内蒙古民族大学与青海民族大学哪个好，综合对比

内蒙古民族大学与青海民族大学哪个好？是很多同学和家长在择校时想查询对比的内容，小编在此整理了内蒙古民族大学和青海民族大学两个学校的基本信息和师资力量和大学排名数据如下，供各位参考，更多内蒙古民族大学与青海民族大学的招生分数线等数据请添加我们招生客服微信查询。

内蒙古民族大学与青海民族大学综述

内蒙古民族大学好还是青海民族大学好

内蒙古民族大学介绍

内蒙古民族大学简介

　　内蒙古民族大学始建于1958年，2000年由原内蒙古民族师范学院、内蒙古蒙医学院、哲里木畜牧学院合并组建而成，是内蒙古自治区重点建设高校，内蒙古自治区人民政府和国家民族事务委员会共建高校，也是国家“十三五”中西部高校基础能力建设工程（二期）支持高校。经过59年的建设与发展，学校现已发展成为一所学科门类齐全、师资力量较为雄厚、教学设施相对完善、办学形式多样、教学质量优良、办学特色鲜明的综合性民族大学，累计培养各类人才18万余名，为国家和民族地区经济社会发展和稳定做出了重要贡献。

　　学校位于内蒙古自治区东部，坐落在被誉为“科尔沁草原明珠”的通辽市，拥有霍林河、西拉木伦2个校区，占地面积104.34万平方米，建筑面积53.24万平方米，固定资产总值9.06亿元，教学科研仪器设备总值2.34亿元，馆藏纸质图书164万余册。

　　学校设有27个教学单位、6个教辅单位、1个附属单位，开设本科专业74个，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。有服务国家特殊需求蒙药学博士人才项目1个，硕士学位授权一级学科11个，涵盖了73个硕士学位授权二级学科，有专业硕士学位授权点4个，具有教授自评权。

　　现有全日制在校学生22635人，其中普通本科学生20835人、普通专科学生391人、少数民族预科学生119人、硕士研究生820人、博士研究生13人、留学生397人，另有成人教育学生1476人。有教职工1767人，其中专任教师1190人，具有高级职称教师760人，具有博士学位教师284人。另有附属医院职工1475人，其中医生475人，具有正高级职称103人。在教师队伍中，享受国务院政府特殊津贴专家19人，全国先进工作者1人、全国“五一”劳动奖章获得者2人、全国优秀教师2人、全国高校优秀思想政治理论课教师1人、全国高等学校教学指导委员会委员2人。学校实施了“柔性引进人才计划”，引进高层次人才123人次，其中院士3名、社科院学部委员2名、“长江学者”3名、国家杰青1名;实施“科尔沁学者”计划，评选十届“科尔沁学者”共319人次；实施了“示范课教师计划”，已评选四届38人。

　　现有国家级教学团队1个，有国家级特色专业3个、综合改革试点专业1个、“卓越医生（中医）教育培养计划”项目专业1个、产学合作专业综合改革试点项目1个，有国家级实验教学示范中心1个、大学生校外实践教育基地1个、大学生创新创业训练基地1个，有自治区级综合改革试点专业1个、重点建设专业4个、品牌专业17个、实验教学示范中心4个、精品课程39门、教学团队11个。获国家级教学成果二等奖1项，自治区级教学成果一、二、三等奖共29项。

　　学校有省部级重点学科（含重点培育学科）13个；有省部级科研平台17个，其中国家民委—教育部重点实验室1个，自治区级重点实验室（工程中心）8个，国家民委人文社会科学研究基地1个，全国社会科学普及基地1个，国家体育总局研究基地1个，自治区研究基地5个。有省部级协同创新中心1个，省部级科技创新团队4个。“十二五”以来，获国家社会科学基金项目73项，国家自然科学基金项目141项，被SCI、EI、CPCI检索论文760篇，获国家科技进步二等奖1项，自治区级各类科研奖励47项。有6个版本的学报在国内外公开发行，其中社会科学版（汉文）为中国人文社会科学核心期刊（扩展版），《民族高等教育研究》是全国首个研究民族高等教育的专业期刊。

　　学校是中国政府奖学金来华留学生培养单位，与俄罗斯布里亚特国立农业大学、蒙古国国立医科大学、美国杰克逊威尔州立大学、澳大利亚纽卡斯尔大学、日本上越教育大学、韩国江原大学等28所国外高校和机构建立了友好合作关系。其中与蒙古国国立医科大学的合作交流成效显著，在蒙古国共建了蒙药研发工程重点实验室、蒙药制药厂、合作国际蒙医医院和蒙药联合研究中心。学校是国家留学基金委“国际本科学术互认课程（ISEC）”项目培养单位，开设“ISEC”项目专业3个。与美国托马斯大学开展了护理学本科专业双学士学位联合培养项目。

　　蒙医药是我校特色学科和优势学科，2012年蒙药学获批服务国家特殊需求人才博士点培养项目，2015年蒙医学专业获批教育部“卓越医生培养计划”，获国家级科研项目300余项、经费达到8000余万元，在学科建设、人才培养和产学研结合等方面处于国内外领先地位，成为我国蒙医学领域教学、科研、临床人员较为集中，实验室仪器设备和临床教学条件优越，研究方向明确、民族特色鲜明的重要人才培养基地和学术研究基地。目前，学校贯彻落实李纪恒书记视察我校时重要指示精神，全力推进蒙医药国家级重点实验室和一流学科建设。

　　现有直属附属医院1所，是国家三级甲等民族医综合医院，是全国唯一一家国家级重点蒙西医结合医院，也是国家执业医师考试考点、国家首批蒙医住院医师规范化培训基地和临床住院医师规范化培训基地，有医护人员1094人，开放床位1300张。有非直属附属医院4所，第二附属医院（内蒙古林业总医院）、第三附属医院（赤峰市第二医院）、呼伦贝尔临床医学院（呼伦贝尔市人民医院）。附属蒙医医院（通辽蒙医中心医院）在建。

　　近年来，学校获得多项荣誉。2009年学校被评为全国“民族团结进步模范集体”，2012年被评为“全区对外文化交流工作先进单位”和“自治区一级信誉等级涉外院校”，2014年附属医院和蒙医药学院分别被评为“全国民族团结进步模范集体”、“全国教育系统先进集体”。

　　面向未来，学校秉承“博学明理、崇德至善”的校训，坚持“务实办学、创新办学、开放办学、特色办学”的理念，不断深化综合改革，促进科学发展、内涵发展和转型发展，努力把学校建设成为具有鲜明地方特点、民族特色和学科优势的高水平综合性民族大学。

通讯地址

通讯地址：内蒙古通辽市科尔沁区霍林河大街西536号
联系电话：本专科招生:0475-8313584(兼传真)研究生招生:0475-8313508
学校网址：http://china.imun.edu.cn
邮政编码：028043

青海民族大学介绍

青海民族大学创建于1949年12月12日，是青藏高原第一所高等学府。学校于1979年招收藏语言文学、民族史专业研究生，1981年获得国务院学位委员会第一批硕士学位授权，成为青海省最早开展学位与研究生教育的单位。2011年，青海省人民政府与国家民委签订协议共建青海民族大学。2014年，经教育部批准，我校与天津大学联合招收培养服务国家战略博士研究生特需人才。2018年获得国务院学位委员会博士学位授权单位和民族学一级学科博士学位授权。建校以来，学校始终坚持社会主义办学方向，肩负党的教育工作和民族工作双重使命，落实立德树人根本任务，服务国家战略需要和民族地区发展，与祖国共奋进、与时代共发展、与青海共命运，谱写了青海高等教育改革发展气壮山河的精彩华章。

学校始终立足青海大地，面向民族地区，牢记为少数民族和民族地区办学的宗旨，坚守民族院校的办学定位，培养了10万余名来自民族地区、服务民族地区的各民族人才，其中有5万余名毕业生在青海工作，8千余名在西藏、新疆工作，先后涌现出以改革先锋杰桑•索南达杰等为代表的一批优秀学生和53名省部级领导干部、1300多名厅局级领导和120名享受国务院特殊津贴专家、600余名正高级专业技术人才，为建立和巩固新生的人民政权，为青海的民主改革、民族团结、经济发展、社会稳定、生态保护和各项改革发展事业作出了不可磨灭的重大贡献。目前,共有来自全国29个省、市、自治区的汉、藏、回、土、撒拉、蒙古等民族的15156名学生在校学习，其中少数民族学生8385名，占在校学生的55.32%。

学校坚持人才强校战略，有效汇聚了李文实、夏日东、芈一之、胡安良、祁顺来、毛继祖、贾晞儒、吴启勋、马成俊等一批知名学者和青年才俊，极大提升人才培养水平和学校在国内外的学术影响力。学校现有1177名教职工，专任教师734名，其中正高级职称158名、副高级职称276名；专任教师中，具有博士、硕士学位的教师597名。拥有国家万人计划领军人才1名、中宣部“文化名家暨四个一批”领军人才1名、享受国务院特殊津贴专家17名、国家级教学名师1名、全国先进工作者1名，全国高校优秀青年教师奖获得者2名、全国优秀教师5名、全国模范教师1名、新世纪百千万人才工程国家级人选2名、教育部新世纪优秀人才支持计划5名、青海省高端人才QR杰出人才1名、青海学者1名。

学校高度重视一流学科、一流专业建设，人文社会学科始终在青藏高原地区具有优势地位，与青海特色优势产业和支柱产业相衔接的新能源、新材料、盐湖化工、藏医药等理工类学科建设形成规模、富有特色。学校现有23个学院（含青海干部网络学院），一个民族学国家级一流建设学科和中国语言文学省级一流建设学科，有1个博士学位授权一级学科、12个硕士学位授权一级学科、98个二级硕士学位授权点、6个专业硕士学位点、59个本科专业，形成了较为完备的本科、硕士、博士教育人才培养体系。学科涵盖文学、理学、法学、经济学、管理学、教育学、历史学、医学、工学、哲学、艺术学十一大门类，其中人文社科类本科专业33个，占比为55.93%，理工医类本科专业26个，占比为44.07%，形成了较为综合的文、理、工学科结构布局。

学校始终扎根青海大地，立足时代前沿，服务国家战略，开展科学研究，取得了一系列有重要理论和现实价值的标志性成果。近5年来，学校共承担各级各类科研项目798项，其中国家社科基金重大招标项目3项、重点项目5项、冷门“绝学”项目4项，教育部重大招标攻关项目1项，教育部哲学社会科学研究重大委托项目1项，国家级、省部级项目361项；出版专著教材296部，发表论文1822篇，为各级政府提供智库报告70余项。现有国家民委中华民族共同体研究基地（民族学与社会学学院）、青藏高原民族研究基地、国家民委民族理论与政策研究基地、国家民委民族问题研究青海基地、青藏高原语言文学重点研究基地、青藏高原环境资源法学重点研究基地、青藏高原非物质文化遗产保护与传承重点研究基地等7个国家级科研机构和喜马拉雅山地国家研究中心、中亚-土库曼斯坦研究中心等2个国家民委国别中心，拥有民族研究所、青海省法学研究所等8个省级科研机构和青海铸牢中华民族共同体意识研究院等27个校级科研机构；有国家民委青藏高原资源化学与生态环境保护、青藏高原藏药资源保护与开发、人工智能应用技术等3个国家级重点实验室，1个国家级实验教学示范中心、9个省级重点实验室和1个与天津大学联合共建实验室、5个省级实验教学示范中心；有16个省部级重点学科、4个国家级特色专业、2个国家级一流本科专业建设点、1个国家级教学团队、3门国家级精品课程、2门国家级精品资源共享课、1门国家级视频公开课；有1个院士工作站、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、1个地方高校第一批本科专业综合改革试点专业。编辑出版《青海民族研究》《青海民族大学学报》（哲学社会科学版、藏文版）和《青藏高原论坛》等4种在国内外公开发行的学术性期刊，《青海民族研究》跻身北京大学、南京大学和中国社会科学院认定的核心期刊行列，《青海民族大学学报》（哲学社会科学版）入选北京大学核心期刊、跻身南京大学中文社科引文索引（CSSCI）扩展版。

学校分东序、西昆、文实、博雅、凤凰山五个校区，占地面积1490.97余亩，建筑面积46.14万平方米；固定资产账面总值约6.45亿元，其中，教学仪器设备总值1.79亿元；馆藏图书313.52万册（含电子图书153.67万册），其中民族文字图书12万册、藏文大藏经1667函，汉文古籍3166部78750册（其中善本 380 部），23部古籍入选《国家珍贵古籍名录》，生均图书106册，是青藏高原汉文古籍和藏文古籍馆藏图书最多特别是珍贵古籍馆藏量最多的高校。建有容纳3000多人的多功能体育馆和充足的运动场地以及建筑面积为1.6万平方米的大学生活动中心。

学校高度重视与国内外高校与科研机构之间的交流，现与美国弗吉尼亚大学、德国德累斯顿工业大学、日本南山大学、马来西亚马来亚大学、蒙古国乌兰巴托大学、韩国韩南大学和我国台湾中国文化大学等12个国家和地区的39所院校建立合作交流关系。在尼泊尔特里布文大学联合举办孔子学院，实现我省孔子学院建设零的突破。响应一带一路倡议，建有中亚学院和三个国别与区域研究基地，其中“中亚-土库曼斯坦研究基地”、“喜马拉雅山地国家研究基地”获批为国家民委重点研究基地。现有外国留学生158名，是青海省培养留学生最多的高校。教育部先后安排天津大学、厦门大学、中国人民大学对口支援青海民族大学，中央民族大学、北京工业大学等高校也与我校建立了校际合作交流关系。

立足新时代，站在新起点，学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神、省委十三届历次全会精神及学校十一次党代会精神，全面贯彻党的教育方针，以党的政治建设为统领，以铸牢中华民族共同体意识为主线，突出落实立德树人“这一主题”，围绕内涵建设构建以民族学为核心的人文社科和以理学为基础的理工医“两个学科群”，抓住思政课建设、教学工作、科学研究“三个重点”，夯实人才队伍、内部治理、综合服务、基本建设“四大保障要素”，推进实施“八项工程”，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，为建成现代化一流民族大学而不懈奋斗！

（以上数据截至2021年1月4日）

本文来源：http://www.okaoyan.com/gaozhaobang/nagehao/702875_1.html