川师614教育学已录取，很幸运又好像是意料之中。本科四线城市三流二本师范院校，17年备考某34所，政治77英语76教育学175，专业课未过自划线，调剂复试被刷。18年二战川师，总分372，第三名，复试后综合成绩第一名。下面给接下来考川师614教育学的同学写一些经验，供大家参考。

先说说政治和英语。

政治    暑假七月份开始，边看政治大纲解析边做肖1000题，九月份开学之前务必结束1000题并将书看完1-2遍。九月份之后大纲就出来了，19的考研政治大纲肯定有关于十九大的变动，但是政治名师的大纲解析一般都会编入十九大的内容，因此不用等到九月份才开始，那时候就显得晚了。九月份之后风中劲草，点睛笔记之类的辅导资料也出来了，选择一本主流的资料背，主要针对选择题。等后期各大机构的模拟题冲刺卷出来后，针对这些资料尽量多做几套选择题，应对分析题主要是选择肖八肖四蒋五以及20天20题背，这些资料一般背不完，主要选择肖四蒋五背，根据自己到时候的情况进行背诵，能多背就多背，毕竟押题有风险。政治内容细碎繁杂，作为公共课一定是辅助性的，保证过线达到平均水平即可，如果想要考高分定要付出巨大的心力，而这门课是花大力气挣小分，你拼死拼活的背诵可能到头来也就比别人高个5-15分，反观专业课，一道题的分值就可以拉平。因此对于政治要合理复习，有的放矢。

英语    对于英语的复习要尽早开始，我在大三上学期的时候就开始背考研单词了（正因为如此，大三上学期把六级考过了），大三下主要是翻译英语历年真题，所以后面就有比较多的时间背专业课。英语是一门语言学科，想学好不是一朝一夕的事，长期的积累是必要的。建议大家每天早上都背考研英语真题中的单词短语句子，这样后面学英语会比较轻松，在能看懂的情况下就能更好地分析英语题目当中的坑。英语客观题有60分，包括完型阅读新题型，都可以通过分析英语真题来解决。分析主要是靠翻译，通过翻译找出自己不认识的单词短语句子，第二天早上背，长期如此，效果很好，你会明显地感觉到自己的英语水平从量变到质变。不过翻译很费时间，要有耐心。之后就是做真题，错了不重要，关键是要找出自己掉进什么坑里了，命题人的那些套路在历年真题中都是会重复出现的，一不注意就会被这些套路玩死。 很多人有个疑问，为什么考研文章读懂，题目做不对。这也是相比六级比较大的区别，六级是劣汰考试，而考研是择优考试。对六级来说，你只要文章读懂，题目不会设置太大的难度。而考研不同，它的干扰项和正确项的设置非常诡异，很多是钻你基本功不扎实文章没有读懂的空子，对于这些问题如果你基础好则可以克服，而其难点在于对文章的逻辑关系、归纳总结，甚至是对文章所表达的观点、语气、态度的掌握。对于整个篇章来说，宏观技巧和很多小的细节、微观技巧都是特别需要注意的。因此，历年真题要反复琢磨咀嚼，至少也要三四遍。最后一个月左右主要是背诵作文，小作文主要是格式加套话，大作文主要是第一段和第三段的套话加第二段的语料。作文是冲刺阶段比较容易提分的，不再赘述。

关于政治和英语的这些经验都是我在一战中得出的，至于二战我没怎么复习，政治就是暑假再做了一次肖1000题，后期十一月份背了肖八肖四还做了一些冲刺卷就没了，连十九大的专题都没背。英语也是暑假做了一遍历年真题，对了答案然后就没管它了，等到十二月份我才开始背了一些大小作文。二战中对于公共课的投入相对于一战来说是少之又少，因为是回家备考，所以每天早上八点起床，九点钟到市图书馆学到十一点半，下午两点半到五点半，一天的学习时间也就六个半小时，一直到十一月份都是这样。直到肖八出版，每天晚上才开始学习，所以二战我是睡得好吃得好玩得好，结果也证明了我二战的政治英语与一战比起来差劲儿了很多，总分也就130+，投入和产出是成正比的也是有道理的。总之，对于英语，尽早开始，死啃真题；对于政治，暑假开始，主推肖秀荣。公共课分不在高，够用就好。不建议报班，网上很多免费的课程资源，还有专门分享各大机构资源的，覆盖全面且价格低到令人发指。考研的基本上都是学生，没有经济来源，谁不心疼钱呢？另外看视频很费时间，建议下个加速播放器。

下面说说重头戏专业课。

川师教育学代码为614，统考教育学代码为311,备考614按照备考311来复习，因为二者的题型分值完全相同，且川师的题比统考的题简单。

参考书籍和资料

1．《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范院校合编

2．《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安

3．《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦

4．《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青

5．《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖

6．《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜

7．凯程311宝典（也可以是厦大版或高教版的大纲解析，三选一即可）

8．教育学1000题

9．川师614教育学真题

10． 311教育学历年真题解析（为什么要买311的真题我下面会说）

对于上面所列的教材，看一遍即可，因为单纯地看教材不仅枯燥乏味，把握不住重点，且看了就忘，看一遍能够了解个大概就行了。不过《教育学基础》这本书是需要重点看的，比如18年的题目当中第50题（教育目的价值取向确立应注意的问题）在书中74页有详细的论述，而大纲解析当中却没有涉及这个问题，如果只看大纲解析那么就会对这个问题很陌生，甚至连“价值取向”该怎么理解都不知。另外，如果你有机会进入复试，那么笔试的重头戏也是这本书，往年复试真题中有一道题是“教育回归生活世界，学校应该怎么做？”，同样的，大纲解析中是找不到答案的，《教育学基础》第268页则有专门阐述。说这么多的目的就是想告诉大家，一定要重视这本书，多看几遍都无妨，其它书就随缘吧。推荐阅读顺序为：中教史—外教史—教原—教心—教法。（今年的复试笔试真题我在另一篇帖子中发布过，不知道的同学可以去翻来看看。）

过程

五月份之前，把书看完。从五月份开始看大纲解析，边做笔记边理解，辅以高教版1000题。这个过程很漫长，因为你既要理解大纲解析中的知识点，还要做笔记，这是非常费时间的。但是等把它整理归纳好之后，后面就没有后顾之忧只管背了。需要做笔记的知识点也非常多，一般要具体到三级标题，形式主要是框架结构式，对其内容进行梳理和去粗取精是需要好好思考一番的。从今年专业课的改卷来看，可以明显地看出川师今年的改卷没有往年改卷松，专业课225以上算是比较好的分值了，这也就告诉接下来的考生，在答题的时候不仅仅要写出关键字句，还要适当进行延伸，表达尽量要学术化，而不是口水话，因而在做笔记的时候该细致的地方也要用用心，专业术语该背的一定要背完整和牢固。比如今年中世纪大学的特点和影响这道简答题，除了回答其特点和影响外，其实它产生的原因（新兴市民阶层提出新的政治经济文化需求；十字军东征促使东西方文化交流和传播；社会经济的发展），类型（先生大学和学生大学），课程（文，法，神，医），学位（硕士和博士学位）等这些都是可以答上去的。老师改卷只能通过你的答题来看你掌握的知识量，在保证写出题目要求的内容外进行适当的扩充是可以的而且是必要的，试问哪个老师不喜欢更博学的学生呢？文科专业要多写。关键字句大部分人都能答出来，而差距就在于谁答得更好。当然我不是说让你写得越多越好，考场上也要合理分配时间。我在初试中就没把握好时间，前面的题下笔时思如泉涌，如有神助，导致最后两道论述题只写了干条条，孔子的教育思想再熟悉不过了，却因为时间关系草草了事，最后一道“试述维纳的成败归因理论，并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习动机。”也是07年311统考中的原题，自己专门做过也参照答案分析过，可以说是不能更熟悉了，但是怕时间来不及而选做了教研的论述题，所以最后两道论述题损失惨重。扯远了。总之，做笔记构建知识框架是用来帮助你后期理解记忆知识点和梳理联系知识点的，但完全依赖框架笔记会导致你在考场上写出来的都是干条条，只有骨头没有血肉，因此除了框架笔记外还要学会对其进行解释和阐述，这样才能得高分。切记不要以分数线为目标，分数线只是进入复试的最低标准，如果仅仅满足于复试线，那么复试被刷的可能性非常大。我虽然不是高分决定论的拥护者，但是考研很大程度上是以分数论英雄的，所以一定要尽可能的得高分，只有这样复试才不用怕。至于1000题看一章做一章，查漏补缺。

八月份开始狂背笔记，最晚九月份开始。对于背诵这个事，最好的办法就是构建框架理解记忆以及重复和练习。考教育学最痛苦的地方就在于背诵，内容真的太多了。背完第一遍你会发现基本上什么也没记住，这很正常，但是对整个教育学已经有了比较全面的了解了。之后就是第二遍第三遍第四遍……背诵是记忆它爹，重复是记忆它娘。想要只背一遍就记在脑袋中是不现实的，除非你是天才。一般根据艾宾浩斯的重复次数的复习时间安排，刚复习完一个模块马上进行复述，上午复习的下午再看一遍，第二天学习新内容之前再来温习一下，基本上半个月吧，脑子都是清清楚楚。也可以从上次薄弱的地方开始，因为记忆有前摄抑制效应，学习效果是随着时间的流逝变弱的。由于背诵量很大，而且需要背几遍，所以专业课的背诵尽早开始，不要以为背得早忘得快，难道背得晚你就不会忘吗？后期你还要背政治，英语作文这些，如果不早点背，后面会非常慌，特别影响你的备考状态。那些不慌不忙等到九，十月份才开始背的人我不得不点一首凉凉送给TA。专业课的背诵没有终点，直到你考教育学这个科目之前都是需要反复翻阅的。

关于真题。川师614教育学的真题利用价值比较大，因为从中你可以总结出许多出题套路。第一，川师的选择题非常简单，只要你复习全面，做过1000题和311教育学真题，那么拿下选择题是完全没问题的，它不会有超纲的题目，个别有的也不会超过三道题目。而我一战考的34所自命题中，铺天盖地的超纲题，动不动就来一句古文或外文问你是出自哪个教育家。通过对川师13—17年614教育学真题的分析得出，17年有9道选择题与往年的311真题的选择题相同，16年有19道，15年有27道，14年有6道，13年有4道。以上统计仅仅是完全相同的选择题，不包括一些近似的选择题。而且除了与311真题有相同的题目，川师往年考过的题目也会出现在当年的考卷中。以上就是为什么要让大家买311真题和614真题的原因。还没有614真题的同学可以联系我，我免费分享给你们。第二，川师614的大题包括3道辨析，5道简答和3道论述，其中第三道论述是在教育心理学和教育研究方法的题目中二选一。同选择题一样，川师614大题与311真题有诸多相同，不再赘述。关于614需要注意以下几点：1.杜威，每年必考；2.孔子，除13年外，每年必考或涉及；3.中外教育史考察人物居多；4.第55题，也就是第二道论述题一定是考察中外某个教育家的教育思想；5.川师614更侧重教育学原理和教育心理学；6.每年必有往年311原题，除13年和14年外，15—18年皆有往年614原题；7.学习理论和学习动机每年必考或涉及。说了这么几点，大家在学习的时候也要重点把握一下，当然，真题的套路不止这些，大家多分析分析就会发现还有其它值得重视的地方。额外说一下，不要把所有的宝都押在真题上，每年都会有311和614往年的真题是没错，但是不代表当年所有的题目都出自其中，原题毕竟是少数，那些只想靠背真题就想考上的人我只想说：你的心可真够大的！

其它重要提醒

一．作息。作息涉及到你的学习效率和身体健康，一定要重视，毕竟不是一两个月的事，长期的过度学习会让你很疲惫，身体吃不消，要学会调节。一战结束后我就累垮了，吃了三四个月的中药，心酸得很。我不提倡大家熬夜苦学，晚上学习最好不要超过11点，早上七点左右起床比较合适，早一点的六点半，晚一点的七点半，看你自己，但是不要八九点你才从床上起来。学习时间的多少并不代表学习效率的高低，当你状态好的时候多学一会也无妨，效率低的时候还不如耍耍手机看看电影逛逛街跑跑步，怎么开心怎么来。

二．课程。应届生在大三下期和大四上期还有课，不重要的课就逃了吧，保证不挂科就行。我大学逃课甚多，特别是考研期间，一些特别无聊的，跟考研无关的课我基本上能逃的都逃了。不过我不是鼓励大家逃课，一切根据自身需要来选择。

三．感情。考研期间感情问题非常影响学习，不管是男女朋友之间，同学研友之间还是父母朋友甚至是师生之间，要妥善处理。当然问题最多的应该是前两个，男女朋友之间最好事先沟通好，一切以学习为重，陪伴与交流肯定会少许多，要理解。同学研友之间多互相帮助，少一点攀比和较量。我一战期间很感谢我的一个室友，大三下期有什么事都找她帮忙。也愿你研途遇到贴心的小伙伴。

四．信息。考研有的时候也是一场信息战，很多信息和资源都是有时效性的，每天关注一些与考研有关的动态是必要的，考研帮是一个不错的平台，在这里你可以找到一些有用的资料，备考信息，学长学姐，还有经验答疑。但是，考研帮也会有许多负能量，特别是在考前一段时间，你会看到许多人都在说自己什么什么没复习好，这样没来得及，那样又忘了，天天睡不好，跟研友的关系多糟糕……所以大家要利用好这样的平台，你要搞清楚你上这个平台的目的是什么，然后直奔主题。也希望你不要做一个负能量的人，别有事没事就在论坛里发一些杞人忧天，顾影自怜的信息，谁关心啊？还有那些自我感觉非常良好的人，别太炫耀。各种考研QQ群，微信群同理。

五．态度。考研不是一句口号，而是需要你切切实实付出努力去攻克的一个难题。对于任何一科，任何知识点不要有侥幸心理，要全力以赴，不要让你的侥幸成为你考场上给自己挖的一个坑。因为考研不是人生的唯一出路，但从你选择了考研的那一刻开始，你将放弃其它学习和工作的时间与机会，放弃人生的其它可能性，考上研究生就成了你唯一的出路了。人生要练就一次把握机会的本领，对于我们所有人来说，摆在我们面前的机会只有一次，错失这个机会再去尝试第二次，无异于是在消耗自己的人生成本，所以一定要一次考上。我见过每天朝八晚六地学习，吃得好玩得好睡得好，日子过得那叫一个滋润的人踩线考上研，我也见过每天起早贪黑放弃各种诱惑潜心学习的人落榜。不幸的是，一战的我就是后者。那种在黑暗中一遍又一遍洗衣服的的经历我再也不想体验。我曾无数次想象自己考上研后的日子，也曾无数次被考研失败后将面临的一切痛苦所支配。从一开始打算考研，我就对自己还有别人说，考不上我就去工作，在备考的过程中这种想法愈加强烈，因为考研太累了，我已经筋疲力尽再也不想经历了。当时调剂也是让人心力交瘁，也让我认识到考研初试本身是最简单的事，等到调剂的时候你才是在和这个社会真正的互动，体会到现实的精彩与残酷。后来，当我面临工作or二战的选择时，我还是选择了二战，因为不甘心。考研的魅力就在于，陷进去了就很难出来，让人不考上不罢休。我也无数次给自己一战的失败找专业课难繁偏的借口，但是无论怎么样，总有人考上不是吗？专业课涉猎不广泛，做题速度慢，备考针对性不强，摸着石头过河，这些才是我失败的主观原因。所以考研的同学一定要踏踏实实地学，投机取巧不可行，必须要一战成硕！也别被自己的努力感动到了，因为比你努力的大有人在，也有可能你只是看起来很努力，别自欺欺人，学进去装在脑袋里才是硬道理。

六·经验。从你关注考研开始，就会在各个渠道看到各种各样的经验贴，所谓经验，就是个人的总结而已，不具有复制性，因此任何人的经验都只能拿来做一个参考，而不能盲目照搬。包括我的这篇经验，其中一定有与你的情况不一样的地方。大家在看经验贴的时候要学会取长补短，因人而异，因时而变，总结出最适合自己的学习之道，合理安排各科的学习。

说了很多，又感觉没说什么。考研是一个漫长的过程，不是我这一篇文章就能说得完的。这既是我的备考经验，同时也是对我考研之路的一个回顾与总结。生活不止有眼前的苟且，还有未来的苟且，迈过了考研这个坎，未来也不会因此径情直遂，但此时此刻心情是轻松的，足以。祝愿接下来的考研人一战成硕，实现梦想！也欢迎大家报考职业技术教育学这个研究方向，目前职校正处于改革发展新时期，时代正在呼唤工匠精神，职校作为工匠人才的培养基地势必会迎来蓬勃发展的新气象，因此职业教育是一个不错的研究领域，发展前景来日可期。另外从考研的难易程度来说，近几年川师的职教报录比很低，因此只要你能过线，考上的可能性就非常大。非常期待大家的加入。等你们的好消息！（有任何问题也可以加我卫新号【siyuan-326】，不用客套，请直奔主题，验证注明【614+姓名】）

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