肇庆学院2022年书法学专业白皮书（专业代码：130405T）招生信息 正文

一、专业定位

书法学专业坚持以学生为本，立足于学生综合素质和职业能力的培养，重视传统文化的传承，服务学生全面发展，为社会提供高素质应用型人才；坚持创新型培养模式，探索传统书法教育与现代化教育设备的结合的形式，强化的教育的效率与质量；全力建设高水平的师资力量，围绕双师双能复合型人才培养核心，为中小学书法教育提供优质的教师资源，优化学科课程结构；坚持加大对外交流，强化实训实习，建立完善的协同育人机制；强化服务社会的能力，加强校园文化建设，推进岭南地区书法文化氛围与时代精神的有机融合，全面提升学校管理水平和公共服务能力。书法专业的教育思想，以重视基础，突出专业，强化职业技能为中心。

二、培养目标

书法学专业旨在培养德、智、体全面发展的，具有良好的身心素质和人文素养的，系统掌握书法基本理论、基本知识和基本技能的；具备书法五种书体及篆刻独立创作能力的，能在教育或专业创作单位从事教学或专业创作的高素质人才。

三、培养规格

（一）学制学分

书法学专业基本学制为四年，171学分。按照学分制管理机制，实行弹性学习年限为3-7年。
学生在学习期间符合学校的相关规定，达到教育部规定的《学生体育健康标准》要求，完成本专业教学计划中规定的课程学习任务，各科成绩合格，修满171学分，授予艺术学学士学位。

（二）知识要求

⑴掌握书法学学科的基本理论、基本知识；
⑵掌握书法学及相关文化现象的分析鉴赏方法；
⑶了解与本专业相关的文化知识，了解本学科领域的理论前沿及发展动态，拓展文化视野；
⑷熟悉国家在书法创作、书法文化传播和研究方面的方针、政策和法规；
⑸掌握基础教育理论、现代教育技术和方法，初步懂得一门外语。

（三）能力要求

1、具有良好的表达能力和文字处理能力，具备运用专业知识独立思考，发现、解决问题的能力；
2、具有书法艺术鉴赏、书法文化现象批评、书法文化创意能力；
3、具有不断获取新知识快速跟踪社会新变化的能力和创新能力；
4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备阅读古典文献、获取信息的能力以及一定的科学研究和实际工作能力；
5、具有获取中小学书法教师资格证的能力以及较强的教育教学、教学管理和教育科研能力。

（四）素质要求

1、政治素质。具有坚定的社会主义政治觉悟，较高的思想素质，坚持正确的政治立场和方向，坚持书法学专业工作的党性原则，坚持正确的论导向，维护国家利益，遵纪守法。
2、道德素质。具有良好的职业道德、敬业精神、社会责任感和自律意识，服务国家、服务社会、服务人民。具有良好的思想素质、道德素质和法制意识。
3、专业素质。具有良好的人文素养和人文情怀，具备宽阔的文化视野和一定的审美鉴赏素养；具有良好的书法文化素养、创造性思维、批判性思维、创新精神；具有较高的专业素养、掌握书法学专业的基本知识和技能，具备人际沟通和创新创业的基本素质
4、身体素质。具有健全的人格和健康体质，较强的社会适应能力符合教育部规定的《国家学生体质健康标准》。

四、课程体系

（一）各类课程结构比例

课程类别及学分比例	课程模块	门数	学分
公共必修课程平台（25 .2%）	思想政治教育课程模块	9	19
	基础素养与技能课程模块	10	20
	国防教育课程模块	2	4
	小计	21	43
通识教育课程平台（9.4%）	核心通识课程模块	5	10
	拓展通识课程与辅助通识课程模块	2	4
	“砚园大讲堂”模块	1	2
	小计	8	16
学科基础教育课程平台（17 .5%）	相关学科基础课程模块	3	12
	本专业学科基础课程模块	6	18
	小计	9	30
专业教育课程平台（27 .5%）	专业核心课程模块	6	18
	专业选修课程模块	6	12
	教师教育课程模块	10	17
	小计	22	47
实践教学课程平台（20 .5%）	专业实践课程模块	11	28
	创新创业课程模块	3	7
	小计	14	35
总计（100%）		74	171

注：
1. 标准总学时=学分× 16=理论学时+实践学时/ 2
2. 本专业标准总学时为2816学时
3.“砚园大讲堂”系列学术讲座是面向全校学生开设的前沿性、学术性讲座，学术讲座由学校教务部门负责统一管理。学生在校期间最低应修满2 学分，共12次。多修不再计算学分。
4. 教师教育模块包括必修课13学分，选修课 4 学分。
5. 学生可另外申请课外创新实践6 学分 （不记入总学分），该学分可冲抵拓展通识课程与辅助通识课程学分。

（二）课程体系简介

书法学专业课程主要分为通识课程模块、专业教育课程模块、教师教育课程模块，实践课程模块。
其中专业教育课程模块包括专业核心课程：楷书、隶书、篆书、草书、行书、篆刻、古代书论；专业基础课程：古代文学、古代汉语、书法教学法、艺术学概论、中国古代书法史、古代书论等；专业选修课程：国画、书法装裱、文字学、古代文学、诗词格律与创作、书法创作等。
实践模块主要包括专业实践课如艺术考察、毕业实习等；创新创业课程如职业生涯与发展规划、创新创业教育、毕业创作（论文）等。

五、师资队伍

书法学专业教师总共13人，其中博士5人（在读博士2人），硕士学位7人，副教授2人。学科背景以书法学相关专业为主，1人中国画创作与理论研究，1人美术教育专业。专任教师的职称结构趋于合理，总体年龄结构较低，发展潜力大。

六、教学条件

1、实验室与教学设备

书法专业的教学条件经过多年的筹备和建设，已初具规模。书法实训室均配备现代化多媒体教学设备，同时加强实验室与实验基地的建设，为培养学生的专业技能和职业能力提供坚实的基础。
目前书法专业具备11个书法教育实验室，包括书法实训室9间、书画装裱实验室1间、应用中文实验室1间。书法资料室、书法收藏室正在筹建中。近四年持续增加实验室器材设备，为实验室配置了高清跟踪录播系统等先进的多媒体设备，以及装裱机等各实验室专用设备。此外，我系目前可用全院的多媒体教室进行教学，可使用学校美术馆、图书馆举办书法相关的展览活动。

2、实习基地建设

书法教学在中小学越来越受到重视，从事教育工作是书法专业的毕业生的重要职业选择，因此实习基地的建设的对象主要是中小学以及部分相关的企业单位，通过建立广东省书法教育协同育人平台，开发多个实习基地，以满足书法专业学生的实习实训需要。目前已经签约的学校有肇庆市第一中学、肇庆市颂德中学广州市第十八中学等13个单位，与之建立良好的合作关系，为学生搭建社会实践平台。

肇庆学院

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