温州大学硕士专业学位研究生培养方案 

外国语学院  学科教学（英语）专业 045108（代码）

一、培养目标 

培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学英语教师。具体要求为：

（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。

（二）具有良好的英语学科、学识修养和扎实的专业基本功，了解英语学科前沿和发展趋势。

（三）具有较强的教育实践能力，能胜任英语学科教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决英语教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的英语教育教学改革。

（四）熟悉基础教育课程规划，掌握基础教育英语改革的新理念、新内容和新方法，以及较好的相关学科知识。

（五）具有较好的信息检索能力，能熟练阅读本专业英文文献。

 

二、研究方向

学科教学（英语）

 

三、学制

采用全日制学习方式，学习年限一般为2.5年。

 

四、课程设置及学分要求

课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学。总学分不少于36学分。

 

教育硕士课程设置表

课程类别 课程编码 课程名称 学时 学分 开课学期 备注

学

位

课 公

共

课 Z99900008 汉语言文学基础 32 2 1 必修4学分

Z99900002 中国特色社会主义理论与实践研究

（含教师职业道德教育） 32 2 2

基

础

课 Z01210001 教育学原理 32 2 1 必修8学分

Z01210002 课程与教学论 32 2 1

Z01210003 心理发展与教育 32 2 1

Z01210004 教育研究方法（含论文写作） 32 2 1

专

业

课 Z00420001 英语学科课程与教材研究 32 2 1 必修10学分

Z00420002 英语学科教学设计与实施 32 2 2

Z00420004 应用语言学 32 2 1

Z00420096 文学经典与语言教学 32 2 1

Z00420095 英语教学评估与测试 32 2 1

非

学

位

课 选

修

课 Z99900003 马克思主义与社会科学方法论☆ 16 1 1 选修不少于6学

分；带“☆”为必选课。

Z00420003 普通语言学 32 2 1

Z00430003 英语语义学 32 2 2

Z00430004 认知语言学与语言教学 32 2 2

Z00430005 对比语言学 32 2 1

、、 Z00130018 外语教育统计学 32 2 2

Z00130019 话语分析 32 2 1

Z00430200 基础教育改革研究 32 2 1

Z00430199 英语教育学科发展前沿专题研究 32 2 2

必

修

环

节 必

修

环

节 实践教学 校内

实训 教学技能与微格教学 16 1 1 必修8学分

课例分析 16 1 2

校外

实践 教育见习 16 1 1

教育实习 64 4 3

教育研习 16 1 3

补修课程 不计学分

 

说

明 1.总学分定额为36学分，包括课程学分28分，实践环节8学分，学位论文不计学分。

2.补修课程仅限跨学科、专业和同等学力录取的研究生。

学分

分配 学   位   课 22学分

非  学 位 课         6学分

必  修 环 节 8学分

五、实践环节

实践教学时间原则上不少于一年。实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式，其中到中小学进行实践活动的时间不少于半年（创造条件，尽可能采取顶岗实习的方式）。

 

六、学位论文

（一）学位论文选题应紧密联系基础英语教育实践，来源于中小学英语教育教学中的实际问题。论文形式可以多样化，如调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案例设计等。论文正文部分不少于2万字（中英文自选）。

（二）论文评阅人和答辩委员会成员中，应该至少有一名具有高级教师职称的中小学英语教师或教学研究人员。

（三）修满规定学分，并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

 

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