河南大学地理与环境学院官网

更新时间:2022-02-23 20:15:12 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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河南大学地理与环境学院官网:

河南大学地理与环境学院


河南大学地理与环境学院简介
学院概况
河南大学地理与环境学院是以地理学为主体,环境科学、生态学、测绘科学与技术和区域经济学等交叉融合的综合性学院。学院前身为始创于1923年的河南大学地学系,首任系主任为著名地学家、中国科学院院士冯景兰教授。经过几代地理人的筚路蓝缕、奋力拼搏,地理与环境学院在教学科研、学科建设、人才培养、社会服务等方面取得了突出的成绩,得到社会各界一致赞誉。2009年4月,国家副主席习近平在河南省委书记徐光春等的陪同下来学院视察。2006年6月,学院党总支被授予“全国先进基层党组织”荣誉称号。同年,省委书记徐光春、省长李成玉先后来院视察,并对学院的办学特色和丰硕成果给予高度评价。
办学理念
根据当代地球科学发展和我国高等教育改革的趋势、形势和任务,结合我校发展确定的阶段目标和学院发展实际,进一步优化结构,突出重点,系统推进,以人为本,促进交叉,强化创新,率先实现把地理与环境学院建成国内一流学院的目标。在高等教育国际化、大众化、信息化和地球科学系统化、现代化的背景下,坚持以社会需求为导向,以学科、专业建设为基础,以改革与创新为动力,以提高人才培养质量为核心,构建和完善人才培养体系,立足河南,面向全国,服务社会,培养具有社会责任、创新精神和实践能力的高素质、复合型人才。
机构设置
学院下设地理科学系、区域与城市科学系、地理信息科学系和环境科学系。拥有环境与规划国家实验教学示范中心、黄河中下游数字地理技术教育部重点实验室、教育部人文社科重点研究基地黄河文明与可持续发展研究中心、国家地球系统科学数据共享服务平台黄河中下游科学数据中心、河南省人文社科重点研究基地区域经济研究中心、河南省时空大数据产业技术研究院、大气污染综合防治与生态安全河南省重点实验室、土壤重金属污染控制与修复河南省工程研究中心、河南省数字地理技术国际联合实验室等国家、省部级教学、研究机构。
学科建设
学院拥有地理学一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站,设有自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、经济地理学、遥感信息科学与技术5个二级学科博士点,设有区域经济学和生态学2个二级学科博士点及对应的博士后科研流动站,有课程教学论(地理)、土地资源管理、环境科学等15个二级学科硕士点。设有地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、环境科学5个本科专业。地理学为河南省优势学科,人文地理学和区域经济学为河南省重点学科。在2012年和2009年教育部一级学科评估中,地理学分列第11名和第8名。
师资力量
地理与环境学院师资雄厚。学院现有教职工160人,其中教授45人,副教授42人,院士1人,双聘院士3人,博士生导师33人;长江学者1人,国家杰出青年基金获得者2人,国家 “百千万人才工程”第一、二层次人员3人,国家“万人计划”领军人才1人,国家“万人计划”教学名师1人;享受国务院特殊津贴者9人,国家有突出贡献中青年专家2人,全国模范教师、优秀教师3人,具有博士学位者148人。在国家级学会及专业委员会中担任学术职务者20人次,在国家专业性学术刊物担任主编、编委者15人次。
人才培养
学院坚持以立德树人为根本,以人才质量为核心,着力于培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质复合型人才。“区域模型与信息系统学科的整合与创新”等3项成果获国家级教学优秀成果奖;《经济地理学》《区域系统模型及其应用》等教材荣获全国高校优秀教材奖;《WEB GIS》等两门课程为国家级精品课程,《自然地理学》等六门课程为省级精品课程;地理科学教学团队为国家级教学团队;地理科学专业为国家级特色专业和国家综合改革试点专业;两位教授荣获霍英东教育基金会青年教师奖;获批国家级大学生创新创业计划项目30多项;在第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛和第二届中国地理科学展示大赛中分获银奖与二等奖,获国际数字地球学会第二届视频制作比赛第二名。
科学研究
瞄准地理学发展前沿,围绕黄河中下游地区、河南省发展战略,开展了中原经济区、中原城市群、郑州航空港综合经济试验区等已经形成了人文地理学、经济地理学、地理信息系统、环境地理学、生态地理学5个研究方向。近3年来承担了国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等科研项目70余项;获省级以上科研奖励48项,其中主持完成的“地球系统科学数据共享关键技术研究与应用”成果获2013年河南省科技进步一等奖;发表SCI、SSCI、EI等论文180余篇。在《地理学报》80年和《地理研究》32年发文总量排名中分列全国高校第八和第七名。
文化传承创新
学院推进文化传承创新,不断增强文化影响力。以黄河文明为文化特色、黄河流域为地域特色,实现对黄河文明全方位、多层次、宽领域的综合性研究,协同拓展科研创新平台,先后成立黄河文明与可持续发展研究中心、中国地理学黄河分会等机构,打造“黄河学”高层论坛、“球”生之路—4.22地球日等系列活动,为沿黄地区可持续发展和黄河文明传承与现代文明建设作出贡献。荣获教育部“第八届高校校园文化建设优秀成果评选二等奖”,获得全国先进基层党组织,河南省教育系统先进集体。
社会服务
学院以服务经济社会生态建设、推动区域可持续发展为己任,围绕国家“一带一路”、精准扶贫、大数据试验区、粮食生产核心区、中原经济区、中国(河南)自由贸易实验区等重大战略需求,为政府决策咨询、政策制定提供智力和技术支撑;深化产学研融合,先后完成区域发展战略规划和城镇体系、土地利用、旅游及生态环境保护规划等委托课题500多项;培养了在职研究生三千多人、培训各类人才万余名;面向社会开放自然博物馆、虚拟现实实验室和天文观测站,是全国科普教育基地。党和国家领导人习近平等来学院视察,对学院作出的贡献给予了高度评价。
国际交流合作
学院加强交流合作,国际影响力不断提升。先后与美国环境系统研究所(ESRI)、德克萨斯州立大学(UTD)、迈阿密大学(UM)等学术机构开展联合培养与合作研究,建立了河南省数字地理技术国际联合实验室。聘请海外教授18人,开设全英或双语教学课程10门;与美国科学院院士Michael Goodchild等50多名国外专家开展了合作研究,选派教师、优秀学生到国外知名高校深造近百人次;组织召开国际学术会议8次;受聘的海外教授Ronald Briggs、Milan Konecny分获2013年、2014年河南省人民政府“黄河友谊奖”。

河南大学地理与环境学院联系方式
 地址:中国 河南 开封金明大道 邮编:475004    
 电话:0371-23881850

河南大学地理与环境学院历史沿革

专业 21年复试分数线 22招生人数
课程与教学论 337 1
教育学 351 45
学科教学(思政) 337 14
学科教学(地理) 387 32
学科教学(语文) 387 56
教育管理 347 8
现代教育技术 366 10
小学教育 370 20
心理健康教育 373 21
学前教育 382 16
学科教学(英语) 396 43
职业技术教育 370 12
学科教学(历史) 359 41
学科教学(数学) 363 18
学科教学(物理) 337 13
学科教学(化学) 360 15
学科教学(生物) 390 25
学科教学(思政) 381 31
 
三、院校分析
1、招生方向。河南大学22教育学学硕同时以一级学科、二级学科招生,其中一级学科教育学下设研究方向有:教育学原理 、课程与教学论 、教育史 、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、少年儿童组织与思想意识教育、教师教育、教育经济与管理。二级学科招生专业仅有物理与电子学院招收的课程与教学论。
河南大学22教育硕士招生专业有:教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(英语)、学科教学(历史)、学科教学(地理)、现代教育技术、职业技术教育、心理健康教育、小学教育、学前教育。药学院的职业技术教育专业停止招生。
2、考试方式。河南大学22年教育学学术型研究生考试专业课采用统考试卷,即311教育学专业基础。
3、招生人数。河南大学22年教育学学硕计划招生46人,缩招11人;教育硕士全日制计划统招375人,缩招59人,大部分专业都有不同程度缩招!
4、复试录取
河南大学各专业复试线、录取平均分见上文表格。
四、河南大学教育学考研特点
1、学硕专业课采用统考试卷。
2、招生专业多。
3、招生总人数多。
4、同等学力考生报考无额外要求。
 

学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目。

第四轮学科评估,按照“自愿申请、免费参评”原则,采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新;评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取;评估结果按“分档”方式呈现,具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:

评估等级 专业排名名次 评估等级 专业排名名次
A+ 前2%(或前2名) B- 30%~40%
A 2%~5% C+ 40%~50%
A- 5%~10% C 50%~60%
B+ 10%~20% C- 60%~70%
B 20%~30%    

第五轮学科评估于2021年启动,预计2022年出评估结果。考研派第一时间为大家发布最新版学科评估结果,请查阅本分类的最新资讯。河南大学0401教育学专业这次在全国的排名中名列B+以上,算是很优秀的专业,河南大学0401教育学属于河南大学的王牌专业之一,所以有志报考河南大学0401教育学专业研究生的同学,需要更加努力地复习备考,考研派在此祝各位顺利考取河南大学0401教育学专业。

本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共31所,本次参评30所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计101所。 (注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
A+
10027      北京师范大学
10269      华东师范大学
A
10200      东北师范大学
10319      南京师范大学
10511      华中师范大学
A-
10001      北京大学
10028      首都师范大学
10335      浙江大学
10574      华南师范大学
10635      西南大学
B+
10003      清华大学
10270      上海师范大学
10345      浙江师范大学
10384      厦门大学
10445      山东师范大学
10475      河南大学
10487      华中科技大学
10542      湖南师范大学
10718      陕西师范大学
10736      西北师范大学
B
10007      北京理工大学
10056      天津大学
10065      天津师范大学
10165      辽宁师范大学
10166      沈阳师范大学
10231      哈尔滨师范大学
10320      江苏师范大学
10414      江西师范大学
10602      广西师范大学
10636      四川师范大学
B-
10075      河北大学
10285      苏州大学
10346      杭州师范大学
10370      安徽师范大学
10394      福建师范大学
10446      曲阜师范大学
10476      河南师范大学
10637      重庆师范大学
10681      云南师范大学
10762      新疆师范大学
C+
10052      中央民族大学
10094      河北师范大学
10108      山西大学
10118      山西师范大学
10135      内蒙古师范大学
10247      同济大学
10295      江南大学
10351      温州大学
11078      广州大学
11646      宁波大学
C
10005      北京工业大学
10167      渤海大学
10203      吉林师范大学
10337      浙江工业大学
10418      赣南师范大学
10512      湖北大学
10524      中南民族大学
10663      贵州师范大学
10673      云南大学
11117      扬州大学
C-
10066      天津职业技术师范大学
10205      长春师范大学
10299      江苏大学
10373      淮北师范大学
10451      鲁东大学
10513      湖北师范大学
10590      深圳大学
10603      广西师范学院
10759      石河子大学
11658      海南师范大学

教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:河南大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育科学学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: (01)教育学原理(02)课程与教学论
(03)教育史
(04)比较教育学
(05)学前教育学
(06)高等教育学
(07)成人教育学
(08)职业技术教育学
(09)少年儿童组织与思想意识教育
(10)教师教育
(11)教育经济与管理
招生人数: 56
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
备  注:
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:河南大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育科学学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: (01)教育学原理(02)课程与教学论(03)教育史(04)比较教育学(05)学前教育学(06)高等教育学(07)成人教育学(08)职业技术教育学(09)少年儿童组织与思想意识教育(10)教师教育(11)教育经济与管理
招生人数: 43
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
备  注:

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