西南林业大学硕士研究生专业学位培养方案风景园林(095300)

Landscape Architecture

 
我校风景园林专业硕士学位授权点获批于 2010 年开始招生，依托于西南林业大学风景园林学科，该学科 2003 年获批园林植物与观赏园艺硕士授权点，2004 年获批城市规划与设计硕士授权点，2011 年风景园林学一级学科获得硕士授权，2013 年获得博士授权，2014 年获批设立博士后科研流动站，是云南省重点学科，云南省高峰 B 学科和国家林业局重点学科。
经过多年的建设和发展，现有国家林业局西南风景园林工程技术研究中心、云南省高校园林植物与观赏园艺重点实验室、云南省高校园林规划与设计示范实验室、云南省功能性花卉资源及产业化技术工程研究中心等科研平台和西南林业大学城市设计院、西南林业大学森林城市研究院等社会服务平台，并锻炼出一支年龄结构、学缘结构、职称结构合理的专任教师梯队。同时与云南省设计院集团等 20 余家企事业单位建立了产学研融合发展和教育教学实习等合作关系。

一、培养目标

1、坚持立德树人的培养方针，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导教学环节，为美丽中国建设和乡村振兴计划的实施培养具有高尚品德和实干精神的专业人才。
2、风景园林硕士专业学位是与任职资格相联系的专业性学位，主要为风景园林事业相关领域培养应用性、复合型、高层次的专门人才。
培养要求：
1、掌握中国特色社会主义基本理论，拥护党的方针政策，爱国敬业，遵纪守法，积极为我国社会主义现代化建设服务。
2、掌握风景园林相关领域坚实的基础理论和系统的专业知识，具有一定的艺术素养，熟练地掌握一门外国语言，具备承担风景园林规划设计、建设、管理和科研工作的能力。
3、熟悉我国园林绿化、风景名胜区、森林公园、自然保护区、环境保护、森林与国土资源管理等有关方针政策和法律法规；了解我国及国际风景园林理论与实践的前沿与发展动态，具备综合解决实际问题的能力。

二、培养方式

1、培养方式由课程学习、实习实践、学位论文（设计）三个主要环节组成。
2、采取案例式和启发式教学方法，注重理论联系实际，重视培养学生创新能力、分析问题和解决问题的能力，其中应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于 1 年。
3、实行双导师负责制。双导师制是指 1 个校内导师，1 个校外社会实践部门的导师，以校内

导师指导为主，校外导师应参与指导工作。校内导师主要负责研究生的业务指导和思想政治教育， 校外实践部门导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。风景园林硕士专业学位研究生导师由本单位相关学科具有高级职称教师担任，并推荐实践部门的具有高级职称的专业人员担任副导师。
4、研究生在学期间的管理工作，可参照全日制学术型硕士研究生的管理工作进行。
 

三、主要研究方向

1、风景园林规划与设计

主要开展自然与建成的人类户外空间环境规划与设计相关领域等方面理论与实践，具体包括国土空间规划、区域景观与生态环境规划、城乡绿地系统与基础设施规划、游憩规划；城市公共空间设计、公园设计、园林建筑与植物景观设计、城市设计等。

2、风景园林植物资源与应用

主要开展园林植物种质资源评价与育种；园林植物繁殖与栽培养护；园林生态；园林植物应用等方面。具体包括园林植物资源引种驯化、保护与保育、新品种选育；苗圃管理、园林植物产业化、病虫害防治、古树名木与传统花卉保护、大树移植；园林植物生态评价、生物多样性保护； 插花花艺、盆景以及组合盆栽等方面理论与实践。

3、风景遗产资源与保护

主要开展世界遗产、国家公园、风景名胜区、自然保护区、森林公园、水利风景区、地质公园、矿山公园、传统园林、历史风貌区、特殊地貌、古树名木、植物群落、主题公园等风景资源勘察、风景资源价值识别与评估、风景资源的保护和修复、风景资源预警等方面理论与实践。

4、城乡规划与设计

主要研究城镇化与区域空间结构、城市与乡村空间布局、城乡社会服务与公共管理、城乡建设物质形态的规划设计等。城乡规划通过对城乡空间资源的合理配置和控制引导，促进国家经济、社会、人口、资源、环境协调发展，保障社会安全、卫生、公平和效率。城乡规划不仅是城乡规划教育和学科建设本身的需要，也是国家城乡建设事业的需要，更是国家城镇化战略发展的需要。

5、旅游风景园林

研究旅游景区规划与管理、传统村落保护与旅游开发两个主题。具体包括旅游资源调查与评价、旅游产品和项目策划、旅游解说系统、旅游环境建设、传统文化保护与开发、社区扶贫旅游、旅游村落人居环境建设、少数民族传统村落景观基因、村落景观规划设计等的研究与实践。

四、学习年限

学习年限一般为 3 年，全日制最长不超过 5 年。非全日制最长不超过 6 年。
 

五、学分要求与课程设置

1、学分要求

学分：最低学分要求为 33 学分，包括学位课程学习 16 学分，选修课程学习 8 学分，必修环
节 9 学分。选修课一般由学生选修，导师同意。
同等学力或跨专业攻读全日制风景园林专业学位的研究生，应补修花卉学、园林树木学、园林规划设计中的 2~3 门本科层次的必修课程，成绩不计入总学分，具体课程由培养单位确定。

2、课程设置

具体课程设置如下：
 

类别		序号	课程名称	学 时	学 分	开课 学期	考核 方式	备注
学位课	公共学位课	[1]	中国特色社会主义理论与实践研究	36	2	1	考试
		[2]	自然辩证法概论	18	1	1	考试
		[3]	专业硕士外国语	64	3	1	考试
	专业学位课	[4]	风景园林历史与理论	32	2	2	考试
		[5]	风景园林规划与设计	64	4	2	考试
		[6]	园林植物资源及应用	32	2	1	考试
		[7]	风景园林生态原理与应用	32	2	1	考试
选修课	园林植物资源与应用类	[8]	园林植物生理生化专题	16	1	1	考查	至少选择一门
		[9]	园林植物研究进展专题	32	2	1	考查
		[10]	切花生产与保鲜技术	32	2	1	考查
		[11]	园林植物种质资源学	32	2	1	考查
		[12]	园林植物分子生物学原理与实践	48	3	1	考查
		[13]	仪器分析	32	2	1	考查
	风景园林工程与技术类	[14]	风景园林工程专题	32	2	2	考查	至少选择一门
		[15]	3S 技术与景观设计	32	2	1	考查
	风景园林规划与设计类	[16]	旅游规划原理与实践	32	2	1	考查
		[17]	西南山地城市绿地系统规划专题	16	1	1	考查	案例课
		[18]	植物景观设计专题	16	1	1	考查
	风景遗产保护类	[19]	民族园林专题	16	1	1	考查
		[20]	风景遗产与传统村落保护专题	32	2	1	考查
		[21]	国家公园专题	16	1	2	考查

类别		序号	课程名称	学 时	学 分	开课 学期	考核 方式	备注
选修课	园林文化与艺术类	[22]	园林文化专题	32	2	1	考查
		[23]	中国绘画艺术——山水画专题	16	1	1	考查
		[24]	公共艺术理论与实践	16	1	1	考查
	建筑及城乡规划类	[25]	城乡规划理论与研究	32	2	1	考查
		[26]	城市设计专题	16	1	1	考查
		[27]	城乡规划管理与法规专题	16	1	2	考查
		[28]	园林建筑专题	32	2	1	考查
		[29]	科技论文写作	16	1	2	考查	必选
必 修 环 节		[30]	个人培养计划		0	1
		[31]	论文开题报告		2	3
		[32]	论文中期检查		0	4
		[33]	专业实践		7	3-5
		[34]	形势与政策教育		0	1-2

 
 

六、必修环节（9 学分）

1、个人培养计划

硕士生入学后两个月内，导师（组）应根据专业培养的要求，结合研究生的研究方向和个人情况，指导研究生做好个人培养计划。培养计划经学院负责人批准后执行，并在学院研究生管理部门备案。

2、专业实践（7 学分）

专业实践是硕士专业学位研究生培养过程中的重要教学和实践训练环节，是提高研究生创新意识和创新能力的重要保证，充分的、高质量的专业实践也是专业学位教育质量的重要保证，专业实践由实践环节和课程讲座组成。风景园林硕士专业学位研究生在学期间，根据学院建设的科研平台和研究生教学平台，保障实践教学计划和内容，同时也可能安排学生到学院建设的校外实践教学基地参加专业实践活动。风景园林硕士专业学位研究生必须保证不少于半年的实践教学， 可采用集中实践与分段实践相结合的方式；其中全日制风景园林专业硕士专业实践累计不少于一年。研究生应在第一学期末提交实践学习计划，在实践计划进行期间，每三个月向导师汇报一次研究内容进展情况并提交书面材料，实践期满研究生应撰写实践学习总结报告，根据实践研究的综合表现考核通过者取得相应学分，此环节计 6 学分；开设“行业安全教育与职业道德讲座”课程，
计 1 学分，讲授行业相关的信息安全、工程安全和职业道德内容，建议以案例课的形式进行。研

究生不参加专业实践或参加专业实践考核未通过，不得申请学位论文答辩。

3、论文开题报告（2 学分）

开题报告由学院组织，除保密论文外，开题报告应公开进行。开题报告距离申请学位论文答辩的时间一般不少于一年。开题报告应包括选题的背景意义、国内外研究动态及发展趋势、主要研发内容、拟采取的技术路线及研发方法、预期成果、进度安排等。具体参照《西南林业大学专业学位研究生开题报告的规定（试行）》。
开题报告时间为入学第三个学期。文献阅读量要求不少于四十篇（其中外文文献所占比例不少于 40%），开题合格计 2 学分。

4、论文中期检查

在学位论文工作中期，组织相关专业教师成立中期考核小组，对本领域硕士专业学位研究生论文进行中期考核。学生论文写作的综合能力、学位论文进展情况、工作态度、精力投入和出现的问题及解决的思路进行全面考查，学位论文中期检查不通过者不能申请硕士学位论文答辩。除保密论文外，学位中期检查应公开进行，具体时间距离答辩时间不少于半年。

5、形势与政策教育

研究生的形势与政策教育除将其相关内容纳入中国特色社会主义理论与实践课外，主要采取专题报告的形式进行，与贯穿培养过程的前沿讲座相结合。一年级研究生参加专题讲座每学期不少于 4 次，上交作业不少于 2 次。该课程每学期考核成绩由听课考勤和考试成绩构成并纳入研究生必修环节，总成绩为各学期考核平均成绩，由马克思主义学院形势与政策教研室负责统计并录入成绩。成绩合格者，视为通过该环节。

七、学位论文

1、论文选题

风景园林硕士专业学位的论文（设计）选题应当是风景园林建设中存在的重要问题或者是具有一定规模和功能要求的规划设计项目，具有一定的理论意义和应用价值。

2、论文形式

风景园林硕士专业学位成果形式可采用研究报告、规划设计等形式。

3、论文规范要求

学位论文（设计）在导师的指导下必须由攻读风景园林硕士专业学位者独立完成，能体现其综合应用科学理论和方法解决实际问题的能力，应有先进性和一定的难度及工作量。实际工作量不少于 1 年，论文 3 万字以上，规划设计类 2.5 万字以上。学位论文的撰写需参照《西南林业大学研究生学位论文撰写规范》的相关要求。

4、论文评审与答辩

风景园林硕士专业学位论文（设计）按照《西南林业大学硕士学位论文答辩指南》的相关要求组织评审与答辩。

添加西南林业大学学姐微信，或微信搜索公众号“考研派小站”，关注[考研派小站]微信公众号，在考研派小站微信号输入[西南林业大学考研分数线、西南林业大学报录比、西南林业大学考研群、西南林业大学学姐微信、西南林业大学考研真题、西南林业大学专业目录、西南林业大学排名、西南林业大学保研、西南林业大学公众号、西南林业大学研究生招生）]即可在手机上查看相对应西南林业大学考研信息或资源。