温州大学数学与信息科学学院导师:黄忠裕

发布时间:2021-11-10 编辑:考研派小莉 推荐访问:
温州大学数学与信息科学学院导师:黄忠裕

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温州大学数学与信息科学学院导师:黄忠裕 正文


  姓名:黄忠裕 
  性别:男 
  出生年月:1964年 
  职称:教授 
  所在学院:数学与信息科学学院 

  研究方向:(1)数学课程与教学论;(2)竞赛数学与数学方法论;(3)中学数学应用与建模;(4)初等数学研究

  个人简介:
  黄忠裕, 副教授。1988 年毕业于温州师范学院数学系,1994 年在浙师大获理学学士学位;2005 年在华东师范大学被授予教育学(数学课程与教学论)硕士学位。2006.9评为数学课程与教学论专业硕士生导师。

  担任课程:(1)竞赛数学;(2)初等数学建模;(3)数学方法论;(4)初等数学研究 ;(5) 初等数论;(6)中学数学教学法;(7)中高考数学研究;(8)文科高等数学
  社会兼职:中国高等教育学会教育数学专业委员会理事

  获奖情况: 曾于1992 年、1993 年与1998 年三度被评为温州市优秀教师;2001年获温师院优秀辅导员;2006年温州市“551”人才第三层次培养对象。

  课题项目:
  (1) 1995 年“三合一”教学过程模式课题研究获温州市基础教育课题优秀成果一等奖(课题结题论文执笔)
  (2) 2000 年“目标教学高中数学教学模式研究”获温州市基础教学课题优秀成果三等奖 ( 独立 )
  (3) 主持研究2001 年度温州师范学院教改项目《数学方法学习与探索》于 2003 年 12 月通过鉴定
  (4)主持研究 2003 年度温州师范学院教育类一般课题“高中数学选修课程教学研究”于 2004 年 12 月通过鉴定
  (5)参与温州师范学院院级优秀课程(2004年通过)《数学模型》的建设,排名第5
  (6)主持研究温州师范学院2004年度继续教育精品课程“中学数学逻辑选讲”的建设,2005.11鉴定通过;
  (7)主持浙江省2004年度教师教育科研课题“中学数学教师专业化发展途径”的研究,2006.10结题。
  (8)主持2006年浙江省教育科学规划课题“高中新课程标准背景下数学思想方法教学研究“,2007.9结题。

  研究获奖
  (1) 1995 年“三合一”教学过程模式课题论文获全国中学数学教育优秀论文二等奖,1998 年该论文获浙江省素质教育优秀论文二等奖
  (2)2001年度 “目标教学高中数学教学模式研究”获温师院教育年会论文三等奖
  (3)2005.10论文:关于长方体规则打包的一些讨论,获浙江省自然科学优秀论文三等奖
  (4)2005.5论文:教育数学对数学归纳法教学的启示,获中国高教学会教育数学专业委员会优秀论文二等奖
  (5)2005.4论文:高师‘数学课题探究’教学模式实验研究(该文发表在《教育论坛》),获温州大学第十五届教科研学术年会优秀论文三等奖

  论文:
  1.独立编著《初等数学建模》 , 四川大学出版社 , 2004 年
  2.参编《赛前集训——初中数学联赛专题辅导》 , 华东师范大学出版社 , 2004 年
  3.独立编著《中学数学思想方法专题研究》,四川大学出版社, 2006.11
  4.长方体规则打包方案数研究 , 温州师范学院学报 , 2003 年
  5.一个数学历史名题的模型建立及其教学设想 , 湖州师院学报 , 2003 年
  6.Fibonacci数列表达式发现探索 , 温州师范学院学报 , 2004年
  7.开发问题的动力机制 延续学生的探究热情 , 中国教育论坛(高教中文版), 2004年 ,
  8.《初等数学建模》课程建设的研究与实践 , 中国现代教育 , 2004年
  9.关于长方体规则打包的一些讨论 , 数学通报 , 2004年
  10.高中数学应用教学的认识与实践 , 贵州师范大学学报(教育科学版), 2004年
  11.关于高中新课程标准中的排序不等式 , 数学通讯 , 2004年
  12.长方体规则打包的最小表面积 , 山东师范大学学报(自然科学版), 2005 年
  13.对斐波那契数列的教学讨论,中学数学月刊,2005.09,人大复印《中学数学教与学》2006.1全文转载
  14.从思想与文化的高度挖掘多面体欧拉公式的教育价值,数学通报2005.5

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