湖南大学岳麓书院官网

更新时间:2022-01-14 14:05:53 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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湖南大学岳麓书院官网:

湖南大学岳麓书院


湖南大学岳麓书院简介:
岳麓书院位于湖南省长沙市湘江西岸秀丽的岳麓山下,湖南大学校园之中,为我国著名的“四大书院”之一。它自北宋创始,历宋、元、明、清各代,兴学不变。随着清末改革学制,废书院,办学堂,辛亥革命后改高等学校等,直至湖南大学,均因旧址扩建,千余年来都是湖南高等学府所在,反映了祖国文教事业的悠久历史,是十分可贵的文物史迹。自上世纪八十年岳麓书院经由湖南大学管理和修复以来,书院延续了千年的教育办学和学术研究传统,成为了全国书院中承继其传统功能的典型代表,被外界誉为“千年学府”。
北宋开宝九年(公元976年)潭州太守朱洞创建岳麓书院于岳麓山抱黄洞下,初设“讲堂五间斋序五十二间”。由此奠定了书院讲学部分的基础。咸平二年(公元999年)州守李允则扩建,书院建筑的讲学、藏书、供祀三个组成部分的基本规制形成。北宋大中祥符八年(公元1015年)宋真宗召见山长(即院长)周式,并颁书赐额,“于是书院之称闻天下”。
南宋乾道元年(公元1165年)安抚使刘珙因旧址复建,保持了原有规制。刘珙延请张栻主持教事。随后朱熹自闽专程来访,与张栻论学,首开书院会讲先河。至绍兴五年朱熹出任湖南安抚使,书院“更建于爽垲之地,规制一新”。其时,“学徒千余人,食田五十顷”。谚曰:“‘道林三百众,书院一千徒’”,书院规模有了很大发展。
元明一代屡有兴废,阳明心学和明代实学相继发扬于书院。据志载元明大小修建活动达廿多次。明廷几次令毁书院,尚未受直接影响。其中修建规模较大而有所发展的:正德年间守道吴世忠重新规划,“以风水未美,迁正学基”,更书院向,迁大成殿于书院左,并形庙制,拆毁道林寺,以其材修建书院。”因此形成了现存书院前部的基本布局。
清代两百多年间,修建更密,志载大小修建活动达数十次之多,且多有朴学大师掌院,传书院经世致用之风。其中较为突出或有所创建的:康熙七年(公元1668年)巡抚周召南倡修,基本承明遗制。康熙廿三年(公元1684年)巡抚丁思孔再修,次年得康熙御书“学达性天”额及十三经等赐书十六种,便成现存书院中轴后部规制。乾隆年间对环境风景建设又多有所创。院长罗典辟院旁隙地为园池,栽花木,标以“八景”。清代最后一次大规模修建是在同治七年(公元1868年),巡抚刘昆重振书院,留下书院的最后形制规模,现存书院古建亦多经此次重修或重建。
清光绪廿八年(公元1902年)清政府实行“新政”,改革学制,诏谕各省“于省城市改设大学堂”,因此次年废书院,改为湖南高等学堂。学堂仍以此为校舍,仅将“东西斋舍悉改新式”,而自大门以上,讲堂,文昌阁、藏书楼及周程朱张等祠堂,保留不变。
民国元年(公元1912年)废学堂,乃迁入湖南优级师范学堂,改名湖南高等师范学校。民国六年(公元1917年)高师停办,又迁入湖南工业专门学校,仍就书院基址扩建,并创辟实习工厂(今址),从此麓山开始了工科教育建设。1926年2月1日省立湖南大学(1937年改国立)在书院正式成立。
从岳麓书院到湖南大学,千百年来始终坚持成就人才、传道济民的教育理想,高扬爱国务实、经世致用的价值取向,倡导实事求是、学贵力行的治学精神,秉持开放自由、兼容并蓄的办学姿态,培养和熏陶了一代又一代经世济民之才。从宋代的“道林三百众,书院一千徒”到清代的“中兴将相,十九湖湘”,可以举出一大批彪炳史册的历史人物。习近平总书记2013年视察湖南时指出:“作为湖南大学前身的岳麓书院在历史上培养了一代又一代经世济民之才。”以近代中国为例,先后涌现了以陶澍、魏源、贺长龄等为代表的经世改革派,以曾国藩、左宗棠、郭嵩焘等为代表的洋务运动领导者,以谭嗣同、唐才常、熊希龄等为代表的维新变法志士,以黄兴、蔡锷、陈天华等为代表的民主革命者,以杨昌济、范源濂等为代表的教育家,以何叔衡、蔡和森、邓中夏、李达、毛泽东等为代表的早期共产主义者。
上世纪七十年代,湖南省委托湖南大学管理、修复岳麓书院,延续其千百年来的人才培养、学术研究和文化传播功能。1979年着手岳麓书院修复工作。1984年成立岳麓书院文化研究所。1986年修复工作陆续完成,正式对外开放。1988年列为全国文物保护单位。2005年湖南大学改岳麓书院文化研究所为岳麓书院。1990年获专门史硕士学位授予权。2000年获中国古代史硕士学位授予权,2003年获中国哲学硕士学位授予权、专门史博士学位授予权。2005年获中国古代史博士学位授予权、中国哲学二级学科博士学位授予权、历史学一级学科硕士学位授予权、哲学一级学科硕士学位授予权。2009年成立中国史博士后流动站、批准招收历史学本科生。2011年获历史学一级学科博士学位授予权、考古学一级学科硕士学位授予权。2018年获哲学一级学科博士学位授予权。目前,岳麓书院已经形成从本科、硕士、博士到博士后的完整的人才培养格局,拥有中国史博士后流动站,中国史、哲学2个一级学科博士学位授予权,中国史、考古学、哲学3个一级学科硕士学位授予权,文物与博物馆学1个专业硕士学位点,设有历史学本科专业。
岳麓书院现设有历史系、哲学系、考古文博学系3个教学机构;建有国家级2011协同创新平台1个(出土文献与中国古代文明研究)、湖南省重点研究基地(机构)3个(湖湘文化重点研究基地、中国四库学研究基地、岳麓书院国学研究与传播中心)、湖南省重点学科1个(中国史)。拥有中国历史研究所、中国哲学研究所、中国思想文化研究所、经学研究所、古籍整理研究所、书院研究中心、四库学研究中心、出土文献研究中心、简帛书法研究中心与杨度与近代中国研究中心等10个科研机构。现有教师80余人,其中教授28人、副教授21人、博士生导师33人;入选国家高层次人才4人,享受国务院特殊津贴专家6人,教育部教学指导委员会委员2人、教育部新世纪优秀人才支持计划4人,湖南省优秀社科专家1人、湖南省新世纪121人才工程第一层次人选2人、湖南省芙蓉学者1人。近年来,获得国家社科基金重大项目13项、重点项目6项、一般及青年和后期资助项目34项;获国家清史纂修工程项目4项;获教育部人文社科规划重大项目1项、重点项目1项、一般及青年和后期资助项目17项;获湖南省社科基金重大项目1项、重点项目13项、重大委托项目1项、重点委托项目2项,一般项目23项、基地委托项目15项。入选《国家哲学社会科学成果文库》作品1部;获全国高等学校科学研究优秀成果二等奖(人文社会科学)8项;获全国教育科学研究优秀成果一等奖1项;获湖南省哲学社会科学优秀成果一等奖5项、二等奖7项、三等奖17项。获全国百篇优秀博士论文1篇、省优秀博士论文5篇,获全国高校优秀教材二等奖1项、全国教学成果奖2项、全国精品课程7门,湖南省教学成果奖4项,湖南省优秀研究生导师1人、优秀导师团队1个。
新时代,新发展。岳麓书院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以人才培养为根本任务,以学术研究为基本支撑,以文化传播为重要途径,把学科内涵建设作为建设发展的战略选择,把国家战略需求和区域经济社会发展需要作为创新发展的动力源泉,扎根中国大地深入发展“岳麓书院模式”,努力推动岳麓书院的全面现代复兴,将其建设成为中华文明伟大复兴的文化地标。
 
湖南大学岳麓书院联系方式:
电话:0731-88823764        
邮编:410082       
邮箱: hnuylsy@hnu.edu.cn
 
湖南大学岳麓书院发展历程:
岳麓自古就是文化名山。西晋以前为道士活动据点。曾建万寿宫、崇真观等。西晋泰始四年( 268 年)麓山寺创立。东晋陶侃曾建杉庵读书于此。六朝建道林寺。唐代马燧建 “ 道林精舍 ” 。唐末五代智璇等二僧建屋办学,形成书院的雏形。北宋开宝九年(公元 976 年),潭州太守朱洞因袭扩建,创立岳麓书院;大中祥符八年(公元 1015 年),宋真宗召见山长周式,赐 “ 岳麓书院 ” 额,岳麓书院遂为全国四大书院之一。南宋时期张栻主教,湖湘学派发展到最盛;乾道三年(公元 1167 年),朱熹来访,与张栻论学,开书院会讲之先河,由此形成以朱张之学为正宗的学术传统。元承宋制,书院办学继续发展,规制日趋完备。但因元末战乱,书院毁于战火。
自明宣德始,经地方官员陈钢、杨茂元、王韬、吴世忠等多次修复扩建,岳麓书院主体建筑第一次集中在中轴线上,主轴线前延至湘江西岸,后延至岳麓山巅,配以亭台牌坊,于轴线一侧建立文庙,形成了书院历史上亭台相济、楼阁相望、山水相融的壮丽景观。书院的讲学、藏书、祭祀三大功能得到了全面的恢复和发展,奠定了现存建筑基本格局。
明代岳麓学术仍以朱张之学为正宗。正德以后,王阳明及其弟子先后至此讲学,传播心学。明末,东林学派高世泰讲学书院,岳麓学术传统重新得以发展。
清朝廷为褒扬岳麓办学之功,先后颁赐 “ 学达性天 ” 、 “ 道南正脉 ” 额,并赐帑赐书,将岳麓书院列为省城大书院,在官府的大力扶持下,书院办学规模进一步扩大。同时,大批有名望的学者被聘任山长。书院办学呈蓬勃发展的景象。
清代岳麓书院主要传授理学和汉学,道光年间,吴荣光于书院内创立湘水校经堂,使其成为汉学研究的重镇。清末,维新变法思潮的兴起,书院也开始了新学的传播,并产生了较大的影响。
中日甲午战争以后,维新变法运动兴起,要求废科举、兴学堂。光绪二十三年(公元 1897 年)湖南时务学堂创办,后相继改名求实书院、湖南大学堂。光绪二十九年(公元 1903 年)与岳麓书院合并改为湖南高等学堂。辛亥革命后,改学堂为学校,拟办湖南大学,期间先后迁入湖南高等师范学校、湖南公立工业专门学校。至 1926 年湖南大学正式成立。
学校虽几经变革,多次易名,但始终为湖南最高学府,原书院院舍始终保持未变。
湖南大学时期(1926- )
1926年2月1日,湖南工专、法专、商专三个专门学校合并成立省立湖南大学,校名匾额悬于岳麓书院大门,并以岳麓书院校舍为第一院。1937年,教育部改省立为国立,下设文、法、理、工、商五个学院。其后,经历了抗日战争的迁校复校。中华人民共和国成立以后,办学规模扩大,1953年院系调整,改为中南土木建筑学院,1958年改为湖南工学院,1959年复名湖南大学。1978年,国务院确定湖南大学为全国重点大学。今日湖南大学是一所理、工、文、商多学科协调发展的综合性大学。
岳麓书院1956年被列为省级文物保护单位,1979年湖南省政府发文由湖南大学修复和管理岳麓书院。1984年成立岳麓书院文化研究所,隶属湖南大学管理。1988年列为全国重点文物保护单位。此后,二十年间相继获得历史学硕士学位授予权、历史学博士学位授予权、中国哲学博士学位授予权。2005年,湖南大学改岳麓书院文化研究所为岳麓书院,下设中国哲学研究所、历史研究所、中国思想文化研究所、中国书院研究中心和中国软实力文化研究中心等多个部门。学科建设从历史学本科、到历史学硕士研究生、历史学博士研究生、历史学博士后科研流动站,体系基本完备。
 
湖南大学教育学考研解析
一、简介
湖南大学位于中国历史文化名城长沙,是教育部直属全国重点大学、国家“211工程”“985工程”重点建设高校、国家“世界一流大学”建设高校。湖南大学办学起源于公元976年创建的岳麓书院,历经宋、元、明、清等朝代的变迁,始终保持着文化教育教学的连续性。1903年改制为湖南高等学堂,1926年定名为湖南大学,1937年成为国民政府教育部16所国立大学之一。学校设有研究生院和25个学院,学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等11大门类。拥有博士学位授权一级学科27个、博士专业学位授权1个、硕士学位授权一级学科36个、硕士专业学位授权20个。
湖南大学教育学科历史悠久,早在1929年省立湖南大学期间就设立了教育系,出版了《教育丛刊》。新中国成立后,1949年湖南大学成立了教育学院。1953年院系调整时,教育学科调离湖南大学。直至1981建立高等教育研究室,恢复教育科学研究,1987年更名为高等教育研究所,2006年正式成立教育科学研究院。学院具有“教育学”一级学科硕士学位授权点,“教育硕士”专业学位授权点。
二、招生目录
专业 20复试线 21复试线 22招生人数
教育学 340 340 4
学科教学(数学) 340 337 20
学科教学(英语) 340 337 25
学科教学(思政) 340 375 19
教育管理 340 337 10
学科教学(语文) 340 337 4
 
三、院校分析
1、招生方向。湖南大学22教育学学硕以一级学科招生,研究方向有:教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、少年儿童组织与思想意识教育。
湖南大学22教育硕士招生专业有:学科教学(数学)(非全)、学科教学(英语)、学科教学(语文)、学科教学(思政)、教育管理。
2、考试方式。湖南大学22年教育学考研专业课为自主命题,考试科目为考试科目为721教育学基础综合。考试范围包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、普通心理学,满分为300分(其中,教育学原理90分、中外教育史90分、教育心理学90分、教育时评30),考察题型为选择题、简答题、论述题、材料题。学校给出的参考书为:
南京师范大学教育系编:《教育学》,人民教育出版社,2005年版
孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社,2009年版
吴式颖:《外国教育史教程》,人民教育出版社,2012年。
冯忠良:《教育心理学》,人民教育出版社,2010年
3、招生人数。湖南大学22年教育学学硕全日制计划统招3人;教育硕士全日制计划统招85人。
4、复试录取
湖南大学各专业复试线、录取平均分见上文表格。
四、湖南大学教育学考研特点
1、学硕专业课自主命题。
2、招生专业、人数少。
3、同等学力考生报考要求高。
五、院校推荐报考指数:★★★★(四星级)
湖南大学校区坐落在湘江之滨、岳麓山下,享有“千年学府,百年名校”之誉,薪火相传,生生不息。随着在“双一流”院校评选中仅评为一流高校B类,湖南大学近些年的报考热度有下降的趋势,但是作为老牌的“985”自主划线高校,实力是毋庸置疑的,而且在新一轮的“双一流”院校评选中,很可能进入A类院校。湖南大学教育学招生数量是比较小,上岸难度很高,基础扎实,自制力好,学习能力强的同学可以勇敢一试。
六、上岸难度指数:★★★★★(五星级)
湖南大学上岸难度非常大。
七、21教育学考研解读
湖南大学21教育学学硕复试线与20年相同,专硕复试线与20年也十分接近,22考研参考性比较强。
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:湖南大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:体育学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01 体育教育训练学
02 体育人文社会学
招生人数: 8
考试科目: ①101 思想政治理论
②201 英语一
③713 体育学基础综合(含体育概 论、运动生理学)

复试专业课 F2301 学校体育学
备  注: 此目录中公布的招生人数为考试招生人数,不含推免生人数。考试招生数将会根据教育部正式下达招生计划和实际录取的推免生人数产生变动
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:湖南大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育科学研究院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01 教育学原理
02 课程与教学论
03 教育史
04 比较教育学
05 高等教育学
06 成人教育学
07 少年儿童组织与思想意识教育
招生人数: 3
考试科目: ①101 思想政治理论
②201 英语一
③721 教育学基础综合

复试专业课
F1701 教育心理学
备  注: 报考条件:本科毕业后有3 年工作经验
此目录中公布的招生人数为考试招生人数,不含推免生人数。考试招生数将会根据教育部正式下达招生计划和实际录取的推免生人数产生变动
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:湖南大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:体育学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01 体育教育训练学
02 体育人文社会学
招生人数: 8
考试科目: ①101 思想政治理论
②201 英语一
③713 体育学基础综合(含体育概 论、运动生理学)

复试专业课 F2301 学校体育学
备  注: 此目录中公布的招生人数为考试招生人数,不含推免生人数。考试招生数将会根据教育部正式下达招生计划和实际录取的推免生人数产生变动
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:湖南大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育科学研究院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01 教育学原理
02 课程与教学论
03 教育史
04 比较教育学
05 高等教育学
06 成人教育学
07 少年儿童组织与思想意识教育
招生人数: 3
考试科目: ①101 思想政治理论
②201 英语一
③721 教育学基础综合

复试专业课
F1701 教育心理学
备  注: 报考条件:本科毕业后有3 年工作经验
此目录中公布的招生人数为考试招生人数,不含推免生人数。考试招生数将会根据教育部正式下达招生计划和实际录取的推免生人数产生变动
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:湖南大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:体育学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01体育教育训练学
02体育人文社会学
招生人数: 6
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③713体育学基础综合(含体育概论、运动生理学)
备  注: 复试专业课
F2301学校体育学
欢迎体育学、教育学、历史学、语言学、新闻学、生物学、医学学、经济学、管理学类考生报考
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:湖南大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育科学研究院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01教育学原理
02课程与教学论
03教育史
04比较教育学
05高等教育学
06成人教育学
07少年儿童组织与思想意识教育
招生人数: 5
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③721教育学基础综合
备  注: 复试专业课
F1701教育心理

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