东南大学信息科学与工程学院官网
更新时间:2022-01-13 16:46:05 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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东南大学信息科学与工程学院
东南大学信息科学与工程学院简介:
东南大学信息科学与工程学院简介:
东南大学信息科学与工程学院之前身为南京工学院无线电工程系,其悠久厚重的历史可追溯至1923年的国立东南大学电机工程系。1928年,国立东南大学电机工程系更名为国立中央大学电机工程系。1932年,陈章先生来到中央大学电机工程系任教授,并于1936年起任系主任,在此期间开创了我国无线电教育之先河。1952年,在全国高等学校的院系调整中建立了南京工学院,电机工程系分设为电力工程系和电信工程系;1953年,先后有浙江大学、复旦大学、交通大学、厦门大学、金陵大学、江南大学、山东工学院等院校的电信工程系并入,建立了南京工学院无线电工程系,陈章教授担任首任系主任。1956年,约有三分之一的教师和设备调去成都,支援新建的成都电讯工程学院(现电子科技大学)。1962年,电真空器件专业从无线电工程系分出,单独成立了电子器件系(现东南大学电子科学与工程学院)。2006年,无线电工程系更名为信息科学与工程学院。2018年4月,“信息安全”学科从学院分出,和相关学院组建成立网络空间安全学院。
学院现有“电子科学与技术”、“信息与通信工程”2个国家一级重点学科,并设有2个一级学科博士学位授权点及博士后流动站,涵盖“通信与信息系统”、“电磁场与微波技术”、“信号与信息处理”、“电路与系统”等4个国家二级重点学科。2017年,“电子科学与技术”学科和“信息与通信工程”学科双双列入国家“双一流”学科建设名单,第四轮全国高校学科评估结果分别为A和A-。
学院现有移动通信国家重点实验室和毫米波国家重点实验室两个国家重点实验室、移动信息通信与安全教育部前沿科学中心、“无线通信技术”国家“2011计划”协同创新中心、水声信号处理教育部重点实验室和射频集成电路与系统教育部工程研究中心。学院作为核心力量发起建设了网络通信与安全紫金山实验室,已成为国家实验室重要组成部分,入选国家战略科技力量。该实验室面向网络通信与安全领域国家重大战略需求,以引领全球信息科技发展方向、解决行业重大科技问题为使命,通过聚集全球高端人才,开展前瞻性、基础性研究,力图突破关键核心技术,开展重大示范应用,促进成果在国家经济和国防建设中落地。
学院依靠东南大学传统优势学科办学治学的长期积淀,形成了志存高远、团结奋进、求真创新的学院文化,凭借学科在国际上的良好声誉和形象,广纳国内外一流学者、知名教授以及学术骨干,形成了一支由高端人才领军、高水平人才聚集的可持续发展的师资队伍。全院教职员工240人,其中,专任教师203人,教授/研究员67人,副教授/副研究员97人,博士生导师90人,硕士生导师152人。现有中国科学院院士1人,中国工程院院士1人、欧洲科学院院士1人、IEEE Fellow 5人、国家高层次人才计划创新项目1人、教育部“****奖励计划”9人、国家杰出青年基金获得者 7人、国家“万人计划”科技创新领军人才4人、国防ZQ人才1人、国家青年高层次人才计划入选者6人、教育部“****奖励计划”青年学者3人、国家优秀青年基金获得者7人、国家“万人计划”青年拔尖人才2人、国家百千万人才工程入选者6人、国家级突出贡献中青年专家5人、国家教学名师1人、江苏省教学名师1人、江苏省特聘教授2人、教育部跨世纪人才4人、教育部新世纪优秀人才10人、江苏省“六大人才高峰”人才23人、江苏省“333”人才20人、江苏省“青蓝”工程人才7人、江苏省双创人才6人、国家自然科学基金创新群体2个、教育部创新团队3个、国防创新团队1个、江苏省双创团队1个。崔铁军院士及其团队入选首批全国高校黄大年式教师团队。
学院瞄准国际学科发展前沿与国家重大战略需求,以国际学科前沿及国家产业发展、经济建设和国防建设重大需求为引领,强化基础研究,强化优势特色,注重学科交叉和源头创新,形成了国内一流的特色科研方向,在基础研究、关键技术及其产业化、应用示范系统和标准化提案等方面取得了丰硕的研究成果,部分研究方向已走在世界前列。2011年以来,作为牵头单位获国家技术发明一等奖1项,国家自然科学二等奖3项,国家科技进步二等奖1项,省部级科技成果奖20余项。
学院本科生按“信息工程”专业宽口径大类招生,该专业为全国首批特色专业建设点, 2019年入选首批国家级一流本科专业建设点。首批获得“江苏省品牌专业”称号,并在全国率先高标准通过中国工程教育专业认证。硕士生、博士生按通信与信息系统、电磁场与微波技术、信号与信息处理、电路与系统等4个学科招生。现有各类全日制在校生3000余人,其中本科生1000余人,硕士研究生1500余人,博士研究生440余人,留学生20余人。近年来,学院学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中获金奖2项,银奖2项,铜奖1项;在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获全国特等奖、一等奖各1项,二等奖2项;在“创青春”全国大学生创业大赛中获得金奖5项,银奖2项;在2016-2020年的四届全国大学生电子设计竞赛中,学院本科生共获全国一等奖9项,二等奖5项,江苏省一等奖21项,二等奖16项。近年来,本科生继续深造率72%以上;各类毕业生分配供不应求,每年用人单位的需求量是应届毕业生的6~8倍,就业率达100%。迄今为止,学院已培养万余名毕业生,已成为相关领域的领军人才和中坚力量,本科毕业生中有12人当选中国科学院院士或中国工程院院士。
东南大学信息科学与工程学院联系方式:
地址:江苏省 南京市 玄武区 四牌楼2号 信息科学与工程学院
校招联系电话:025-52091073
校招专用邮箱: seuradiojob@163.com
院办电话:025-83792654
传真:025-83792653
邮编:210096
东南大学信息科学与工程学院发展历程:
陈 章(1900~1992)
我国著名电子学家,教育家,中国电机电子高教事业的开拓者,电坛宗师,1900年5月29日生于苏州市。曾历任中央大学电机系主任、工学院院长、无线电工程系主任。为发展我国电子高等教育,广延名师,力倡革新,功绩卓著,德高望重,桃李天下。
钱凤章(1902~1968)
我国著名电子学家、教育家,1902年11月10日生于上海市青浦县。曾历任广西无线电台台长、首都电话局局长兼总工程师、中央广播电台总工程师、中央大学电机系教授。他学识渊博,精通英、德、俄文,对我国教学体系敢于作出创新性改革,对学校提出创设水声工程专业和雷达专业,他的一生为我国的通信事业做出了杰出贡献。
陆钟祚(1913~2001)
我国电子学领域的先驱者和开拓者,中国电真空器件专业的创始人,我国第一批博士生导师。陆钟祚教授1913年生于苏州,1938年毕业于中央大学电机系。曾历任南京工学院电子工程系主任,电子学研究所所长,国务院第一、二届学位委员会委员,民盟中央委员等。陆钟祚教授半个世纪的辛勤耕耘,言传身教,桃李天下,为我国电子工业的发展、我校教育事业的发展均做出了重大贡献。
吴伯修(1918~1995)
我国著名电子学家、教育家,1918年2月10日生于福建泉州市。曾历任南京工学院无线电系无线电设备教研组主任,无线电接收教研组主任,无线电研究所副所长。他是我国首批经国务院批准的博士生导师,是通信与电子系统博士点、国家重点学科和移动通信国家重点实验室的创建人之一。他终身从事通信理论的教学和科研工作,为我国通信事业做出了卓越的贡献。
管致中(1921~2007)
我国著名电子学教育家、教学名师。1921年1月生于浙江富阳,曾任无线电系副主任、南京工学院院长、全国政协委员、省电子学会理事长、IEEE高级会员等。他长期从事电子学教学及管理工作,教学经验丰富,效果显著。他编著的多种全国统编教材分获教育部优秀教材一、二等奖。为推进我国电子类的教育改革和教材建设作出了卓越贡献。
李嗣范(1922~1991)
我国著名的电子学家、教育家,1922年1月15日生于浙江宁波。曾历任无线电系主任、电磁波与微波技术研究室主任、东南大学科研与重点学科规划委员会主委、国家毫米波重点实验室筹备组组长。他长期致力于电磁波理论与微波网络理论,微波集成电路和毫米波理论与技术等方面的研究,取得了一批创造性的研究成果,多次获得国家级科研成果和教材优秀奖励。学识渊博,功绩卓著,在国内外学术界享有盛誉。
何振亚(1922~2010)
我国著名的电子信息学家,教育家,1922年7月生于江苏盐城。他是国家攀登计划重大项目首席科学家,IEEE终身院士,美国纽约科学院院士,我国数字信号处理领域的开拓者和奠基人之一,东南大学信号与信息处理国家重点学科创始人。他长期坚持学科前沿课题研究,取得了多项创新性和突破性成果,达到了国际先进水平,多次获得国家级科研成果和优秀教材奖,培养了许多优秀人才,蜚声海内外。
东南大学2022教育学考研招生人数复试分数线参考书
东南大学教育学考研解析 | ||||
专业 | 20复试线 | 21复试线 | 初试考试了吗 | 22招生人数 |
教育学 | 350 | 340 | 311 | 4 |
科学与技术驾驭 | 340 | 340 | 916心理与教育研究 | 3 |
三、院校分析 1、招生方向。东南大学21年教育学按照一级学科招生,下设科学教育学、高等教育学、教育技术学、课程与教学论、研究生教育学五个研究方向。 东南大学21年教育硕士招生专业仅有科学与技术教育一个,20年招生专业职业技术教育21年无招生计划! 2、考试方式。东南大学21年教育学专业学术型研究生考试专业课采用统考试卷,既311教育学专业基础综合。 3、招生人数。东南大学目前仅公布了学院整体招生计划,未公布专业招生计划,可以20年录取人数做为参考。 4、复试线。东南大学复试录取情况见上文表格。 四、东南大学教育学考研特点 1、学硕专业课采用统考卷。 2、招生专业少。 3、招生总人数少。 4、对同等学力、跨专业考生要求高。 东南大学对同等学力考生对报名条件提出了很高对要求。 |
东南大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校:东南大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:生物科学与医学工程学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | 01 科学教育学(全日制) 02 高等教育学(全日制) 03 教育技术学(全日制) 04 职业技术教育学(全日制) 05 课程与教学论(物理方向)(全日制) 06 研究生教育学(全日制) |
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招生人数: | ||
考试科目: | ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③311 教育学专业基础综合 ④-- 无 |
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备 注: | 复试科目:5g8计算机应用技术基础 |
东南大学教育学考研
东南大学教育学研究生考试科目
专业代码、名称及研究方向 | 人数 | 考试科目 | 备注 |
040100 教育学 | ①101 思想政治理论②201 英语一③311 教育学专业基础综合④-- 无 | 注:该人数为拟考试招生人数,不含拟招收推免生人数。 最终考试招生人数根据教育部下达计划及实际录取推免人数进行相应的调整。 | |
01 科学教育学(全日制) | |||
02 高等教育学(全日制) | 复试科目:5g8 计算机应用技术基础 | ||
03 教育技术学(全日制) | |||
04 职业技术教育学(全日制) | |||
05 课程与教学论(物理方向)(全日制) | |||
东南大学教育学考研专业排名
教育学专业考研学校排名 | 学校名称 | 评估结果 |
1 | 北京师范大学 | A+ |
2 | 华东师范大学 | A+ |
3 | 东北师范大学 | A |
4 | 南京师范大学 | A |
5 | 华中师范大学 | A |
6 | 北京大学 | A- |
7 | 首都师范大学 | A- |
8 | 浙江大学 | A- |
9 | 华南师范大学 | A- |
10 | 西南大学 | A- |
11 | 清华大学 | B+ |
12 | 上海师范大学 | B+ |
13 | 浙江师范大学 | B+ |
14 | 厦门大学 | B+ |
15 | 山东师范大学 | B+ |
16 | 河南大学 | B+ |
17 | 华中科技大学 | B+ |
18 | 湖南师范大学 | B+ |
19 | 陕西师范大学 | B+ |
20 | 西北师范大学 | B+ |
21 | 北京理工大学 | B |
22 | 天津大学 | B |
23 | 天津师范大学 | B |
24 | 辽宁师范大学 | B |
25 | 沈阳师范大学 | B |
26 | 哈尔滨师范大学 | B |
27 | 江苏师范大学 | B |
28 | 江西师范大学 | B |
29 | 广西师范大学 | B |
30 | 四川师范大学 | B |
31 | 河北大学 | B- |
32 | 苏州大学 | B- |
33 | 杭州师范大学 | B- |
34 | 安徽师范大学 | B- |
35 | 福建师范大学 | B- |
36 | 曲阜师范大学 | B- |
37 | 河南师范大学 | B- |
38 | 重庆师范大学 | B- |
39 | 云南师范大学 | B- |
40 | 新疆师范大学 | B- |
41 | 中央民族大学 | C+ |
42 | 河北师范大学 | C+ |
43 | 山西大学 | C+ |
44 | 山西师范大学 | C+ |
45 | 内蒙古师范大学 | C+ |
46 | 同济大学 | C+ |
47 | 江南大学 | C+ |
48 | 温州大学 | C+ |
49 | 广州大学 | C+ |
50 | 宁波大学 | C+ |
51 | 北京工业大学 | C |
52 | 渤海大学 | C |
53 | 吉林师范大学 | C |
54 | 浙江工业大学 | C |
55 | 赣南师范大学 | C |
56 | 湖北大学 | C |
57 | 中南民族大学 | C |
58 | 贵州师范大学 | C |
59 | 云南大学 | C |
60 | 扬州大学 | C |
61 | 天津职业技术师范大学 | C- |
62 | 长春师范大学 | C- |
63 | 江苏大学 | C- |
64 | 淮北师范大学 | C- |
65 | 鲁东大学 | C- |
66 | 湖北师范大学 | C- |
67 | 深圳大学 | C- |
68 | 广西师范学院 | C- |
69 | 石河子大学 | C- |
70 | 海南师范大学 | C- |
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