温州大学化学与材料工程学院导师：马志成 正文

　　姓名：马志成　
　　性别：男　
　　出生年月：1959年9月　
　　职称：教授　
　　所在学院：化学与材料工程学院　

　　个人简介：
　　马志成，男，汉族，1959年9月出生，中共党员，教授，硕士，硕士生导师。
　　1977年8月参加教育工作，中国化学学会会员，全国化学教师教育研究会会员，浙江省中学科学教研大组成员，温州大学教育研究中心研究员及《现代教育》《成才之路》编审等。
　　主持或参与国家省市教育规划课题研究20多项，发表交流论文100多篇项，出版教学用书10多部，获教学成果奖和科研奖励10多项，获全国化学科技竞赛一等奖指导教师，以及“教书育人”优秀班主任和实验室建设先进工作者等，1999年5月被信阳市教育局选拔为首届“名师”培养对象，2002年2月调入温州师范学院化学系工作，2003年被温州师范学院评为重点科研人才。
　　近几年指导中学立项省市教育规划课题研究10多项，指导大学生科研项目研究等50多项。
　　目前正从事化学课程教学论、科学课程教学论、基础化学、中学继续教育与科研指导等教学与研究工作。

　　发表论文：
　　1．马志成《探究性学习的驱动力》比较教育研究,2004,7(23-26,32)
　　2．马志成《中学化学实验绿色化思考》实验教学与仪器,2002,11(4-5);《中学化学实验绿色化实践》学科教育,2003,4(36-40)被人大复印资料2003(6) (31-32);2003,11(33-36)全文转载
　　3．马志成《加强中师化学教学中环保教育的尝试》《化学实验探究教学模式研究(摘要)》化学教育,1996,2(33-36);2002,7-8(29-30,40)
　　4．马志成《中师化学教学实施科技教育的尝试》《中师化学活动课程教学模式设计与实施》化学教学,1997,3(11-14); 2000,2(22-27)
　　5．马志成《化学课堂素质教育特征》《中学化学实验教学改革与发展研究》中学化学教学参考,2000,8-9(21-22); 2000,8(624-627)
　　6．马志成《关于当前学生评价问题的思考》《中小学实施磨砺教育的初步研究》教育探索,2004,9(42-44);2004,11(96-97)
　　7．马志成《现代启发式教育思想探微》《高师化学教育专业素质教育研究》高等函授学报(自然科学版),2001,2(3-8);2000,6(8-11)
　　8．马志成《美英日韩中学科学课程对我国综合理科的启示》《美国(现代化学)教材的特点与启示》课程研究,2005,4(38-44);2007,1(44-48)
　　9．马志成《对高中新课程综合理科课程建设的构想》现代中小学教育,2006,9(50-53);《促进学生全面发展的评价设计》教学与管理(理论版),2006,9(45-47)
　　10．马志成《评价蓝图：课堂学生评价科学化的有效尝试》《高校教师教育如何适应基础教育课程改革》当代教育论坛,2005,8(35-36);2006,12(72-74)
　　11．马志成《高师“化学教学论”教学改革的探索与思考》《高师化学教学论开展研究性学习的探索》高等理科教育,2007,4(151-154);2007,1(28-32)
　　12．Ma,ZC《Crystalstructureof(R)-1,1-bi-2-naphthol1,3-bis(pyrid-4-yl) propane,C20H14O2•C13H14N2》《New Crystal Structures》2006,4 NCS 221（SCI）

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