数字媒体技术专业成立于2005年，2006年开始招生。专业专任教师11人，其中教授2人，副教授4人，讲师5人，博士4人（其中在读1人），硕士6人。专任教师的年龄职称结构合理，能够满足专业课程的教学任务。
专业实验室有数字媒体实验室、专业综合实验室、计算机硬件实验室、智能信息处理实验室、网络与信息安全实验室、嵌入式系统实验室、计算机实验教学中心实验室等共计18个，计算机、服务器等设备超过1000台，专业的计算机实验教学中心于2009年被评为吉林省省级示范中心。
专业目前依托的计算机科学与技术学科确定为延边大学“十二五”优势特色重点学科，是我校培养第一批工学硕士的学科。研究领域覆盖计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机网络与信息安全等三个主要学科方向，结合延边特殊的地理位置和地域特色，以地域多元文化背景和面向本地区资源的多学科交叉为基本特色。
专业高度重视产学研教育模式的探索，积极推进具有创新意识和能力的应用型人才的培养目标，坚持为地方经济建设服务的办学方向。结合延边大学民族特色和多元文化融合的特点，凭借硕士学位点学科在网络与信息安全处理领域内的优势与特色，持续稳步地推进培养方案的实施和教学改革的研究。
本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本技能，毕业生还需具备以下主要的知识和能力。
1、掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；
2、掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发数字媒体系统的基本能力；
3、具有良好的自学能力，终身学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识、新创意的能力；
4、了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品创新的初步能力；
5、了解与本专业相关职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；
6、具有一定的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
7、具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。