山东艺术学院考研优势专业:音乐系
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山东艺术学院考研优势专业:音乐系 正文
经过多年的努力和奋斗,音乐学院已拥有专业实力雄厚、职称结构相对合理的师资队伍。目前共有专任教师70人,其中教授12人,副教授19人,博士学位(含在读)教师6人,硕士学位(含在读)教师34人,师资队伍阵容强大,人才济济。一批毕业于本院及活跃在国内外艺术领域的艺术家,被我院聘为客座教授。如彭丽媛、吕思清、王世光等。
在老一辈专家教授的带领下,一批中青年教师脱颖而出,他们不仅在省内具有很高的知名度,并且已成为省内此学科的学术带头人,其中有的学科及学术带头人已跻身于国内同类学科中的先进行列,如获得全国优秀教师称号者2人,享受国务院政府特殊津贴者2人,山东省有突出贡献的中青年专家1人。近年来,全院教师在国家级、省级出版社出版专著、教材数十部;发表学术论文近百篇,声乐、器乐作品数百部;完成国家级、省级重点科研项目数十项;参加和出席国际、国内重要学术会议数十次;获得国内外重大比赛奖若干项。
音乐学院主动适应社会发展和艺术功能拓展的需要,积极探索新型的办学模式。为推动学生校外实习和社会实践活动,培养具有较高实践能力的专业人才,以在校本科生和研究生为主的青年合唱团和青年女子合唱团、青年交响乐团、青年民族乐团经常参加国内外的演出与交流,受到各界的广泛好评。学院还在山东歌舞剧院、临沂市艺术馆、日照市艺术馆、昌乐县鄌郚镇等单位和地方成立了“实践教学基地”和“产学研结合基地”。
多年来,音乐学院为社会培养了大量专业优秀、品学兼优的艺术人才,不少毕业生已成为艺术精英和教育界、演艺界的知名人士。
作曲与作曲技术理论 本专业培养具备较全面的音乐创作知识、能力和专业水平,能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事音乐创作、编辑、制作、教学、科研等工作的高级专门人才。
音乐学 本专业培养具有一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通高等院校、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、 影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等工作的高级专门人才。
音乐表演 音乐表演包括演唱、管弦乐器演奏、中国乐器演奏、键盘乐器演奏、流行音乐等专业方向。
演唱方向 本专业方向教学注重理论联系实际,强调课堂教学与舞台表演实践相结合,培养了一批又一批优秀专业演唱和声乐教育人才,众多毕业生已成为中央和地方各级演出团体和艺术院校的业务骨干,不少在校生和毕业生在国内外的声乐比赛中频获奖项。
管弦乐器演奏方向 本专业方向共设有包括木管乐器(长笛、双簧管、单簧管、大管)、铜管乐器(圆号、小号、长号、大号)、弦乐器(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴)打击乐器等14个专业方向。近年来,管弦系师生在全国各类演出比赛中屡屡获奖,大多毕业生进入全国各文艺团体和大专院校并成为业务骨干。
中国乐器演奏方向 本专业方向主要包括:琵琶、古筝、古琴、扬琴、柳琴、中阮、大阮、二胡、竹笛、唢呐、笙、民族打击乐、大提琴、低音提琴等十余种乐器,学生毕业后多在全国各表演艺术团体或艺术院校任职,并在社会上得到了广泛认可。
键盘乐器演奏方向 本专业方向师资力量雄厚,多年来该系培养了大批的优秀钢琴、手风琴专业人才,并有多人次在国际、国内大型比赛中获奖,同时为国内外知名音乐院校和艺术团体输送了大批的优秀专业人才。
现代音乐中心 音乐学院现代音乐中心是为适应社会对“复合型、实用型、创新型”人才的需要和大众音乐文化的发展而设立的,是目前艺术(音乐)院校中“音乐与科技接轨”的新型学科单位。
电子音乐作曲与制作方向 本专业方向培养具备较全面的音乐创作知识、能力和专业水平。能在各文艺团体、广播电视、宣传媒体、艺术院校、科研出版等单位从事音乐创作、音乐编辑、音响录音、教学科研、企业宣传工作的应用型专业人才。
现代流行乐器演奏方向(电吉他、电贝司、萨克斯管、爵士鼓、电子合成器、双排键电子琴) 本专业方向以流行音乐演奏及伴奏为主要专业学习方向,能在各艺术表演团体或艺术院校任职。
流行音乐演唱方向 本专业方向以流行音乐演唱为主要专业学习方向,除学习通俗唱法的专业技能之外,还要注重舞台表演与理论学习的结合,把握国际流行音乐的最新风格与动态兼顾从事教学科研(通俗唱法研究)的能力。本方向的毕业生以各艺术团体与流行音乐教学单位为主要就业目标。
钢琴艺术指导中心 音乐学院钢琴艺术指导中心是根据我院教学、艺术实践的需要于2008年成立的,在音乐教学和艺术实践活动中起着重要作用,目前分别担任我院声乐系、管弦系、民乐系的钢琴伴奏工作。该中心教师在完成艺术指导课程工作量的前提下,还兼任其它多门课程的教学,并多次在全国、全省各类器乐、声乐比赛中担任艺术指导,取得了较好成绩,并多次参加对外交流和艺术实践活动,为艺术中心的发展开拓了广阔的空间。
山东艺术学院
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