西南医科大学药学院中药学培养方案
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西南医科大学药学院中药学培养方案 正文
中药学培养方案一、专业培养目标
培养具有中药学相关的基础理论知识和专业技能,能胜任中药生产、质量评价与控制、新药研发、流通管理、临床应用等方面工作的中药学高级专门人才。
二、研究方向
1、中药品种质量评价研究
2、中药制剂及其质量控制研究
3、中药化学成分及其活性评价
三、培养环节和基本要求
本学科硕士生应完成不少于27学分的课程学习(包括公共必修课9学分、专业基础课8学分、选修课6学分、专业课3学分、专业外语1学分,平均成绩75分以上。
(一)基础理论学习
第一学期,集中学习本专业基础课程,修满学位课学分不低于23学分,课程设置和教学计划详见附表2。
(二)专业和专业外语培养
研究生在第二学期进入教研室,导师和指导小组制定专著和书目、以学生自学和阅读文献为主,要求完成至少2篇读书报告,并在教研室公开报告;教研室对学生专业理论、技能和辅以讨论辅导和专题讲座进行考核,合格可记专业学分3分。专业外语由导师组指定外语书籍或期刊由学生自学,并指导、督促、辅导,要求能达到独立完成生药学科研所具备的科研思想和基本技能,第四学期导师组考核,合格可获专业外语学分1分。外语未过CET6的学生,在校期间必须参加CET6考试,CET6在350分以上者,可授予硕士学位。
(三)教学能力训练和实践
听取高年资高职称教师的理论课和实验课教学,参加本学科集体备课、听课、监考、评卷等活动,熟悉教学的基本环节和主要方法。在导师和指导小组指导下,研究生必须进行2-3次理论课的试讲,承担本科生实验课程带习教学30学时以上;指导本科生实习,指导本科实习生论文写作。训练和实践结束时,教研室主任以及导师对研究生教学态度、教学能力、教学效果进行评定并计学分。
(四)科研能力训练和实践(分科学学位和专业学位)
(1)第二学期前三个月:学位论文是硕士生基础理论知识和科学研究能力的具体体现,是硕士生培养质量的重要标志。为此,硕士研究生应首先查阅国内外有关文献资料,把握学科发展前沿,重视文献知识产权,写好文献综述,在此基础上,写出开题报告,并在硕士点导师组统一安排的开题报告会上作公开报告、答辩,经审核通过者方可进入科研工作。
(2)第三学期后三个月-六学期前三个月,参加科室的各种教学活动、学校的各种学术讲座、学习申报科研课题。在导师的指导下,由硕士研究生独立完成学位论文相关实验和科学研究,以及数据处理和解读,发表与学位论文相关的研究论文或文献综述至少1-2篇。(科学学位要求在中文核心期刊公开发表论文至少1篇,专业学位要求一般期刊公开发表论文至少1篇)
(3)第六学期后三个月,完成论文撰写,要求选题新颖、概念清楚、立论有据、分析严谨、计算精确、数据可靠、言简意赅、图表清晰、层次分明、格式规范,能体现硕士生坚实的理论基础、较强的实践工作能力和优良的学风;进行预答辩和正式答辩。
四、参考文献
1、经典文献
①雷载权,中药学(第一版)。上海:科技出版社;
②肖培根主编,《新编中药志》(1、2、3、4卷)。北京:化学工业出版社,2002;
③徐叔云主编,《药理实验方法学》(第三版)。北京:人民卫生出版社,2002年;
④陆彬主编,《药物新技型与新技术》(第二版)。北京:人民卫生出版社,2005年;⑤谢秀琼主编,《中药新制剂开发与应用》(第三版)。人民卫生出版社,2006年;⑥江西新医学院,《中药大词典》(上、下)。上海:科技出版社,1986;
⑦万德光主编,中药品质研究——理论、方法与实践。上海科学技术出版社,2008年。
2、权威期刊文献
①中草药
②中国药理学报
③中国药学杂志
④中国中药杂志
⑤中药材
⑥Drugs
⑦Journal of pharmacy and pharmacology
⑧Pharmacological Research
⑨Biochemical pharmacology
⑩British Journal of Pharmacology
附:课程设置及教学计划
1、专业基础、专业课程设置和教学计划表
类别 | 课程名称 | 学时 | 学分 | 开课学期 | 考核方式 | 备注 | |
春季 | 秋季 | ||||||
专 业 基 础 课 |
药物分析选论 | 36 | 2 | 秋 | 考试 |
选 修 ≥6 学 分 |
|
高等药物化学 | 36 | 2 | 秋 | 考试 | |||
高等药剂学 | 36 | 2 | 秋 | 考试 | |||
中药药理与临床 | 36 | 2.0 | |||||
现代仪器分析实验与技术 | 54 | 3 | 秋 | 考试 | |||
临床药理学 | 57 | 3 | 秋 | 考试 | |||
专业课 | 中药学 | 54 | 3 | 秋 | 考试 | ||
专业外语 | 专业英语 | 1 | 秋 | 考试 |
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