西安科技大学

地质工程专业人才培养方案

一、培养目标

本专业培养适应国家社会经济发展需求，具备良好综合素养、扎实的基础理论知识，掌握地

质工程基本原理、专业技能与研究方法，能够在工程建设及矿产资源开发，特别是基础设施建设

领域从事勘察、设计、施工、研发与工程管理等工作的应用型高级工程技术人才。

毕业后五年左右的预期目标： 目标 1：能够发现、认识和解决复杂工程地质问题，适应独立和团队协作的工作环境。 目标 2：在工程建设及矿产资源开发大背景下，以法律、伦理、环境和经济等方面的系统视

角管理工程项目。 目标 3：能与国内外同行及公众有效沟通。 目标 4：具有自主学习和终身学习的意识，以适应职业发展，具有职场竞争力。

二、毕业要求

本专业学生通过数学与自然科学类、工程基础类、专业基础类、专业类课程的学习和相关实

践环节训练，毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： （1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程地质问题； （2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文

献研究分析复杂工程地质问题，以获得有效结论。

（3）设计/开发解决方案：能够设计解决复杂工程地质问题的方案，满足特定工程需求，并

能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素；

（4）研究：能够基于地质工程原理与方法对复杂工程地质问题进行研究，包括设计实验、

分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论；

（5）使用工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程

工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；

（6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工

程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程地质问题的工程实践对环境、社会

可持续发展的影响；

（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程

职业道德和规范，履行责任；

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（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色； （10）沟通：能够就复杂工程地质问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰

写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背

景下进行沟通和交流；

（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用； （12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、所属学科

地质资源与地质工程

四、课程设置 4.1 数学与自然科学类课程

数学类：高等数学、线性代数、概率论与数理统计；

物理类：大学物理、物理实验；

化学类：普通化学。

4.2 工程基础类课程

工程力学、结构力学、钢筋混凝土结构原理、工程测量、工程制图、计算机与信息技术基础

等。

4.3 专业基础类课程

工程地质方向：地质学基础、结晶矿物学、岩石学、构造地质学、地貌学与第四纪地质学、

水文地质学等；

岩土钻掘工程方向：地质学基础、机械设计基础、液压传动、电工与电子技术、流体力学等。

4.4 专业类课程

工程地质方向：岩体力学、土质土力学、工程地质分析原理、岩土工程勘察、基础工程与地

基处理、岩土测试技术、工程地质数值模拟、工程地球物理勘探等；

岩土钻掘工程方向：基础工程、机械设计基础、液压传动、岩土钻掘工艺、岩土施工工程、

钻探设备、钻井液与工程浆液、岩土测试技术、碎岩材料与工具等。

五、主要实践性教学环节

工程测量实习、地质认识实习、地质填图实习、生产实习、金工实习、课程设计、英语翻译

与写作训练、数学建模、计算机基本技能训练、毕业实习和毕业设计（论文）等。

六、主要专业实验

地质学基础实验、矿物岩石学实验、构造地质学实验、古生物地层学实验、水文地质学基础

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实验、土质土力学实验、岩体力学实验、岩土测试实验、地球物理勘探实验、工程地质数值模拟

实验等。

七、学制和授予学位

学制四年

工程地质方向、岩土钻掘方向授予地质工程专业工学学士学位。

八、毕业条件 地质工程专业完成总学分 186.5，其中理论教学 128.5 学分，集中实践教学 48 学分，第二课 堂 10 学分（详见教学体系结构学分分布）。

九、学士学位授予条件

政治思想表现良好，符合毕业条件，平均学分绩点≥2.0，全国大学英语四级考试成绩达到学

校规定标准。

地质工程专业人才培养方案

 

 

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