南京大学政府管理学院硕导：王锁明 正文

　　姓名：王锁明　　　性别：男　
　　职称：副教授　　　学院：政府管理学院
　
　　研究方向：马克思主义理论及当代中国国情研究．高校思想政治教育研究
　
　　一．简历 
　　王锁明(1963—)，男，江苏宜兴人，1986年毕业于南京大学哲学系，获哲学学士学位，同年留校政治系任教，现任南京大学思想政治理论教研部副教授，硕士研究生导师，马克思主义基本原理教研室主任。
　　主讲的本科生课程：《马克思主义哲学原理》．《马克思主义政治经济学原理》．《中国社会主义建设》．《邓小平理论概论》和《马克思主义基本原理》。
　　主讲的研究生课程：《科学社会主义专题研究》．《历史唯物主义专题研究》和《马克思主义哲学专题研究》。
　　学术研究主要方向：马克思主义理论及当代中国国情研究．高校思想政治教育研究。 
　　 
　　二．论文 
　　30．《理性视角下完善大学排行榜的路径》，载于《黑龙江教育：高教研究与评估》2012年第6期。
　　29．《对群体性事件的群众观点分析》，载于《桂海论丛》2012年第1期。 
　　28．《马克思主义时代化研究的回顾与展望》，载于《前沿》2011年第18期。 
　　27．《扎实践行群众观点 努力防治群体事件》，载于《江南论坛》2011年第12期。
　　26．《传统仁爱思想的社会功能解读》，载于《理论界》2011年第11期。 
　　25．《大学竞争力研究综述》，载于《学理论》2011年第8期(上)。 
　　24．《中小企业品牌建设的意义．问题与对策思考》，载于《市场周刊·理论研究》2011年第7期。 
　　23．《提升高校思想政治理论课教学实效性的对策研究》，载于《科教导刊》2011年第6期(中)。 
　　22．《群体性事件的多维解读》，载于《法制与社会》2011年第6期(中)。 
　　21．《基于实效性视角的大学思政课教学策略研究》，载于《社科纵横》2011年第6期。 
　　20．《群众理论视野下的群体性事件及其防治》，载于《理论导刊》2011年第5期。 
　　19．《整体把握对马克思主义基本原理的解读》，载于《学校党建与思想教育》2011年第4期(中)。 
　　18．《推进马克思主义时代化需具备九种意识》，载于《学习与实践》2011年第4期。 
　　17．《基于通识理念的高校思想政治教育愿景及其实现》，载于《科学·经济·社会》2011年第4期。 
　　16．《通识教育视阈下的高校学业考试探析》，载于《广西社会科学》2011年第3期。 
　　15．《基于高考视角的学生政治主观题失误解读》，载于《文教资料》2011年第2期(上)。 
　　14．《“马克思主义基本原理”绪论教学的路径探析》，载于《高教论坛》2011年第2期。 
　　13．《“马克思主义当代意义”的解读逻辑探究》，载于《福建论坛：社科教育版》2010年第12期。 
　　12．《理清课程脉落 增强教学实效——对“原理”课教学中若干问题的认识和思考》，载于《高教研究与探索》2010年第3～4期。 
　　11．《对领导者威信问题的若干思考》，载于《行政与人事》1996年第12期。 
　　10．《马克思生产关系四环节学说新探》，载于《桂海论丛》1992年第2期。
　　09．《合理运用心理学“需要”理论，使思想政治工作更具科学性．针对性和有效性》，载于《研究与探索》1991年第5期。 
　　08．《从改良开始，以弃政终结——梁启超三次脱离政治述评》，载于《桂海论丛》1991年第4期。 
　　07．《略谈大学课堂讲述中的穿插性讲述》，载于《高教研究与探索》1990年第2期。 
　　06．《新的哲学体系，新的解释方法——贵无论玄学的真正奠基者》，载于《高校社科情报》1990年第1期。 
　　05．《老庄社会理想述评》，载于《益阳论坛》1989年第4期。 
　　04．《课堂教学之我见》，载于《高教研究与探索》1989年第2～3期。 
　　03．《企业家的基本素质及其形成》，载于《益阳论坛》1989年第1期。 
　　02．《从〈庄子注〉看魏晋时代的儒道合流》，载于《洛阳师专学报》1989年第1期。 
　　01．《科研始于问题还是始于观察》，载于《益阳地委党校学报》1987年第4期。 
　　 
　　三．著作 
　　07．《全国硕士研究生入学考试政治理论核心考案》，学苑出版社2008年版，编著。 
　　06．《邓小平理论概论》，北京理工大学出版社2002年版，参编。 
　　05．《马克思主义政治经济学原理：自考试题分类解析与考点预测》，南京大学出版社2000年版，编著。 
　　04．《马克思主义哲学原理：自考试题分类解析与考点预测》，南京大学出版社2000年版，编著。 
　　03．《邓小平理论概论》，科学出版社1998年版，参编。 
　　02．《马克思主义哲学原理》，南京大学出版社1995年版，副主编。 
　　01．《马克思主义概论》，江苏人民出版社1990年版，参编。 
　　 
　　四．奖励 
　　06．《马克思主义基本原理·绪论》获教育部精彩教案奖，并作为2009年度教育部人文社会科学研究专项任务项目立项。 
　　05．1998～1999学年南京大学青年教师育才奖。 
　　04．1997～1998学年南京大学青年教师育才奖。 
　　03．1995～1996南京大学苏州新区奖教金三等奖。 
　　02．1993～1994学年南京大学双元奖教金二等奖。 
　　01．1989年南京大学樱松奖教金。
 

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