西北师范大学数学与统计学院官网
更新时间：2022-02-08 14:34:39 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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西北师范大学数学与统计学院官网：
西北师范大学数学与统计学院
西北师范大学数学与统计学院简介：
西北师范大学数学与统计学院简介：
一、历史沿革
西北师范大学数学与统计学院是学校的二级学院，前身是国立北平师范大学数学系，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆艺科算学。数学系是西北师范大学最早成立的系科之一，80年代初期在计算机教研室的基础上先后组建了计算机中心和计算机科学系，2000年由数学系、计算机科学系和计算中心合并成立了数学与信息科学学院，2012年学校机构改革将数学与信息科学学院的数学系和信息与计算科学系独立设置为数学与统计学院。
二、办学定位
学院办学以特色鲜明，西部一流为目标；以教师教育为主，培养高水平数学研究和数学应用人才为宗旨。
三、机构设置
学院现设有两系一部七所两中心，即：数学系、信息与计算科学系、实践教学部、金融数学研究所、应用数学研究所、概率统计研究所、几何研究所、计算数学研究所、信息科学研究所、应用统计研究所、实验中心和图书资料中心。学院主办省级学术刊物《数学教学研究》全国公开发行。
四、专业设置
学院拥有数学博士后科研流动工作站，数学一级博士学位授权点和统计学一级硕士学位授权点，在基础数学、应用数学、概率论与数理统计、计算数学、运筹学与控制论等5个二级学科招收博士、硕士研究生，在统计学招收硕士研究生，数学学科是甘肃省省级重点一级学科，2017年入选甘肃省优势学科。在教育部学位与研究生教育发展中心全国第四轮学科评估中数学学科评定结果为B。学院设有数学与应用数学、信息与计算科学两个本科专业和数学云亭创新人才实验班，其中数学与应用数学专业是教育部高等学校国家级特色专业，入选首批国家级一流本科专业建设点，信息与计算科学入选省级一流本科专业建设点。同时学院还承担着全校研究生、本科生的数学类课程的教学任务。
五、师资队伍
学院现有教职工98人，其中专任教师85人，含博士生导师18人，硕士生导师53人，教授28人，副教授37人。具有博士学位70人，留学归国人员21人，享受国务院政府津贴2人，国家有突出贡献的中青年专家 1 人，国家万人计划领军人才1人，国家“百千万人才工程”入选者2人，教育部优秀青年教师2人，教育部高等学校骨干教师2人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选2人，甘肃省科技领军人才3人，甘肃省“飞天学者”3人，省级教学名师 2 人，甘肃省高校跨世纪学术带头人2人，省级优秀科技工作者1人。
六、人才培养
目前学院共有本科生1041人，硕士研究生384人，博士研究生49人，留学生8人。“重基础，宽口径，强能力，高素质”是数学与统计学院近年来在本科人才培养方面形成的鲜明特色。在注重专业知识的基础上，突出实践能力与创新能力培养，实施专业实践能力训练提升计划、实施本科生学术能力提升计划。每年组织优秀指导教师，选拔优秀学生组队，进行专门性的培训指导，并参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛等影响力大、专业性强，对专业实践能力提升效果显著的专业竞赛。学院为大学生打造良好的科研实践训练平台，大力实施大学生学术科研资助项目计划，引导并激励学生积极参与学术研究与应用开发。学院的毕业生遍布全国各地，许多毕业生已成为所在单位的教学、科研和管理骨干，有些甚至走上了领导岗位。
七、教学科研成果
学院教师近年来主持国家自然科学基金项目50多项，教育部高等学校优秀青年教师教学科研奖励项目 1 项，教育部科技研究重点项目 2 项，博士点专项基金2项，甘肃省自然科学基金等项目 10多项，可支配科研经费达1500 多万元，并荣获省自然科学奖、省科技进步奖、省教学成果奖等奖项10多项，出版专著和教材10多部。年均发表SCI刊物论文70多篇、EI论文10多篇。《数学分析》、《高等代数》、《常微分方程》、《微分几何》等4门课程是省级精品课程。目前，学院拥有代数学、微分方程、非线性分析、模糊分析、随机分析、生物数学、信息安全等在国内外具有一定影响的学术团队。
八、学术交流
学院经常邀请院士、杰青、长江学者等国内外著名专家学者来院交流讲学，年均作学术报告80余场次，学院教师年均参加国内外学术会议200多人次。同时，学院加强自身“造血功能”，鼓励青年教师去国内高水平大学作博士后或出国深造，与有关科研机构和高校进行学术交流与合作，积极推进国际化发展战略。成功举办了“数学专家西部论坛”会议、国际数学家大会常微分方程卫星会议、全国代数会议、全国应用泛函分析会议、全国数学文化论坛等学术会议、2018 International Workshop on Risks in Insurance and Finance、中国现场统计研究会资源与环境统计分会2019统计学理论、方法与应用前沿学术研讨会、中国管理科学与工程学会金融计量与风险管理研究会第一届学术年会、第八届微分方程、谱理论及其应用国际学术研讨会。同时，学院积极推进学生赴境外高校交流学习，开拓学生视野、提高学生交流能力，旨在提升学生培养质量，坚持内涵发展。
九、学生活动
长期以来，在学院党政的大力支持和历届学工干部的努力下，学生工作形成了四个长效机制，即：树立典型——调动学生的学习积极性；案例推送——做好学生的安全教育工作；践行“四自”——做好学生的日常管理工作；项目带动——做好学生的就业创业工作。深入贯彻落实以学生发展为中心的办学理念，院风学风朴实纯正，以品牌活动为载体，寓教于乐，将教育管理融入校园文化活动之中，使高品位校园文化活动呈届次化、规模化和品牌化发展，活动开展精彩纷呈。“师范生专业技能训练”“丁香花开诗词朗诵”“数学文化节”“大众创业万众创新活动”“大学生创新创业能力提升计划”等活动为学生综合素质的提升提供了重要载体，丰富了学生的文化生活，成为学生思想政治教育的新平台，先后获甘肃省五四红旗团委、学生就业创业专项工作先进单位、“袁敦礼杯”排球赛冠军等荣誉称号。
西北师范大学数学与统计学院联系方式：
联系电话：0931-7971124
地址：西北师范大学数学与统计学院
邮编：730070
西北师范大学数学与统计学院学科设置：
数学与统计学院专业介绍
数学与应用数学专业（国家级特色专业、师范类专业）
培养目标和要求：
本专业培养具有良好数学素养，掌握数学和应用数学及其数学教育的基本理论和方法，受到良好科学研究训练、能够运用所学知识解决实际问题，能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作的专门人才。
本专业学生主要学习数学与应用数学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的数学思维训练，初步具备在数学与应用数学领域从事数学教学、数学研究及解决实际问题的能力。
主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、常微分方程、复变函数、微分几何、概率论与数理统计、实变函数、抽象代数、泛函分析、拓扑学、C语言程序设计、数学教学论。
修学年限：四年本科
授予学位：理学学士
主要就业走向及就业率：全国高校、中学等教育部门，近３年就业率达100%。
信息与计算科学专业（非师范类专业）
培养目标和要求：
本专业培养具有良好数学素养，掌握信息科学和计算科学基本理论和方法，受到良好科学研究训练、能够运用所学知识解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发及管理工作的专门人才。
本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、常微分方程、离散数学、计算机应用基础、C语言程序设计、数据库原理、数据结构、概率论与数理统计、计算方法、信息论基础、实变函数、数学建模。
修学年限：四年本科
授予学位：理学学士
主要就业走向及就业率：全国高校、中学、科技、经济等部门和计算机行业，近三年就业率达93%。
西北师范大学2022教育学考研招生人数复试分数线参考科目报考限制院校分析
| 西北师范大学教育学专硕 | |||||||||||||||||||||
| 院校系 | 专业名称及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业：22考研拟招生人数 | 20考研复试线 | 报考限制 | 复试分值占比 | 报考限制 | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (045101)(专业学位)教育管理 | (00)不区分研究方向 | 非全日制 | 专硕 | 35 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (045102)(专业学位)学科教学（思政） | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 5 | 344 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (045103)(专业学位)学科教学（语文） | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 14 | 379 | 357 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (045104)(专业学位)学科教学（数学） | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 20 | 348 | 352 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (045105)(专业学位)学科教学（物理） | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 8 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (045106)(专业学位)学科教学（化学） | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 16 | 329 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (045107)(专业学位)学科教学（生物） | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 10 | 361 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (045109)(专业学位)学科教学（历史） | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 6 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (045110)(专业学位)学科教学（地理） | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 5 | 327 | 342 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (045115)(专业学位)小学教育 | (00)不区分研究方向 | 非全日制 | 专硕 | 357 | 327 | 30% | ||||||||||||||
| (003)教育学院 | (045118)(专业学位)学前教育 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 6 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (045119)(专业学位)特殊教育 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 10 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (004)心理学院 | (045116)(专业学位)心理健康教育 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 35 | 321 | 334 | 30% | |||||||||||||
| (010)外国语学院 | (045108)(专业学位)学科教学（英语） | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 70 | 324 | 368 | 30% | |||||||||||||
| (016)计算机科学与工程学院 | (045120)(专业学位)职业技术教育 | (01)计算机应用327 | 全日制 | 专硕 | 40 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (019)生命科学学院 | (045120)(专业学位)职业技术教育 |
(01)农产品贮藏与加工 (02)植物保护 (03)中草药栽培 |
全日制 | 专硕 | 15 | 321 | 327 | 30% | 仅招收计算机相关专业考生 | ||||||||||||
| (021)教育技术学院 | (045114)(专业学位)现代教育技术 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 321 | 327 | 30% | ||||||||||||||
| 西北师范大学教育学学硕 | |||||||||||||||||||||
| 院校系 | 专业名称及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业：22考研拟招生人数 | 20考研复试线 | 21考研复试线 | 复试分值占比 | ||||||||||||||
| (003)教育学院 | (040101)教育学原理 |
(01)教育科学研究方法 (02)教育哲学 (03)乡村教育发展 (04)教育基本理论 |
全日制 | 学硕 | 15 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (040102)课程与教学论 |
(01)教学基本理论 (02)课程理论 (03)教师教育 (04)基础教育课程与教学改革 (05)数学教学论 (06)语文教学论 (07)历史教学论 (08)物理教学论 (09)生物教学论 (10)地理教学论 (11)化学教学论 (12)思政教学论 |
全日制 | 学硕 | 29 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (040103)教育史 |
(01)外国教育思想史 (02)中国教育思想史 (03)外国教育史 |
全日制 | 学硕 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (040104)比较教育学 |
(01)中外基础教育比较 (02)教育政策比较 |
全日制 | 学硕 | 3 | 331 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (040105)学前教育学 |
(01)幼儿心理发展与教育 (02)学前教育基本理论与实践 (03)幼儿园课程与教学 |
全日制 | 学硕 | 4 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (040106)高等教育学 |
(01)高等教育管理 (02)大学课程与教学论 (03)大学教师发展与研究生教育 |
全日制 | 学硕 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (040109)特殊教育学 |
(01)特殊教育理论与实践 (02)特殊儿童发展与教育 (03)特殊教育课程与教学论 |
全日制 | 学硕 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (0401J1)教师教育学 |
(01)教师教育基础理论研究 (02)教师专业发展与教师管理研究 (03)比较教师教育研究 |
全日制 | 学硕 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
| (003)教育学院 | (0401Z1)民族教育学 | (01)多元文化与教育(02)民族心理与教育 | 全日制 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||||
| (010)外国语学院 | (040102)课程与教学论 | (01)英语教学论 | 全日制 | 10 | 333 | 327 | 30% | ||||||||||||||
| (021)教育技术学院 | (0401Z3)智能教育 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||||
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西北师范大学教育学院校分析： 一、21年教育学术型研究生考试专业课统考试卷，即311教育学专业基础综合。 二、西北师范大学21年教育学学术研究生共招收81人，教育硕士专硕295人。 三、西北师范大学教育学考研特点： 1、学硕专业课采用统考试卷 。 2、招生专业多。 西北师范大学21年教育学招收教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、特殊教育学、特殊教育学8个教育学研究生；学科教学(化学)、学科教学(物理)、学科教学(生物)、学科教学(数学)、学科教学(语文)、学科教学(历史)、学科教学(思政)、学科教学(历史)、学科教学(地理)、学期教育、小学教育、心理健康教育、职业技术教育、现代教育技术、教育管理多个专业教育硕士专硕。 3、统招人数较多。 西北师范大学21年教育学拟统招81人，教育硕士专硕295人。 4、同等学力考生无报考额外要求。 |
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2021西北师范大学高等教育学040106考研科目及参考书目
高等教育学 [040106] 学术学位
专业信息
- 所属院校：西北师范大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)高等教育管理(02)大学课程与教学论 (03)大学教师发展与研究生教育 |
|
| 招生人数： | 5 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
| 备 注： | ||
2021西北师范大学特殊教育学040109考研科目及参考书目
特殊教育学 [040109] 学术学位
专业信息
- 所属院校：西北师范大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)特殊教育理论与实践(02)特殊儿童发展与教育 (03)特殊教育课程与教学论 |
|
| 招生人数： | 5 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
| 备 注： | ||
2021西北师范大学民族教育学0401Z1考研科目及参考书目
民族教育学 [0401Z1] 学术学位
专业信息
- 所属院校：西北师范大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)多元文化与教育(02)民族心理与教育 |
|
| 招生人数： | 5 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
| 备 注： | ||
2021西北师范大学比较教育学040104考研科目及参考书目
比较教育学 [040104] 学术学位
专业信息
- 所属院校：西北师范大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)中外基础教育比较(02)教育政策比较 |
|
| 招生人数： | 3 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
| 备 注： | ||
2021西北师范大学学前教育学040105考研科目及参考书目
学前教育学 [040105] 学术学位
专业信息
- 所属院校：西北师范大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)幼儿心理发展与教育(02)学前教育基本理论与实践 (03)幼儿园课程与教学 |
|
| 招生人数： | 4 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
| 备 注： | ||
2021西北师范大学教育学原理040101考研科目及参考书目
教育学原理 [040101] 学术学位
专业信息
- 所属院校：西北师范大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)教育科学研究方法(02)教育哲学 (03)乡村教育发展 (04)教育基本理论 (05)教育管理 |
|
| 招生人数： | 14 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
| 备 注： | ||
添加西北师范大学学姐微信，或微信搜索公众号“考研派小站”，关注【考研派小站】微信公众号，在考研派小站微信号输入【西北师范大学考研分数线、西北师范大学报录比、西北师范大学考研群、西北师范大学学姐微信、西北师范大学考研真题、西北师范大学专业目录、西北师范大学排名、西北师范大学保研、西北师范大学公众号、西北师范大学研究生招生）】即可在手机上查看相对应西北师范大学考研信息或资源。
