南京信息工程大学优势专业排名

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教学建设

据2015年12月学校官网信息显示，学校拥有国家级特色专业5个，国家级综合改革试点专业2个，国家级卓越工程师教育培养计划专业3个，国家级教学团队1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级工程实践教育中心2个，国家级校外实践教育基地1个，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家精品课程2门，国家精品视频公开课2门，国家精品资源共享课2门，2014年国家级教学成果奖一等奖1项。 

国家级特色专业：大气科学、应用气象学、环境科学、电子信息工程、计算机科学与技术 

国家级综合改革试点专业：大气科学、信息与计算科学 

国家级卓越工程师教育培养计划专业：雷电防护科学与技术、电子信息工程、环境工程 

国家级教学团队：大气科学专业课主干程群教学团队（带头人：管兆勇）

国家级实验教学示范中心：大气科学与环境气象实验教学中心 

国家级虚拟仿真实验教学中心：大气科学与气象信息虚拟仿真实验教学中心 

国家级工程实践教育中心：国电环境保护研究院、南京菲尼克斯电气有限公司 

国家级校外实践教育基地：南京信息工程大学-中国气象局气象探测中心理科实践教育基地

国家级人才培养模式创新实验区：财务与会计人才培养模式创新实验区 

国家精品课程：天气学、数值天气预报 

国家精品视频公开课：气象与生活、大气污染——人类面临的挑战 

国家精品资源共享课：数值天气预报、天气学原理（原天气学）

2014年国家级教学成果奖一等奖：共建体制下“大气象”创新人才培养体系的构建与实践

南京信息工程大学在“长望实验班”的基础上，组建“长望国际班”、“长望基础班”等，探索培养拔尖创新人才新模式；在大气科学、地理信息系统等10个专业试点国际化人才培养，开设了大气科学、应用化学等8个中外合作办学或国际课程实验班项目，与美国、英国等中国中国国外知名高校开展合作办学，联合培养人才。

学校依托“世界气象组织南京区域培训中心”营造国际化交流氛围和平台，通过每年5-6个暑期实验班和每年10个国际培训班的课程训练，培养学生的国际化视野和国际化交流能力。

1.学科竞赛

据2015年12月学校官网信息显示，该校学生获得大学生数学建模竞赛全国唯一特等奖（“高教社杯”）、“挑战杯”竞赛全国一等奖、大学生电子设计竞赛全国一等奖、中国机器人大赛暨Robo Cup公开赛全国特等奖等众多奖项。

2013年，该校学生在第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获全国一等奖。在全国大学生电子设计竞赛中，学校12支参赛队伍全部获奖，其中全国一等奖、二等奖和江苏省一等奖各1项，江苏省二等奖9项。在全国大学生数学建模竞赛中获得省级以上奖项24项，其中全国一等奖1项、二等奖7项，省一等奖4项、二等奖5项、三等奖7项。

2.创新创业教育

南京信息工程大学设立气象类、理工科类、文管类三大创业教育学科群，代表江苏省参加全国示范课评选。通过举办讲座、报告、沙龙、咨询等方式，丰富创业教育内容。组织多项创业类竞赛，2013年参赛人数近5000人，提升了该校大学生创业能力。

 

学科建设

据2015年12月学校官网信息显示，该校拥有二级学科国家重点学科1个，博士后科研流动站1个，江苏省高校国家重点学科培育建设点1个，“十一五”期间江苏省重点学科1个，江苏省一级学科国家重点学科培育建设点1个，江苏省一级学科重点学科1个，中国气象局重点学科19个，江苏高校优势学科建设工程项目8个；拥有一级学科博士学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点15个，专业学位授权点5个。

2017年12月，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果。学校共12个一级学科参评，大气科学学科获评A+。

世界一流学科建设学科：大气科学 

二级学科国家重点学科：气象学

博士后科研流动站：大气科学

江苏省高校国家重点学科培育建设点：大气物理学与大气环境

“十一五”期间江苏省重点学科：大气物理学与大气环境 

江苏省一级学科国家重点学科培育建设点：大气科学 

江苏省一级学科重点学科：大气科学 

中国气象局重点学科：天气动力学、大气探测与大气遥感、农业气象学、气候学、海洋科学、信息与通信工程、仪器科学与技术、电子科学与技术、公共管理、环境科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程、工商管理、数学、物理学、光学工程、系统科学、地理学、农业资源利用

江苏高校优势学科建设工程项目：大气科学（一期）、环境科学与工程（一期）、传感网与现代气象装备（一期）、大气科学（二期）、信息与通信工程（二期）、物联网技术与装备（二期）、环境科学与工程（二期）、雾霾监测预警与防控（二期）

 

据汤森路透ESI（Essential Science Indicators）2016年9月最新公布的数据显示，共有地球科学、工程学两个学科（领域）进入ESI国际学科排名全球前1%，

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