教职工、三个年级100余名学生,初具规模的体育人才堵养基地。
“ 文化大革命”时期,体育系受到严重挫折和磨难。1966年至1971年,体育系停止招生,各项工作处于停顿状态。1972年,高等学校恢复招生,体育系招收了1972级学生89名,以后又连续招收了1973级、1974级、1975级、1976级。
1977级国家恢复高考制度。1978年3月,体育系1977级106名新生入校。此后,高招工作恢复正常。除1978级由我校出题进行文化考试外,以后各届统一参加全国文化课考试,分别在我校和新乡师院两地参加专业加试。1985年起,招生工作由省教委组织,在郑州等地进行专业加试,最后在省高招办领导下,根据文化分数、专业分数和体检情况择优录取。
1977年l2月,学校教务处提出了关于制订1977级教学计划的意见,体育系根据教务处意见,重新制订了体育教育专业四年制本科的教学计划。培养目标是培养忠诚党的教育事业,又红又专的中等学校体育教师。在课程设量上,除开设传统的专业基础课程和专业技能课程外,又陆续开设了体育保健学、运动心理学、运动生物力学、运动生物化学、人类遗传学、体育统计学、体育测量与评价、运动训练学、体青管理学、体育哲学、体育科研方法、中学体育教材教法等课程,使学生通过学习,既能打好扎实的专业基础,又扩大专业知识面,培养教学和科研能力,从而保证培养目标的实现。
三、河南师范大学体育系
1979年8月,中共河南省委决定将开封师范学院改名为河南师范大学,并把学校的培养目标确定为“中等学校教师和高等学校、中等专业学校部分基础课教师”。为把体育系办得更好, 体育系认真贯彻执行党的教育方针,切实整顿教学秩序, 建立健全各项规章制度,以适应新的发展形势。体育系坚持以教学为主,加强“三基”教学,不断提高教学质量。加强学生智力培养,启迪智慧, 发展实践能力。有计划有组织地开展科学研究, 积极开展学术活动与学术交流。
1980年,受河南省体委的委托,体育系举办了河南省地、县体委主任训练班;受中西南体育系科协作区的委托,在体育系举办了体操教师进修班。
1982年,受国家教委委托,举办了为期1年的全国公共体育课教师进修班,体育系的教学质量和管理水平得到了国家教委的认可。
四、河南大学体育系
1984年5月我校恢复河南大学校名。从此,体育系迈出了新的步伐,进入了快速发展的时期。恢复河南大学体育系以后,体育系注意调整课程结构,充实专业学科内涵,加强研究生、助教班和成人教育,并通过优秀教师队伍,培养学科带头人,加强主干课程和重点学科建设,充实一般学科,扶持新建学科,使体育系在各方面都取得了显著成绩。例如:1986年,蔡芳川、王崇喜被确定为学校首批学科带头人;1988年,“体操教学理论与方法”被评为河南省重点学科,也是河南省首次把体育方面的学科列为重点学科,闵倜教授为该学科带头人;1993年12月,体育教学理论与方法获得硕士学位授予权,该学科连续被评为省重点学科, 获得省教委的经费资助,为体育系学科建设起到了良好的促进作用; 1994年体育教育训练学专业被批准为河南省重点专业,闵倜、王崇喜、杨改生、梁慈民等教授为该学科学术带头人。
五、河南大学体育学院
1994年6月25 日,河南大学根据发展需要,成立河南大学体育学院。
1993年,成立体育学院的工作已在酝酿和筹备之中。学校把体育系、公共体育教研室、少林武术学院(登封)合并,成立以王崇喜为院长,王强、栗胜夫为副院长的体育学院,为体育学院的正式成立打下了基础。
1994年6月28日,学校在科技馆召开河南大学体育学院成立大会任命刘文振为体育学院党总支书记,莫起升为党总支副书记;任命王崇喜为体育学院院长,栗胜夫、高凤山、冯成刚、王强为副院长;任命陈则端为体育系主任、杨改生为副主任(该年10月增补曲天敏为体育系副主任);任命姚树基为公共体育教研室主任,李治国、宋书行为副主任。1994年,经国家教委批准,河南大学设立武术(现为民族传统体育)专业,并于当年招生。1997年5月,根据体育学院的发展院系进行了调整与充实,成立武术系、体育科研所、竞赛训练中心和成人教育中心。
目前,体育学院已经成为拥有包括研究生、本科、成人继续教育在内的完整的学历和非学历教育体系,拥有体育学一级学科硕士学位授予权(含体育教育训练学、民族传统体育学、体育人文社会学和运动人体科学四个二级学科)、体育硕士专业学位授予权和体育学一级学科博士学位授子权,设有体育系、运动系和体育艺术系等3个系,开设体育教育、运动训练、体育舞蹈4个本科专业。
河南大学2022教育学考研招生人数复试分数线参考书目
专业 | 21年复试分数线 | 22招生人数 |
课程与教学论 | 337 | 1 |
教育学 | 351 | 45 |
学科教学(思政) | 337 | 14 |
学科教学(地理) | 387 | 32 |
学科教学(语文) | 387 | 56 |
教育管理 | 347 | 8 |
现代教育技术 | 366 | 10 |
小学教育 | 370 | 20 |
心理健康教育 | 373 | 21 |
学前教育 | 382 | 16 |
学科教学(英语) | 396 | 43 |
职业技术教育 | 370 | 12 |
学科教学(历史) | 359 | 41 |
学科教学(数学) | 363 | 18 |
学科教学(物理) | 337 | 13 |
学科教学(化学) | 360 | 15 |
学科教学(生物) | 390 | 25 |
学科教学(思政) | 381 | 31 |
三、院校分析 1、招生方向。河南大学22教育学学硕同时以一级学科、二级学科招生,其中一级学科教育学下设研究方向有:教育学原理 、课程与教学论 、教育史 、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、少年儿童组织与思想意识教育、教师教育、教育经济与管理。二级学科招生专业仅有物理与电子学院招收的课程与教学论。 河南大学22教育硕士招生专业有:教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(英语)、学科教学(历史)、学科教学(地理)、现代教育技术、职业技术教育、心理健康教育、小学教育、学前教育。药学院的职业技术教育专业停止招生。 2、考试方式。河南大学22年教育学学术型研究生考试专业课采用统考试卷,即311教育学专业基础。 3、招生人数。河南大学22年教育学学硕计划招生46人,缩招11人;教育硕士全日制计划统招375人,缩招59人,大部分专业都有不同程度缩招! 4、复试录取 河南大学各专业复试线、录取平均分见上文表格。 四、河南大学教育学考研特点 1、学硕专业课采用统考试卷。 2、招生专业多。 3、招生总人数多。 4、同等学力考生报考无额外要求。 |
河南大学王牌专业:0401教育学专业排名
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目。
第四轮学科评估,按照“自愿申请、免费参评”原则,采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新;评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取;评估结果按“分档”方式呈现,具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:
评估等级 | 专业排名名次 | 评估等级 | 专业排名名次 |
---|---|---|---|
A+ | 前2%(或前2名) | B- | 30%~40% |
A | 2%~5% | C+ | 40%~50% |
A- | 5%~10% | C | 50%~60% |
B+ | 10%~20% | C- | 60%~70% |
B | 20%~30% |
第五轮学科评估于2021年启动,预计2022年出评估结果。考研派第一时间为大家发布最新版学科评估结果,请查阅本分类的最新资讯。河南大学0401教育学专业这次在全国的排名中名列B+以上,算是很优秀的专业,河南大学0401教育学属于河南大学的王牌专业之一,所以有志报考河南大学0401教育学专业研究生的同学,需要更加努力地复习备考,考研派在此祝各位顺利考取河南大学0401教育学专业。
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共31所,本次参评30所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计101所。 (注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)A+ |
10027 北京师范大学
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10269 华东师范大学
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A |
10200 东北师范大学
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10319 南京师范大学
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10511 华中师范大学
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A- |
10001 北京大学
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10028 首都师范大学
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10335 浙江大学
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10574 华南师范大学
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10635 西南大学
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B+ |
10003 清华大学
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10270 上海师范大学
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10345 浙江师范大学
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10384 厦门大学
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10445 山东师范大学
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10475 河南大学
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10487 华中科技大学
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10542 湖南师范大学
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10718 陕西师范大学
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10736 西北师范大学
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B |
10007 北京理工大学
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10056 天津大学
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10065 天津师范大学
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10165 辽宁师范大学
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10166 沈阳师范大学
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10231 哈尔滨师范大学
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10320 江苏师范大学
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10414 江西师范大学
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10602 广西师范大学
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10636 四川师范大学
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B- |
10075 河北大学
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10285 苏州大学
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10346 杭州师范大学
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10370 安徽师范大学
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10394 福建师范大学
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10446 曲阜师范大学
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10476 河南师范大学
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10637 重庆师范大学
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10681 云南师范大学
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10762 新疆师范大学
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C+ |
10052 中央民族大学
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10094 河北师范大学
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10108 山西大学
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10118 山西师范大学
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10135 内蒙古师范大学
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10247 同济大学
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10295 江南大学
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10351 温州大学
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11078 广州大学
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11646 宁波大学
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C |
10005 北京工业大学
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10167 渤海大学
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10203 吉林师范大学
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10337 浙江工业大学
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10418 赣南师范大学
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10512 湖北大学
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10524 中南民族大学
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10663 贵州师范大学
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10673 云南大学
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11117 扬州大学
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C- |
10066 天津职业技术师范大学
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10205 长春师范大学
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10299 江苏大学
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10373 淮北师范大学
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10451 鲁东大学
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10513 湖北师范大学
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10590 深圳大学
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10603 广西师范学院
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10759 石河子大学
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11658 海南师范大学
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2021河南大学教育学040100考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:河南大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育科学学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)教育学原理(02)课程与教学论 (03)教育史 (04)比较教育学 (05)学前教育学 (06)高等教育学 (07)成人教育学 (08)职业技术教育学 (09)少年儿童组织与思想意识教育 (10)教师教育 (11)教育经济与管理 |
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招生人数: | 56 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
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备 注: |
河南大学教育学040100考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:河南大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育科学学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)教育学原理(02)课程与教学论(03)教育史(04)比较教育学(05)学前教育学(06)高等教育学(07)成人教育学(08)职业技术教育学(09)少年儿童组织与思想意识教育(10)教师教育(11)教育经济与管理 | |
招生人数: | 43 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
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备 注: |
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