厦门大学金融系官网

更新时间：2022-01-25 09:57:34 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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厦门大学金融系官网：

厦门大学金融系


厦门大学金融系简介：
一、办学历史悠久，区域优势明显
厦门大学于1921年在商学部设银行科，1928年正式设立“银行学系”，迄今已有80年多年的办学历史。除了国内学术界、政界和金融界外，厦大金融学的毕业生遍布东南亚商务部门和金融界，有的成为院校的著名专家教授。本学科点在东南亚，尤其在南洋地区享有盛誉。
本学科点是中国东南沿海和经济特区唯一一所国家级重点金融学科（全国排序第三位），对该地区的金融教学与科研具有引导、示范和带动作用，并可辐射台港澳和东南亚，区位优势相当明显！
本学科点在1983年和1986年先后获得硕士学位和博士学位授权点。本学科点设有金融学、金融工程和保险学三个专业，涵盖了银行、证券和保险三大领域。在高层次教学科研的带动下，本学科教学与改革得到了不断的提高。以张亦春教授为总召集人的九院校教育部重点项目“金融学课程体系和教学内容改革研究与实践”获得中国高等教育国家级教学成果一等奖。
二、师资力量雄厚，梯队合理
本学科点现有教学和科研人员共47人。其中：教授及研究员23人（博导19人）、副教授及副研究员15人、讲师及助教9人，高职称占比达80.9％。
三、科研水平高，成果丰硕
近5年，完成国家级项目6项、教育部项目4项。目前在研项目16项，其中国家级的有7项。出版著作27部（其中15部教学用书），论文数百篇。科研成果获国家级一等奖1项、二等奖2项，省部级奖12项。
四、学术交流活跃，渠道畅通
本学科点有稳定的国内外学术交流关系。先后与美国的康耐尔大学和加州大学、加拿大的达尔豪西大学和圣玛丽大学、法国巴黎商学院、日本东京大学、中央大学商学部等建立了院系际关系，与英国、德国、澳大利亚、新加坡、菲律宾、台港澳等国家和地区的高校建立了学术交流。本点有两位教授是亚太金融学会（APFA）理事。
五、教学科研手段先进，现代化水平高
教育部和学校“211工程”投入375万建设本点金融工程实验室，这些资金的投入极大地改善和提高了本点的办学条件，使本点的教学科研手段达到了国际水平。2002年，在教育部“211工程”一期验收中被评为标志性建设成果。如：“全球财经金融信息系统实验室”拥有道?琼斯全球财经金融信息接收系统、可供100名学生同时接收每日即时数据、分析全球主要金融市场的外汇、股票、债券、期货、利率等信息。再如：“金融模拟实验室”和多媒体教室可用于《金融工程学》、《保险精算学》、《管理信息系统学》等课程教学和研究生的自由上机。
六、主要研究方向
（一）金融理论与政策方向
1、“马克思与西方货币金融理论的比较与应用研究”是通过历史的系统的比较，研究它们之间的共通性和相异性，是一项学科基础理论建设。有利条件是厦大经济学院具有王亚南《资本论》研究和经济学说史研究的坚实基础。
2、“金融制度安排与金融风险研究”是以加入WTO后新的金融环境为背景，研究我国金融制度供给的选择、风险与防范等问题。前期研究有：张亦春教授已完成的国家自然科学基金项目“制度变迁中银行风险集中与控制”，现在正在研究的邱崇明、张亦春教授牵头的教育部社科重大项目：“入世后中国货币政策环境的变化与现实选择”。
3、“农村金融保险与农村经济可持续发展研究”含11个子课题，主要是研究农业产业化与金融保险支持的理论、政策与实践问题，已经取得了一批初期成果。
（二）金融市场与金融工程方向
1．发展和完善国外金融产品定价理论，研究适合中国国情的金融产品定价理论。
2．应用实验经济学、行为经济学和神经网络等理论和技术，研究中国金融市场的复杂性和投资者的行为特征。
3．应用金融工程的基本理论，进行金融产品的设计、定价和风险管理。
本学科点80年代初开始研究金融市场，从1987年承担国内第一个金融市场的国家级科研课题起，至今出版有关金融市场的专著和教材15部，论文300多篇，始终瞄准国内外学科前沿并结合中国实际。如：运用康奈尔大学洪永妙教授的“广义谱域法”研究中国股市有效性，得出中国股市“弱势无效”；再如：张亦春教授主编的《金融市场学》，2002年荣获中国教育部国家级优秀教材二等奖；并被教育部选为研究生用书。该方向5部书获省部级一、二等奖。目前在研国家自然科学基金3项，国家社科基金2项，教育部基金2项。该方向与本校数学系的“金融数学”协作，教学科研实力雄厚。
（三）保险理论与政策方向
1、保险与金融相互渗透互动发展的市场要素和运行机制研究。
2、金融型保险产品市场定价理论与定价模型研究。
3、保险市场与金融市场的交叉风险和保险业的经营风险定量研究。
保险方向的特色是：以金融型保险为平台，研究我国保险市场宏观调控、风险量化和监管等一系列重要理论与实践问题。该方向与本校数学系的“精算学研究中心”协作，教学科研实力雄厚。
（四）国际金融与台港澳、东南亚金融方向
1、国际金融理论、政策和实务研究；
2、中国大陆与台港澳及东南亚国家的金融合作和发展研究；
3、台港澳地区和东南亚国家金融体系的非稳定性与货币危机研究；
4、台港澳地区和东南亚国家金融资本对外投资研究。
中国与东盟已经达成十年内建立自由贸易区的协议，所以上述课题的研究具有重大的理论意义、现实意义和超前意识。
厦门大学拥有“台湾研究中心”和“东南亚研究中心”两个国家级人文社会科学重点研究基地。本学科点以这两个“中心”为依托，研究我国“两岸三地”和东南亚国家金融的合作与发展，以及海外华人金融资本等，形成了本学科点发展的一大特色和优势。80年代至今，相关内容的书有21部，发表论文2百余篇。在研省部级基金2项。
七、本学科点的建设目标
1、建成国际先进、国内一流、并具有东南沿海和台港澳及东南亚区域特色和优势的金融高级人才培养基地和金融研究中心；
2、加强教师队伍建设，深化教学内容改革和教学手段创新，培养能适应国际竞争并具有金融创新能力的一流人才；
3、力争出一批融科学性、原创性、前瞻性和实用性于一体的精品
 
厦门大学金融系联系方式：
通信地址：中国福建厦门大学经济楼
邮政编码：361005
联系电话：(86592)2183588
传真：(86592)2186340
电子邮箱：finance@xmu.edu.cn
网站：http://finance.xmu.edu.cn
 
厦门大学教育学专硕无、厦门大学教育学学硕如下：
院校系 专业名称及代码   学习方式 类别 专业：22考研拟招生人数 初试考试科目 21复试线 20复试线
(180)台湾研究院 (0401J7)台湾研究 (01)台湾教育与两岸关系 全日制 学硕 1 311统考 340 /
(190)教育研究院 (040102)课程与教学论 (01)课程与教学理论
(02)大学课程设计与资源开发
(03)大学教师发展与教学改革		 全日制 学硕 1   340 416
(190)教育研究院 (040103)教育史 (01)中国高等教育史
(02)科举考试史
(03)外国教育史		 全日制 学硕 2   340 414
(190)教育研究院 (040104)比较教育学 (01)国际与比较高等教育
(02)东南亚高等教育
(03)欧洲高等教育
(04)高等教育国际化
(05)大学教师发展国际比较研究		 全日制 学硕 2   340 385
(190)教育研究院 (040106)高等教育学 (01)高等教育理论
(02)院校研究
(03)学生发展与指导		 全日制 学硕 1   340 385
(190)教育研究院 (0401Z1)国防教育学 (01)国防教育学基本理论
(02)高等学校国防教育
(03)国防教育历史		 全日制 学硕 1   340 377
(190)教育研究院 (0401Z3)教育心理学 (01)大学生心理发展与教育
(02)大学生心理咨询		 全日制 学硕 1   340 373
(190)教育研究院 (0401Z4)教育发展与治理 (01)教育系统与治理
(02)教育质量与评估
(03)教育技术开发与治理		 全日制 学硕 2   340 369
(220)国际中文教育学院 (0401Z2)国际汉语教育 (00)不区分研究方向 全日制 学硕 1   340 385
厦门大学教育学考研院校分析：
一、考试方式。厦门大学21教育学学术型研究生招生考试专业课改为采用统考试卷，即311教育学专业基础综合。
二、招生人数。厦门大学21年教育学学硕全日制计划统招9人。
三、厦门大学教育学考研特点
1、学硕专业课采用统考试卷。
2、招生专业少。
3、招生人数少，且单个专业仅招1人。
4、同等学力考生报考条件高。

学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目。

第四轮学科评估，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：

评估等级 专业排名名次 评估等级 专业排名名次
A+ 前2%（或前2名） B- 30%～40%
A 2%～5% C+ 40%～50%
A- 5%～10% C 50%～60%
B+ 10%～20% C- 60%～70%
B 20%～30%    

第五轮学科评估于2021年启动，预计2022年出评估结果。考研派第一时间为大家发布最新版学科评估结果，请查阅本分类的最新资讯。厦门大学0401教育学专业这次在全国的排名中名列B+以上，算是很优秀的专业，厦门大学0401教育学属于厦门大学的王牌专业之一，所以有志报考厦门大学0401教育学专业研究生的同学，需要更加努力地复习备考，考研派在此祝各位顺利考取厦门大学0401教育学专业。

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共31所，本次参评30所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计101所。 （注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）
A+
10027      北京师范大学
10269      华东师范大学
A
10200      东北师范大学
10319      南京师范大学
10511      华中师范大学
A-
10001      北京大学
10028      首都师范大学
10335      浙江大学
10574      华南师范大学
10635      西南大学
B+
10003      清华大学
10270      上海师范大学
10345      浙江师范大学
10384      厦门大学
10445      山东师范大学
10475      河南大学
10487      华中科技大学
10542      湖南师范大学
10718      陕西师范大学
10736      西北师范大学
B
10007      北京理工大学
10056      天津大学
10065      天津师范大学
10165      辽宁师范大学
10166      沈阳师范大学
10231      哈尔滨师范大学
10320      江苏师范大学
10414      江西师范大学
10602      广西师范大学
10636      四川师范大学
B-
10075      河北大学
10285      苏州大学
10346      杭州师范大学
10370      安徽师范大学
10394      福建师范大学
10446      曲阜师范大学
10476      河南师范大学
10637      重庆师范大学
10681      云南师范大学
10762      新疆师范大学
C+
10052      中央民族大学
10094      河北师范大学
10108      山西大学
10118      山西师范大学
10135      内蒙古师范大学
10247      同济大学
10295      江南大学
10351      温州大学
11078      广州大学
11646      宁波大学
C
10005      北京工业大学
10167      渤海大学
10203      吉林师范大学
10337      浙江工业大学
10418      赣南师范大学
10512      湖北大学
10524      中南民族大学
10663      贵州师范大学
10673      云南大学
11117      扬州大学
C-
10066      天津职业技术师范大学
10205      长春师范大学
10299      江苏大学
10373      淮北师范大学
10451      鲁东大学
10513      湖北师范大学
10590      深圳大学
10603      广西师范学院
10759      石河子大学
11658      海南师范大学

国防教育学 [0401Z1] 学术学位

专业信息

所属院校：厦门大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育研究院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01国防教育学基本理论
02高等学校国防教育
03国防教育历史
招生人数： 4
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③311教育学专业基础综合
④--无
备　　注：
高等教育学 [040106] 学术学位

专业信息

所属院校：厦门大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育研究院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01高等教育理论
02院校研究
03学生发展与指导
招生人数： 8
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③311教育学专业基础综合
④--无
备　　注：
比较教育学 [040104] 学术学位

专业信息

所属院校：厦门大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育研究院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01国际与比较高等教育
02东南亚高等教育
03欧洲高等教育
04高等教育国际化
05大学教师发展国际比较研究
招生人数： 3
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③311教育学专业基础综合
④--无
备　　注：
国防教育学 [0401Z1] 学术学位

专业信息

所属院校：厦门大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育研究院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： (01)国防教育学基本理论(02)高等学校国防教育(03)国防教育历史
招生人数： 1
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(640)教育学专业基础综合（自）
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(202)俄语
③(640)教育学专业基础综合（自）
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(640)教育学专业基础综合（自）
④(--)无
备　　注： 本专业计划仅供参考，我校有权对该计划进行相应调整。
高等教育学 [040106] 学术学位

专业信息

所属院校：厦门大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育研究院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01高等教育原理
02院校研究
03学生发展与指导
招生人数： 9
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③640教育学专业基础综合（自）
④--无
备　　注： 本专业计划仅供参考，我校有权对该计划进行相应调整。

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