西北民族大学学术学位硕士研究生培养方案
一级学科代码： 0835
一级学科名称： 软件工程 
 
一、学科简介与培养方向
软件工程硕士专业以社会需求为目标，注重素质与技术并重、基础与实践统一，面向产业、面向领域的工程化办学理念；以民族语言信息处理技术开发和应用研究为切入点，结合学科专业建设，开展富有特色的开发工作，取得了一系列具有自主知识产权的成果。“藏汉双语信息处理系统”、“藏文视窗平台、字处理软件和藏文网站”先后获得国家科技进步二等奖，相关民族文字软件得到广泛应用，并对西北民族地区科技、教育的发展起了一定的促进作用。
本学科拥有一支26人跨学科、多民族的科技创新能力的师资队伍，其中教授6人，副教授12人；其中博士6人、硕士19人，形成了知识结构、年龄结构以及专业技术职务结构合理的人才队伍。
近5年来，学科团队发表学术论文100余篇，其中SCI、EI、ISTP检索论文20多篇，申请发明专利6项；获各类科研奖励5项；承担国家级课题20项、省部级科研课题7项、校级课题17项，总经费680多万元。
以教育部——国家民委共建 “中国民族语言文字信息技术”重点实验室、国家民委“藏文信息技术”重点实验室、甘肃省“计算机科学与技术”重点学科和国家民委“计算机应用技术”重点学科为依托，拥有由多台小型机、大型存储设备、网络设备等软硬件工程开发环境。
培养方向主要根据社会需求、导师研究领域、学生专业背景、个人兴趣爱好，在导师指导下，侧重某一方向或多方向进行课程学习。
（一）智能信息处理与应用软件
该方向以智能信息处理与应用软件开发及测试为重点，围绕少数民族语言文字、文物的数字化保护、地方文化资源信息化处理，利用独特的地理位置和人文资源优势，开展学术研究及实用系统的开发。
（二）计算机网络工程
本方向以民族语言文字信息处理技术为突破口，在数据仓库与数据挖掘、搜索引擎、网络数据库、多媒体处理技术等工程领域开展研究。
（三）社会计算理论与方法
该方向以计算技术和信息技术的研究成果为基础，以图论、社会网络分析和数据挖掘为方法，对民族地区的社会结构和社会功能开展学术研究，来探索和研究社会和人群行为的规律。
（四）大数据分析与智能决策方法
该方向以基于数据驱动的智能化辅助应用为背景，在大数据分析理论与方法、多源异构流数据融合与集成、智能决策支持系统体系结构及相关设计与实现方法等方面开展科学研究及应用创新。
（五）模式识别与行为理解
该方向以人类行为的细粒度深入理解为目的，在模式识别与机器学习、情境敏感计算与行为感知、多模态行为建模与分析、多模态接口与界面自适应技术等方面开展科学研究及应用创新。
二、培养目标
软件工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要，面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次、工程型软件工程技术和软件工程管理人才。
具体要达到以下培养目标为：
（一） 政治素质
坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好职业道德和创业精神。
（二） 业务技能
培养学生具有一定的专业理论知识，具备从事软件设计、开发和维护能力；培养学生软件工程项目的组织管理和团队协作能力。
（三） 外语水平
具备阅读专业外文资料，并能撰写专业论文外文摘要的能力。
三、学习年限
全日制学术型硕士研究生基本学制为3年，在完成培养方案基本要求的情况下，个别学习成绩优秀及科研成果突出的硕士研究生，经审核达到我校对研究生提前毕业资格审查的条件要求并有能力提前完成学位论文者，可申请提前毕业，但学习年限不得少于2年。
四、培养方式
硕士研究生的培养，采取学习系统理论、进行科学研究、参加实践活动相结合的办法。既要使硕士生牢固掌握基础理论和专门知识，又要培养硕士生具有从事科学研究、高校教学或独立担任专门业务工作的能力。在指导方式上采取责任导师和指导小组集体培养相结合的方法。充分发挥导师指导研究生的主导作用，发挥研究生的主动性和自觉性。
每位学生所修的学位课程由导师指定。每位学生所修的选修课程由学生本人与导师协商确定，在导师指导下可在下列范围内选择：
（一）本专业所开设的选修课；
（二）所在一级学科中其他二级学科开设的专业课和选修课；
（三）本校其他学科所开设的专业课和选修课；
（四）其他学校开设的有利于拓宽知识面，提高专业素养和科研水平的专业课和选修课，导师可根据培养需要安排研究生到国内著名高校和科研院所选修高水平的课程。
硕士生入学一个月内，在导师的指导下制定出课程培养计划，课程培养计划应根据学科专业培养方案的要求，结合个人的实际，全面考虑，合理安排。要对课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等做出计划和安排。研究生必须按规定时间和要求提交个人培养计划；除选修课程可在培养过程中根据需要做出适当调整外，其他课程原则上按照本专业培养计划和课程培养计划执行，否则，所修课程不计算学分。
对未具有大学本科学历或跨学科攻读学位的研究生，是否补修某些大学本科主干课程，由导师按需设定，不计学分。
五、课程设置、必修环节及学分要求
（一）学术学位硕士研究生培养课程与必修环节计划表（具体情况见附表）
研究生课程分必修课和选修课两类。
必修课
1、公共必修课
（1）马克思主义理论课： 《中国特色社会主义理论与实践研究》（第一学期，36学时），形势政策和学术道德规范（第二学期，18学时）
（2）第一外国语（英语）（第一学期，72学时）
（3）专业外语（第二学期，72学时）
2、专业必修课
专业必修课设置为4门。
选修课
1、公共选修课
自然辩证法概论和马克思主义与社会科学方法论任选一门；应用英语、第二外语（包括日语、俄语、阿语、征集性选修课任选一门。
2、专业选修课
（1）本专业提供的选修课
（2）全校其他专业的学位课
补修课
为了保证研究生培养质量，对于跨学科和以同等学力考入的研究生，根据专业培养的要求，入学后应补修相关专业的主干课程。补修课应由指导教师提出，列入个人培养计划并进行考核，成绩合格可以单独计算学分，但不能顶替本学科专业的学位课程和选修课程学分。补修课成绩不计入学业奖学金评定。
（二）相关要求
1、以研究生课程体系建设为目标，课程设置与安排要科学合理并适时调整与更新，重点体现本科生、硕士研究生课程的层次差别，不断改进教学方法。
2、课程设置按一级学科设置，同时也考虑一些交叉学科课程的设置。
3、课程设置及课程体系建设重点考虑软件工程专业特点，注重社会需求和学生能力培养。所有专业必修课程原则上要求副高及以上职称的教师担任，且每位教师最多不得超过1门。
4、研究生课程中的学位课由本校专业教师承担；选修课程可适当外聘教师承担，但最多不得超过两门。外聘教师承担研究生课程教学任务，严格按照《西北民族大学外聘研究生导师（教师）管理规定（试行）》文件规定执行。
5、在培养过程中，重视培养研究生对本专业文献的检索和阅读能力。
6、所有理论课程在前3学期内完成，其中学位课原则上在前2学期内完成。
7、研究生开设的学位课程必须要有课程教学大纲。
总学分不少于32学分，其中必修课19学分，必修环节3学分。
六、中期考核
（一）导师组在第三学期末对所修课程学分进行审核，对达到要求的可进行实习环节学习。
（二）导师在第三学期初对布置的资料查询、田野调查和科学实验情况进行审核，对达到要求的可进行学位论文开题。
七、科学研究与学位论文
（一）科学研究
（1）研究生在学期间必须在导师指导下开展科研工作，并取得一定的科研成果。
（2）研究生毕业前必须在公开出版的学术刊物发表学术论文，具体要求见《西北民族大学研究生学习期间发表学术论文的暂行规定》。
（二）学位论文
1、选题
（1）选题一般应在课程学习基本结束之前开始准备，要在充分调研的基础上提出。
（2）选题要考虑本学科的发展，并与实际应用相结合。
（3）选题应尽量结合导师或本人承担的科研项目。
（4）选题应考虑到有一定的先进性和适当的难度，既要有理论分析、又要有实验验证。
（5）所选课题应确属本学科、专业范围，在经费、仪器设备、试验条件等方面具有实现该课题的基本物质条件，并经过努力能按期完成。
（6）指导教师要结合硕士生在某方面的特长和兴趣指导选题。
2、开题报告
（1）硕士生学位论文开题报告须在第三学期末完成。
（2）开题报告采用统一格式，研究生要填写《西北民族大学硕士生学位论文开题报告和论文工作实施计划》。
（3）硕士生学位论文开题报告须在导师组全体会议上评议，评议会上至少邀请校外相关学科硕导一名。评议过程包括学生介绍、专家评议。经参加人员认真讨论并做出决议。决议采取表决方式，经全体成员三分之二（含三分之二）以上同意，方得通过。最后由导师写出综合意见，经导师组审核同意后，报送所在院(部、所)和研究生处备查。
（4）开题报告主要内容：
①课题来源(国家、教育部、国家民委、省、自选等)和选题依据；本课题在国内外的研究动态；课题进行的途径和最终目标。
②课题在理论或实际应用方面的价值，以及可能达到的水平。
③课题研究拟采用的方法和手段，完成论文的实验条件等。
④研究过程中预计可能遇到的困难或问题，并提出解决的方法和措施。
⑤开题报告通过后，方可进入论文工作阶段。未通过者，可在1-2个月内按专家意见修改或重新选题，再经导师组评议通过后方可开题。
⑥开题报告通过后，原则上不再随意改题。如确有特殊原因需改题者，须由研究生写出书面报告，经指导教师签署意见，导师组审核同意后，报研究生处备案。
3、论文撰写
（1）研究生依据开题报告，在校内外搜集资料，社会调研，进行理论证明、算法分析、程序设计和上机实践，在导师的指导下独立完成论文。如发现抄袭、剽窃，不得进行论文答辩。
（2）指导教师要全程指导研究生的学位论文，对其科学性和真实性负责。
（3）学位论文撰写的要求见《西北民族大学研究生学位论文撰写规范》。
4、检测
学位论文检测的相关要求和规定见《西北民族大学研究生学位论文检测及抽检工作暂行规定》。
5、论文评阅
学位论文须在每年3月底前完成导师评阅工作，并在答辩前组织专家进行评阅。学位论文评阅人为3名（其中校外评阅人至少一名），均为具有高级专业技术职称、熟悉论文内容的专家。
论文评阅的相关要求见《西北民族大学研究生学位论文工作暂行规定（修订）》。
6、预答辩
（1）学位论文的预答辩在第6学期完成。
（2）研究生未修满规定的学分不得申请参加学位论文预答辩。
（3）学位论文的评阅结论通过后方可进入预答辩环节。
（4）学位论文预答辩须在预答辩委员会上评议，硕士学位论文预答辩委员会至少由5名副高职及以上职称的专家组成。预答辩委员会根据预答辩情况，就是否建议进入答辩做出决议。决议采取不记名投票方式表决，经全体委员的三分之二（含三分之二）以上同意，方可通过。决议由论文预答辩委员会成员签字。
7、论文答辩
（1）学位论文的答辩在第6学期完成。
（2）研究生未修满规定的学分不得申请参加学位论文答辩。
（3）学位论文的评阅结论通过后方可进入答辩环节。
（4）学位论文答辩须在答辩委员会上评议，硕士学位论文答辩委员会至少由5名副高职及以上职称的专家组成，其中至少有1名校外专家，答辩委员会主席一般由校外专家担任，指导教师可担任答辩委员，但不能担任答辩委员会主席。答辩委员会根据答辩情况，就是否建议授予学位做出决议。决议采取不记名投票方式表决，经全体委员的三分之二（含三分之二）以上同意，方可通过。决议由论文答辩委员会成员签字。
学位论文答辩的相关要求和规定见《西北民族大学研究生学位论文工作暂行规定（修订）》。
（5）学位论文答辩合格后，方可申请硕士学位。
8、抽检
学位论文抽检的相关要求和规定见《西北民族大学研究生学位论文检测及抽检工作暂行规定》。

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