外交学院好不好
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观点一
首先谈谈学习。高中的时候我感觉我英语口语水平是全校数一数二的，笔试成绩也是全校前十，但刚来的时候却无法完全听懂老师上课在讲什么（WTF？）
还是按年级回忆一下大学学习的经历吧。大一开始就被精读老师要求看外国的公开课，给我留下印象最深的就是那个Justice，用英语去理解吸收专业学科的知识，全部课程学习完毕以后要用英文写观后感。。。。泛读则是要求一两周就要读完一本外文小说，每本小说读完以后会被要求上机考试完成一套100题的试卷，但是大家成绩基本都在89分以上，有的学霸还能考到95+；听力课则从发音基础开始，大一的时候每周两大节也就是四小节，专门抽出一个学期的时间来纠正发音，一个音标一个音标地过，在语音实验室里面20个人轮流发音，所有同学来给你纠音，然后得益于我从初中开始国际音标掌握的比较数练，发音也很标准，有幸成为了示范者，所以一个学期过得轻松加愉快，当然也不用担心GPA；口语课则是来自美国的外教，不同的外教教授的内容不太一样，有介绍美国概况，有讲哲学流派的，有讲新闻学的，有讲外交的，虽然名义上是口语课，但是书面作业也是少不了的。原来上中学的时候外教课就是和外教聊一聊就好了，而外交学院的外教课是带有明确的学习任务的 ，到了期末压力还蛮大的。
英语之外的公共必修，素质课，艺术课有时间再谈，大一大二的课程都差不多，属于基础课，大三开始专业课强度就上来了。
我们的课还是挺丰富的，有笔译基本技能，英语写作，外交口译，后面还有视译，同传入门之类的课。这些课程都比较注重实践，给我的感受就是----好难！但是做好课前预习，课上积极参与互动认真听讲，课下自己用心积累再练练，入门的过程是很痛苦的，但一旦入了门，回头看其实提升已经蛮大的了。此外我们也有国际关系，国际法方面的课程，如果修不满也是不能毕业的。加上学校环境的熏陶，如果说我们除了外语之外啥都不会，那是的确有失偏颇的。我当年还读了一个双学位一直到毕业，周六基本课全满，连周五晚上都不放过，辛苦归辛苦，但是毕业的时候捧着两本国家教育部备案的学位证书，心里还是美滋滋的。
四年的学习生涯过得还是很快的。在不知不觉中，和全国各地的学霸们一起学习，共同进步，曾经在大一大二甚至大三的时候还感觉专八很难，但其实时都考完了才发现四六级专四专八都和玩一样，全都是水到渠成的事情。毕业求职的时候很多单位习惯于问四六级成绩，毕竟求职者也不都是外语专业毕业的，我四六级都是六百多分，在学校里也就是个中游水平吧，但是每个单位都会觉得这分数已经很高了？？？反正我校是的确不存在在四六级及格线附近挣扎的学生，六级500以下的估计都没有，毕竟四六级成绩全国第一，专四专八倒是可能的确有些年份会有个别一两个人考了58，59分这样的成绩，算是有些可惜，补考一下基本也就过了。
除此之外呢，本科在读期间，我也裸考考过了人社部的二级口译，当时真的只是报名去考着玩的，然后就考试前一天晚上随便找了点什么外交讲话之类的语料磨了一下耳朵就去考试了。考试的时候我总觉得我是我们考场里最早把话说完的，总是怕自己没翻全，结果二口竟然过了？！反正我们学校本科过二口二笔的人还真挺多的，我认识的同学，现在也在外交部工作，人家是学法语专业的也考过了英语的二级口笔译，这才是大神。。。我们领导听说我有二级证书，说这个等于博士水平，中级职称，但可惜公务员不评职称，这玩意儿和工资也没有半毛钱关系，对于我而言只算是个英语能力的评价吧，但说实话我的成绩在我们班也只是中游而已。。。
学习之外，我也参与了很多学生活动。我的感触是，如果你有志于进入公务员系统，特别是从事外交外事相关的工作，那一定要来外交学院。外交学院有着得天独厚的体制优势，外交部党团委组织活动都会拉着我们学校参加，外交学院学生在团_市_委的名声也很好，各类志愿服务都很愿意给外交学院名额。别的学校经常是积极多争取名额，外交学院却总是发愁招不到那么多人。。。在我大二大三的时候，我就有机会和外交部的前辈一起工作，一共参加了两个重大多边外交系列会议，我能有幸在重大活动的现场，亲身参与多边外交活动的筹备与组织，见到了谁就不说了，我觉得清华北大的学生也不会常有这种机会吧。这段独特的经历对于我现在从事的外交外事工作也很有帮助，对于现在入部以后再去办会提供了不少经验，的确是经常能派上用场。
观点二
还是按年级回忆一下大学学习的经历吧。大一开始就被精读老师要求看外国的公开课，给我留下印象最深的就是那个Justice，用英语去理解吸收专业学科的知识，全部课程学习完毕以后要用英文写观后感。。。。泛读则是要求一两周就要读完一本外文小说，每本小说读完以后会被要求上机考试完成一套100题的试卷，但是大家成绩基本都在89分以上，有的学霸还能考到95+；听力课则从发音基础开始，大一的时候每周两大节也就是四小节，专门抽出一个学期的时间来纠正发音，一个音标一个音标地过，在语音实验室里面20个人轮流发音，所有同学来给你纠音，然后得益于我从初中开始国际音标掌握的比较数练，发音也很标准，有幸成为了示范者，所以一个学期过得轻松加愉快，当然也不用担心GPA；口语课则是来自美国的外教，不同的外教教授的内容不太一样，有介绍美国概况，有讲哲学流派的，有讲新闻学的，有讲外交的，虽然名义上是口语课，但是书面作业也是少不了的。原来上中学的时候外教课就是和外教聊一聊就好了，而外交学院的外教课是带有明确的学习任务的 ，到了期末压力还蛮大的。
英语之外的公共必修，素质课，艺术课有时间再谈，大一大二的课程都差不多，属于基础课，大三开始专业课强度就上来了。
我们的课还是挺丰富的，有笔译基本技能，英语写作，外交口译，后面还有视译，同传入门之类的课。这些课程都比较注重实践，给我的感受就是----好难！但是做好课前预习，课上积极参与互动认真听讲，课下自己用心积累再练练，入门的过程是很痛苦的，但一旦入了门，回头看其实提升已经蛮大的了。此外我们也有国际关系，国际法方面的课程，如果修不满也是不能毕业的。加上学校环境的熏陶，如果说我们除了外语之外啥都不会，那是的确有失偏颇的。我当年还读了一个双学位一直到毕业，周六基本课全满，连周五晚上都不放过，辛苦归辛苦，但是毕业的时候捧着两本国家教育部备案的学位证书，心里还是美滋滋的。
四年的学习生涯过得还是很快的。在不知不觉中，和全国各地的学霸们一起学习，共同进步，曾经在大一大二甚至大三的时候还感觉专八很难，但其实时都考完了才发现四六级专四专八都和玩一样，全都是水到渠成的事情。毕业求职的时候很多单位习惯于问四六级成绩，毕竟求职者也不都是外语专业毕业的，我四六级都是六百多分，在学校里也就是个中游水平吧，但是每个单位都会觉得这分数已经很高了？？？反正我校是的确不存在在四六级及格线附近挣扎的学生，六级500以下的估计都没有，毕竟四六级成绩全国第一，专四专八倒是可能的确有些年份会有个别一两个人考了58，59分这样的成绩，算是有些可惜，补考一下基本也就过了。
除此之外呢，本科在读期间，我也裸考考过了人社部的二级口译，当时真的只是报名去考着玩的，然后就考试前一天晚上随便找了点什么外交讲话之类的语料磨了一下耳朵就去考试了。考试的时候我总觉得我是我们考场里最早把话说完的，总是怕自己没翻全，结果二口竟然过了？！反正我们学校本科过二口二笔的人还真挺多的，我认识的同学，现在也在外交部工作，人家是学法语专业的也考过了英语的二级口笔译，这才是大神。。。我们领导听说我有二级证书，说这个等于博士水平，中级职称，但可惜公务员不评职称，这玩意儿和工资也没有半毛钱关系，对于我而言只算是个英语能力的评价吧，但说实话我的成绩在我们班也只是中游而已。。。
学习之外，我也参与了很多学生活动。我的感触是，如果你有志于进入公务员系统，特别是从事外交外事相关的工作，那一定要来外交学院。外交学院有着得天独厚的体制优势，外交部党团委组织活动都会拉着我们学校参加，外交学院学生在团_市_委的名声也很好，各类志愿服务都很愿意给外交学院名额。别的学校经常是积极多争取名额，外交学院却总是发愁招不到那么多人。。。在我大二大三的时候，我就有机会和外交部的前辈一起工作，一共参加了两个重大多边外交系列会议，我能有幸在重大活动的现场，亲身参与多边外交活动的筹备与组织，见到了谁就不说了，我觉得清华北大的学生也不会常有这种机会吧。这段独特的经历对于我现在从事的外交外事工作也很有帮助，对于现在入部以后再去办会提供了不少经验，的确是经常能派上用场。
观点二
在此先声明，只是想客观的说一下在外交学院的感受，和在网上已有的各种温馨愉悦不一样，以供未来想报考的学弟学妹参考。（同时再说一下，由于好久没有写各种长文了，所以有语法错误请原谅）。正如上面各种post所说，外交学院的一大特点就是小，小到大家基本都能混个脸熟。这有好的一面也有坏的一面，好的就是大家都互相很熟悉，但是坏的一面远远大于好的一面，就是太过于缺乏diversity. 其实能考上外交学院的同学实力都很强大，换句话说就是高中都是刻苦读书出来的。这样的同学，当然不是全部，有很大一部分比例（特别是外地同学），经过了残酷的高考才 来到这，高中可能真心全部奉献给学习了。对于其它的爱好培养的不多，所以视野相对匮乏。（此处不是鄙视外地同学，换句话说，大学的意义就是培养视野的嘛）。然而外交学院如此少的同学人数，导致了很“奇葩”的同学不多，（比如奇葩占总人口的1%，那么到外交学院可能只有2个人，但是大学校就可能有20 或上百的同学）。特立独行或是个性鲜明同学的存在在很大一部分程度上能够提升人们的宽容之心，使得人更能包容与自己见解不同，立场背景不一样的人。正如生活在国际大都市的人比生活在乡村的人能对很多事情见怪不怪，淡然处之。
在这种缺乏多样性的情况下，刚才所说的那一大批刻苦学习的同学就为外交学院创造出了一种我认为是令人窒息的氛围，具体是什么样很难定义，但是特征如下：
很爱学习，就是各种上自习，但是不喜欢学术，不喜欢学术的意思就是不想从一个大的角度来看待这个学科，只局限于老师告诉你的点点滴滴。当然，原因除了自己以外还有外交学院质量超差的师资，老师上课的时候不是试图为学生建立出这门学科整个的体系结构，而是把自己看书得来的一些小想法像心灵鸡汤一样的告诉同学，比如历史野史，名人逸事，一些使人兴奋但是看完就忘的理论的残片等等。在一些资源比较好的综合性大学，总能从真正的学术牛人教授或者讲座等等获得这样的信息，知道某些学科是有体系的，有研究方法有框架有目的的，但是在如此小并且资源如此匮乏的学校，大部分刻苦的学生完全继续按照高中的方法学习，忽略了这个学科最本质的东西，而且最可怕的是，完全不知道这个东西的存在，并且对于其它不这样“学习”的同学都报以鄙视的态度。在各个大学都有人好好学习以及不学习的，但是在一些资源比较充足，学术气息比较好的学校，就算这个学生不认真学习，他也知道有那么一个“最高的意义”在这个学科上撑着，有那么一个大概的方向，但是可惜在这里，完全没有。
特征之二，其实这也是跟上面的属于同一个原因下来的，就是对于那有限的资源的有些扭曲的心理。外交学院人少，资源更少，比如像交换项目这种各种学校应该都有不少选择的，对于外交学院来说，可能每个班只有几个名额。貌似对于20几个人一个班来说，这个比例也不低，但是，对于一些学习氛围比较好的班来说，那简直就是10几个gpa 3.8 以上的人来争取这2，3个交流名额，而且4年只有这一次机会。可以说，基本上大学应有的资源都是这样被争抢的：比如保研，一些内部的机会什么的 。前一段时间流传的芮和外交学院病的文章里面说的他的性格特点我感觉就是这样的氛围造就的（题外话， 我觉得那片文章虽然写的不太全面，但直观感觉都至少符合我的感受，不知道为什么那么多人讨厌）。由于资源匮乏，大家就自己动手找活动，于是乎一些我认为完全没有含金量仅仅是表明上高大上的活动就纷纷的冒了出来，各种年会，跟找工作有关系的各种小活动等等 。。。大家乐在其中，而且竟然真的认为它们有意义。还有就是对某些社团略微狂热的态度： 比如一些模拟xx国类社团，商业、实习装逼社团，对于这些表明高大上的社团，简直是以崇拜的心态请求能被加入。
特点之三，就是从心理上选择性忽略学校不好的地方。按理说，外交学院问题这么多，学生应该批评的不少了。但是，经过新生最初的失望阶段后，大家竟然都爱上了这个像死水般的地方，除了偶尔批评一下食堂的饭菜和浴室的冷水以外，都觉得过的很好很开心，毕业了以后更是以极大的热情来维护自己的母校。原因我觉得是对于已经从外交学院本科毕业的同学来说，否定学校就是否定自己的出身，否定自己的一部分，心理上就过不去，所以竟然完全找不到一篇以否定的情绪为主的文章，在网上以供后人参考，警醒一下对于神秘的外交学院有好感的学弟学妹。
观点三
在这种缺乏多样性的情况下，刚才所说的那一大批刻苦学习的同学就为外交学院创造出了一种我认为是令人窒息的氛围，具体是什么样很难定义，但是特征如下：
很爱学习，就是各种上自习，但是不喜欢学术，不喜欢学术的意思就是不想从一个大的角度来看待这个学科，只局限于老师告诉你的点点滴滴。当然，原因除了自己以外还有外交学院质量超差的师资，老师上课的时候不是试图为学生建立出这门学科整个的体系结构，而是把自己看书得来的一些小想法像心灵鸡汤一样的告诉同学，比如历史野史，名人逸事，一些使人兴奋但是看完就忘的理论的残片等等。在一些资源比较好的综合性大学，总能从真正的学术牛人教授或者讲座等等获得这样的信息，知道某些学科是有体系的，有研究方法有框架有目的的，但是在如此小并且资源如此匮乏的学校，大部分刻苦的学生完全继续按照高中的方法学习，忽略了这个学科最本质的东西，而且最可怕的是，完全不知道这个东西的存在，并且对于其它不这样“学习”的同学都报以鄙视的态度。在各个大学都有人好好学习以及不学习的，但是在一些资源比较充足，学术气息比较好的学校，就算这个学生不认真学习，他也知道有那么一个“最高的意义”在这个学科上撑着，有那么一个大概的方向，但是可惜在这里，完全没有。
特征之二，其实这也是跟上面的属于同一个原因下来的，就是对于那有限的资源的有些扭曲的心理。外交学院人少，资源更少，比如像交换项目这种各种学校应该都有不少选择的，对于外交学院来说，可能每个班只有几个名额。貌似对于20几个人一个班来说，这个比例也不低，但是，对于一些学习氛围比较好的班来说，那简直就是10几个gpa 3.8 以上的人来争取这2，3个交流名额，而且4年只有这一次机会。可以说，基本上大学应有的资源都是这样被争抢的：比如保研，一些内部的机会什么的 。前一段时间流传的芮和外交学院病的文章里面说的他的性格特点我感觉就是这样的氛围造就的（题外话， 我觉得那片文章虽然写的不太全面，但直观感觉都至少符合我的感受，不知道为什么那么多人讨厌）。由于资源匮乏，大家就自己动手找活动，于是乎一些我认为完全没有含金量仅仅是表明上高大上的活动就纷纷的冒了出来，各种年会，跟找工作有关系的各种小活动等等 。。。大家乐在其中，而且竟然真的认为它们有意义。还有就是对某些社团略微狂热的态度： 比如一些模拟xx国类社团，商业、实习装逼社团，对于这些表明高大上的社团，简直是以崇拜的心态请求能被加入。
特点之三，就是从心理上选择性忽略学校不好的地方。按理说，外交学院问题这么多，学生应该批评的不少了。但是，经过新生最初的失望阶段后，大家竟然都爱上了这个像死水般的地方，除了偶尔批评一下食堂的饭菜和浴室的冷水以外，都觉得过的很好很开心，毕业了以后更是以极大的热情来维护自己的母校。原因我觉得是对于已经从外交学院本科毕业的同学来说，否定学校就是否定自己的出身，否定自己的一部分，心理上就过不去，所以竟然完全找不到一篇以否定的情绪为主的文章，在网上以供后人参考，警醒一下对于神秘的外交学院有好感的学弟学妹。
观点三
先说最重点的吧，外院的老师真的好到没话说！大约是外院最最最令人感动和值得称赞的地方。几乎系内所有人都有老师的微信，私下想跟老师进行交流超级超级超级方便。老师都超级亲切有爱，会高频地和大家朋友圈互动。可以提前把论文发给老师看，老师会超级认真地看完，给修改意见，无论问出多愚蠢的问题，无论多晚提问，只要老师没睡，都会超级细致耐心地回答问题。因为大三面临考研的问题，给老师打电话询问相关问题，老师超级细致地解答，从方方面面分析考研的难度、考研准备，会在考研准备遇到巨大阻碍时给予鼓励，又能打满鸡血，满血复活继续学习！
学校出国交换机会超级多（至少国法是这样），一年大约有十几个交换名额（全系60个人）（具体数字会因不同年份略有变化），因为自己在交换中，觉得交换真的是一个拓展视野的好机会，也许去别的985就不会有这样多的交换机会了吧（我猜，毕竟也没去过其他大学嘛）
外院真的大神超多，和大神一起会想要更加努力地学习，学校不乏英语厉害到像母语的大佬；学习、社团、社会实践、人际交往都处理得超级好的大神;另一方面不得不说，外院学子的素养都很高，比如夜不闭户，路不拾遗。但从另一个角度上来说，学校出现一些破坏良好风气的事情，我们这些老学长学姐十分震惊或者发自内心地看不起说是很不外院的行为（ps：顺便提醒外院的学弟学妹或者即将进入外院的学弟学妹一定要延续外院的良好风气，做一个高素质的外院人）
社团活动和志愿活动还是有很多高大上的部分。嘉宾接待（比如接待陪同老大使or参赞呐）各大赛会的志愿者（一带一路高峰论坛都在学校招募了志愿者，这次冬奥会的一些前期工作etc）
客观来说，学校不是985 211还是会影响到之后的保研、就业（甚至是办签证orz）但想要说的是外院毕业生薪资排名还是很靠前哒，大约是学长学姐都很优秀，依靠他们闯出来良好口碑吧。希望这次入选双一流能改变外院高分却双非的窘境吧。至于保研嘛，可以依靠自己的努力去考研呀，反正最终结果都是一样的！
学校的后勤真的是最大的槽点，今年换完后勤真的是太过令人失望了，宿管阿姨根本不顾及学生感受（明明之前的阿姨都超级nice considerate的）麻辣香锅也一去不复返了（不太喜欢现在的麻辣烫&香锅，老是给我加香菜，说了也没用 ）要夸奖清真的拉面和大食的荷叶糯米鸡！
一言以蔽之，有困难，但是可以克服的困难，有感动，却是无可复制的感动，所以如果有足够的分数，喜欢这个小巧的学校（如果有一个外交官的梦那就更好了）
学校出国交换机会超级多（至少国法是这样），一年大约有十几个交换名额（全系60个人）（具体数字会因不同年份略有变化），因为自己在交换中，觉得交换真的是一个拓展视野的好机会，也许去别的985就不会有这样多的交换机会了吧（我猜，毕竟也没去过其他大学嘛）
外院真的大神超多，和大神一起会想要更加努力地学习，学校不乏英语厉害到像母语的大佬；学习、社团、社会实践、人际交往都处理得超级好的大神;另一方面不得不说，外院学子的素养都很高，比如夜不闭户，路不拾遗。但从另一个角度上来说，学校出现一些破坏良好风气的事情，我们这些老学长学姐十分震惊或者发自内心地看不起说是很不外院的行为（ps：顺便提醒外院的学弟学妹或者即将进入外院的学弟学妹一定要延续外院的良好风气，做一个高素质的外院人）
社团活动和志愿活动还是有很多高大上的部分。嘉宾接待（比如接待陪同老大使or参赞呐）各大赛会的志愿者（一带一路高峰论坛都在学校招募了志愿者，这次冬奥会的一些前期工作etc）
客观来说，学校不是985 211还是会影响到之后的保研、就业（甚至是办签证orz）但想要说的是外院毕业生薪资排名还是很靠前哒，大约是学长学姐都很优秀，依靠他们闯出来良好口碑吧。希望这次入选双一流能改变外院高分却双非的窘境吧。至于保研嘛，可以依靠自己的努力去考研呀，反正最终结果都是一样的！
学校的后勤真的是最大的槽点，今年换完后勤真的是太过令人失望了，宿管阿姨根本不顾及学生感受（明明之前的阿姨都超级nice considerate的）麻辣香锅也一去不复返了（不太喜欢现在的麻辣烫&香锅，老是给我加香菜，说了也没用 ）要夸奖清真的拉面和大食的荷叶糯米鸡！
一言以蔽之，有困难，但是可以克服的困难，有感动，却是无可复制的感动，所以如果有足够的分数，喜欢这个小巧的学校（如果有一个外交官的梦那就更好了）
官方介绍
外交学院是以服务中国外交事业为宗旨，培养一流外交外事人才的小规模、高层次、特色鲜明的外交部唯一直属高校。在周恩来总理倡议下，1955年经党中央、毛主席批准成立。周总理为学院亲笔题写校名，时任国务院副总理兼外交部部长陈毅元帅担任外交学院首任院长。现任院长为秦亚青教授，现任党委书记为齐大愚大使。
学院自创办以来一直得到国家领导人的亲切关怀。周恩来总理、陈毅副总理、钱其琛副总理、唐家璇国务委员、戴秉国国务委员、杨洁篪国务委员及历任外交部长曾多次来学院视察和指导工作。在学院建院四十、五十周年之际，江泽民主席、李鹏总理、李岚清副总理、钱其琛副总理等党和国家领导人曾为学院题词、发贺信，对学院寄予殷切期望。2012年9月，时任国务院总理温家宝同志为学院亲笔题写了“中国外交官的摇篮”。
外交学院认真贯彻党的教育方针，以周恩来总理向外交人员提出的“站稳立场、掌握政策、熟悉业务、严守纪律”十六字方针作为校训，以江泽民同志为我院所作“立足祖国、放眼世界、面向未来、培育英才”的题词精神和钱其琛同志对我院提出的“面向世界，面向未来、面向社会、面向实际”为办学方针，把培养高层次外交外事人才作为办学目标。不断加大教学改革力度，改革办学模式和办学体制，拓宽专业方向，实行学分制、主辅修制和双学位制，调整课程设置，更新教学内容，教学质量和教学水平以及学生综合素质不断得到提升。
我院秉承外交特色鲜明，外语优势突出的办学理念，致力于培养"爱祖国、知世界，通专业、精外语，高素质、复合型"的优秀外交外事人才。学院提倡理论联系实际、实事求是、刻苦严谨的学风，强调德智体全面发展。在思想政治品德方面，重视修养教育，尤其重视爱国主义、集体主义、社会主义和国情意识、组织纪律性教育。在教学上，既重视基础理论课教学，又重视基本技能的训练和能力的培养；既重视外语水平的提高，又重视外交业务和经济、法律等基本知识的掌握，以达到培养政治与业务、汉语与外语、理论与实践相结合的复合型人才的目的。
为适应我国改革开放、外交外事及涉外工作对各种人才的需要，我院采取“多规格、多层次、多形式”的办学体制, 招收博士研究生、硕士研究生、第二学士学位生、本科生。我院设立了外交与外事管理系、英语系、外语系、国际法系、国际经济学院、基础教学部、研究生部、国际关系研究所、国际教育学院等9大教学单位。还有亚洲研究所、中国外交理论研究中心、国际法研究所等20余个研究中心。
我院是全国首先设立外交学本科专业的高校，也是国家首批国际关系学和外交学专业硕士和博士授予单位。现拥有国际关系、外交学两个国家级重点学科，政治学（一级学科）和英语语言文学两个北京市重点学科。拥有博士后流动站一个，一级学科博士点一个，一级学科硕士点2个，二级学科博士点3个，二级学科硕士点11个及3个专业学位授予权。两个国家一级学会——中国国际关系学会和中国国际法学会以及北京市“对外交流与外事管理研究基地”设在我院。
我院同国外院校的校际交流日益扩大，目前同美国、英国、法国、德国、日本等79所大学或机构建立了友好关系，并每年选派部分优秀本科生及研究生到美国、俄罗斯、日本、法国、德国、意大利、挪威、荷兰、瑞士等国家的大学进行交流学习。此外，2013年1月和6月，我院分别与法属波利尼西亚大学和俄罗斯外交学院签署协议，合作建立两所孔子学院。
建校60年来，外交学院本着服务中国外交大局和外交一线的方针，为国家培养了两万余名优秀的毕业生，其中近500人担任驻外大使，为新中国外交事业做出了重要贡献。世界上凡是有五星红旗升起的地方，就有我院的毕业生。
随着我国综合国力的不断增强，国家对优秀外交人才的需要与日俱增，位于北京市西城区展览路的外交学院原有校园的规模和教学条件，已远远不能适应形势发展的需要。在党中央、国务院及外交部党委的关怀下，2007年9月外交学院新校区扩建工程正式开工。外交学院新校区位于北京昌平区沙河镇大学园区内，一期工程总建筑面积8万余平方米，占地28.8公顷（约433亩）。2012年9月外交学院沙河校区建设如期完工并投入使用，首批本科两个年级入驻。2013年9月研究生、二学位和本科生新生也入驻新校区。新校园教室宽敞明亮、设施完备现代、校园环境赏心悦目，体现了外交学院开放、包容、理性、充满人文关爱的特色办学理念。
2012年9月10日，时任国务院总理温家宝同志来到外交学院新校园，出席周恩来总理和陈毅元帅铜像揭幕仪式，发表重要讲话，并对学院提出期望：“外交学院一定要有一流师资、一流学科、一流理念，将一流人才输送给祖国外交事业。”
2014年1月3日，外交部、教育部共建外交学院签约仪式在钓鱼台国宾馆举行。根据《外交部、教育部共建外交学院协议》，两部将建立协调机制，在政策扶持、经费保障、学科建设、科学研究、人才培养、干部培训、师资队伍建设等方面加大对学院的支持力度。
2017年9月21日,教育部、财政部、国家发展改革委公布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》（教研函〔2017〕2号），外交学院成功跻身全国95所一流学科建设高校行列！
建设世界一流学科大学是党和国家赋予外交学院的光荣使命,外交学院迎来了新的发展机遇。学院将积极开拓创新、探索培养复合型外交外事人才的新途径，全面提升学科建设的水平，深化教学改革、提高教学质量。全院师生员工共同努力，把外交学院打造成为“新时期中国外交人才队伍的孵化器，新时期中国外交理论研究与创新的排头兵和新时期对外交流合作的生力军”，将一流人才输送给祖国外交事业。
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