内蒙古民族大学护理学院简介 正文

我校高等护理教育始于1993年，2010年5月，学校整合医学院护理学专业、蒙医药学院护理学（蒙授）专业及职业技术学院护理专业（专科）组建了护理学院。作为内蒙古民族大学新建学院，在学校党政的正确领导下，学院总结继承护理专业多年办学经验，研究制定学院发展规划和建设目标，走上了快速发展的轨道。
学院设有行政办公室、教学科研办公室、学生工作办公室、团总支及托马斯项目办公室等五个职能科室；现有基础护理学、公共卫生学、蒙医护理学、涉外护理及生涯规划等四个教研室；设实验管理中心一个，下设基础护理学、蒙医护理学、社区护理学三个实验室；2013年，建立了中国内蒙古民族大学·美国托马斯大学护理学技能实训教学中心，中心设基础护理、急救护理、社区康复三个实训室。学院专业设置：护理学专业（汉授）、护理学专业（蒙授）、护理学专业（中外合作办学）及护理专业（专科）；其中,护理专业为自治区级品牌专业。
学院在编教职工27人，其中教授2人，副教授2人，讲师9人，助教3人，高级实验师2人，实验师1人，助理实验师1人，其他教学及学生管理人员7人；职教职工中博士2人，硕士22人，本科2人，专科1人。在校生总数1168人，其中本科生1079人（含中外合作办学342人），专科89人。在校生总数1168人，其中本科生1079人（含中外合作办学342人），专科89人。
学院与国内医学院校护理学院及大型综合性医院建立了友好协作关系，在拥有内蒙古民族大学第一、二、三附属医院等实习基地的基础上，与北京、沈阳、大连、呼和浩特、包头等城市的多家医院签订了实践教学基地协议，为培养学生的实践技能和综合能力创造了良好条件，也为学院教师的学习深造和培训提高搭建了平台。
学院秉承“博学、明理、崇德、至善”的校训精神，坚持“注重人文，强化基础，突出特色，锐意创新”的办学理念，注重培育学生的职业道德素养，强化学生的专业理论基础及实践技能，充分挖掘和展现蒙医护理学的特色优势，以涉外护理学（中外合作办学）专业为亮点和突破口，以培养国内外医疗卫生行业急需的高素质应用型人才为目标，科学编制培养方案，合理设置专业课程，不断提高师资队伍的整体水平，注重教育教学质量的不断提高，全面加强对学生的教育、管理及服务工作，为区内外医疗卫生行业培养了大批高素质护理人才。
学院认真贯彻学校“务实办学、创新办学、开放办学、特色办学”的新理念，坚持走“内涵发展、特色发展、创新发展”的兴院之路，不断深化学院内部管理体制和办学模式的改革，努力提升人才培养质量，为学院各项事业的科学发展而不懈努力。
 
护理学（专业代码：101101）
一、培养目标
本专业旨在培养适应中国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要，在德、智、体、美、劳全面发展，掌握较系统的护理学知识及相关医学、人文社会科学、预防保健知识，具有创新精神和综合实践能力，具备扎实的临床护理技能、基本的教学、管理、科研能力及终身学习能力和良好的职业素养，具有创新意识的高素质应用型护理人才。
二、培养规格
1、素质结构的要求：拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的路线方针政策，热爱祖国，热忠护理工作，具有为医疗卫生事业的发展和人民健康服务的奉献精神，具备严谨的科学作风和良好的职业道德。
2、知识结构的要求：掌握人文科学相关知识、医学预防保健基本知识、护理学基本理论、基本知识和基本技能，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；了解护理学的学科发展动态；掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。掌握一门外语，具有阅读本专业外语书刊和一定的听说读写能力。
3、能力结构的要求：能够应用人文科学、医学及护理学基本理论、基本知识和基本技能，通过护理程序的模式去发现问题、分析问题、解决问题的整体护理实践及专业决策能力，在护理管理、临床护理、护理科研、护理教育领域发挥护理人员特有的作用。
三、主要课程
系统解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、医学伦理学、护理心理学、社区护理学、健康评估、神经病学及护理、精神病护理学、老年护理学等。
四、学制与学分要求 
以四年制为基础，实行三到六年的弹性学制。学生在校期间应修满190学分方可毕业，其中必修课 151.5学分，选修课38.5学分。
五、授予学位
学生修满190学分，且符合国家学位条例规定和《内蒙古民族大学全日制本科学士学位授予工作实施细则》规定者，授予理学学士学位。
 
护理学（蒙授专业代码：101101）
一、培养目标
本专业旨在培养德、智、体美、劳全面发展，掌握护理学及蒙医护理学基础知识和基本技能，具备人文社会科学知识和蒙医学、现代医学、预防保健方面基本知识，以及临床护理的基本技能，具备护理学专业教育、临床护理、预防保健及护理管理等基本技能，蒙汉兼通的高素质应用型护理人才。
二、培养规格
1、素质结构的要求：拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的路线方针政策，热爱祖国，热忠所学专业，具有为医疗卫生事业的发展和人民健康服务的奉献精神。遵纪守法，具有良好的思想品德和职业道德。
2、知识结构的要求：掌握相关的人文社会科学、蒙医学、现代医学基础知识、预防保健的基本理论知识；掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能；掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策与法规；了解本专业学科发展动态，掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
3、能力结构的要求：具有基本的人文社会相关知识、医学预防保健知识及护理学的基本理论与技能，具备临床、社区医疗护理及护理管理工作基本能力。
三、主要课程
系统解剖学、生理学、病理学、药理学、蒙医基础理论、护理学导论、基础护理学、蒙医护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、蒙医内科护理学、急救护理学、神经病学及护理、护理心理学、医学伦理学、健康评估等。
四、学制与学分要求 
学制四年，实行三至六年的弹性学制。学生应修满190学分方可毕业，其中必修课158学分，选修课 32学分。
五、授予学位
学生修满190学分，且符合国家学位条例规定和《内蒙古民族大学全日制本科学士学位授予工作实施细则》规定者，授予理学学士学位。
 
护理学（中外合作办学专业代码：101101）
一、培养目标
本专业旨在培养德智体全面发展的、具有国际视野和国际竞争力、适应医疗卫生事业发展和现代高等护理教育事业发展需要，掌握较系统的护理学及相关医学和人文社会科学知识，具备流利的英语沟通能力，能在各类国际化医疗机构、国内各级医疗单位和各级卫生教育单位从事临床护理、管理、教学研究工作的应用型、复合型优秀护理人才。
二、培养规格
1.素质结构的要求：拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的路线方针政策，热爱祖国，热忠护理工作，具有为医疗卫生事业的发展和人民健康服务的奉献精神，具备严谨的科学作风和良好的职业道德，具备无私、自主、人性尊严、团结、公正、爱心、文化敏感性、尊重等品德，并且具有各方面的职业价值观，具备判断思考、交流、评估、专业技能等核心能力。
2.知识结构的要求：掌握与护理相关的自然科学、人文社会科学、基础医学、现代临床医学、预防保健的基本理论知识和基本技能；掌握护理专业的基本理论、基本知识和基本技能；能够应用护理程序对服务对象实施整体护理，具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策与法规，了解本专业学科发展动态，掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有一定的科学研究工作能力和实际工作能力。
 3.能力结构的要求:掌握现代护理学知识和技能，熟练掌握护理专业英语及涉外护理知识，能掌握中医辨证施护、整体护理，具备医学、人文社会科学和自然科学基础理论知识；具有初步的科研能力和较强的自我继续教育能力，具有提出问题、分析和解决问题的基本能力和开拓创新的精神；成为知识面广、能力强、富有创新精神的能够从事涉外护理、临床护理、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理等工作的高素质国际型护理人才。
三、主要课程
中方主要有：大学英语、系统解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学和免疫学、病理学、病理生理学、药理学、基础护理学、急重症护理学、妇科护理学、儿科护理学、内科护理学、外科护理学、神经病学及护理等课程。
外方主要有：临床护理实践、学位论文书写、护理研究和循证护理、社区护理、老年护理、灾难护理、护理伦理、护理领导、女性健康、护理领导实践。
四、学制与学分要求 
以四年制为基础，实行三至六年的弹性学制。四学年应修满总学分为190学分，其中中方课程为160学分 ，美方课程为30学分。总学分中必修课程学分为165.5，选修课程学分为24.5。
第一阶段：学生进入内蒙古民族大学后，认定为暂定加入美国托马斯大学项目，认定为有条件入学，已进入第二、第三阶段的学生将从有条件入学阶段进入完全入学阶段。
第二阶段：在第三学年结束后，美方讲授的18学分托马斯课程，每门课程必须取得“C”级或以上。成绩低于“C”级的必须重修。重修可定于学习期内或毕业的2年之内进行。学生只有在重修成绩合格后才能登记参加本年或以后的美方托马斯课程。
学生重修美方讲授的10门托马斯课程门数总计不得超过2门。初始的不合格成绩将显示在学生成绩单上，但不会计入托马斯大学平均绩点（GPA）或托马斯大学毕业学分。每门课程只能重修1次，重修成绩将作为该课程的最终成绩。学生若重修还不合格，将不得再次重修，并且取消毕业资格，取消取得学位资格。
必须取得英语水平能力证明(托福61分或雅思5.0或通过全国大学英语四级CET 4)。
必须取得中国护士执业资格证。学生有2次机会通过注册护士考试。
第三阶段：在内蒙古民族大学完成课程表规定的中方合作院校的所有课程且平均成绩不低于75 分。（相当于“C”级）。
五、授予学位
1. 学生应修满内蒙古民族大学所有课程共160学分，且符合国家学位条例规定和《内蒙古民族大学全日制本科学士学位授予工作实施细则》规定者，授予理学学士学位。
2. 学生入学后可自愿申请托马斯大学的入学申请，学生修满所有课程190学分经审核通过后，必须达到托马斯大学的毕业要求和学位授予要求的，方可申请获得托马斯大学护理学士学位。（注：有关最新标准以新生入学，托马斯大学提供的最新合同为准。）
 
护理专业（专科）
一、培养目标
本专业旨在培养适应中国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要，在德、智、体、美、劳全面发展，掌握较系统的护理学知识及相关医学、人文社会科学、预防保健知识，具有创新精神和综合实践能力，具备扎实的临床护理技能、基本的教学、管理、科研能力及终身学习能力和良好的职业素养，具有创新意识的高素质应用型护理人才。
二、培养规格
1、素质结构的要求：拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的路线方针政策，热爱祖国，热忠护理工作，具有为医疗卫生事业的发展和人民健康服务的奉献精神，具备严谨的科学作风和良好的职业道德。
2、知识结构的要求：掌握人文科学相关知识、医学预防保健基本知识、护理学基本理论、基本知识和基本技能，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；了解护理学的学科发展动态；掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。掌握一门外语，具有阅读本专业外语书刊和一定的听说读写能力。
3、能力结构的要求：能够应用人文科学、医学及护理学基本理论、基本知识和基本技能，通过护理程序的模式去发现问题、分析问题、解决问题的整体护理实践及专业决策能力，在护理管理、临床护理、护理科研、护理教育领域发挥护理人员特有的作用。
三、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理心理学、护理管理学、社区护理学、老年护理学、人际沟通、康复护理学等。
四、学制与学分要求：学制三年，学生在校期间应修满154学分方可毕业，其中必修课150学分，专业选修课4学分。   
 
      

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